首页›真题列表›正文 2017年04月自考00409美育基础真题 下载试题 反馈 📍 全国统考 💯 满分：100分 ✓ 及格：60分 ⏱ 时长：150分钟 📝 题量：45题 单项选择题 1. 在我国目前的学校美育中，主要是开展 A. 德育教育 B. 知识教育 C. 体育教育 D. 艺术教育 正确答案： D 解析： 我国学校美育以艺术教育为主要实施途径，包括音乐、美术、舞蹈、戏剧等课程与活动，旨在通过艺术形式培养学生的审美能力与人文素养。 显示答案 单项选择题 2. 恩格斯盛赞文艺复兴时期的教育造就了一大批多才多艺、全面发展的 A. “巨人” B. “神人” C. “伟人” D. “英雄” 正确答案： A 解析： 恩格斯在《自然辩证法》导言中称文艺复兴时期为“一个需要巨人而且产生了巨人的时代”，所指“巨人”即达·芬奇、米开朗基罗等集科学、艺术、哲学于一身的全才。 显示答案 单项选择题 3. 把美育的功能看作是“美人”、“美政”、“美俗”的是 A. 孟子 B. 荀子 C. 墨子 D. 韩非子 正确答案： B 解析： 荀子在《乐论》中提出“乐者，圣人之所乐也，而可以善民心，其感人深，其移风易俗，故先王导之以礼乐而民和睦”，强调乐教可“美人”（陶冶人格）、“美政”（辅助政治）、“美俗”（改善风俗）。 显示答案 单项选择题 4. 明确指出：“人是理性的动物”的是 A. 柏拉图 B. 亚里士多德 C. 歌德 D. 卡西尔 正确答案： B 解析： 亚里士多德在《形而上学》《尼各马可伦理学》中多次强调“人是理性的动物”（zōon logon echon），将其作为人区别于其他生物的根本规定。 显示答案 单项选择题 5. “升华”作为一个术语，是由下列哪位精神分析学家创立? A. 马斯洛 B. 拉康 C. 荣格 D. 弗洛伊德 正确答案： D 解析： 弗洛伊德在精神分析理论中提出“升华”（Sublimation）概念，指将本能冲动（尤其是性本能）转向社会认可的创造性活动（如艺术、科学），是最高级的防御机制。 显示答案 单项选择题 6. 审美对象必须为审美主体所见、所听、所触、所闻，才会有审美活动的产生。这说明美育的形象具有 A. 娱乐消遣性 B. 深邃意味性 C. 生动丰富性 D. 具体可感性 正确答案： D 解析： 美育依赖于形象载体，必须通过感官直接感知（视、听、触、嗅等），体现其“具体可感性”，这是美育区别于抽象说教的根本特征。 显示答案 单项选择题 7. 提出“目之于色也，有同美焉”的是 A. 孔子 B. 孟子 C. 荀子 D. 墨子 正确答案： B 解析： 出自《孟子·告子上》：“口之于味也，有同嗜焉；耳之于声也，有同听焉；目之于色也，有同美焉。”强调美感具有普遍性与共同基础。 显示答案 单项选择题 8. 庄子在《大宗师》中所说的：“堕肢体，黜聪明，离形去知，同于大通”的状态指的是 A. 心斋 B. 坐忘 C. 天乐 D. 解脱 正确答案： B 解析： 《庄子·大宗师》：“堕肢体，黜聪明，离形去知，同于大通，此谓坐忘。”坐忘是忘却形骸与智识、达到物我两忘的审美境界，属道家核心修养方法。 显示答案 9.中国殷商时代，青铜器艺术以兽状的饕餮为美的对象，称之为…🔒 已锁定🔒本试卷共 45 道题您已预览前 8 题，还有 37 题待解锁登录后查看完整试卷 页面反馈 × 如该页面内容有误、数据缺失或链接失效，请告诉我们。 内容错误 数据错误 链接失效 其他建议 取消 提交反馈 相关内容 喜欢就支持一下吧点赞2 分享微博QQ空间海报分享LINE复制链接收藏 页面反馈 × 如该页面内容有误、数据缺失或链接失效，请告诉我们。 内容错误 数据错误 链接失效 其他建议 取消 提交反馈
