自考13552分镜设计考试大纲（2024年版）

Ⅰ 课程性质与设置目的

“分镜设计”是浙江省高等教育自学考试动画（专升本）专业的必考课。该课程作为动画 （专升本）专业重要课程，旨在帮助学生们尽快建立专业思维，培养同学们的影像作品分析能力和创作基本功。

Ⅱ 课程内容与考核目标

第一章 动画分镜头基础

本章基本内容：了解动画分镜头脚本的基本概念和重要功能。

（一）动画分镜头基本概念

（二）绘制分镜头的准备工作

（三）动画分镜头的制作流程

（四）动画分镜头与漫画、电影分镜头的异同考核要求：对动画分镜头脚本有基本的认知和概念。

第二章 分镜头中的人物表演

本章基本内容：动画分镜头画面中的表演技巧、关键动作的设置。

（一）表演风格的确定

（二）分镜头中的关键动作

（三）人物情绪的直观体现——表情

（四）独角戏、对手戏、群戏的表演技巧

（五）如何提高表演技巧考核要求：深刻理解动画分镜头设计中表演技巧的重要性，能够妥善解决分镜设计中的诸多问题。

第三章 分镜头中的透视

应用本章基本内容：了解由分镜头中的各种透视变化规律与操作方法。

（一）绘制分镜头需要掌握的透视原理

（二）视角改变后的透视变形

（三）摇镜头中的背景透视变形考核要求：掌握绘制动画分镜头所必要的透视变形的技巧。

第四章 视听语言的分镜头

应用本章基本内容：了解动画分镜头中独特的艺术形态——镜头，以及与镜头相关的一系列表现技法。

（一）镜头的基础知识

（二）镜头的内容

（三）镜头的构图技法

（四）镜头中的轴线法则

（五）镜头的连贯性

（六）镜头中的场面调度

（七）镜头中的蒙太奇

（八）镜头的组接技巧

（九）镜头的时间掌握和节奏控制考核要求：掌握镜头的相关知识，能够在绘制分镜中熟练运用蒙太奇等镜头技法。

第五章 不同类型的动画分镜头创作方法

本章基本内容：了解不同类型的动画各自的特点、方法与技巧。

（一）不同受众群体的动画分镜头创作方法

（二）不同制作工艺的动画分镜头创作方法

（三）不同传播媒介的动画分镜头创作方法

（四）不同题材的动画分镜头创作方法考核要求：深入了解不同类型的动画各自的特点、方法与技巧、学会在实际创作中根据实际情况选择合适的技法突出作品的特点与艺术效果。

Ⅲ 有关说明与实施要求

一、关于

“课程内容与考核目标”中有关提法的说明考试大纲以纲要的形式规定了“分镜设计”的基本内容，是进行学习和考核的依据；教材是考试大纲所规定课程内容的具体化和系统论述，便于自学应考者自学、理解和掌握。考试大纲和教材在内容上基本一致，同时，由于动画艺术所涉及相关内容相当广泛，考生应注意结合参考教材开展自学。

二、关于

自学方法的指导自学应考者要以本课程考试大纲规定的考试内容和考核目标为主导，认真学习指定教材， 认真掌握本大纲中的基本知识、基本技法。本大纲是自学应考者的主要参考依据。

三、对社会助学的

要求社会助学者应根据本大纲规定的考试内容和考核目标，认真钻研指定教材和参考书，理解和掌握其基本内容，对自学应考者进行切实有效的辅导，引导自学，防止和纠正自学中的不良倾向。

四、关于命题考试的若干规定

本课程的考试方法为实践考核，每次考试时间长度为 150 分钟，满分 100 分考试的题型为理论题与实践操作题。其中理论题占 40% 操作题占 60%

五、题型举例

（考试时间为 150 分钟）（题型仅作参考，实际命题时不受此限）

选择题（20 分）

1、关于分镜头脚本中的镜头描述，以下哪个说法是正确的？（）

A、镜头描述应尽量简洁明了 B、镜头描述可以完全省略 C、镜头描述应详细到每个角色的动作和表情 D、镜头描述只需包括场景和角色

2、分镜头脚本设计的基本元素不包括以下哪一项？（）

A、场景描述 B、角色对白 C、摄影机运动 D、角色心理活动简答题 （20 分）

1、为什么说电影是省略的艺术？

2、写出分镜设计一场戏的基本模式

3、剧本的三段式结构是什么？

4、谈谈摄影机的创作功能

二、操作题

（60 分）

以“相遇”为主题，设计 1 分钟以内的剧本，并完成分镜草稿。