自考14924标准化基础考试大纲（2025年版）
湖南 省高 等教 育自 学考 试课 程考 试大 纲标准化基础 （课程代码：14924） 湖南省教育考试院组编 2025 年 06 月高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：标准化基础课程代码：14924
第一部分
课程性质与目标
一、课程性质与特点
标准化基础是高等教育自学考试质量管理与认证专业的必考课程，是一门理论与实践相结合的课程，旨在培养考生掌握标准化的基本原理、方法和应用技能，以适应社会对标准化人才的需求。课程涵盖了标准化的基础知识、发展历程、体系架构、标准化工作流程、标准编制方法、标准化效益评估等多个方面，对于理解和掌握标准化的内涵及其在现代经济社会中的作用提供了系统的指导。
课程的特点包括系统性：课程内容系统全面，从标准化的基本概念入手，逐步深入到标准化的具体实践，使考生能够全面了解标准化的全貌；实用性：课程注重理论与实践的结合，通过案例分析和实际操作，培养考生解决实际标准化问题的能力；前瞻性：随着科技的快速发展和社会的不断进步，标准化工作也在不断更新。
课程内容紧跟时代发展，介绍最新的标准化理念和方法；国际性：课程不仅介绍国内标准化的情况，还涉及国际标准化组织和活动，拓宽考生的国际视野；互动性：
鼓励考生参与讨论和实践，通过小组合作、案例分析等方式，提高考生的沟通能力和团队协作能力。
二、课程目标与基本
要求本课程旨在使考生全面掌握标准化基础知识，包括定义、目的、原则、作用及基本概念与术语。课程目标是让考生熟悉标准化法律法规，了解国家及国际相关组织和规则，掌握其法律框架。同时，课程注重培养考生的实际应用能力、创新意识和国际视野，使他们能够在实际工作中高效地运用标准化知识。基本要求：
认真阅读教材：要求考生认真阅读指定教材，深入理解教材内容，掌握标准化的基本知识和技能。
积极参与讨论：鼓励考生积极参与课堂讨论和小组合作，通过交流和合作提高理解和应用标准化知识的能力。
考核评价：通过考试、作业、报告等方式，检验考生对标准化基础知识和技能的掌握程度，确保达到预期的教学目标。
参与实践活动：鼓励考生参与相关的实践活动，如标准化项目、实习等，以提高实际操作能力。
三、与本专业其他课程的关系标准化基础聚焦企业标准化管理，内容涵盖标准分类、形式、制定和管理等。
通过课程的学习能树立标准意识，掌握标准化概念、原理、流程与方法，以及企业标准体系建设等知识。该课程在专业课程体系中起承上启下作用，是专业核心基础课程之一，与多门课程深度关联。它与质量管理基础、计算机应用基础共同夯实技术背景,也是质量管理体系认证等课程的基础，助考生深入理解相关认证理论,还与管理科学、信息技术课程相互交织，凸显标准化在企业运营及技术应用中的战略价值， 促进考生综合素养和专业技能提升。
第二部分
考核内容与考核目标通过本章的学习，使考生了解中国古代和世界近现代标准化活动；理解中国古代和世界近现代标准化的特征。本章的难点内容为理解古代、近代和现代标准化的本质差异和发展过程。
（一）中国古代和世界现代标准化活动发展史（重点）识记：1．中国古代的标准化活动，如秦朝的度量衡统一
2．世界近现代标准化活动，如工业革命时期的标准化理解：1．标准化活动在不同历史时期的作用和意义
2．标准化活动对社会经济发展的推动作用应用：1．能够分析和讨论标准化活动对社会经济发展的影响
2．分析标准化活动以及在现代工业生产中的重要性（二）标准化的特征（重点）识记：1．古代标准化特征
2．近代标准化特征
3．现代标准化特征
（三）世界近代标准化活动发展史（次重点）识记：标准化术语的定义，如标准、规范、规程等理解：标准化在现代社会中的重要性（四）标准化活动的发展历程（重点）
理解：古代、近代和现代标准化的本质差异和发展过程通过本章的学习，使考生了解新中国标准化发展的历程；熟知中国标准化现状；
了解中国标准化改革措施；了解中国标准化工作动态。本章的难点内容为理解推动高质量发展标准体系建设的重要举措。
（一）新中国标准化发展历程（次重点）
理解：1．标准化工作在不同历史阶段的特点和作用
2．标准化对经济社会发展的推动作用（二）中国标准化发展现状（重点）识记：1．标准化工作现状，包括标准体系的构成和标准的数量
2．标准化改革成效
理解：1．中国标准化改革的成效
2．改革对提升标准化工作水平的意义应用：能够分析标准化工作现状对提升国家竞争力和推动高质量发展的作用（三）中国标准化工作动态（次重点）
理解：1．标准化工作重点任务的内涵
2．标准工作对促进经济社会发展的重要意义应用：能够结合实际，分析标准化工作重点任务在推动高质量发展中的作用（四）推动高质量发展标准体系建设（重点）
理解：五个方面的举措来推动高质量发展标准体系建设通过本章的学习，使考生理解标准、标准化等相关概念；熟知标准的不同分类。
本章的难点为国标、行标、企标等多层级标准分类的交叉性与实践选择。
（一）标准化的相关概念（次重点）识记：1．标准的概念
2．标准化的概念
理解：1．标准化与质量管理、法律法规的关系
2．标准化在促进可持续发展中的作用应用：1．结合实际案例，分析标准化在提升产品或服务质量中的应用
2．探讨标准化在解决特定社会问题（如环境保护、食品安全）中的作用（二）标准的分类（重点）识记：1．按照性质分类，分为强制性标准和推荐性标准
