自考00648编辑学概论考试大纲（2024年版）

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编辑学概论自学考试大纲浙江省教育考试院 2024 年 6 月自学用书：编辑学概论，方毅华、郝丽丽主编，中国广播影视出版社 2017 年第二版

一、 课程性质与设置目的

要求《编辑学概论》课程是浙江省高等教育自学考试新闻传播学专业的必修课，是为培养和检验应考者编辑学的基本知识、基本理论和编辑工作基本技能而设置的基础课。

《编辑学概论》是一门应用性很强的课程，要求应考者做到理论联系实际，在掌握基本知识与基本理论的基础上，加强动手能力的培养，并在实际操作的过程中，加深对基本知识和基本理论的理解。

《编辑学概论》教材内容共分十章。前四章为编辑学之理论篇，

第一章 编辑活动，着重梳理和分析编辑活动的历史脉络、编辑活动的现状和未来

；第二章编辑概说，明确编辑的定义以及编辑学研究的大致情况；第三章编辑原理，论述编辑学若干基本原理；第四章编辑素养与技能，着重阐述编辑工作者应具备的基本素养与技能。后六章乃编辑学之实践篇，分别讲解书籍、期刊、纸、广播、电视、网络编辑的基本特点及编辑手段。

学习本课程的要求是；通过本课程的学习，学生坚持编辑工作的正确的政治方向，掌握编辑工作的基本知识、理论与操作技术，逐步把握报纸编辑、书刊编辑、广播电视及网络编辑的工作规律和编辑技能等。

二、考核内容及目标

第 1 章编辑活动

通过本章的学习, 重点掌握编辑活动是如何产生的；编辑活动发展的历史分期是怎样的。

了解编辑活动的产生；古代编辑发展的历程；编辑活动现代化的表现。

（一）编辑活动产生的条件

（二）编辑活动的历史分期

（三）编创图书时期编辑活动的特点

（四）编辑的现代化表现在哪几个方面

（一）文字的出现是编辑活动产生的重要条件。

（二）记载文字的物质载体的出现和社会交流信息的需要是编辑活动产生的基本条件。

（三）编创图书时期编辑活动的特点。

1．识记：编创图书时期编辑活动的七个特点。

2．领会：世界编辑历进入编辑革命时期的直接动因。

第 2 章编辑概说

通过本章的学习, 重点掌握编辑的概念及其内涵；编辑的本质。了解编辑的来源以及编辑概念的含义；编辑概念的嬗变。

（一）“编辑”的概念及特点

（二）收藏编辑、著述编辑与出版编辑的定义

（三）著述编辑与出版编辑的区别

（四）编辑的本质

（五）编辑学建立的主要标志

（六）编辑学的研究对象、研究任务和研究内容

（一）编辑的概念及其内涵。

（二）编辑概念的流变。

（三）编辑概念与编辑学研究。

1．识记：“编辑”的概念及特点。

2．领会：“编辑”一词在中国古代的变化发展情况。

第 3 章编辑原理

通过本章的学习, 重点掌握文化缔构原理和符号建模原理。了解编辑学的三个基本原理。

（一）编辑学基本理论包含的三个基本原理

（二）文化缔构原理

（三）符号建模原理

（四）讯息编制的多层次性

（五）讯息传播的规律

（一）文化缔构原理

（二）符号建模原理

（三）讯息传播原理

1．识记：讯息传播的规律。

2．领会：符号建模的两种模式。

第 4 章编辑素养与技能

通过本章的学习, 重点掌握编辑应具备的思想素养；编辑应具备的专业技能。了解编辑人员的业务素养。

（一）编辑良好的思想素养，主要体现在良好的政治方向和高尚的职业道德。

（二）编辑正确的政治方向主要体现在哪些方面。

（三）编辑工作者高尚的职业道德体现在哪些方面（四）编辑人员的业务素质主要体现在哪些方面。

（五）编辑技能

（一）编辑良好的思想素养

（二）编辑人员的业务素质

（三）编辑技能

1．识记：印刷用字的字体

2．领会：校对的程序。

3．应用：校对的操作手法。

第 5 章书籍编辑

通过本章的学习, 重点掌握书稿编辑内容方面的加工；书稿编辑形式方面的加工；书稿编辑技术方面的加工；了解书籍组稿的方式和程序；出版社的“三审制”；书籍编辑出版的流程。

