自考04133地方文化资源开发与管理考试大纲（2025年版）

北京市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：地方文化资源开发与管理课程代码：04133（笔试） 2025 年 12 月版

第一部分课程性质与设置目的

一、课程性质与特点

《地方文化资源开发与管理》课程是北京市高等教育自学考试文化产业管理（专升本）专业的一门专业核心课程，是在完成公共基础课程学习后开设的必考课。本课程系统阐述了北京历史文化资源和文化创意资源的特点、内容及分布，深入探讨了地方文化资源开发与管理的意义、价值、方法、手段，并针对当前存在的问题提出了优化对策与建议。

课程内容理论与实践并重，具有较强的综合性和应用性，旨在培养学生在地方文化资源开发与管理领域的专业素养和实践能力。

二、课程目标与基本

要求《地方文化资源开发与管理》课程的目标是全面贯彻落实立德树人根本任务，满足培养适应文化产业发展需求，具备文化产业经营管理基本理论和实践能力的应用型人才的相关知识要求，为学生后续专业课程学习及未来从事文化产业相关工作奠定坚实基础。本课程的基本要求是学习北京历史文化资源和文化创意资源的特点、内容和分布，以及开发与管理北京地方文化资源的意义、价值、具体方法和手段，掌握北京地方文化资源开发与管理的方式和途径，能够分析北京地方文化资源开发与管理工作中存在的问题，并提出合理的开发与管理方案。

本课程的考核章节为第一到五章、第七章，重点章节是：第三章，第四章，第五章，

第七章，一般章节为第一章，第二章，不考核章节为第六章。

三、与本专业其他课程的关系

《地方文化资源开发与管理》课程在文化产业管理（专升本）专业的教学计划中被列为专业核心课。本课程与专业基础课《文化产业概论》《文化经济学》形成知识衔接，与专业主干课《文化市场与营销》《文化政策与法规》构成内容互补，同时为后续《文化产业创意与策划》《媒介经营与管理》等课程提供实践支撑，在专业课程体系中发挥着承前启后的重要作用。

第二部分考核内容与考核目标

第一章 地方文化资源开发与管理概述

通过本章的学习，了解文化作为资源的特征，理解、掌握文化资源的具体表现形式， 文化资源管理的作用和方式，掌握文化资源开发与管理的原则，了解文化资源开发与管理和经济发展的关系。

（一）文化与文化资源识记：文化的内涵和类型、文化资源的概念与特征、分类。

理解：文化资源管理的作用和方式。

（二）文化资源开发与管理的原则及理论基础识记：文化资源开发与管理的概念、原则、理论基础应用：文化资源开发与管理和经济发展的关系。

（三）文化资源开发与管理的学科构建理解：文化资源开发与管理和相关学科的关系、研究对象和研究方法。

第二章 北京地方文化资源的特点及开发与管理的价值

通过本章的学习，了解北京地方文化资源的特点，理解北京地方文化资源开发与管理的优势、北京地方文化资源开发与管理对北京经济社会发展的意义、价值，以及对提高北京文化软实力的作用。

