自考02668土壤肥料学考试大纲(2024年版)

📍 浙江 📚 课程代码:02668 📅 版本:2024年版

Ⅰ、课程性质与学习目的课程性质

:土壤肥料学是浙江省高等教育自学考试园林技术专业的专业基础课,是研究土壤、肥料和植物营养及其相互关系的一门科学,主要介绍土壤的组成和性质,植物营养的基本原理,肥料的成分、性质和施用。

设置本课程的目的:以提高土壤肥力为中心,研究土壤肥力发生发展的规律,了解各种养分对植物的作用和植物对各种养分的需求,明确土壤、植株和肥料的关系。掌握主要化肥和有机肥的性质、作用及其在土壤中的转化的关系和施用原则。结合农业生产实际, 学会经济用肥和科学施肥的原理和方法,为从事农业科学领域的研究工作打下基础。

Ⅱ、课程内容与考核目标

第一章

绪论通过本章的学习,掌握土壤、土壤肥力、肥料的概念;了解土壤肥料在农业可持续发展中的地位与作用以及土壤肥料学的发展概况。

(一)土壤和肥料的概念

(二)土壤和肥料学发展概况

(三)土壤肥料在农业可持续发展中的地位与作用

(一)土壤和肥料的概念

1. 识记:土壤、土壤肥力和肥料的概念;土壤肥力的分类和土壤生产力。

2. 理解:土壤肥力和土壤生产力的关系。

(二)土壤肥料学的发展概况

1. 识记:世界土壤肥料学发展的三大代表学派:植物矿质营养学说、土壤矿质淋溶学说和土壤发生学派的核心观点。

(三)土壤肥料学在农业可持续发展中的地位和作用

1. 应用:土壤和肥料在农业发展中的作用。

第二章

土壤的基本物质组成通过本章的学习,了解土壤的物质组成,掌握土壤矿物质、土壤生物、有机质和土壤水、空气、热量及土壤水、气、热的调控。

(三)土壤生物与土壤有机质

(四)土壤水分

(五)土壤空气

(六)土壤热量

(七)土壤水、气、热的调节

(八)土壤氧化还原性质

1. 识记:土壤三相物质的组成和比例。

1. 识记:土壤质地、土壤机械组成。

2. 理解:不同质地的土壤肥力特性及土壤质地的改良措施。

3. 应用:不同土壤质地对植物生长的影响。

(三)土壤生物与土壤有机质

1. 识记:土壤有机质的来源;土壤有机质的矿质化和腐殖化过程。

2. 理解:土壤有机质的转化过及其影响因素;土壤有机质的作用。

3. 应用:提高土壤有机质含量的农业措施。

(四)土壤水分

1. 识记:土壤水分的类型及其有效性,土壤含水量的表示方法。

2. 理解:土壤有效水的范围。

(五)土壤空气

1. 识记:土壤空气组成的特点,土壤通气性以及土壤通气性指标。

2. 理解:土壤空气与大气组成的差异性及原因。

(六)土壤热量

1. 识记:土壤热量的来源,土壤热容量、土壤导热率、土壤导温率的含义。

2. 理解:土壤三相物质热特性的差异。

3. 应用:土壤温度对植物生长的影响。

(七)土壤水、气、热的调节

1. 理解:土壤水、气、热的调控措施。

(八)土壤氧化还原性质

1. 识记:土壤氧化还原电位的含义。

2. 理解:影响土壤氧化还原状况的因素。

第三章 土壤的基本性质

通过本节的学习,掌握土壤孔隙的定义、分类;了解土壤结构体和结构性,掌握土壤团粒结构体的肥力意义;掌握土壤胶体与吸收性能以及土壤酸碱性、缓冲性和生物学性质。

(一)土壤物理性质

(四)土壤生物学性质(一)物理性质

1. 识记:土壤孔隙的分类及其特点;土壤孔隙度、土壤密度和土粒密度的概念;土壤结构体的定义及其类型;土壤耕性的含义。

