首页›真题列表›正文 2015年04月自考03201护理学导论真题 下载试题 反馈 📍 全国统考 💯 满分：100分 ✓ 及格：60分 ⏱ 时长：150分钟 📝 题量：47题 单项选择题 1. 社区护士为居民开设有关高血压相关知识的讲座,此时护士的角色是 A. 护理者 B. 沟通者 C. 促进康复者 D. 教育者 正确答案： D 解析： 社区护士开展健康教育活动（如讲座）时，核心角色是教育者，旨在传播健康知识、提升居民健康素养。 显示答案 单项选择题 2. A型性格病人生病后易出现的角色适应问题是 A. 病人角色行为异常 B. 病人角色行为强化 C. 病人角色行为冲突 D. 病人角色行为缺如 正确答案： C 解析： A型性格者具有强烈竞争性、时间紧迫感和敌意倾向，患病后常因无法接受‘病人’身份而产生角色冲突，表现为不愿承认病情、拒绝休息或治疗。 显示答案 单项选择题 3. 瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出的是 A. 性心理发展学说 B. 心理、社会发展学说 C. 道德发展理论 D. 智力发展学说 正确答案： D 解析： 让·皮亚杰（Jean Piaget）是发生认识论创始人，提出儿童认知（智力）发展阶段理论，包括感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。 显示答案 单项选择题 4. 儿童对自己的性器官感兴趣的时期是 A. 潜伏期 B. 肛欲期 C. 口欲期 D. 性蕾期 正确答案： D 解析： 弗洛伊德性心理发展理论中，性蕾期（3–6岁）儿童开始关注性器官，产生恋父/恋母情结，是性意识萌发的关键期。 显示答案 单项选择题 5. 加拿大生理心理学家席尔提出了 A. 压力与适应学说 B. 压力与应对模式 C. 生活变化与疾病关系学说 D. 危机学说 正确答案： A 解析： 汉斯·席尔（Hans Selye）提出“一般适应综合征”（GAS），即压力与适应学说，描述机体对各种压力源的非特异性反应三阶段：警觉期、抵抗期、衰竭期。 显示答案 单项选择题 6. 由于护士对服务对象的提问缺乏耐心,而引起的护患冲突属于 A. 角色不明 B. 责任冲突 C. 权益差异 D. 理解分歧 正确答案： D 解析： 缺乏耐心导致沟通不畅、信息误读，属主观认知差异引发的理解分歧，而非制度性角色或权责界定问题。 显示答案 单项选择题 7. 下列关于正性心理距离的解释,正确的是 A. 情感越密切,心理距离越远 B. 情感越密切,心理距离越近 C. 情感越疏远,心理距离越远 D. 情感越疏远,心理距离越近 正确答案： B 解析： 心理距离指人际间情感亲疏程度的主观感受；正性心理距离体现为情感越密切，心理距离越近，关系越融洽。 显示答案 单项选择题 8. 适用于昏迷病人的护患关系模式应为 A. 主动 – 被动型 B. 指导 – 合作型 C. 共同参与型 D. 服务 – 指导型 正确答案： A 解析： 主动-被动型模式适用于无自主意识患者（如昏迷、全麻术后），护士主导决策与操作，患者完全被动接受。 显示答案 9.下列关于西方礼仪文化的描述,正确的是…🔒 已锁定🔒本试卷共 47 道题您已预览前 8 题，还有 39 题待解锁登录后查看完整试卷 页面反馈 × 如该页面内容有误、数据缺失或链接失效，请告诉我们。 内容错误 数据错误 链接失效 其他建议 取消 提交反馈 相关内容 喜欢就支持一下吧点赞1 分享微博QQ空间海报分享LINE复制链接收藏 页面反馈 × 如该页面内容有误、数据缺失或链接失效，请告诉我们。 内容错误 数据错误 链接失效 其他建议 取消 提交反馈
