自考07764计量学基础考试大纲（2025年版）
[07764] 计量学基础自学考试大纲浙江省教育考试院 2025 年 6 月自学用书：计量基础知识，范巧成主编，中国标准出版社 2022 年第 4 版
一、 课程性质与设置目的
要求《计量学基础》课程是全国高等教育自学考试质量管理与认证（专科）专业核心课程。
《计量学基础》系统地阐述计量学基本概念、量和单位制、误差理论、测量不确定度评定测量数据处理等基本理论和方法。
《计量学基础》教材内容主要分为 9 章，包括：通用计量术语；国际单位制与我国的法定计量单位；计量法规；有效数字及数值修约规则；测量及误差概述；误差的基本性质与处理；不确定度评定与表示；Excel 在不确定度评定中的应用；计量标准考核。考试要求前 7 章的内容，在自学考试命题中应充分体现本课程的性质和特点。
计量是关于测量的科学，是实现单位统
一、量值准确可靠的活动
。计量渗透到了人类生活的各个领域，是经济活动、国防建设、科学研究和社会发展的重要基础，是保证产品质量，提高综合国力的重要手段。通过本课程的学习，旨在提高学生对计量工作的认知水平对计量和测量的科学素养、对测量数据的处理能力，提高学生的职业素养和企业适应能力。
学习本课程的要求是：自学应试者应掌握计量通用术语、国际单位制和我国法定计量单位，理解我国计量法律法规，理解有效数字的概念，掌握数值修约规则，掌握测量及误差的基本概念，理解误差的基本性质，掌握误差的计算和数据处理的方法，理解测量不确定度概述，掌握不确定度评定计算，了解不确定度在符合性评定中的作用等。
二、考核内容及目标
第 1 章通用计量术语
通过本章的学习，掌握量、单位、测量及其相关概念；理解测量结果、测量标准、法治计量与计量管理的基本概念及内涵；了解测量仪器及其特性。
（一）量和单位；
（二）测量及测量结果；
（三）测量仪器及其特性；
（四）测量标准；
（一）量和单位
1．识记：量、量制、测量单位、量值、量的真值的定义；
2．理解：（1）基本量、导出量、量纲；（2）国际单位制（SI）、法定计量单位、基本单位、导出单位、倍数单位、分数单位、约定真值。
（二）测量及测量结果
1. 识记：测量、计量、计量学、测量不确定度的定义；
2. 理解：（1）比对、校准、计量溯源性；（2）测量误差、系统测量误差、随机测量误差、测量准确度、测量正确度、测量精密度。
（三）测量仪器及其特性
1．识记：示值、分辨力的定义
2. 理解：测量仪器、测量系统、标称量值、测量系统的灵敏度、测量仪器的稳定性、准确度等级、基本误差、引用误差。
（四）测量标准
1．理解：测量标准、标准器、参考物质、有证标准物质。
1．识记：计量保证、测量仪器的合格评定、测量仪器的检定、检测、实验室认可、计量确认、量值传递的定义。
2. 理解：（1）法治计量的概念；（2）法定计量机构的种类；（3）校准和检定的区别。
第 2 章国际单位制与我国的法定计量单位
通过本章的学习，掌握单位制和国际单位制的基本单位与构成；掌握我国法定计量单位的组成，理解数和量的表示方法。
（一）单位制和国际单位制（SI）；
（二）我国法定计量单位；
（三）数和量的表示方法。
（一）单位制和国际单位制（SI）
1．识记：（1）国际单位制（SI）的构成；（2）国际单位制（SI）的基本单位和表示符号。
2. 理解：（2）国际单位制的导出单位及表示，如速度的单位、力的单位、压强的单位等；（3）国际单位制（SI）词头与所表示因数的关系，如兆、
千、飞
[母拖]、纳[诺]、微、 毫等。
（二）我国法定计量单位
1. 理解：（1）我国法定计量单位的构成；（2）国家选定的非国际单位制单位。
（三）数和量的表示方法
1. 理解：（1）量值的表达式；（2）量的表示方法。
第 3 章计量法规
通过本章的学习，掌握计量法及其他计量法律制度；掌握计量检定及计量监督的概念及主要内容，理解计量法律责任；了解计量违法行为。
（一）计量法律制度概述；
（二）计量检定；
（三）计量监督；
（四）计量法律责任。
（一）计量法律制度概述
1．识记：我国《计量法》的 3 个主要特点。
2. 理解：（1）《计量法》的基本内容；（2）我国计量法规体系的层次。
（二）计量检定
1. 识记：（1）计量检定的定义；（2）计量检定印、证的种类
2. 理解：（2）计量检定的分类；（2）计量检定的特点；（3）国家计量检定系统表的作用。
（三）计量监督