（一）北京地方文化资源的特点识记：北京地方文化资源的特点。

（二）北京地方文化资源开发与管理的优势理解：北京地方文化资源开发与管理的优势。

（三）地方文化资源开发与管理对北京经济社会发展的意义和价值理解：北京地方文化资源开发与管理对北京经济社会发展的战略意义和价值。

第三章 北京的历史文化资源

通过本章的学习，掌握北京历史文化资源的特色、价值和类型，北京的古都名城中的帝王文化资源，以及北京的非物质文化遗产的特点和类型，理解四合院和胡同的市井文化。

（一）北京历史文化资源的特色、价值及类型识记：北京历史文化资源的特色、价值及类型。

（二）北京——古都名城识记：北京的帝王文化资源和市井文化资源。

理解：北京四合院建筑特色形成的原因。

（三）北京的非物质文化遗产资源识记：北京的非物质文化遗产资源的特点。

第四章 北京的文化创意资源

通过本章的学习，了解北京开发文化创意资源的必要性、北京的文化创意资源，理解、 掌握北京文化创意产业的分类、特点和发展定位。

（一）北京文化创意产业的分类、特点和发展定位识记：北京文化创意产业的分类、特点。

理解：北京文化创意产业的发展定位。

（二）北京文化创意资源丰富识记：北京的文化艺术资源、新闻出版资源、广播影视资源、会展资源、软件和网络及计算机服务资源。

理解：北京开发文化创意资源的必要性。

第五章 北京地方文化资源开发与管理的方式和途径

通过本章的学习，了解北京地方文化资源开发与管理的原则、逻辑，理解、掌握北京地方文化资源开发与管理的方法、主要途径。

（一）北京地方文化资源开发与管理的原则识记：开发利用和保护相结合的原则、经济效益与社会效益并举的原则、因地制宜的原则、整体与重点相结合的原则。

（二）北京地方文化资源开发与管理的逻辑理解：优先开发环境承载力强和发展潜力大的文化资源，重点开发赋存丰富、市场前景好的重要文化资源，限制开发资源潜在力和后续力弱、生态环境条件差的文化资源，禁止开发受特别保护和缺乏资源再生能力的文化资源。

（三）北京地方文化资源开发与管理的方法应用：仿古融今，推陈出新；景观化；以故事力、艺术秀活化资源；凸显文化特色，策划项目，吸引社会资本；提炼文化符号，塑造品牌；开发宗教文化资源的感染力；采用数字化保护和开发北京文化资源。

（四）北京文化资源开发与管理的主要途径应用：建立以市场配置方式为基础的多重文化资源配置方式；以关联度较高的文化产业为媒介和载体配置文化资源；实施文化资源特色化、专业化、集约化、高端化相统一的开发和生产；以品牌化为主导，推进北京文化资源的品牌化建设；推进文化资源的创意化开发，促进产品链与价值链的统一；提高文化资源转化和产品开发中的科技水平和科技含量。

第七章 提升北京地方文化资源开发与管理效益的对策

通过本章的学习，了解北京地方文化资源开发与管理的优势和需完善处，理解、掌握提升北京地方文化资源开发与管理效率的措施。

（一）北京地方文化资源开发与管理的优势和需完善处理解：北京地方文化资源开发与管理的优势、需完善处。

（二）提升北京地方文化资源开发与管理效率的措施应用：优化发展环境，积极落实规划；开发人力资源，造就专业化、国际化、现代化的文化产业人才队伍；理顺和完善北京文化资源开发与管理体制；深入挖掘北京文化资源的文化内涵，不断创新文化资源的开发形式；加强整合各种文化资源，提高现有文化资源产品质量；合理开发和利用文化资源，走可持续发展的道路。

第三部分有关说明与实施要求

一、考核的能力层次表述

本大纲在考核目标中，按照“识记”“理解”“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。

理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

二、指定教材

《地方文化资源开发与管理》，唐任伍编著，北京师范大学出版社，2019 年版。

三、

自学方法指导

1.在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。

2.阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。

3.在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。

4.完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节。在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次 （步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。

四、对社会助学的要求

1.应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

2.应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。

3.辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。

4.辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。

5.辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。

6.注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。

7.要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。

8.助学学时：本课程共 4 学分，建议总课时 72 学时，其中助学课时分配如下：

章次 内容 学时

第一章

地方文化资源开发与管理概述

第二章

北京地方文化资源的特点及开发与管理的价值

第三章

北京的历史文化资源

第四章

北京的文化创意资源

第五章

北京地方文化资源开发与管理的方式和途径

第七章

提升北京地方文化资源开发与管理效益的对策合 计

五、关于命题考试的若干规定

1．本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。

2．笔试的比例一般为识记占 40%，理解占 40%，应用占 20%。

3. 试题难易程度应合理：易、中等难度、难。难题部分比例不超过 20%。

4．笔试试题类型一般分为：填空题、名词解释题、单项选择题、多项选择题、简答题、论述题。

5．笔试采用闭卷考试，考试时间 150 分钟。按百分制计分,考核 60 分为及格。

六、题型示例

（一）填空题

政策是指国家或政党为实现一定历史时期的和 而制定的行动准则。

（二）名词解释题

京都（帝都）文化文化创意资源

（三）单项选择题世界五大宫殿之首是 A．凡尔赛宫 B．白金汉宫 C．故宫 D．白宫

（四）多项选择题文化资源的种类包括 A．历史名人 B．名胜古迹 C．特色物品 D．非物质文化遗产

（五）简答题如何通过数字化来保护北京的文化资源?

（六）论述题以你的亲身经历，谈谈怎样提高北京地方文化资源开发与管理的效率，大数据、“互联网+”这些现代科技在北京地方文化资源开发中有什么作用？