自考01609产品工艺基础考试大纲

Ⅰ 课程性质与课程目标

Ⅱ 考核目标 Ⅲ 课程内容与考核要求 Ⅰ 课程性质与课程目标

一、

课程性质和特点本课程是高等教育自学考试工业设计（专科）的专业课程。工业设计是一本交叉性非常强的学科，产品工艺基础和设计有着紧密相连的关系，它是高等学校设计类一门重要的技术基础课。

二、 课程目标

通过本课程的学习，使考生熟悉工业产品对色彩、材料和工艺方面的设计要求，内容涵盖产品创新设计的概念、CMF 设计理论、各类材质的质感、特性和加工工艺。使考生具备良好的 CMF 知识，能够结合产品设计要求，选用合适的材料、工艺和视觉表现形式进行综合产品设计。

三、与相关课程的联系与区别学习

本课程前，考生应具有机械制图、计算机辅助设计、设计初步等基础知识。

四、课程的重点和难点

本课程首先对产品创新设计，CMF 设计进行理论概念阐述。进而重点讲解木材、金属材料、塑料、陶瓷、其他材料等设计中常涉及的各类材料及其加工工艺，以创意产品设计案例为载体，详细分析 CMF 设计的具体应用和设计策略。本课程的难点在于如何结合产品设计要求，选择合适的材料、加工工艺和视觉表现形式进行产品创新实践。

Ⅱ 考核目标

本大纲是“产品工艺基础”课程的个人自学、社会助学和考试命题的依据，本课程的考试范围以本考试大纲所限定的内容为准。

本大纲在考核目标中，按照识记、领会和应用三个层次规定其应达到的能力层次要求。

三个能力层次是递进关系，各能力层次的含义是：识记：要求考生能够识别和记忆“产品工艺基础”课程中有关知识点的概念性内容（如教材中给出的产品创新设计定义，CMF 设计理论知识，各类材料特性及加工工艺等），并能够根据考核的不同要求，做出正确的表述、选择和判断。

领会：要求考生在识记的基础上，能够领悟各知识点的内涵和外延，熟悉各知识点之间的区别与联系，能够根据相关知识点的特性来解决不同的设计应用问题，并能够进行简单的分析。

应用：能够对工业设计产品从 CMF（色彩、材料与工艺）角度分析其优缺点，能找出产品设计要求，探究用户心理，能够基于 CMF 设计思维制定设计解决方案。

Ⅲ 课程内容与考核要求

第一章 产品创新设计

了解创新与社会进步之间的关系，了解创新的类型；了解产品创新设计的分类， 并能够基本辨别；了解产品创新设计对社会，对企业，对用户的意义。

1.1 创新

1.2 产品创新设计的分类

1.3 产品创新设计的意义

（一）创新识记：创新的概念；创新与社会进步的关系领会：创新的类型（二）产品创新设计的分类识记：产品的定义；设计的定义；产品创新的概念领会：产品创新设计的分类；相应的案例分析中领会设计创新点应用：列举典型的改进型设计、创新型设计、概念型设计案例，并分析探讨其设计创新点。

（三）产品创新设计的意义识记：社会意义；企业意义；用户意义本章的重点：理解产品创新设计相关概念.本章的难点：领会不同类型产品创新设计的设计创新点。

第二章 CMF 设计掌握 CMF 专业解析，熟悉 CMF 设计要素以及设计流程。要求考生自行学习并理解掌握 CMF 相关理论知识，能够分析具体产品在 CMF（色彩，材质，工艺）设计上的创新，并尝试探索该产品的 CMF 设计趋势。

2.1 CMF 专业解析

2.2 CMF 设计要素

2.3 CMF 的设计流程

（一）CMF 专业解析识记：CMF 设计基本概念；CMF 设计专业内容

（二）CMF 设计要素识记：设计要素的概念领会：设计要素和产品之间的

（三）CMF 的设计流程识记：各流程的具体内容领会：设计流程之间的层级关系应用：分析当前最新款智能手机的 CMF 设计创新，探索 CMF 设计趋势本章的重点：了解 CMF 设计的相关知识要点。

