自考00608日本国概况考试大纲
Ⅰ 课程性质与课程目标
一、课程性质和特点
该课程主要讲授日本国概况的基本知识，主要从日本的政体（天皇、国会、内阁等）、历史、文化、文学、教育、体育、经济、风俗习惯等诸方面概括性地介绍了日本。课程的知识性强、 涉及面广，既是一门了解日本国家概况必不可少的学习教程，同时又是一门帮助考生更好地学习日语的重要辅助课程。
二、课程目标
课程设置的目标是使得考生能够：
1. 对日本的地理、历史、政治、经济、文化、教育以及日本人的日常生活有所了解；
2. 帮助学生对日本社会各方面有较为全面形象及立体客观的认识；
3. 掌握有关单词，为更深入地学习日语、了解日语语言中所蕴含的深刻含义打下基础；
4. 拓宽学术研究的领域，增强涉外活动中的适应性，逐步减少与日本人交往中因文化差异所产生的摩擦与冲突。
三、与相关课程的联系与区别
《日本概况》与本专业其他课程有着相辅相成的关系。该课程是一门实用性很强的文化知识课，内容广泛，其词汇涉及到地理、政治、经济、历史、文化、社会等方面。通过该课程的学习，一方面可以扩大知识面和词汇量，对语言的学习是一个有力的促进，对学好《基础日语》、《日语听力》、《日语阅读》等课程起着重要的辅助作用。另外一方面，学生在进入该课程学习之前，要求具有一定的日语语言基础和语法知识，
四、课程的重点和难点该课程以日本的政治、历史、地理、社会、文化、经济等作为教学的主要内容，突出内容的实用性，着眼与学生能够掌握日本社会的基本知识，进而能够推进语言方面的学习。所以应把最常用、最实际的知识作为课程的教学重点。让学生掌握日本的位置、面积、交通、资源以及日本的都道府县的基本情况；掌握日本政治、社会、经济、文化、历史等几方面的基本情况。该课程涉及大量关于日本地理、历史、经济、文化等方面的生僻词汇，如何让学生全面了解知识，并对知识点产生深度探索的兴趣是本课程的难点。
Ⅱ 考核目标
本大纲在考核目标中，按照“识记”、“领会”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求如日本的都道府县名称、日本的地区划分名称、日本代表文学作品、日本的祭祀活动、日本的历史时代划分等等。
领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。如日本的行政划分和地区划分的关联，日本的代表文化作品与文学理念、文化的起源、日本宗教、日本人的国民性等等。
应用：在领会的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。如日本地图的画法、日本历史时代划分及文化特征等等。
Ⅲ 课程内容与考核要求
第一章 日本政体
通过本章的学习，考生在日本政体方面应掌握日本政体的特征、结构以及国名、国歌、 国旗等基本情况。
1.1 天皇
1.2 国会
1.3 内阁
1.4 国名
1.5 国旗
1.6 国徽
1.7 国歌
1.8 国花
1.9 国鸟
1．10 国石
识记：①国会 ②内阁 ③国名 ④国旗 ⑤国花领会：①宪法中关于天皇的有关规定 ②国会的构成 ③内阁职权应用：①皇室的历史 ②日本首相重点：日本政治机构难点：《明治宪法》《日本国宪法》的有关规定
第二章 日本历史
通过本章的学习，考生在历史方面应掌握包括国家形成、时代区分、武家社会、幕藩体制、近·现代国家的形成等历史知识。
1.1 原始时代
—绳纹时代（公元 3 世纪以前）
1.2 古代
（4 世纪～12 世纪）
1.3 中世
（12 世纪～16 世纪）
1.4 近世
（16 世纪～19 世纪中叶）
1.5 近代、现代
（19 世纪中叶～现代）识记：①绳纹时代 ②弥生时代 ③古坟时代 ④飞鸟时代 ⑤奈良时代 ⑥平安时代⑦平安时代 ⑧镰仓时代 ⑨室町时代 ⑩安土桃山时代 ⑪江户时代 ⑫明治时代 ⑬大正时代 ⑭昭和时代 ⑮平成时代领会：①水稻种植技术 ②前方后圆坟 ③圣德太子 ④织田信长 ⑤丰臣秀吉 ⑥德川家康 ⑦废藩置县 ⑧富国强兵 ⑨文明开化 ⑩米骚动 ⑪关东大地震 ⑫九一八事变 ⑬太平洋战争 ⑭《波兹坦宣言》 ⑮经济高速增长期 ⑯泡沫经济 ⑰阪神地震应用：①摄关政治 ②室町文化 ③桃山文化 ④町人文化重点：日本历史时代划分难点：日本不同历史时期的文化特征
