首页›真题列表›正文 2019年10月自考00844日语阅读（二）真题 下载试题 反馈 📍 全国统考 💯 满分：100分 ✓ 及格：60分 ⏱ 时长：150分钟 📝 题量：28题 单项选择题 1. 神话 A. しんか B. しんわ C. かみばなし D. かみはなし 正确答案： B 解析： 「神話」在日语中标准读音为「しんわ」，指关于神、祖先或自然现象的古老传说。A项「しんか」是误读；C、D为训读式误读。 显示答案 单项选择题 2. 最終 A. さいしゅう B. せいしゅう C. さいわり D. さいわい 正确答案： A 解析： 「最終」意为“最后、最终”，标准音读为「さいしゅう」。B项「せいしゅう」是常见误读（与「精修」「正修」混淆）；C、D为形近误读。 显示答案 单项选择题 3. 実態 A. じつたい B. じつだい C. じったい D. じっだい 正确答案： A 解析： 「実態」意为“实际情况、真实状态”，标准音读为「じつたい」。「つ」不促音化，「た」为清音。B、C、D均为促音/浊音误读。 显示答案 单项选择题 4. 大家 A. だいか B. おおや C. おおいえ D. だいいえ 正确答案： B 解析： 此处语境为落语典故中「与太郎」故事里的房东（房主），应读作「おおや」。A「だいか」是“大家（专家）”义；C、D非标准读音。 显示答案 单项选择题 5. ①「受験戦争」とは、どういう意味なのか。 A. 受験は戦争のように激しい。 B. 受験は戦争のように人が死ぬ C. 受験は戦争のように血が流す D. 受験は戦争のように勝負がある 正确答案： A 解析： 原文中「受験戦争は闘われる」及后文强调其激烈性（如“尻を叩かれている”“闘われる”），属比喻用法，强调竞争之惨烈程度，并非字面意义的死亡或流血。D虽含“胜败”，但未体现“激烈”这一核心语义；A最准确对应原文语境。 显示答案 单项选择题 6. ②「指揮官ともいうべき教育ママたち」があるが、具体的にどんなママを指すか。 A. 受験戦争に全身的に指導し参加するママ B. 受験戦争に旦那の意見を聞かないママ C. 受験戦争に子供を無理矢理に勉強させるママ D. 受験戦争にたくさんの精力を入れるママ 正确答案： A 解析： 原文称其为「指揮官ともいうべき」，并描述其「強力な応援団」「亭主達者で留守がいい」等，强调其组织性、主导性与全程参与性。A项“全身的に指導し参加する”最契合“指挥官”比喻；D较泛泛，B、C片面。 显示答案 单项选择题 7. (④) に、何を入れればいいのか。 A. たとえば B. ところが C. ちなみに D. それでは 正确答案： A 解析： 前句为「与太郎が、それなら、いまやっていきますというのだが」，后句为「受験戦争にもこれと似たところがあるのである」，需举例类连接词引出类比。A「たとえば」表举例，逻辑连贯；B表转折，C表补充说明，D表承上启下提问，均不符。 显示答案 单项选择题 8. ⑤「似たところがある」があるが、両者がどこが似るのか。 A. 両方とも成功すればラクになる。 B. 両方とも最初に努力が必要とする。 C. 両方とも子供に働けと要求する。 D. 両方とも愚痴がところが存在する 正确答案： A 解析： 原文对比点在于：大家说「働けばラクができる、たとえば寝て暮らせる」→与太郎立刻行动；同理，教育者说「勉強せよ」，学生便盲目投入——二者共性在于“相信付出即得轻松回报”的简单因果幻觉。A项直指该心理机制；B、C、D均非原文所强调的相似本质。 显示答案 9.作者はこの文章でどんな主旨を伝えたいのか。…🔒 已锁定🔒本试卷共 28 道题您已预览前 8 题，还有 20 题待解锁登录后查看完整试卷 页面反馈 × 如该页面内容有误、数据缺失或链接失效，请告诉我们。 内容错误 数据错误 链接失效 其他建议 取消 提交反馈 相关内容 喜欢就支持一下吧点赞1 分享微博QQ空间海报分享LINE复制链接收藏 页面反馈 × 如该页面内容有误、数据缺失或链接失效，请告诉我们。 内容错误 数据错误 链接失效 其他建议 取消 提交反馈