本章的难点：掌握 CMF 设计的设计要素以及设计流程。

第三章 木材

掌握木材的性能特征，以创意产品设计案例为载体，详细分析 CMF 设计的具体应用及设计策略，穿插木材的加工工艺和表面处理技术，认识木材在产品设计中的地

3.1 红雪松

3.2 橡木

3.3 花旗松

3.4 榉木

3.5 胡桃木

3.6 桦木

3.7 柚木

3.8 枫木

（一）红雪松

识记：红雪松的基本材料属性应用：红雪松在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略

（二）橡木识记：橡木的基本材料属性应用：橡木在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略

（三）花旗松识记：花旗松的基本材料属性应用：花旗松在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略

（四）榉木识记：榉木的基本材料属性应用：榉木在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略

（五）胡桃木识记：胡桃木的基本材料属性应用：胡桃木在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略

（六）桦木识记：桦木的基本材料属性应用：桦木在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略

（七）柚木识记：柚木的基本材料属性应用：柚木在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略

（八）枫木识记：枫木的基本材料属性应用：枫木在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略本章的重点：木材的相关理论知识，包括材料特性和加工工艺。

需求、产品色彩与材料的情感性及其和人们的心理联系性 ，并在设计作业中灵活运用。

第四章 金属

掌握金属的性能特征，以创意产品设计案例为载体，详细分析 CMF 设计的具体应用及设计策略，穿插金属的加工工艺和表面处理技术，认识金属在产品设计中的地

4.1 钢

4.2 不锈钢

4.3 铝

4.4 铝合金

4.5 铜

4.6 黄铜青铜

4.7 锌

4.8 镁

4.9 银

4.10 钛

4.11 锡

（一）钢

识记：钢的基本材料属性应用：钢材料在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略

（二）不锈钢识记：不锈钢的基本材料属性应用：不锈钢材料在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略

（三）铝识记：铝的基本材料属性应用：铝材料在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略

（四）铝合金识记：铝合金的基本材料属性应用：铝合金材料在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策

（五）铜识记：铜的基本材料属性应用：铜材料在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略

（六）黄铜青铜识记：黄铜、青铜的基本材料属性应用：黄铜、青铜材料在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略

（七）锌识记：锌的基本材料属性应用：锌材料在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略

（八）镁识记：镁的基本材料属性应用：镁材料在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略

（九）银识记：银的基本材料属性应用：银材料在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略

（十）钛识记：钛的基本材料属性应用：钛材料在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略

（十一）锡识记：锡的基本材料属性应用：锡材料在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略

本章的重点：金属的相关理论知识，包括材料特性和加工工艺。

需求、产品色彩与材料的情感性及其和人们的心理联系性，提升产品感知价值，并在设计作业中灵活运用。

第五章 塑料

掌握塑料的性能特征，以创意产品设计案例为载体，详细分析 CMF 设计的具体应用及设计策略，穿插塑料的加工工艺和表面处理技术，认识塑料在产品设计中的地

5.1 ABS 塑料

5.2 聚氨酯

5.3 聚乙烯

5.4 硅胶

5.5 尼龙

5.6 有机玻璃

5.7 聚丙烯

5.8 聚氯乙烯

5.9 醋酸纤维素

5.10 热塑性弹性体

5.11 聚对苯二甲酸乙二醇酯

5.12 聚碳酸酯

（一）ABS 塑料

识记：ABS 塑料的基本材料属性应用：ABS 塑料在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略

（二）聚氨酯识记：聚氨酯的基本材料属性应用：聚氨酯在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略

（三）聚乙烯识记：聚乙烯的基本材料属性应用：聚乙烯在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略

（四）硅胶识记：硅胶的基本材料属性应用：硅胶在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略

（五）尼龙识记：尼龙的基本材料属性应用：尼龙在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略

（六）有机玻璃识记：有机玻璃的基本材料属性应用：有机玻璃在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略

（七）聚丙烯识记：聚丙烯的基本材料属性应用：聚丙烯在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略。

（八）聚氯乙烯

识记：聚氯乙烯的基本材料属性。

应用：聚氯乙烯在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略

（九）醋酸纤维素识记：醋酸纤维素的基本材料属性应用：醋酸纤维素在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略

（十）热塑性弹性体识记：热塑性弹性体的基本材料属性应用：热塑性弹性体在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略

