自考05415环境空间装饰设计考试大纲（2026年版）

[05415] 环境空间装饰设计自学考试大纲浙江省教育考试院 2026 年 6 月自学用书：室内设计原理，沈婧编，清华大学出版社，2023 年 9 月第一版

一、 课程性质与设置目的

要求《环境空间装饰设计》是全国高等教育自学考试环境艺术专业学生的理论课程。《环境空间装饰设计》是高等院校环境设计专业的核心基础理论课，是专业设计先修课程，是理论基础到设计实践的过渡课程，发挥着引导基础理论课和支撑核心设计课的作用。

《环境空间装饰设计》教材内容共分四个章节。

第 1 章、室内设计概述，第

2 章、室内设计程序与方法，第 3 章、室内空间设计基础，第 4 章、室内设计实践案例。其中第 4 章不做考试要求。在自学考试命题中应充分体现本课程的性质和特点。

设置本课程的目的：使自学应考者在全面了解室内设计基本概念、内容的基础上，系统掌握室内设计的内容、理论、范围、方法、从而对室内设计有一个全面、完整、准确的理解与认识。

学习本课程的要求是；自学应考者应熟悉掌握室内设计的基本范围、内容、理论、方法及演化与发展趋势。

二、考核内容及目标

本课程的考核以理论考核为主。通过理论考核，检查学生对优化、完善这门学科的理论常识以及运用与理解。

第一章 室内设计概述

通过本章的学习, 了解室内设计的基本概念，室内设计的历史发展及流派，以及室内设计师的基本责任与修养。

（一）室内空间的定义

（二）室内设计的内容

（三）室内设计的分类

（四）室内设计的现状及发展趋势

（五）室内设计的历史发展及流派

（六）内设计师的基本责任与修养

（一）识记：室内空间的定义；室内设计的内容、室内设计的分类；室内设计的历史发展及流派。

（二）理解：室内设计的现状及发展趋势。

第二章 室内设计程序与方法

通过本章的学习, 了解并掌握室内设计的方法，室内设计的图纸表达，以及室内设计的程序。

（一）室内设计的方法室内设计思维的特征、室内设计思维的创造、主题的确定

（二）室内设计的图纸表达草图与初步模型分析图、设计表现、效果图的表达与要求，文字表达、综合表达

（三）室内设计的程序步骤设计准备阶段、方案设计阶段、施工图设计阶段、设计实施阶段

（一）识记：室内设计思维的特征。

（二）理解：室内设计思维的创造；主题的确定；设计准备阶段；方案设计阶段；施工图设计阶段；设计实施阶段（三）简单应用：草图与初步模型分析图、设计表现、效果图的表达与要求，文字表达、综合表达

第三章 室内空间设计基础

通过本章的学习, 掌握室内设计空间要素，能够运用人机工程学，室内色彩设计，室内照明设计，陈设与软装设计等知识处理各个室内空间界面。

（一）空间与功能

人机工程学与环境行为，空间的组织与原则，空间的界面设计

（二）造型与艺术室内设计的形式要素，色彩的基本概念，室内色彩设计的基本原则与方法，室内空间照明设计，采光照明的概念，照明的基本概念，室内照明形式，室内照明灯具

（三）陈设与绿化室内陈设的含义、布置原则和作用，室内陈设设计与文化，室内陈设的注意事项，室内陈设在各空间界面的布置，绿化设计概念，室内绿化的功能，室内绿化的运用 ， 室内绿化的布置原则

（四）材料与构造材料的定义、材料的性质、材料的美感、常规装饰材料与应用、新材料的开发

（一）识记：空间与功能，人机工程学与环境行为，色彩的基本概念，采光照明的概念，照明的基本概念，室内照明灯具，绿化设计概念，

（二）理解：室内空间照明设计，室内照明形式，室内陈设的含义、布置原则和作用，室内陈设设计与文化，室内陈设的注意事项，室内绿化的功能，室内绿化的布置原则

（三）简单应用：空间的组织与原则，空间的界面设计，室内设计的形式要素，室内色彩设计的基本原则与方法，室内陈设在各空间界面的布置，室内绿化的运用，

三、题型举例

（考试时间为 150 分钟）（题型仅作参考，实际命题时不受此限）

（一）填空题每空 2 分×10 空=20 分

1.灵感分为抽象和两大类。

（二）单项选择题（在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的题号写在题后括号内） 2 分×10 题=20 分

1．在室内设计的过程中，通常在深化设计阶段之后应是（　　　）阶段。

Ａ、方案设计 B、设计准备 C、施工图设计 D、现场配合（三）名词解释题 4 分×5 题=20 分

1.室内设计

（四）、简答题 5 分×4 题=20 分

1、室内设计的内容

（五）论述题 20 分×1 题=20 分

1.室内设计的步骤分为哪几个？