自考13897景观设计考试大纲（2024年版）

[13897] 景观设计自学考试大纲浙江省教育考试院 2024 年 6 月自学用书：《景观设计研究方法》，王志芳编著，中国建筑工业出版社 202 年第一版

一、 课程性质与设置目的

要求《景观设计研究方法》课程是全国高等教育自学考试学环境艺术学、室内设计学等专业的必考课程。《景观设计研究方法》涉及到景观设计的概念、研究方法以及必备的职业修养。

是集理论与应用性为一体的学科。

《景观设计研究方法》教材内容共分二部分。本书分为两个部分。

第一部分是偏理论层面的思考与分类

。包括第 1 至第 8 章，主要是论述景观设计研究的特色以及分类思考。通过利用各种案例，向读者展示各种类型的设计研究，并尝试证明设计无论是作为名词还是动词都可以成为研究的对象，同时景观设计实践的全过程都是可以是研究的内涵。

本书的

第二部分主要是实际操作指引，分别在第

9 章至第 15 章里逐步展开。从文献资料检索、研究问题界定、文献综述过程，以及数据收集方法等具体操作的层面，一步多引导设计研究的流程。第 13 意是数据类型，第 14 章是数据分折方法，第 15 章是典型研究思路以及研究类文章开展的途径，每一步都有具体的操作建议。本书以理论，案例，技术流程，使用建议以及自查清单等多种形式逐步引导设计研究的思路以及具体步骤。

设置本课程的目的是：是学生在全面了解景观艺术设计的概念、现状与案例的基础上， 系统掌握景观设计的理论、方法、技术，培养具备在景观设计实际技能，从而胜任景观艺术设计相关的工作。

学习本课程的要求的：自学应考者应紧密联系在我国景观艺术设计的实际情况，全面掌握景观设计的基础理论、研究方法与相关技能，为在景观设计和环境设计中从事工作的设计师奠定良好的理论和实践基础。