（十一）聚对苯二甲酸乙二醇酯识记：聚对苯二甲酸乙二醇酯的基本材料属性。

应用：聚对苯二甲酸乙二醇酯在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略。

本章的重点：塑料的相关理论知识，包括材料特性和加工工艺。

本章的难点：掌握产品案例中的 CMF 设计具体应用及设计策略，并在设计作业中灵活运用。

第六章 陶瓷

掌握陶瓷的性能特征，以创意产品设计案例为载体，详细分析 CMF 设计的具体应用及设计策略，穿插陶瓷的加工工艺和表面处理技术，认识陶瓷在产品设计中的地

6.1 粗陶

6.2 赤陶

6.3 精陶

6.4 瓷

6.5 骨瓷

6.6 纳米氧化锆陶瓷

（一）粗陶识记：粗陶的基本材料属性应用：粗陶在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略

（二）赤陶识记：赤陶的基本材料属性应用：赤陶在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略

（三）精陶识记：精陶的基本材料属性应用：精陶在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略

（四）瓷识记：瓷的基本材料属性应用：瓷在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略

（五）骨瓷识记：骨瓷的基本材料属性。

应用：骨瓷在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略。

（六）纳米氧化锆陶瓷识记：纳米氧化锆陶瓷的基本材料属性应用：纳米氧化锆陶瓷在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略本章的重点：陶瓷的相关理论知识，包括材料特性和加工工艺本章的难点：掌握产品案例中的 CMF 设计具体应用及设计策略

第七章 其他材质

掌握皮革、树皮、菌丝体、高硼硅玻璃、水晶玻璃等材质的性能特征，以创意产品设计案例为载体，详细分析 CMF 设计的具体应用及设计策略，穿插材料的加工工艺和表面处理技术，认识材料在产品设计中的地位和实际运用的原则。

7.1 皮革

7.2 树皮

7.3 菌丝体

7.4 高硼硅玻璃

7.5 水晶玻璃

（一）皮革

识记：皮革的基本材料属性应用：皮革在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略

（二）树皮识记：树皮的基本材料属性应用：树皮在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略

（三）菌丝体识记：菌丝体的基本材料属性应用：菌丝体在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略

（四）高硼硅玻璃识记：高硼硅玻璃的基本材料属性应用：高硼硅玻璃在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略

（五）水晶玻璃识记：骨瓷的基本材料属性应用：水晶玻璃在产品案例 CMF 设计中的具体应用及设计策略本章的重点：其他材质的相关理论知识，包括材料特性和加工工艺。

本章的难点：掌握产品案例中的 CMF 设计具体应用及设计策略，并在设计中灵活应用。

一、

自学考试大纲的目的和作用本课程自学考试大纲是根据工业设计（专科）专业自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。

课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是编写自学考试教材和辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。

二、课程

自学考试大纲与教材的关系课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据，教材给出了学习掌握课程知识的基本内容与范围，教材的内容还包括大纲所规定的课程知识的扩展与发挥。课程内容在教材中可以体现一定的深度或难度，但在大纲中对考核的要求一定要适当。

大纲与教材所体现的课程内容基本一致；大纲里面的课程内容和考核知识点，教材里一般也要有。反过来教材里有的内容，大纲里就不一定体现。

三、关于自学教材

《创意产品 CMF（色彩、材料与工艺）设计》，姜斌、缪莹莹编，电子工业出版社， 2020 年版。

四、关于

自学要求和自学方法的指导本大纲的课程基本要求是依据专业考试计划和专业培养目标而确定的。课程基本要求还明确了课程的基本内容，以及对基本内容掌握的程度。基本要求中的知识点构成了课程内容的主体部分。因此，课程基本内容掌握程度、课程考核知识点是高等教育自学考试考核的主要内容。为有效地指导个人自学和社会助学，本大纲已指明了课程的重点和难点，在章节的基本要求中一般也指明了章节内容的重点和难点。由于成人学习的个性化特点，建议业余自学时间不低于 88 个学时。根据本课程的特点，对自学者学习的建议如下：

