首页›真题列表›正文 2019年04月自考00037美学真题 下载试题 反馈 📍 全国统考 💯 满分：100分 ✓ 及格：60分 ⏱ 时长：150分钟 📝 题量：36题 单项选择题 1. 在西方现代美学中，实用主义美学的代表是 A. 克罗齐 B. 桑塔亚那 C. 杜威 D. 柏格森 正确答案： C 解析： 约翰·杜威（John Dewey）是美国实用主义哲学和美学的集大成者，其代表作《艺术即经验》系统阐述了以经验为中心的实用主义美学思想；桑塔亚那是早期美学家，虽具自然主义倾向，但不属严格实用主义；克罗齐属表现主义，柏格森属生命哲学。 显示答案 单项选择题 2. “爱屋及乌”现象属于 A. 接近联想 B. 类似联想 C. 对比联想 D. 回忆联想 正确答案： A 解析： “爱屋及乌”指因喜爱房屋而连带喜爱停于其上的乌鸦，反映事物在空间或时间上邻近所引发的心理联结，属接近联想；类似联想基于相似性（如“柳暗花明”），对比联想基于对立性（如“黑白分明”）。 显示答案 单项选择题 3. 把审美判断的普遍性归结为“共通感”的美学家是 A. 柏拉图 B. 亚里士多德 C. 康德 D. 黑格尔 正确答案： C 解析： 康德在《判断力批判》中提出“共通感”（Gemeinsinn）概念，认为审美判断虽无客观概念依据，却具有主观普遍有效性，其基础正是人类共有的认识能力结构所预设的“共通感”。 显示答案 单项选择题 4. 表现说的主要不足在于 A. 忽视艺术的形式技巧 B. 无视主体的情感 C. 回避艺术与现实的联系 D. 没有突出艺术的政治教化作用 正确答案： C 解析： 表现说强调艺术是情感、心灵的表现，易走向主观主义，弱化甚至否定艺术与社会现实、客观世界的关联，被批评为脱离现实基础；其并不忽视形式（如克罗齐亦重直觉形式），更非无视情感（恰以情感为核心）。 显示答案 单项选择题 5. 将艺术品分为符号和意义两个层次的学说是 A. 解构主义美学 B. 形式主义美学 C. 符号学美学 D. 表现主义美学 正确答案： C 解析： 符号学美学（以苏珊·朗格、卡西尔为代表）视艺术为“情感的符号形式”，主张艺术品由能指（符号层）与所指（意义层）构成，强调艺术作为符号系统的表意功能。 显示答案 单项选择题 6. 意向与人们内在情感形式相联系便构成了审美心理的 A. 理想状态 B. 基础动力 C. 超验意境 D. 形式符号 正确答案： D 解析： 此处“意向”应为“意象”之笔误（常见于试题排版）。意象与内在情感形式同构，形成审美心理的“形式符号”，即情感的感性显现形态，此为苏珊·朗格“艺术即情感符号”理论的核心观点。 显示答案 单项选择题 7. 表现说兴起于 A. 18、19世纪西方浪漫主义思潮 B. 16世纪文艺复兴时期 C. 德国狂飙突进运动 D. 1848年欧洲革命时期 正确答案： A 解析： 表现说作为系统美学理论，成熟于19世纪浪漫主义时期（如叔本华、尼采），并由20世纪克罗齐、科林伍德等深化；狂飙突进（18世纪后期）是其先声，但非理论成型期；文艺复兴重模仿，1848年革命未催生独立美学流派。 显示答案 单项选择题 8. 不属于美育特点的是 A. 诉诸感性 B. 潜移默化 C. 能动性 D. 实用性 正确答案： D 解析： 美育根本特点是“非功利性”与“无目的的合目的性”，反对直接实用性；诉诸感性、潜移默化、能动性均为美育基本特征（如朱光潜强调“怡情养性”之非强制性、内生性）。 显示答案 9.“以美启真”指的是…🔒 已锁定🔒本试卷共 36 道题您已预览前 8 题，还有 28 题待解锁登录后查看完整试卷 页面反馈 × 如该页面内容有误、数据缺失或链接失效，请告诉我们。 内容错误 数据错误 链接失效 其他建议 取消 提交反馈 相关内容 喜欢就支持一下吧点赞2 分享微博QQ空间海报分享LINE复制链接收藏 页面反馈 × 如该页面内容有误、数据缺失或链接失效，请告诉我们。 内容错误 数据错误 链接失效 其他建议 取消 提交反馈
