自考07231数字影视合成考试大纲（2005年版）

Ⅰ 课程性质与设置目的

要求数字影视合成课程是学习数字影视及相关专业的专业基础课程，作为综合应用类设计基础学科，以广告表现与传达设计和影视表现与传达设计为主要内容，面向影视后期制作平面广告、影视广告、Vi 企业形象设计、多媒体设计、影视节目制作、电视栏目表现与传达和电视包装等领域，为社会培养技术艺术结合的表现与传达设计类综合性复合型人才。

数字影视合成课程讲授的方法以多媒体演示和学生互动参与为主。

设置本课程的目的是：在全面了解广告、多媒体、影视设计基本流程的基础上，掌握艺术表现与传达设计的特性，达到各环节在广告、片头制作综合运用的设计和表现与传达能力，从而胜任电视节目制作的要求。

学习本课程的要求是：在课堂学习的基础上，必须大量集体表现与传达设计操作，全面掌握表现与传达与设计的基本知识和相关技能，大量扩充经济学、心理学、社会学、广告学等知识，从而能真正达到实际应用的要求。

考核目标培养学生对表现与传达设计的兴趣和创作欲望，使学生全面掌握表现与传达设计的规律和工作流程。

Ⅱ 课程内容及考核目标

第一章 数字影视制作的流程以及知识结构

通过本章内容的学习，了解数字影视制作的基本概念、流程和数字影视制作的知识结构，帮助学生了解进入数字影视行业所需要具备的基本知识。

（一）什么是 CG 金字塔

（二）CG 金字塔的基本结构以及各部分的关系

（三）数字影像领域的几个关键问题掌握： 什么是 CG 金字塔应用：如何正确理解 CG 金字塔各部分的关系，并了解作为一个 CG 从业人员，掌握CG 金字塔关系对该领域的重要性。

第二章 艺术素养与数字影像创作

通过本章内容的学习，帮助初学学生了解个人艺术素养对数字影像领域的重要性，并学习如何培养自身的艺术素养。

（一）艺术素养在现代科学中的地位

（二）不重视艺术素养造成的结果及其在 CG 金字塔中的反应

（三）美术基础与数字影视制作的关系

（四）音乐、文学等修养对数字影像制作的影响应用：着重了解艺术素养为什么是基础，及其它对今后深入学习以及创作的影响。

第三章 影像基础

通过本章内容的学习，帮助初学者建立分析现实世界影像的能力，并掌握胶片影像、 数字影像、光线层次等知识要点。

（一）胶片的成像原理及其优缺点

（二）数字影像的原理及其优缺点

（三）成像链的概念，混合影像处理的概念及其优缺点

（四）真实世界的明暗关系

（五）分辨率的概念

（六）景深掌握：胶片、数字影像的成像原理及其优缺点，明暗 5 调子，景深应用：三维动画中的基本光线类型，分辨率、计算机模拟景深

第四章多媒体技术基础掌握多媒体技术的部分关键概念，打好技术基础。

（一）什么是多媒体技术

（二）数字化概念和原理

（三）模拟信号与数字信号

（四）数据压缩和 MPEG

（五）常用彩色电视的制式及各制式的扫描特性

（六）彩色电视信号类型

（七）常用图像文件格式应用：掌握一下定义：什么是多媒体技术、数字化概念和原理、采样频率、采样精度、模拟信号与数字信号、MPEG1、MPEG2、 MPEG4 的特点以及应用范围。常用彩色电视的制式及各制式的扫描特性、彩色电视信号类型、常用图像文件格式 BMP、GIF、JPG，常用视音频文件格式。

第五章 影视电脑动画基础

通过本章内容的学习，了解基本的影视动画基础知识。

（一）景别的意义和作用

（二）构图的基本概念

（三）剪辑的基本原则

（四）二维、三维动画技术之间的关系

（五）FROZEN TIME 系统应用： 能了解景别、构图的意义和作用、 剪辑的基本原则

第六章 平面、三维软件的

应用（本章第三节以后不做考试要求） 平面、三维软件的主要作用、不同点和代表软件。

（一）点阵、矢量软件的概念，优缺点

（二）主流平面软件

（三）三维动画软件的历史、分类应用： 区别点阵、矢量软件的概念、能例举主要的平面、三维代表性软件

第七章 不做考试要求

Ⅲ 考试题型及分值、题例

一、填空，

题例： Quicktime 播放器能够播放的动画格式 ， 文件便于进行后期合成工作，因为它带有 ∂ 通道信息。

二、单项选择题

题例：Windows 的标准位图格式是：

a、bmp b、tga c、tif d、jpg

三、名词解释：

题例： 剪辑的基本原则

四、简答：

题例： 简单说出视听媒体的主要分类，以及每个分类创作时需要注意的主要问题。

五、问答：

题例： 数字化方式对影视作品制作流程中的影响及其优缺点