二、考核内容及目标

本课程的考核以理论考核为主。通过理论考核，检查学生对景观设计这门学科的理论常识以及理解与简单的运用。

第一章 理论与案例

一、 学习目的和

要求通过本章的学习，掌握设计的概念，了解景观设计（C-K 理论）的流程和具体事项。

二、 考核知识点

1、什么是设计

（一）设计的 C-K 理论

（二）什么是研究

（三）研究的四种范式

（四）易于混淆的几个概念

（五）小结

三、 考核要求

1、什么是设计（掌握、识记）

（一）设计的 C-K 理论（掌握、识记）

（二）什么是研究（了解、不作考核）

（三）研究的四种范式（掌握、识记）

（四）易于混淆的几个概念（了解、不作考核）

（五）小结（了解、不作考核）

第二章 景观设计研究

一、学习目的与要求

熟知景观设计研究核心特点，掌握景观设计实践、以及未来的发展趋势

（一）什么是景观设计研究

（二）景观设计研究、景观设计实践与其他科研的关系

（三）景观设计研究的核心特征

（四）景观设计实践与研究之间的互补

（五）景观设计研究现状与未来

（一）什么是景观设计研究（重点掌握、识记）

（二）景观设计研究、景观设计实践与其他科研的关系（了解、不作考核）

（三）景观设计研究的核心特征（了解、不作考核）

（四）景观设计实践与研究之间的互补（掌握、理解）

（五）景观设计研究现状与未来（掌握、理解）

第三章景观设计研究分类了解景观设计实践特点，把研究和实践的关系进行逻辑归类。

（一）已有景观设计研究分类

（二）本书所倡导的分类框架

（三）一定要这么分类进行研究么

（一）已有景观设计研究分类（了解、不作考核）

（二）一定要这么分类进行研究么（了解、不作考核）

（三）一定要这么分类进行研究么（了解、不作考核）

第四章 认识论类研究

了解认识论的相关知识，设计与其他学科的关系。

（一）有关学科的知识

（二）有关跨学科的知识

（三）有关设计对象的认识

（四）有关设计方法的认识

（五）有关设计研究的认识

（六）小结

（一）有关学科的认识（掌握、识记）

（二）有关跨学科的知识（了解、不作考核）

（三）有关设计对象的认识（了解、不作考核）

（四）有关设计方法的认识（了解、不作考核）

（五）有关设计研究的认识（了解、不作考核）

（六）小结（了解、不作考核）

第五章设计问题类研究掌握探究场地问题的常规途径，了解设计相关案例。

（一）设计师探究场地问题的常规途径

（二）专家或是专业技术介入的途径

（三）非专业人士介入的途径

（四）综合运用案例

（一）设计师探究场地问题的常规途径（掌握、识记）

（二）专家或是专业技术介入的途径（掌握、理解）

（三）非专业人士介入的途径（了解、不作考核）

（四）综合运用案例（了解、不作考核）

第六章设计策略类研究掌握策略归纳类研究序言的内容和策略选择类研究，了解新策略研究知识。

（一）策略归纳类研究

（二）策略选择类研究

（三）新策略类研究

（四）小结

（一）

策略归纳类研究序言（掌握、识记）

（二）

策略选择类研究（掌握、理解）

（三）

新策略内研究（了解、不作考核）

（四）

小结（了解、不作考核）

第七章施工落地类研究学习掌握实验设计研究的基本概念，实验设计研究的案例。

（一）实验设计研究

（二）公共营造研究

（三）落地影响因素研究（一）实验设计研究（重点掌握、理解）

（二）公共营造研究（掌握、简单应用）

（三）落地影响因素研究（掌握、理解）

第八章设计类结果研究学习了解景观评价类研究的相关知识，掌握景观评论类研究序言。

（一）景观评论类研究序言

（二）综合评价类研究

（三）专项类绩效类

（一）景观评论类研究序言（掌握、识记）

（二）综合评价类研究（了解、不作考核)

（三）专项类绩效类（了解、不作考核)

第九章资料检索途径与使用规范学习掌握文献检索相关途径知识，专业典型期刊归纳，文献引用规范等知识。

（一）文献检索途径

（二）项目检索途径

（三）典型期刊归纳

（四）文献管理软件

（五）文献引用规范

（六）其他可能有用的网址（一）文献检索途径（掌握、识记）

（二）项目检索途径（掌握、理解）

（三）典型期刊归纳（掌握：只要掌握国内期刊即可）

(四) 文献管理软件（了解、不作考核）

（五）文献引用规范（掌握、简单应用）

（六） 其他可能有用的网址（了解、不作考核）

第十章 文献综述

了解文献综述基本概念，分类及相关分析。

（一）文献综述分类

（二）叙述性文献综述

（三）系统性文件综述

（四）荟萃分析

（一）文献综述分类（掌握、识记）

（二）叙述性文献综述（掌握：简单应用一个景观健康的关系）

（三）系统性文件综述（了解、不作考核）

（四）荟萃分析（了解、不作考核）

第十一章研究问题界定学习了解研究问题的界定的相关步骤、方法。

（一）界定研究问题

（二）快速提炼研究问题的基本模型

（三）研究问题快速提炼案例

（一）界定研究问题（掌握、识记）

（二）快速提炼研究问题的基本模型（掌握、理解）

（三）研究问题快速提炼案例（掌握、简单应用）

第十二章数据来源概述学习如何获取数据的方法，以及如何使用技巧。

（一）一手数据

（二）二手数据

（一）一手数据（掌握、识记）

（二）二手数据（了解、不作考核）

第十三章数据测量及分类学习初步掌握测量技术，测量要点和基本流程。

（一）数据测量

（二）数据类型

（三）数据过程

（四）数据编码与码本（一）数据测量（掌握、识记）

（二）二手数据（掌握、识记）

（三）数据过程（掌握、识记）

（四）数据编码与码本（掌握、理解）

第十四章数据分析基本方法了解数据分析方法，不做考核要求。

（一）描述的常用分析方法

（二）降维分类的常用分析方法

（三）差异性分析

（四）关系的常用分析方法

（五）空间分析

（一）描述的常用分析方法（了解、不作考核）

（二）降维分类的常用分析方法（了解、不作考核）

（三）差异性分析（了解、不作考核）

（四）关系的常用分析方法（了解、不作考核）

（五）空间分析（了解、不作考核）

第十五章 典型研究流程与文章写作

（一）设计实证研究的流程

（二）创新点提炼与研究意义

（三）文章写作结构

（一）设计实证研究的流程（掌握、识记）

（二）创新点提炼与研究意义（掌握、识记）

（三）文章写作结构（掌握、简单应用）

三、题型举例

（考试时间为 150 分钟）（题型仅作参考，实际命题时不受此限）

（一）填空题 2 分×10 题=20 分

1、研究的四种范式为 、 、 、 。

（二）单项选择题 2 分×15 题=30 分（在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的题号写在题后括号内）

1、设计的 C-K 理论的含义（　　）

Ａ、概念加知识 B、知识 C、概念 D、方法（三）名词解释题 4 分×5 题=20 分

1、实验设计研究定义（四）简答题 5 分×4 题=20 分

1、景观设计实践与研究之间的互补的关系？

（五）论述题 10 分×1 题=10 分

1、简单论述设计实证研究的流程？