首页›真题列表›正文 2019年04月自考00884学前教育行政与管理真题 下载试题 反馈 📍 全国统考 💯 满分：100分 ✓ 及格：60分 ⏱ 时长：150分钟 📝 题量：28题 单项选择题 1. 学前教育作为一种教育活动,具有保育性、启蒙性和摇摇摇的特点。 A. 教育性 B. 奠基性 C. 综合性 D. 基础性 正确答案： B 解析： 学前教育具有保育性、启蒙性和奠基性，强调为儿童终身发展奠定基础，是人生发展的起始阶段和关键奠基期。 显示答案 单项选择题 2. 着力于组织系统中的每个员工都能得到培养的方法是 A. 全方位培养法 B. 全员式培养法 C. 网络式培养法 D. 规划式培养法 正确答案： B 解析： 全员式培养法强调组织中每一位成员都应纳入培养体系，体现以人为本、全员参与的管理理念。 显示答案 单项选择题 3. 下列不属于影响组织决策的因素的是 A. 环境因素 B. 组织 C. 决策者 D. 经济条件 正确答案： D 解析： 影响组织决策的主要因素包括环境因素、组织自身、决策者个体特征等；经济条件属于环境因素的子集，不应单独并列，故为干扰项。 显示答案 单项选择题 4. 下列不属于“戴明环”理论的基本环节的是 A. 评估 B. 计划 C. 检查 D. 实行 正确答案： A 解析： 戴明环（PDCA循环）包括Plan（计划）、Do（实行）、Check（检查）、Act（处理/改进），无“评估”环节；“评估”非标准术语，属干扰项。 显示答案 单项选择题 5. 利用组织层次实行分权,充分调动组织及其成员管理积极性的方法是 A. 分权管理 B. 分层管理 C. 授权管理 D. 组织管理 正确答案： B 解析： 分层管理指依据组织层级结构实施权力分配与责任划分，通过纵向层次实现有效分权与积极性调动；分权管理侧重权力下放机制，授权管理侧重个体赋权，此处强调‘组织层次’，故选B。 显示答案 单项选择题 6. 根据系统论观点,下列不属于组织文化的结构的是 A. 表层文化 B. 制度文化 C. 中介文化 D. 深层文化 正确答案： C 解析： 组织文化三层结构通常为：表层（物质文化）、中层（制度文化）、深层（精神文化/价值观）；‘中介文化’非标准分类，属干扰项。 显示答案 单项选择题 7. 认同领导是由权力、责任和服务等三种要素组成的统一体的是 A. 活动论 B. 影响论 C. 要素论 D. 功能论 正确答案： C 解析： 要素论将领导视为权力、责任、服务三要素的有机统一，强调领导本质的结构性特征。 显示答案 单项选择题 8. 下列属于地方性教育法规的是 A. 《中华人民共和国职业教育法》 B. 《中华人民共和国教师法》 C. 《北京市学前教育条例》 D. 《儿童权利公约》 正确答案： C 解析： 地方性教育法规由省、自治区、直辖市人大及其常委会制定，如《北京市学前教育条例》；A、B为全国性法律；D为国际公约，非我国法规。 显示答案 9.学前教育规划的前提是…🔒 已锁定🔒本试卷共 28 道题您已预览前 8 题，还有 20 题待解锁登录后查看完整试卷 页面反馈 × 如该页面内容有误、数据缺失或链接失效，请告诉我们。 内容错误 数据错误 链接失效 其他建议 取消 提交反馈 相关内容 喜欢就支持一下吧点赞2 分享微博QQ空间海报分享LINE复制链接收藏 页面反馈 × 如该页面内容有误、数据缺失或链接失效，请告诉我们。 内容错误 数据错误 链接失效 其他建议 取消 提交反馈
