首页›真题列表›正文 2018年04月自考00394幼儿园课程真题 下载试题 反馈 📍 全国统考 💯 满分：100分 ✓ 及格：60分 ⏱ 时长：150分钟 📝 题量：34题 单项选择题 1. 最先探讨课程目标具体化、标准化的是 A. 杜威 B. 泰勒 C. 布鲁姆 D. 博比特 正确答案： B 解析： 拉尔夫·泰勒（Ralph Tyler）在《课程与教学的基本原理》中首次系统提出课程目标的确定、选择学习经验、组织学习经验和评价结果四大基本问题，强调目标的具体化、行为化和可测性，被誉为‘现代课程理论之父’。 显示答案 单项选择题 2. 发表《什么知识最有价值》一文的教育家是 A. 杜威 B. 卢梭 C. 斯宾塞 D. 赫尔巴特 正确答案： C 解析： 赫伯特·斯宾塞（Herbert Spencer）于1859年发表《什么知识最有价值》，提出科学知识最有价值，主张课程应以科学为中心，强调知识的实用性与生活适应性。 显示答案 单项选择题 3. 教学活动中幼儿需要掌握的技能包括动作技能、思维技能、观察技能、表达技能及 A. 书写技能 B. 计算技能 C. 背诵技能 D. 交往技能 正确答案： D 解析： 幼儿园阶段强调社会性发展，交往技能是幼儿在集体生活中必备的核心能力，涵盖合作、分享、协商、解决冲突等，符合《3–6岁儿童学习与发展指南》中“人际交往”发展目标。 显示答案 单项选择题 4. 广义的幼儿园课程强调的是幼儿园 A. 集体教学活动 B. 教育的整体结构 C. 游戏活动 D. 园外活动 正确答案： B 解析： 广义幼儿园课程指幼儿园为实现教育目标所进行的全部教育活动的总和，包括显性与隐性、计划内与随机性、正式与非正式活动，体现为教育的整体结构。 显示答案 单项选择题 5. 将静态的课程方案转化为动态的课程实践的过程称作 A. 幼儿园课程计划 B. 幼儿园课程目标 C. 幼儿园课程模式 D. 幼儿园课程实施 正确答案： D 解析： 课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，是课程开发的关键环节，涉及教师理解、调整、执行课程方案，并与幼儿互动生成教育实践。 显示答案 单项选择题 6. 幼稚园行为课程强调“行为即课程”和 A. “生活即教育” B. “生活即成长” C. “生活即课程” D. “生活即教学” 正确答案： C 解析： 张雪门提出的幼稚园行为课程主张‘行为即课程’‘生活即课程’，强调课程源于儿童真实生活，在行动中学习，反对脱离生活的分科教学。 显示答案 单项选择题 7. 高瞻课程方案源自 A. 洛克的白板说 B. 瑞吉欧的教育理念 C. 皮亚杰的认知发展理论 D. 蒙台梭利的教育理论 正确答案： C 解析： 高瞻课程（High/Scope）以皮亚杰认知发展理论为基础，强调主动学习（Active Learning），通过‘计划—操作—回顾’三环节支持幼儿建构知识。 显示答案 单项选择题 8. 幼儿园课程的特质中包括课程结构的 A. 理论性和实践性 B. 综合性与启蒙性 C. 全面性和主体性 D. 整体性和综合性 正确答案： D 解析： 幼儿园课程结构具有整体性（各领域相互关联、有机整合）与综合性（打破学科界限，围绕主题或生活事件统整内容），体现幼儿学习的整体性特点。 显示答案 9.按照课程资源的功能特点,幼儿园课程资源可以分为素材性课程资源和…🔒 已锁定🔒本试卷共 34 道题您已预览前 8 题，还有 26 题待解锁登录后查看完整试卷 页面反馈 × 如该页面内容有误、数据缺失或链接失效，请告诉我们。 内容错误 数据错误 链接失效 其他建议 取消 提交反馈 相关内容 喜欢就支持一下吧点赞1 分享微博QQ空间海报分享LINE复制链接收藏 页面反馈 × 如该页面内容有误、数据缺失或链接失效，请告诉我们。 内容错误 数据错误 链接失效 其他建议 取消 提交反馈