（一）选题与组稿、审稿

（二）为什么要选题

（三）选题的原则

（四）怎样制定选题

（五）组稿的方式

（六）组稿的程序

（一）选题的构成要素

（二）怎样制定选题

（三）编辑加工的内容

（四）装帧设计

（五）书稿审稿的“三校对”

（六）版式设计的主要内容

1．识记：书稿校对的“三校一读”

2．领会：书籍装订的形式。

3．应用：校对的操作手法。

第 6 章期刊编辑

通过本章的学习, 重点掌握期刊的版面设计；了解期刊的定义与特点；期刊的类型；期刊栏目的作用、特征与设置。

（一）期刊的定义

（二）期刊的历史与现状

（三）欧美期刊出版业的基本特征

（四）期刊与报纸的不同

（五）期刊栏目的作用

（六）期刊版面设计的原则

（一）期刊的定义与特点

（二）期刊的分类

（三）期刊栏目的作用

（四）栏目的类型与特征

（五）栏目设置的原则与依据

（六）栏目设置的要求

1．识记：期刊版面的特点

2．领会：期刊版面设计的作用

3．应用：期刊版面设计的内容、语言与步骤。

第 7 章报纸编辑

通过本章的学习, 重点掌握报纸如何进行编辑策划；如何进行稿件的选择；版面设计的原则及发展趋势；了解报纸编辑策划的原则和必要性；选择稿件的原则；版面的信息传播价值。

