首页›真题列表›正文 2025年04月自考00882学前教育心理学真题 下载试题 反馈 📍 全国统考 💯 满分：100分 ✓ 及格：60分 ⏱ 时长：150分钟 📝 题量：33题 单项选择题 1. 蒙台梭利认为,幼儿精神的某种能力在某个时期里对某种环境能敏感地反应和发展,这个时期称为 A. 关键期 B. 准备期 C. 发展期 D. 敏感期 正确答案： D 解析： 蒙台梭利提出‘敏感期’（Sensitive Period）概念，指儿童在特定发展阶段对环境中某些刺激表现出高度敏感性与学习潜能的短暂时期，如语言敏感期、秩序敏感期等。‘关键期’虽常被混用，但更强调不可逆性与生物学基础；蒙台梭利本人明确使用‘敏感期’一词。 显示答案 单项选择题 2. 旨在了解儿童发展中某些特征或方面的发展现状的调查研究属于 A. 相关调查 B. 原因调查 C. 现状调查 D. 追踪调查 正确答案： C 解析： 现状调查（Descriptive Survey）旨在系统描述某一时间点上研究对象的现状、特征、行为或态度等，不探究因果关系或历时变化，符合题干‘了解发展现状’的定义。 显示答案 单项选择题 3. 学前教育研究中最基本、最常用的研究方法是 A. 访谈法 B. 实验法 C. 观察法 D. 问卷法 正确答案： C 解析： 观察法是学前教育研究的基石，因其契合幼儿言语表达有限、行为即表现的特点，可自然、真实、系统地记录儿童行为与发展过程，操作性强且生态效度高。 显示答案 单项选择题 4. 1913 年,创立了行为主义心理学派的学者是 A. 华生 B. 赫尔 C. 霍夫曼 D. 巴甫洛夫 正确答案： A 解析： 约翰·华生（John B. Watson）于1913年发表《行为主义者眼中的心理学》，宣告行为主义诞生，主张以可观察、可测量的行为为研究对象，反对内省法，奠定行为主义学派基础。 显示答案 单项选择题 5. 控制信息的流程,监控和指导认知过程进行的策略是指 A. 认知策略 B. 复述策略 C. 元认知策略 D. 资源管理策略 正确答案： C 解析： 元认知策略指个体对自身认知过程的意识、监控与调节，包括计划、监控（如自我提问）、调节（如修正策略）等，直接对应‘控制信息流程、监控和指导认知过程’。 显示答案 单项选择题 6. 格式塔心理学派的创始人苛勒提出了 A. 学习顿悟说 B. 认知 – 期待说 C. 试误说 D. 刺激 – 反应联结说 正确答案： A 解析： 沃尔夫冈·苛勒（Wolfgang Köhler）通过黑猩猩取香蕉实验提出‘顿悟学习’（Insight Learning），强调学习是主体对问题情境整体关系的突然理解，而非渐进试误，是格式塔学派核心观点。 显示答案 单项选择题 7. 为拿到书架高处的玩具, 婴儿会搬一个小椅子, 站到椅子上去取玩具, 婴儿使用的工具属于 A. 养育者 B. 物体 C. 语言 D. 哭喊 正确答案： B 解析： 婴儿借助小椅子作为物理中介达成目标，属于‘物体工具’（physical tool）使用，体现工具性动作发展，区别于社会性工具（如求助养育者）或符号性工具（如语言、哭喊）。 显示答案 单项选择题 8. 婴儿理解听音乐与舞蹈之间的关系时所使用的学习图式属于 A. 混合图式 B. 简单图式 C. 社会性图式 D. 综合图式 正确答案： D 解析： 综合图式（Integrative Schema）指将多个感知觉通道（听觉-音乐、动觉-舞蹈）及动作经验整合形成的复杂心理结构，反映婴儿对跨模态事件关系的理解，属皮亚杰后期图式发展水平。 显示答案 9.符号学习的主要内容是…🔒 已锁定🔒本试卷共 33 道题您已预览前 8 题，还有 25 题待解锁登录后查看完整试卷 页面反馈 × 如该页面内容有误、数据缺失或链接失效，请告诉我们。 内容错误 数据错误 链接失效 其他建议 取消 提交反馈 相关内容 喜欢就支持一下吧点赞2 分享微博QQ空间海报分享LINE复制链接收藏 页面反馈 × 如该页面内容有误、数据缺失或链接失效，请告诉我们。 内容错误 数据错误 链接失效 其他建议 取消 提交反馈
