首页›真题列表›正文 2015年10月自考00409美育基础真题 下载试题 反馈 📍 全国统考 💯 满分：100分 ✓ 及格：60分 ⏱ 时长：150分钟 📝 题量：46题 单项选择题 1. 研究人类社会美育现象及其规律的学科称为 A. 美育学 B. 教育学 C. 美学 D. 艺术学 正确答案： A 解析： 美育学是专门研究美育现象及其规律的学科，区别于美学（研究美的本质与审美活动）、教育学（研究教育一般规律）和艺术学（研究艺术现象与规律）。 显示答案 单项选择题 2. 在西方，明确提出“寓教于乐”美育思想的是 A. 贺拉斯 B. 亚里士多德 C. 柏拉图 D. 荷马 正确答案： A 解析： 古罗马诗人贺拉斯在《诗艺》中提出“寓教于乐”（dulce et utile），强调文艺应兼具愉悦性与教育性，成为西方美育思想的重要源头。 显示答案 单项选择题 3. 推崇 “法天贵真” 说的学派是 A. 儒家 B. 道家 C. 法家 D. 农家 正确答案： B 解析： “法天贵真”出自《庄子·渔父》，主张效法自然、崇尚本真，是道家核心美学观，反对人为矫饰，强调天然之美与性情之真。 显示答案 单项选择题 4. 提出“以美育代宗教”主张的是 A. 蔡元培 B. 梁启超 C. 黑格尔 D. 马克思 正确答案： A 解析： 蔡元培于1912年发表《对于教育方针之意见》，首次系统提出“以美育代宗教”，认为美育具有超越功利、陶冶性灵、涵养道德的功能，可替代宗教在人格塑造中的作用。 显示答案 单项选择题 5. 孔子提出：兴于诗，立于礼，成于 A. 射 B. 德 C. 义 D. 乐 正确答案： D 解析： 《论语·泰伯》载：“兴于诗，立于礼，成于乐。”孔子认为诗歌激发情感，礼仪规范行为，而音乐最终完成人格的和谐与升华，故“乐”为美育最高阶段。 显示答案 单项选择题 6. 审美感知愉悦的特点表现在直接性和 A. 易变性 B. 稳定性 C. 和谐性 D. 意会性 正确答案： C 解析： 审美感知愉悦具有直接性（不依赖概念推理）与和谐性（主客体交融、身心协调），二者共同构成审美快感的本质特征。 显示答案 单项选择题 7. 对于绘画作品的欣赏，欣赏者偏重于 A. 情感 B. 想像 C. 理解 D. 意志 正确答案： B 解析： 绘画作为视觉艺术，其形象性、非语义性特征决定了欣赏过程高度依赖审美想像——对画面空白的填补、意境的再造、情感的投射等。 显示答案 单项选择题 8. “人类需要层次论” 的提出者是 A. 马斯洛 B. 乔姆斯基 C. 弗洛姆 D. 弗莱 正确答案： A 解析： 美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1943年在《人类动机理论》中提出需要层次理论，将人类需求分为生理、安全、归属与爱、尊重、自我实现五层，为美育提供心理学基础。 显示答案 9.主体对于美所持有的相对稳定的总体观念和指导思想是…🔒 已锁定🔒本试卷共 46 道题您已预览前 8 题，还有 38 题待解锁登录后查看完整试卷 页面反馈 × 如该页面内容有误、数据缺失或链接失效，请告诉我们。 内容错误 数据错误 链接失效 其他建议 取消 提交反馈 相关内容 喜欢就支持一下吧点赞1 分享微博QQ空间海报分享LINE复制链接收藏 页面反馈 × 如该页面内容有误、数据缺失或链接失效，请告诉我们。 内容错误 数据错误 链接失效 其他建议 取消 提交反馈
