自考04264社会福利思想考试大纲

甘肃省高等教育自学考试课程考试大纲专业名称：社会工作（专升本） 专业代码：030302 课程名称：社会福利思想（04264）

甘肃省高等教育自学考试委员会制定 2024 年 3 月《社会福利思想》课程考试大纲

一、课程性质与设置目的

(一) 课程的性质及特点《社会福利思想》课程是社会工作专业的专业基础课，以主要社会福利思想流派为主线，注意从多角度研究、学习主要社会福利思想家及流派的思想的内容，在学习某一流派的主要社会福利思想时，注意历史发展进程的系统性和完整性，并在阐述主要社会福利思想家及流派的社会福利思想时，以参考和引述其社会福利思想经典作品为主。

(二) 课程目的及要求《社会福利思想》目的在于使学生能够比较系统和完整地了解社会福利思想所要解决的主要问题，理解和掌握社会福利思想发展史中主要流派的历史背景、代表人物、基本分析方法、主要思想，以及各个流派形成和发展的历史脉络，加强学生关于古典政治经济学和功利主义的社会福利思想、马克思主义社会福利思想、英国新自由主义和集体主义、凯恩斯主义、新凯恩斯主义的理解与认识。社会福利思想关注的问题涉及到社会公平、贫困、不平等和福利保障等，通过学习， 可以使学生更深入地理解这些问题的本质和解决方案，提升对社会福利政策和制度的认识，培养分析和解决问题的能力，增强社会责任感和人文关怀。

(三）课程重点及难点重点：西方早期社会福利思想概论、早期空想社会主义社会福利思想、古典政治经济学社会福利思想、马克思主义社会福利思想、英国新自由主义社会福利思想、集体主义。

难点：西方社会福利思想的发展阶段、凯恩斯学派社会福利思想、英国“第三条道路”社会福利思想、现代福利经济学。

二、课程内容与考核目标

(一) 课程总目标帮助学生掌握社会福利的基本概念、福利制度和政策分析方法、 应用社会福利思想解决实际问题、培养学生的全球视野。

(二) 章节目标及考核要求导论掌握社会福利思想的基本特点、不同时期的西方社会福利思想的各个阶段的思想、观点和实践模式。

要求学生掌握社会福利思想的基本特点，系统了解西方社会福利思想史的流派及其演变。

第一章 空想社会主义社会福利思想

要求学生掌握以莫尔、康帕内拉和马布利为代表人物的早期空想社会主义社会福利思想；并就 19 世纪空想社会主义的社会福利思想进行阐释，其中包括圣西门、傅立叶和欧文的社会福利思想。

要求学生系统了解早期及 19 世纪空想社会主义福利思想流派及其主要代表人物、核心观点；简述早期空想社会主义社会福利思想的特点。

第二章 自由主义社会福利思想

要求学生掌握古典政治经济学社会福利思想，结合西方经济学知识着重理解亚当·斯密、李嘉图和马尔萨斯古典政治经济学的社会福利思想，并在此基础上阐述边沁、穆勒和斯宾塞的社会福利思想。

要求学生系统了解自由主义社会福利思想流派及其主要代表人物、核心观点；能够简述自由主义与功利主义思想家对自由的理解。

第三章马克思主义社会福利思想掌握马克思主义的基本原理，在此基础上阐释贫困化理论，以及马克思主义对反贫困制度的批判，并介绍马克思、恩格斯的社会福利要求系统了解马克思主义关于无产阶级贫困化理论的来源及其社会福利思想的核心观点；能够简述马克思主义关于无产阶级贫困化的理论。

第四章新自由主义与新历史学派社会福利思想介绍以格林、霍布豪斯和霍布森为代表的英国新自由主义社会福利思想，以及与之相对立的集体主义思想；就德国的新历史学派的社会福利思想进行分析。

要求学生系统了解新自由主义和新历史学派的社会福利思想及其主要代表人物、核心观点；能够简述德国新历史学派社会福利思想的内容。

第五章 凯恩斯学派与瑞典学派社会福利思想

1 近代以来西方社会发展的历史阶段结合宏观经济学知识理解和掌握凯恩斯学派的社会福利思想，以及瑞典学派的社会福利思想；对《贝弗里奇报告》进行较为详细的阐释，包括贝弗里奇早期社会福利思想，以及《贝弗里奇报告》的主要内容和影响。

要求学生系统地掌握凯恩斯学派和瑞典学派的社会福利思想及其主要代表人物、核心观点，着重了解《贝弗里奇报告》的主要内容及其影响。

第六章 社会民主主义社会福利思想

要求学生掌握瑞典社会民主之一社会福利思想的形成、发展和主要观点；能对德国和法国的社会民主主义社会福利思想进行比较分析。

要求学生掌握英国、瑞典、法国和德国社会民主主义社会福利思想及其主要代表人物、核心观点，并能够简述早期费边社的社会福利

第七章 新古典学派与新保守主义社会福利思想掌握新古典学派的社会福利思想

；重点了解哈耶克和弗里德曼的学术成就和政治经济主张，以及他们的思想对于现代社会福利保障政策制度的完善和变迁上的影响。

要求学生系统了解新古典学派的社会福利思想及其主要代表人物、核心观点，能将新古典学派与新自由主义社会福利思想进行比较。

第八章 “第三条道路”与社会市场经济社会福利思想就“第三条道路”出现和发展的背景与特征，以及在不同国度所体现出不同的特征进行阐述，在此基础上了解德国和英国的中间道路的社会福利思想。

要求学生系统了解“第三条道路”的出现以及英国“第三条道路” 社会福利思想的实践及其主要代表人物、核心观点，能够简述第三条道路主张的主要特点。

第九章 西方福利经济学的发展

第一节德国社会市场经济社会福利思想

1.社会市场经济理论的出现

2.艾哈德的社会经济主张

3.艾哈德的社会福利思想

第二节

“第三条道路”思潮的出现

1.英国早期中间道路社会福利主张

2.“第三条道路”出现的背景与特征

3.“第三条道路”的国别特色

第三节吉登斯的社会福利思想

1.超越左和右二

2.积极社会福利主张

第四节布莱尔的社会福利思想

1.“第二代福利”思想

2.社会福利基本主张结合福利经济学和公共经济学知识和理论，对新旧福利经济学的代表人物、主要方法和重要理论进行阐述，了解现代福利经济学所面临的主要问题和理论前沿。

要求系统了解新旧福利经济学的主要内容及其对社会福利思想的影响，并能够简述帕累托最优与帕累托改进。

三、有关说明与实施

要求（一) 考试方法与时长闭卷考试，时长为 2 小时。

(二) 推荐书目

1.必读书：《社会福利思想》，丁建定著，华中科技大学出版社，2019 年。

2.参考书：《现代西方社会福利思想——流派与名家》，林闵钢编著，中国劳动与社会保障出版社，2012 年。

(三) 自学方法指导结合必读书与参考书，将理论知识运用到实践之中，以加深对书本知识的学习。

(四) 学时要求

共 4 学分，72 学时。