2. 理解:土壤孔隙的特点及其与土壤肥力的关系;团粒结构体对土壤肥力的作用。

3. 应用:促进土壤团粒结构体形成的方法。

1. 识记:土壤胶体的定义、土壤胶体的类型,可变电荷、永久电荷、土壤阳离子交换作用、土壤阳离子交换量和土壤盐基饱和度。

2. 理解:土壤胶体电荷的分类;影响土壤阳离子交换量的因素、影响阳离子交换能力的因素、影响交换性阳离子有效度的因素。

3. 应用:土壤吸收性能对土壤保肥、供肥能力的影响。

1. 识记:土壤酸的类型,活性酸、潜性酸、交换性酸度、水解性酸度的含义;土壤缓冲性定义和土壤具有缓冲性的机制。

2. 理解:土壤酸碱性对土壤肥力和植物生长的影响。

3. 应用:土壤酸碱性的调节。

(四) 土壤生物学性质

1. 应用:土壤微生物生物量的测定方法和土壤酶的种类。

第四章 我国主要土壤类型及其分布

通过本章的学习,了解土壤的形成、分布及其与周围环境的关系,我国土壤资源的分布及主要类型。

(一)土壤的形成和分布

(二)我国的自然条件与分布规律

(三)我国主要土壤类型概述

(一)土壤的形成和分布

1. 识记:土壤圈的含义。

2. 理解:五大成土因素。

(二)我国的自然条件与分布规律

1. 应用:自然条件与土壤分布规律的关系。

(三) 我国的主要土壤类型概述

1. 识记:我国的主要土壤类型。

第五章 农田土壤质量管理

通过本章的学习,了解土壤培肥与改良的主要方法、土壤污染的修复技术以及土壤退化的防治措施。

1. 识记:优质农田土壤的基本特性。

2. 应用:优质农田土壤的培肥措施。

1. 识记:土壤污染的概念。

2. 应用:污染土壤的修复技术。

1. 识记:土壤退化的含义以及类型。

第六章 植物营养与施肥的基本原理

通过本章的学习,掌握植物必需营养元素、植物根系对养分的吸收;了解养分吸收的影响因素;掌握施肥的基本原理和技术。

(一)植物必需营养元素

(二)植物对养分的吸收

(三)影响植物吸收养分的条件

(四)施肥的基本原理

(五)施肥技术

(一)植物必需营养元素

1. 识记:判断必需营养元素的标准和必需营养元素的种类。

(二)植物对养分的吸收

1. 识记:养分在土壤中的迁移方式,截获、扩散和质流的含义以及主动吸收、被动吸收的含义、根外营养的含义及特点。

2. 理解:主动吸收和被动吸收的区别。

(三)影响植物吸收养分的条件

1. 识记:营养临界期、肥料最大效率期、离子协同作用、离子拮抗作用。

2. 应用:植物基因型和环境因素对植物吸收养分的主要影响。

(四)施肥的基本原理

1. 识记:养分归还学说、最小养分律和报酬递减律。

2. 理解:施肥原理对生产施肥中的应用及指导意义。

(五)施肥技术

1. 应用:如何做到合理施肥。

第七章 土壤与植物氮素营养及其化学氮肥

通过本章的学习,掌握土壤中氮素形态及其转化过程、植物氮素营养生理功能以及化学氮肥的合理分配和施用。

1. 识记:土壤氮素的主要形态。

2. 理解:土壤氮素的主要转化过程。

1. 识记:氮素的主要生理功能。

2. 理解:植物氮素营养供应过多和氮素供应不足的表现。

1. 识记:常用化学氮肥的分类、性质。

2. 理解:如何做到减少氮素损失,提高氮肥利用率。

第八章 土壤与植物磷、钾营养及其磷、钾肥

通过本章的学习,掌握土壤中磷、钾素形态及其转化过程、植物磷、钾素营养生理功能以及磷肥、钾肥的合理施用。

(一)土壤与植物磷素营养以及化学磷肥