（一）编辑策划的含义

（二）编辑策划的原则

（三）报纸如何进行编辑策划

（四）报纸编辑策划的种类

（五）选稿的意义与程序

（六）期刊版面设计的原则

（一）编辑策划的定义与原则

（二）报纸如何进行编辑策划

（三）编辑策划的种类

（四）选稿的意义与程序、标准

（五）报纸版面语言需要处理的关系

（六）报纸的版面安排

1．识记：版面的信息传播价值

2．领会：版面语言及其运用

3．应用：优秀版面的评价标准

第 8 章广播编辑

通过本章的学习, 重点掌握广播的特点；广播新闻节目编排的有序化原则；广播稿件修改的要求；了解广播的起源与发展；广播的分类；新闻节目编辑的特殊环节。

（一）广播的分类与特点

（二）广播编辑的特点

（三）广播节目的类型

（四）广播新闻节目编排的有序化原则

（五）广播新闻提要的表现功能

（六）广播节目制作

（一）广播媒介与其他媒介的优点与缺点

（二）修改稿件的注意事项

（三）广播节目中的配乐需要注意哪些问题

（四）修改广播稿件的特殊要求

（五）合成节目的基本要求

（六）广播节目制作

1．识记：修改广播稿件的一般要求

2．领会：广播教育性节目、服务性节目和娱乐性节目的编排原则和方法

3．应用：改写广播稿件的方法

第 9 章电视编辑

通过本章的学习, 重点掌握电视的传播特点；电视节目编排的原则和方法；电视节目的画面编辑；蒙太奇；了解电视的起源与发展；电视节目的设置；电视节目的编辑过程。

（一）电视的传播特点

（二）电视节目的分类

（三）电视节目的设置

（四）电视节目编排的原则和方法

（五）电视节目的编辑过程

（六）蒙太奇

（七）镜头组接的技巧

（一）了解电视的起源与发展

（二）电视的传播特点

（三）电视节目的分类

（四）电视节目设置的要求

（五）电视节目编排的原则和方法

（六）电视节目的编辑

1．识记：镜头组接的技巧有哪些

2．领会：电视节目编排的原则和方法

3．应用：电视节目的画面编辑

第 10 章网络编辑

通过本章的学习, 重点掌握网络新闻编辑理念；网络新闻标题的制作原则；网络新闻的中观、宏观整合；了解网络新闻的界定；网络新闻的发布；网络新闻的微观整合。

（一）网络新闻的定义

（二）网络新闻编辑的内涵与外延

（三）网络新闻编辑新理念

（四）网络新闻标题的特点

（五）网络新闻标题的制作原则

（六）网络新闻的整合编辑

（一）了解网络新闻的定义

（二）网络新闻编辑的内涵

（三）掌握网络新闻编辑新理念

（四）网络新闻标题的特点

（五）网络新闻标题的制作原则

（六）网络新闻的整合编辑

1．识记：网络新闻的中观整合

2．领会：网络新闻的宏观整合

3．应用：网络新闻标题的制作技巧

三、题型举例

（考试时间为 150 分钟）（题型仅作参考，实际命题时不受此限）

（一）单项选择题（在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的题号写在题后括号内） 2 分×15 题=30 分

1．“编辑”一词最早形成于____________。（　　）

A．秦朝　　B．唐初 C．明朝　　D．清朝

2．编辑活动产生于_____________的需要。（　　）

A．生产生活　　B．传播信息 C．手工业生产　　D．著书立说

3．“对校法”又称_________.（　　）

A．摇头校　　B．拆校法 C．读校法　　D．通读

4．书稿装帧设计可分为美术设计和_________.（　　）

A．版式设计　　B．封面设计 C．函套设计　　D．插图设计

5．1833 年由普鲁士传教士郭士立在广州创办的_________，通常被认为是中国期刊之始.（　　） A．东西洋考每月统计传　　B．遐迩贯珍 C．新青年　　D．东方杂志

6．_________指的是版面重量分布，就是通过两个相等单位的对应而取得的，形式比内容优先考虑。（　　） A．平衡　　B．对比 C．重点　　D．比列

7．_________是修改广播稿件的特殊要求。（　　）

A．纯洁性　　B．适听化 C．思想性　　D．真实性

8．_________是网络媒体区别于传统媒体最本质、最有价值的特征。（　　）

A．整合　　B．互动 C．快速　　D．容量（二）多项选择题（在备选答案中有二至五个是正确的，将其全部选出，并把它们的题号写在题后括号内。错选或漏选均不给分） 2 分×5 题=10 分

1．常用的印刷字体，主要有哪四大类（ ）。

A. 宋体 B. 黑体 C. 楷体 D．仿宋体 E．隶体

2．广播稿在语言表达上要做到（ ）。

A.通俗化 B. 口语化 C. 规范化 D．真实性 E．娱乐性

3．蒙太奇的具体形式有哪些（ ）。

A.积累蒙太奇 B. 对比蒙太奇 C. 比喻蒙太奇 D．后退式蒙太奇 E．片段蒙太奇

4．编辑学的基本原理包括：（　　）。

A．文化缔构原理 B．符号建模原理 C．讯息传播原理 D．媒体建模原理 E．文体建模原理

5．网络新闻标题的制作原则有哪些（ ）。

A.准确 B. 突出 C. 接近 D．简练 E．阅读点（三）名词解释题 3 分×5 题=15 分

1. 编辑

2．蒙太奇

3．编辑策划

4．三校一读

5．网络新闻

（四）简答题 5 分×4 题=20 分

1．编辑概念在编辑学研究中具有哪些重要性？

2．组稿的方式有哪几种？

3．简述版面的信息传播价值。

4. 网络新闻编辑发布与传统媒体的新闻发布有何不同？

（五）论述题 10 分×1 题=10 分

1. 网络新闻编辑应树立怎样的新理念？

（六）案例分析题 15 分×1 题=15 分

1.选择一个新闻事件，对比分析其微观整合、中观整合和宏观整合的三种编辑方式。