（一）系统学习、深入重点自学者首先应系统地学习各章内容，掌握要求识记的概念，深入理解和掌握基本理论和基本方法，在此基础上深入知识点，掌握重点。

（二）科学学习方法，明确相关概念、方法之间的关系考试前梳理已经学习过的内容，搞清楚一些基本概念、理论及方法之间的关系，便于记忆、加深理解，从而掌握分析计算方法。本课程使考生全面了解工业造型材料的种类、性能、质感和工艺对产品造型设计的影响，以及常用材料的选用、加工技术和工艺。从 CMF 角度分析应用于产品造型设计中材料和加工工艺的选用，以便实现设计的目的和要求。

（三）深入理解教材例题，注意理论与实践相结合使考生能够熟悉 CMF 设计中具体应用及设计策略，产品创新设计与材料的关系，加工工艺，了解新型材料，通过实际的运用，让自学者对设计理论有更加深刻的理解，使得自学者学以致用。

五、对社会助学的

要求（一）帮助自学者梳理重点和一般内容之间的关系助学者在辅导时应帮助自学者梳理重点内容和一般内容之间的关系，在他们全面掌握全部考试内容的基础上，深入人类的需求与目的、材料的工艺结构、技术的原理组合、造型的审美形式等重要因素构成的一个完整的系统，不可分割，相关的材料与工艺知识是设计的重要因素和基础。

（二）注意培养自学者应用知识的能力理解常见的材料的性质及其加工手段，合理应用材料知识解决设计问题，在产品设计中能选择适当的材料和加工工艺，运用材料的属性体现产品所需要具备的特征。

（三）考纲内容学时建议：

章次学习内容建议学时

第 1 章产品创新第

2 章 CMF 设计第 3 章木材第 4 章金属第 5 章塑料第 6 章陶瓷第 7 章其他材料

六、对考核内容的说明

1. 本课程要求考生学习和掌握的知识点内容都作为考核的内容。课程中各章的内容均由若干知识点组成，在自学考试中成为考核知识点。因此，课程自学考试大纲中所规定的考试内容是以分解为考核知识点的方式给出的。由于各知识点在课程中的地位、作用以及知识自身的特点不同，自学考试将对各知识点分别按三个认知（或叫能力）层次确定其考核要求。

2. 在考试之日起 6 个月前，由全国人民代表大会和国务院颁布或修订的法律、法规都将列入相应课程的考试范围。凡大纲、教材内容与现行法律、法规不符的，应以现行法律法规为准。命题时也会对我国经济建设和科技文化发展的重大方针政策的变化予以体现。

七、关于考试命题的若干规定

1、本课程考试为闭卷笔试，考试时间 150 分钟，满分 100 分,60 分及格。考试时只允许携带笔，答卷必须使用蓝色或黑色钢笔或签字笔书写。

2、本大纲各章所规定的基本要求、知识点及知识点下的知识细目，都属于考核的内容。

考试命题既要覆盖到章，又要避免面面俱到。要注意突出课程的重点、章节重点，加大重点内容的覆盖度。

3、命题不应有超出大纲中考核知识点范围的题，考核目标不得高于大纲中所规定的相应的最高能力层次要求。命题应着重考核自学者对基本概念、基本知识和基本理论是否了解或掌握，对基本方法是否会用或熟练。不应出与基本要求不符的偏题或怪题。

4、本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：识记占 30%，领会占30%，应用占 40%。

5、要合理安排试题的难易程度，试题的难度可分为：易、较易、较难和难四个等级。每份试卷中不同难度试题的分数比例一般为：2:3:3:2。

必须注意试题的难易程度与能力层次有一定的联系，但两者不是等同的概念，在各个能力层次都有不同难度的试题。

6、各种题型的具体样式参见本大纲附录。

一、单项选择题

（在每小题后的 4 个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并填写在题后的括号内）

1、质轻而坚硬，富有弹性，色泽悦目，纹理美观，易于加工成型的工业产品常用材料是（ ）。

A.工程塑料 B.玻璃 C.工业陶瓷 D.木材

二、名词解释题

1. CMF 设计

三、简答题

1、简述工程塑料的性能。

四、案例分析题

1、试从 CMF 角度分析“外星人榨汁机”，尝试在现有基础上设计一个新的色彩、材料和工艺方案，并阐述理由。