第三章 日本地理
通过本章的学习，考生在日本地理方面应掌握日本的行政区划、地理名称、能源、自然气候及日本各地基本情况等
1.1 面积
1.2 位置
1.3 结构和国土特征
1.4 气候及其影响
1.5 灾害
1.6 自然资源
1.7 人口概况
1.8 行政区划
1.9 地域特征
识记：①面积 ②位置 ③国土结构 ④国土特征 ⑤富士山 ⑥气候特征 ⑦自然资源特征 ⑧民族 ⑨人口总数 ⑩三大都市圈 ⑪地区划分名称 ⑫行政划分名称领会：①地震 ②火山 ③日本三景 ④防灾日 ⑤温泉应用：①老龄化 ②平均寿命 ③气候特征的影响 ④自然灾害的影响重点：①行政区划 ②自然资源 ③国土特征 ④自然灾害 ⑤人口概况 ：①气候区划分 ②地域特征
第四章 日本文学
通过本章的学习，考生应掌握各个历史时期的日本文学概况。
1.1 大和、奈良时代的文学
1.2 平安时代的文学
1.3 镰仓、室町时代的文学
1.4 江户时代的文学
1.5 明治、大正、昭和时代的文学
识记：①记纪 ②万叶集 ③古今和歌集 ④源氏物语 ⑤枕草子 ⑥新古今和歌集⑦方丈记 ⑧徒然草 ⑨俳谐 ⑩假名草子 ⑪浮世草子 ⑫读本 ⑬国学领会：①万叶假名②物哀 ③自然主义 ④耽美派 ⑤白桦派 ⑥无产阶级文学 ⑦新思潮派 ⑧无赖派用 应 ：诺贝尔文学奖重点：了解主要的文学作品及作家难点：文学理念和文学流派
第五章 日本的传统艺术和工艺
通过本章的学习，考生应掌握日本传统艺术花道、茶道，书法、日本画，以及日本传统工艺陶瓷器、漆器、庭院建造等的概况。
1.1 花道
1.2 茶道
1.3 书法
1.4 日本画
1.5 陶瓷器
1.6 漆器
1.7 庭院
识记：①花道 ②茶道 ③书法 ④日本水墨画 ⑤大和绘 ⑥陶瓷器 ⑦浮世绘领会：①花道历史 ②茶历史 ③和敬清寂 ④书法史 ⑤三笔和三迹 ⑥日式庭院流派 ⑦日本三庭院应用：①茶道的禅宗 ②假名与汉字的区别重点：茶道、花道、书法、日本画、陶瓷、漆器、庭院建造的历史难点：日本茶道的精神、庭院建造的理念
第六章 日本教育
通过本章的学习，考生应掌握日本现代教育发展的历史、教育制度确立的基本原则、教育改革的内容以及指导思想等。
1.1 教育制度的发展与沿革
1.2 教育制度和方针
1.3 大学的特色
1.4 私塾的特点
1.5 21 世纪的日本教育改革识记：①《学制令》 ②《教育基本法》和《学校教育法》 ③ 6334 制领会：①第一次教育改革 ②第二次教育改革 ③第三次教育改革 ⑤义务教育应用：①大学的特色重点：日本现代教育发展的历史、教育制度与方针难点：教育改革的指导思想
第七章 日本体育
通过本章的学习，考生应掌握日本近代国民体育运动的发展以及主要体育项目。
1.1 体育大学
1.2 近代国民体育
1.3 主要体育项目
识记：①棒球 ②相扑 ③柔道 ④剑道 ⑤空手道 ⑥合气道应用：①体育项目的比赛方法重点：受日本人欢迎的体育项目难点：棒球、相扑、柔道、剑道、空手道的比赛方法
第八章 日本的传统演艺
通过本章的学习，考生应掌握日本传统演艺的概况。
1.1 歌舞伎
1.2 能
1.3 狂言
1.4 文乐
识记：①歌舞伎 ②能 ③狂言 ④文乐领会：①歌舞伎的历史和特征 ②能的历史发展和特征应用：传统演艺的经典剧目重点：歌舞伎、能、狂言、文乐的概念的发展历史难点：日本传统演艺的精神内涵
第九章 日本的风俗习惯
通过本章的学习，考生应掌握日本主要节日、乡土祭祀活动、特色料理、礼仪赠答以及婚礼和葬礼等风俗习惯的概况。
1.1 节日
1.2 料理
1.3 礼仪与赠答
1.4 和服
1.5 婚礼
1.6 葬礼
识记：①元旦 ②女孩节 ③端午节 ④七夕 ⑤盂兰盆节 ⑥彼岸 ⑦七五三节⑧成人节 ⑨建国纪念日 ⑩札幌雪节 ⑪京都祇園祭 ⑫青森睡魔节 ⑬仙台七夕节 ⑭ 德岛阿波舞 ⑮京都时代节领会：①五色五味五法 ②本膳料理 ③怀石料理 ④中元 ⑤岁暮应用：①和服的种类 ②婚礼的特点 ③葬礼的特点重点：日本的乡土祭祀活动、节日难点：服饰、婚礼、葬礼
