首页›真题列表›正文 2020年10月自考00384学前心理学真题 下载试题 反馈 📍 全国统考 💯 满分：100分 ✓ 及格：60分 ⏱ 时长：150分钟 📝 题量：28题 单项选择题 1. 研究学前儿童心理的最基本方法是 A. 观察 B. 实验 C. 测验 D. 经验 正确答案： A 解析： 观察法是研究学前儿童心理发展最基础、最常用的方法，因其自然性、客观性和适用性，尤其适合低龄儿童无法配合复杂实验或测验的特点。 显示答案 单项选择题 2. 心理是人脑的机能,是脑对客观现实的 A. 主动反映 B. 被动反映 C. 主观反映 D. 客观反映 正确答案： A 解析： 心理学认为心理是人脑对客观现实的主动反映，强调主体能动性与实践参与，区别于机械的被动反映或纯主观臆断。 显示答案 单项选择题 3. 儿童心理发生的基础是 A. 感觉 B. 知觉 C. 言语 D. 本能 正确答案： A 解析： 感觉是最简单的心理现象，是认知活动的起点，新生儿出生即具备基本感觉能力（如触觉、听觉），为后续知觉、记忆等高级心理过程奠定基础。 显示答案 单项选择题 4. 教育学上“跳一跳可以摘到桃子”所指的是 A. 关键期 B. 最近发展区 C. 最佳期和敏感期 D. 转折期和危机期 正确答案： B 解析： “跳一跳摘桃子”形象比喻维果茨基提出的“最近发展区”，即儿童在成人指导或同伴合作下能达到的潜在发展水平与现有独立水平之间的差距。 显示答案 单项选择题 5. 两个客体不能同时处于同一个位置,除非一个藏在另一个里面。婴儿能够掌握这条规律的年龄大约在 A. 0—3 个月 B. 5—8 个月 C. 10—13 个月 D. 15—18 个月 正确答案： C 解析： 物体恒存概念（object permanence）的发展标志之一是理解客体不可重叠性（non-coincidence），皮亚杰研究指出，约10–12个月婴儿开始稳定表现出该能力。 显示答案 单项选择题 6. 儿童出生后就出现注意是 A. 有意性注意 B. 随意性注意 C. 定向性注意 D. 选择性注意 正确答案： C 解析： 定向性注意（又称无意注意）是生来具有的本能反应，由刺激物的新异性、强度等引起，无需意志努力，新生儿即有此能力。 显示答案 单项选择题 7. 下列选项中,关于幼儿视觉发展正确的表述是 A. 斜视,多是视力功能不好 B. “代偿头位”表示两眼可能是弱视 C. 突然把手放在孩子眼前,若无眨眼反射,是正常表现 D. 孩子有畏光现象,在阳光下把一只眼睛闭上,可能为青光眼 正确答案： B 解析： “代偿头位”（如歪头、侧脸看）是儿童为补偿双眼视力不平衡（如单眼弱视）而采取的代偿行为；A项斜视多与眼肌协调障碍相关，不必然代表视力差；C项无眨眼反射属异常，提示神经系统问题；D项畏光伴单眼闭合更常见于屈光参差或单眼白内障，青光眼在幼儿中极罕见且典型表现为眼压升高、角膜水肿等。 显示答案 单项选择题 8. 婴儿辨别形状,除视觉外,主要还有 A. 听觉 B. 触觉 C. 味觉 D. 嗅觉 正确答案： B 解析： 婴儿通过口部探索和手部触摸进行形状辨别，触觉（尤其是口腔触觉和手指触觉）是视觉之外最重要的形状感知通道。 显示答案 9.各种记忆出现的时间顺序由早到晚依次是…🔒 已锁定🔒本试卷共 28 道题您已预览前 8 题，还有 20 题待解锁登录后查看完整试卷 页面反馈 × 如该页面内容有误、数据缺失或链接失效，请告诉我们。 内容错误 数据错误 链接失效 其他建议 取消 提交反馈 相关内容 喜欢就支持一下吧点赞2 分享微博QQ空间海报分享LINE复制链接收藏 页面反馈 × 如该页面内容有误、数据缺失或链接失效，请告诉我们。 内容错误 数据错误 链接失效 其他建议 取消 提交反馈
