自考00753电视美术考试大纲（2004年版）

[00753] 《电视美术》自学考试大纲浙江省教育考试院二 OO 六年七月指定用书：《电视美术》，浙江大学出版社，刘文清，2004 年 4 月第一版课程性质与设置目的要求 《电视美术》课程是全国高等教育自学考试学艺术学专业的必考课程。《电视美术》是电视综合艺术的一个分支，它与电视行影相随、密不可分，在电视剧、各类文艺晚会、主持人背景、播音员背景、片头设计等方面，以其独特的艺术形式、美学特征展现在世人面前。它以电视艺术工作者、舞台美术师、艺术专业学生为讲授对象，是集理论与应用性为一体的学科。

《电视美术》教材共分七章。一至二章主要阐述电视美术的基本概念，《电视美术与姊妹艺术的区别；三章讲电视美术的基本美学原理；四章讲电视美术的创意思维；五章讲电视美术的设计要素；六章讲电视美术场景设计与制作工作流程；七章讲电视美术师的素质。

全书在系统探讨相关理论的同时突出了内容的实用性。在自学考试命题中应充分体现本课程的性质和特点。

本课程是针对戏剧影视美术专业学生设计的专业课。通过对电视美术发展史的学习、对电视演播场景设计的学习，使学生对绘画艺术规律在电视演播场景设计中的应用与发展， 对构图、色彩及姊妹艺术设计原理在电视演播场景设计中的运用与借鉴有一个清楚的了解并学习与掌握电视演播场景设计的技术与方法，了解与掌握电视节目主题与电视场景设计的关系与创作规律，达到掌握电视演播场景设计与制作水平并为电视艺术服务的目的。

学习本课程的要求是：自学应考者通过对本书的学习要了解电视美术的特征、电视美术的基本美学原理及创意思维、设计要素、电视美术场景设计与制作等基本技能，培养学生正确的思维方法及认识空间，塑造空间的能力，并对初步的造型训练、色彩基本知识、构图基本法则，物体结构与透视有个基本的掌握。提高艺术修养，提高适应社会需求的能力。

课程内容与考核要求

第一章 电视美术概述

通过本章的学习，了解电视美术的特点，了解电视美术的表现形式与特征，了解电视美术的分类和电视美术在电视艺术中的作用与地位。

（一）、电视的诞生孕育了电视美术

（二）、电视美术的产生与发展

（三）、电视美术的内涵

（四）、电视美术的特征

（五）、电视美术的分类

（六）、电视美术创作在电视艺术中的作用与地位

（一）电视的诞生孕育了电视美术领会：电视美术的特点，电视栏目的定位决定了电视美术的外在形式。

（二）电视美术的产生与发展不是考核重点，但要做一般性了解。

（三）电视美术的内涵识记与领会：电视美术的含义，电视美术的表现形式，电视美术的功能。

（四）电视美术的特征识记与领会：电视美术的特征。

（五）电视美术的分类识记与领会：电视美术的分类。

（六）电视美术创作在电视艺术中的作用与地位领会：电视美术创作在电视艺术中的作用与地位

第二章：电视美术与姊妹艺术

一、 学习目的与要求：

通过本章的学习，了解电视美术与舞台美术、电视美术与电影美术、电视美术与姊妹艺术的区别

二、

本章不考核

第三章：电视美术的基本美学原理

一、学习目的与要求：

通过本章的学习，了解电视美术设计的基本原理与方法，掌握正确使用平面与立体构成的点、线、面的设计规律。

（一）平面与立体结合的构成艺术（一）平面与立体结合的构成艺术识记与领会：平面构成，平面构成的基本要素、基本形态、骨架、组织形式、形式美法则；

立体构成，立体构成的要素、形式要素。识记与领会：色彩的原理，色彩构成三要素，色彩的混合，色彩与心理，色彩的对比与调和。识记与领会：计算机动画。识记与领会：审美感知，审美标准的选择。

第四章：电视美术的创意思维通过本章的学习，了解创意思维产生的科学原理，认识并掌握创意思维产生的方法。

（一）创意思维概述

（二）创意的表现手法

（三）创意思维的原则

（四）创意思维的过程

（一）创意思维概述识记与领会：创意思维的类别和特征。

（二）创意的表现手法识记与领会：创意的各种表现手法。

（三）创意思维的原则识记与领会：创意思维的各项原则。

（四）创意思维的过程识记与领会：创意思维的过程。

（五）应用：结合创作，体验创意的表现手法

第五章 电视美术的设计要素

通过对本章的学习，掌握电视美术设计工作的流程与制作方法，明确电视美术的造型语言、构成要素及电视美术相关方面的知识。

（三）美术师与导演的沟通

（四）创意思维的切入角度

（五）电视场景的造型语言

（六）造型的构成要素

（七）造型的场景要素

（八）电视美术的场景构成要素

（九）演播厅场景美术

（十）电视演播厅与戏剧剧场

（十一）电视剧场与电视演播厅美术设计

三、

考核要求

识记：电视美术设计任务书面通知的内容识记与领会：对设计任务的定位分析。

（三）美术师与导演的沟通领会：与导演的交流，电视美术的创意。

（四）创意思维的切入角度识记与领会：创意思维的切入角度。

（五）电视场景的造型语言识记与领会：具象形式、抽象形式、意象形式。

（六）造型的构成要素识记与领会：形象要素、形式要素、形态要素。

（七）造型的场景要素领会：电视节目的可行性与可视性，电视节目制作的规定性。识记与领会：创意的建立。

（八）电视美术的场景构成要素识记与领会：电视节目制作的系列化。

（九）演播厅场景美术识记与领会：塑造空间的结构，演播厅的常见布局法，演播厅的专题类节目场景设计。

（十）电视演播厅与戏剧剧场只做一般了解，不考核。

（十一）电视剧场与电视演播厅美术设计识记：电视剧场领会：电视剧场与演播厅的区别领会：电视剧场与电视广场舞美设计的特点。识记与领会：关于电视美术片头字幕设计。

（十四）应用：结合实例，分出演播厅空间与舞台空间的区别与造型方法的不同。

第六章 电视美术场景设计图工作流程

一、 学习目的与

要求通过本章的学习，掌握各种图纸的绘制方法与施工方法。

（一）图纸的绘制

（二）场景的制作

（三）道具

（四）电视美术设计的综合效果（一）图纸的绘制识记与领会：图纸的绘制。

（二）场景的制作

作一般性了解，不考核（三）道具识记与领会：道具的种类，道具的作用。

（四）电视美术设计的综合效果领会：电视美术设计的综合效果。

（五）应用：结合实际，正确运用绘图和制景的方法。

第七章 电视美术师的素质

通过本章的学习，了解一个美术师所应具备的专业技能与素质，所应具备的团队精神。

二、

本章只作为学习了解，不考核。

题型举例：

（一）、填空：（在空格内填入正确答案，错填或空格不给分）1 分×20 空格=20 分

1、电视美术自诞生之日起，就是在吸收、借鉴____________优势的基础上形成的，是多种_____________的综合所产生的新的艺术形式。

（二）、判断题：（对提供的题型进行对错的判断）2 分×10 题=20 分

1、在一个镜框式剧场的空舞台上，舞台的中心区、前区和后区，左翼与右翼等，在吸引观众注意的程度上是不相同的。（ ）

（三）、名词解释题：3 分×4 题=12 分

1、值班布景

（四）、简答题：6 分×4 题=24 分

1、什么是“门帘台帐”的舞台体制？

（五）、论述题：12 分×2 题=24 分

1、请详述电视美术的功能。