第十章 战后的日本经济
通过本章的学习，考生应掌握战后日本经济发展各阶段的不同特征，21 世纪日本经济发展的现状等基本情况。
1.1 战后日本经济的改革
1.2 战后的经济政策
1.3 高速增长
1.4 石油危机和经济的稳定增长
1.5 通向经济大国和债权国的道路
1.6 泡沫崩溃和经济的低增长
1.7 21 世纪的日本经济发展的现状识记：①《金融紧急措施令》 ②《日本国宪法》 ③《圣弗朗斯西科和平条约》 ④《日美安全保障条约》 ⑤倾斜生产方式 ⑥神武景气 ⑦《国民所得倍增计划》 领会：①战后经济政策 ②石油危机 ③泡沫经济应用：①泡沫崩溃重点：战后日本经济概况难点：经济高速增长期、石油危机、泡沫崩溃
第十一章 日本的企业经营
通过本章的学习，考生应掌握日本企业经营的历史和特征。
1.1 企业经营的历史
1.2 企业经营的特征
1.3 终身雇佣制度
1.4 工作时间
1.5 报酬水准
1.6 退休
1.7 自主管理活动
识记：①终身雇佣制 ②年功序列制领会：①“家”制度 ②集团主义 ③团块代和日本的经济重点：日本企业经营的特征难点：终身雇佣制度、年功序列制度
第十二章 日本的科技
通过本章的学习，考生应掌握日本的科技政策、科学技术基本计划以及最新的尖端技术。
1.1 科技政策
1.2 科学技术的基本计划
1.3 最新的尖端技术
识记：①《科学技术基本法》 ②最新的尖端技术领会：《科学技术基本法》的主要内容和意义重点：最新的尖端技术难点：《科学技术基本法》的主要内容和意义
第十三章 日本社会
通过本章的学习，考生应掌握日本的社会保障、高龄化社会现状、公害问题和环境保护、 交通等基本情况。
1.1 社会保障
1.2 高龄化社会
1.3 消费生活
1.4 公害问题和环境保护
1.5 交通
1.6 治安
识记：①厚生年金 ②共济年金 ③老龄化 ④少子化 ⑤公害 ⑥铁路 ⑦航空⑧海运 ⑨公路领会：①社会保险制度的内容 ②社会福利的内容 ③医疗保险制度应用：①新干线 ②港口城市 ③公路重点：日本的交通难点：社会保障制度的构成
第十四章 日本人
通过本章的学习，考生应掌握日本人的起源和勤劳意识、审美意识等国民性特征。
1.1 起源
1.2 勤劳意识
1.3 审美意识
1.4 生死观
1.5 集团主义
1.6 交往方法
1.7 “缩小意识”识记：日本人起源领会：①勤劳意识 ②集体主义 ③交往方式 ④“缩小”意识应用：①美意识 ②生死观 ③自然观重点：勤劳意识、自然观、集体主义难点：审美意识、生死观、“缩小”意识
第十五章 娱乐
通过本章的学习，考生应掌握日本人的常见娱乐活动的基本情况。
1.1 纸牌
（扑克牌）
1.2 划拳
1.3 围棋、将棋、麻将
1.4 电影
1.5 童话和流行歌曲识记：①最早的纸牌 ②百人一首 ③围棋 ③将棋领会：日本电影的历史重点：百人一首、围棋、将棋
Ⅳ 关于大纲的说明与考核实施
一、
自学考试大纲的目的和作用课程自学考试大纲是根据专业自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。
课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是编写自学考试教材和辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。
二、课程
自学考试大纲与教材的关系课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据，教材是学习掌握课程知识的基本内容与范围，教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。
三、关于自学教材
《新编日本概况》，刘丽芸、黄成洲主编，外语教学与研究出版社，2008 年第 1 版。
四、关于