(二)土壤与植物钾素营养以及钾肥

(一)土壤与植物磷素营养以及化学磷肥

1. 识记:土壤磷素的主要形态、转化过程;磷肥的分类和性质,植物磷素营养功能以及磷素营养失调的症状。

2. 理解:如何做到合理施用磷肥。

(二)土壤与植物钾素营养以及钾肥

1. 识记:土壤钾素的主要形态;植物钾素营养功能以及钾素营养失调的症状;钾肥的分类和性质。

2. 理解:如何合理施用钾肥。

第九章 土壤与植物中量、微量元素营养以及中量、微量元素肥料

通过本章的学习,了解土壤中、微量元素的形态,掌握植物中、微量元素的营养生理功能及其营养失调症状及其中、微量元素肥料的合理施用。

(一)土壤与植物中的中量元素营养及中量元素肥料

(二)土壤与植物中的微量元素营养及微量元素肥料

(一) 土壤与植物中的中量元素营养及中量元素肥料识记:土壤钙、镁、硫元素的主要形态。

理解:植物钙、镁、硫元素营养失调的表现。

3. 应用:中量元素肥料的合理施用。

(二)土壤与植物中的微量元素营养及微量元素肥料

1. 识记:铁、锰、铜、锌、硼、钼等微量元素失调症状。

2. 理解:土壤微量元素有效性的影响因素。

第十章 复混肥料

通过本章的学习,了解复混肥料的种类、性质及其合理施用。

(一)复混肥料概述

(二)复混肥料的生产

(三)复混肥料的合理施用

(一)复混肥料概述

1. 识记:复混肥料的定义及其分类,复混肥料的养分含量标志及复混肥料的特点。

(二)复混肥料的生产

1. 理解:复混肥料的混合原则。

(三)复混肥料的合理施用

1. 应用:复混肥料的合理施用。

第十一章 有机肥料

通过本章的学习,了解传统有机肥料和商品有机肥料的主要类型。

(一)发展有机肥料的意义

(二)传统有机肥料

(三)现代商品有机肥料

(四)微生物菌剂

(一)发展有机肥料的意义

1. 应用:有机肥料的含义及其重要性。

(二)传统有机肥料

1. 识记:有机肥料的作用以及传统有机肥料的类型。

(三)现代商品有机肥料识记:现代商品有机肥料的主要类型。

应用:有机肥料的腐熟原理。

(四)微生物菌剂

1. 识记:菌剂的含义以及微生物菌剂的主要类型。

第十二章 植物营养及施肥与人类健康

通过本章的学习,了解施肥对生态环境的影响以及营养元素在土壤-植物-人体的循环利用。

(一)施肥与生态环境

(二)营养元素在土壤-植物-人体系统中的循环利用

(一)施肥与生态环境

1. 理解:施用氮肥、磷肥和钾肥对生态环境的影响。

1. 应用:矿质营养与植物品质的关系。

(三)营养元素在土壤-植物-人体系统中的循环利用

1. 应用:营养元素在生态系统中的迁移、循环与再利用。

Ⅲ、题型举例

(考试大纲中题型举例仅作参考,实际命题时不受此限)

(一)

单项选择题

1.土壤氮素形态中,下列哪个是最主要形态?(  )

A、有机氮 B、 NO3 – C、NH4 + D、 NO2 -(二)判断题

1.最小养分律中最小养分是指养分相对含量最少的养分因子。( )

(三)填空题

1.植物根系对无机养分的吸收方式有( )和( )两大类。

(四)名词解释题

1.土壤肥力

(五)简答题

1.简述土壤水分主要类型和有效性。

(六)论述题

1.试述土壤有机质对土壤肥力的作用以及如何提高土壤有机质含量。

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