自考14114日语基础写作考试大纲（2025年版）

[14114] 《日语基础写作》自学考试大纲浙江省教育考试院二 O 二五年五月自学用书：《大家的日语（第二版） 初级写作》，（日）門脇薫、（日）西馬薫著， 外语教学与研究出版社 2017 年第 1 版参考用书：1、《大家的日语初级 1 （第二版）》，外语教学与研究出版社

2、《大家的日语初级 2 （第二版）》，外语教学与研究出版社

一、课程性质与设置目的

要求《日语基础写作》课程是浙江省高等教育自学考试日语（专科）专业的专业核心课程。

《日语基础写作》以具有初级日语水平的学习者为对象，让学习者运用基础日语知识和基本语法现象，从日语学习的早期阶段掌握就某个主题写出完整文章的集理论性与实践性为一体的课程。

《日语基础写作》教材分基础篇和应用篇两部分，共 20 个单元。1～15 单元为基础篇， 运用初级词汇及语法、句型进行写作练习。16～20 单元为应用篇，是日语初级阶段写作的综合应用练习。单词、语法和句型与《大家的日语初级 1-2（第二版）》第 1 课至 50 课的词汇、语法及句型相对应，也就是日语初级阶段学习应掌握的内容。该教材注重实用性和时代性，在命题中应充分体现本课程的性质和特点。

设置本课程的目的：本课程主要培养学习者的日语初级阶段写作能力。学习者通过构建文章写作框架，把握文章整体结构，轻松地就某一题目写出完整文章，并能有意识地按文章整体结构的思路进行实践，实现向中级阶段写作学习过渡。

学习本课程的要求：掌握教材中每一单元的文章写作框架、参考范文所使用的词汇及句型。能够理解范文中的语法现象，把握写作技巧，理清文章整体结构，模仿范文进行写作，养成初级日语写作能力，能够就某一主题写出完整文章。为提升日语综合运用能力奠定良好基础。

二、考核目标

基础篇通过基础篇学习，能够运用初级阶段的词汇、语法及句型进行自我介绍、介绍朋友家人介绍自己身边的环境；能够描述自己的体验、经历；阐述事件产生的原因、理由；简单地表达自己的观点等；能够用正确的日文格式完成简单的日常书信及明信片书写。为下一阶段的学习打下坚实的基础。

2、领会：文章框架。

3、应用：写作要点、相关词汇、句型。

4、能够模仿范文写作。

应用篇应用篇是基础篇写作知识和能力的综合运用，通过应用篇的学习，不仅能介绍各类社会现象和社会问题等，还要能够就上述内容发表深层次的观点和见解，能就某一现象进行剖析，为中级日语写作学习奠定良好基础。

2、领会：文章框架。

3、应用：写作要点、相关词汇、句型。

4、能够模仿范文写作。

三、题型举例

1、题型结构

第一部分：补充句子。共 30 分，共 15 题。题目形式为填空，要求结合前文或后文的意思，将题干中出现的相关词语改为适当的形式并加以填写，使整个句子自然、顺畅。

本部分的目的是测试考生对日语重要词汇的掌握能力和对复句中各从句中关系的理解能力。

第二部分：句子翻译。共 20 分，共 10 题。题目形式为汉语翻译成日语，了解学习者对写作要点（作文のポイント）的掌握情况。本部分的目的是测试考生日语的基础表达能力。

第三部分：看图写作。共 30 分，共 2 题。题目形式为看图完成写作，了解学习者对文章框架搭建掌握情况。本部分的目的是测试考生阐述具体内容的整体叙述能力。

第四部分：命题写作。共 20 分，共 1 题。题目形式为完成命题作文，了解学生的日文思维逻辑和意见表述能力提升情况。目的是为了测试考生能够在自己搭建的文章整体框架下，完成具体事件的陈述，并能调理清晰地发表个人的见解。

2、考试时间、答题和计分考试时间为 120 分钟。考试连续进行，中间不安排休息。要求考生将答案直接写在专用纸上，按统一规定的评分标准。试卷采用百分制，100 分为满分；60 分及格。

试题的题号、内容、题量和分值一览序号名称题目数计分 I 填空题 15 题 30 分 II 翻译题 10 题 III 看图写作 2 题 30 分

IV 命题写作 1 题

3、样题（题型仅作参考，实际命题时不受此限）

一、填空题

：请将括号中的词改成适当的形式并填写到划线处。本大题共 15 小题，每小题2 分，共 30 分。

1.昨日、風邪を

ので ＿＿＿＿ 、学校を休みました。

引く （ ）

二、翻译题

:请将下面的汉语句子翻译成日语。本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。

16．想在日本学习新的动漫技术，所以来了日本。

三、看图写作

：请根据试题上的图写作，题目可自拟，字数要求 150 字以上。本大题共 2小题，每小题 15 分，共 30 分。

26．

四、命题写作

：请根据试题上的题目写作，字数要求 200 字以上。本大题共 1 小题，每小题 20 分，共 20 分。

28.　テーマ

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