自学要求和自学方法的指导本大纲的课程基本要求是依据专业考试计划和专业培养目标而确定的。课程基本要求还明确了课程的基本内容，以及对基本内容掌握的程度。基本要求中的知识点构成了课程内容的主体部分。因此，课程基本内容掌握程度、课程考核知识点是高等教育自学考试考核的主要内容。为有效地指导个人自学和社会助学，本大纲已指明了课程的重点和难点，在章节的基本要求中一般也指明了章节内容的重点和难点。
本课程作为一门的专业课程，综合性强、内容多、难度大，考生在自学过程中应该注意以下几点：
1、学习前，应仔细阅读课程大纲的第一部分，了解课程的性质、地位和任务，熟悉课程的基本要求以及本课程与有关课程的联系，使以后的学习紧紧围绕课程的基本要求。
2、在阅读某一部分内容前，应先认真阅读大纲中该章的考核知识点、自学要求和考核要求，注意对各知识点的能力层次要求，以便在阅读教材时做到心中有数。
3、阅读教材时，应根据大纲要求，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每个知识点。对基本概念必须深刻理解，基本原理必须牢固掌握，在阅读中遇到个别细节问题不清楚，在不影响继续学习的前提下，可暂时搁置。
4、学完教材的每一章节内容后，应认真完成相应练习题，这一过程可有效地帮助考生理解、消化和巩固所学的知识，增强分析问题、解决问题的能力。
5、充分利用好课件，提高学习效率。
五、对社会助学的要求
1、应熟知考试大纲对课程所提出的总的要求和各章的知识点。
2、应掌握各知识点要求达到的层次，并深刻理解各知识点的考核要求。
3、对考生进行辅导时，应以指定的教材为基础，以考试大纲为依据，不要随意增删内容，以免与考试大纲脱节。
4、辅导时应对考生进行学习方法的指导为主。
5、辅导时要注重基础、突出重点，要帮助考生对课程内容形成一个整体的概念，对考生提出的问题，应以启发引导为主。
六、对考核内容的说明
1. 本课程要求考生学习和掌握的知识点内容都作为考核的内容。课程中各章的内容均由若干知识点组成，在自学考试中成为考核知识点。因此，课程自学考试大纲中所规定的考试内容是以分解为考核知识点的方式给出的。由于各知识点在课程中的地位、作用以及知识自身的特点不同，自学考试将对各知识点分别按三个认知（或叫能力）层次确定其考核要求。
2. 在考试之日起 6 个月前，由全国人民代表大会和国务院颁布或修订的法律、法规都将列入相应课程的考试范围。凡大纲、教材内容与现行法律、法规不符的，应以现行法律法规为准。命题时也会对我国经济建设和科技文化发展的重大方针政策的变化予以体现。
七、关于考试命题的若干规定
1、本课程考试为闭卷笔试，考试时间 150 分钟，按百分制记分,60 分为及格。
2、本大纲各章所规定的基本要求、知识点及知识点下的知识细目，都属于考核的内容。
考试命题既要覆盖到章，又要避免面面俱到。要注意突出课程的重点、章节重点，加大重点内容的覆盖度。
3、命题不应有超出大纲中考核知识点范围的题，考核目标不得高于大纲中所规定的相应的最高能力层次要求。命题应着重考核自学者对基本概念、基本知识和基本理论是否了解或掌握，对基本方法是否会用或熟练。不应出与基本要求不符的偏题或怪题。
4、本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：识记占 40%，领会占30%，应用占 30%。
5、要合理安排试题的难易程度，试题的难度可分为：易、较易、较难和难四个等级。每份试卷中不同难度试题的分数比例一般为：2:3:3:2。
6、课程考试命题的主要题型参见附录。
附录题型举例一.次の文の に入れる最も適切なものを ＿＿＿＿ A、B、C、D の中から一つ選びなさい。
日本では、5 月 5 日は であり、男のこの成長を祝う日である。
＿＿＿＿ A.七夕 B.建国記念日 C.成人の日 D.端午の節句二. 次の文の に最も適切なものを書き入れなさい。
＿＿＿＿ 『舞姫』は が書いた作品である。
＿＿＿＿ 三. 下記の文を判断して、正しいものには 、正しくないものには ○ ×をつけなさい。
富士山は日本近畿地方に位する。
（ ） 四.次の地図を見て問題と一致した内容を番号で選びなさい。
東京都 2. 京都府五.次の質問に答えなさい。
現在、日本での主な宗教にはどんな宗教があるか。