1. 理解：（1）计量监督的概念；（2）计量监督机构的主要职责；（3）计量检定机构的组成；（4）法定计量检定机构的职责。
（四）计量法律职责
1. 理解：（1）计量违法行为的条件；（2）《计量法》规定的法律责任；（3）计量检定机构的组成；（4）法定计量检定机构的职责。（5）应承担刑事法律责任、民事法律责任的计量违法行为。
第 4 章有效数字及数值修约规则
通过本章的学习，掌握有效数字、近似数、数值修约的概念；掌握数值修约规则。
（一）有效数字的概念及有效位数的确定；
（二）数字运算规则；
（三）数值修约规则。
（一）有效数字的概念及有效位数的确定
1．理解：（1）近似数和有效位数的概念；（2）有效数字的确定方法。
（二）数字运算规则
1．理解：（1）加减运算的数字运算规则；（2）乘除运算的数字运算规则。
（三）数值修约规则
1. 理解：（1）数值修约的概念；（2）进舍规则；（3）不允许连续修约。
2. 应用：利用进舍规则对数值进行修约。
第 5 章测量及误差概述
通过本章的学习，掌握测量、测量单位的概念；掌握测量方法及类别；掌握误差的定义和分类，了解误差的来源。
（一）测量的基本概念；
（二）误差的基本概念。
（一）测量的基本概念
1．识记：测量、测量单位的定义。
2. 理解：（1）直接测量、间接测量和组合测量的区别；（2）静态测量和动态测量的区别。
（二）误差的基本概念
1．识记：误差、随机误差、系统误差的定义。
2. 理解：（1）绝对误差和相对误差；（2）误差的来源。
3. 应用：计算测量值的绝对误差和相对误差。
第 6 章误差的基本性质与处理
通过本章的学习，掌握随机误差、系统误差和微小误差的概念，掌握随机误差和系统误差的特征。掌握离群值的判断方法和应用，掌握微小误差取舍的意义。
（一）随机误差；
（二）系统误差；
（三）测量结果中的离群值；
（四）误差的合成及微小误差取舍准则（一）随机误差
1．识记：随机误差的性质。
2. 理解：（1）随机误差产生的原因；（2）测量列中单次测量的标准偏差与测量列算术平均值的关系；（3）标准偏差与测量结果的关系。
（二）系统误差
1．识记：系统误差的特征。
2. 理解：（1）系统误差产生的原因；（2）系统误差的发现方法；（3）系统误差的减小和消除方法。
（三）测量结果中的离群值
1. 识记：系统误差的特征。
2. 理解：（1）离群值产生的原因；（2）离群值处理方式；（3）拉依达准则。
3. 应用：利用拉依达准则判断离群值。
（四）误差的合成及微小误差取舍准则
1. 识记：微小误差的定义。
2. 理解：（1）微小误差取舍准则对检定时标准器的选择的影响；（2）微小误差取舍准则对测量（或检定）结果的处理的影响。
第 7 章不确定度评定与表示
通过本章的学习，掌握测量不确定度的概念、测量不确定度的分类，掌握测量标准不确定度的两种评定方法，了解不确定度的来源。
（一）测量不确定度概述；
（二）不确定度的来源和测量模型；
（三）测量不确定度的评定。
（一）测量不确定度概述
1．识记：测量结果的不确定度的两类分量；
2. 理解：（1）A 类分量值的获得方法；（2）B 类分量值的获得方法。
（二）不确定度的来源和测量模型
1．理解：（1）测量中导致不确定度的来源；（2）不确定度分量可忽略的情况。
（三）标准不确定度的评定
1．识记：不确定度评定方法的分类
2. 理解：（1）测量中导致不确定度的来源；（2）采用 A 类评定时的注意事项；
（3）B 类标准不确定度的信息来源。
三、题型举例
（考试时间为 150 分钟）（题型仅作参考，实际命题时不受此限）
（一）单项选择题（在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的题号写在题后括号内） 2 分×15 题=30 分
1.以下不属于国际单位制（SI）基本单位的是（ ）。
A.
赫兹 B. 米 C. 秒 D.安培（二）判断题（下列说法正确的在括号内填√，错误的填×）1 分×15 题=15 分
1.参考标准既可以用来校准工作标准，也可以用于日常校准或核查测量仪器。 ( )
（三）名词解释题 4 分×5 题=20 分
1. 计量
（四）简答题 5 分×5 题=25 分
1. 校准和检定的区别。（5 分）
（五）计算题 10 分×1 题=10 分
1.
用 A 电压表对 10V 的标准电压进行测量，测得值为 14V，计算测量的绝对误差和相对误差。