2．掌握标准的不同分类，包括国家标准（GB）、行业标准（如 GB/T）、地方标准和企业标准等，以及它们的编号和发布机构理解：1．不同类型标准的适用范围和作用
2．强制性标准与推荐性标准的区别及其在实际应用中的意义应用：1．能够根据具体情况选择合适的标准类型进行应用
2．分析不同标准类型在特定行业或领域中的应用案例（三）标准分类的交叉性与实践选择（重点）
理解：国标、行标、企标等多层级标准分类的交叉性与实践选择通过本章的学习，使考生了解国外标准化原理；熟知国内标准化原理；掌握标准化基本原则；理解标准化的作用。本章的难点内容为理解标准化作用的机理，以及它如何通过提高效率和降低风险来推动经济发展和社会进步。
（一）标准化基本原则（重点）识记：1．标准化的开放原则定义
2．标准化的透明原则定义
3．标准化的协商一致原则定义
4．标准化的程序正当原则定义理解：1．这些原则在标准化活动中的重要性
2．这些原则是如何确保标准化活动的公正性和有效性应用：1．能够分析在特定行业或领域中实施这些原则的具体做法
2．能够评估在特定行业或领域中实施这些原则所产生的效果（二）标准化的作用（重点）
理解：标准化作用的机理，以及它如何通过提高效率和降低风险来推动经济发展和社会进步应用：能够结合具体案例，分析标准化在特定行业或领域中的作用，并提出改进建议（三）标准化的原理（一般）
理解：1．标准化原理在标准化活动中的指导作用
2．标准化原理如何帮助标准化活动更好地服务于社会和经济发展通过本章的学习，使考生了解我国标准化法律制度的沿革；熟悉我国现行标准化法律的主要内容；了解我国标准化行政管理层级及机构职责；熟悉我国标准化技术委员会的运行；了解标准化其他相关机构情况。本章的难点内容为理解标准化行政管理体制对标准化工作效率和效果的影响，以及标准化行政管理体制的改革与发展趋势。
（一）标准化法律制度（重点）识记：1．中国标准法律制度的历史沿革阶段
2．《标准化法》的主要内容
3．其他涉及标准化事项的法律法规理解：1．《标准化法》在标准化工作中的核心地位和作用
2．标准化法律制度对促进标准化工作规范化和法制化的意义应用：1．能够分析和解决在标准化工作中遇到的法律问题
2．在标准化实践中，能够依据相关法律法规提出合理的标准化建议和措施（二）标准化行政管理体制（重点）识记：1．标准化行政管理职责
2．标准化行政管理层级结构，国家、省、市、县四级标准化行政管理体系的构建和运作
3．标准化行政管理机构与技术机构的关系，如标准化技术委员会、标准化研究机构等在标准化行政管理中的作用理解：1．标准化行政管理体制对标准化工作效率和效果的影响
2．标准化行政管理体制的改革与发展趋势应用：1．能够参与或指导标准化行政管理工作，提高标准化工作的管理水平
2．分析标准化行政管理体制存在的问题，并提出改进建议（三）标准化技术机构（次重点）识记：1．标准化技术委员会的组建条件和运行程序
2．标准化技术机构在标准制定中的职责理解：1．标准化技术机构在推动标准化工作中的重要性
2．标准化技术机构面临的挑战和应对策略应用：1．能够参与标准化技术机构的工作，提升标准化技术水平
2．分析标准化技术机构在特定领域或行业的应用案例，总结经验教训通过本章的学习，使考生了解三大国际标准化组织 ISO、IEC 和 ITU 的宗旨、 任务和组织结构；了解三大国际标准化组织 ISO、IEC 和 ITU 的标准化战略。本章的难点内容为理解不同组织机构的功能和发展战略交叉共同点以及差异性。
（一）国际标准化组织及其发展战略（重点）识记：1．国际标准化组织（ISO）的成立背景、宗旨
2．国际标准化组织（ISO）的组织机构理解：1．国际标准化组织（ISO）的主要任务
2．国际标准化组织（ISO）的发展战略应用：分析国际标准化组织战略在特定行业或领域的应用案例，评估其效果（二）国际标电工委员会及其发展战略（次重点）识记：1．国际电工委员会（IEC）的成立背景、宗旨
2．国际电工委员会（IEC）的组织机构理解：1．国际电工委员会（IEC）的主要任务
2．国际电工委员会（IEC）的发展战略应用：分析国际电工委员会运作机制的优势和不足，提出改进建议（三）国际电信发展联盟及其发展战略（次重点）识记：1．国际电信发展联盟（ITU）的成立背景、宗旨
2．国际电信发展联盟（ITU）的组织机构理解：1．国际电信发展联盟（ITU）的主要任务
2．国际电信发展联盟（ITU）的发展战略（四）ISO/IEC/ITU 的功能和发展战略差异（重点）
理解：不同组织机构的功能和发展战略交叉共同点以及差异性通过本章的学习，使考生了解 WTO/TBT 协议主要内容；理解国际标准的概念及分类；熟知采用国际标准的原则和方法；了解国际标准在国际贸易中的作用。本章的难点内容为理解 WTO/TBT 协议对成员国标准化政策和国际贸易的影响。
（一）国际标准与 WTO/TBT 协议（重点）识记：1．国际标准的概念及分类
2．TBT 协议对国际标准化的影响
3．国际标准的采用原则理解：1．WTO/TBT 协议对国际标准化工作的影响：协议如何推动国际标准的制定和应用，以及对成员国标准化政策的影响
2．国际标准在促进国际贸易自由化和便利化中的作用：通过统一标准，降低贸易成本，促进全球市场的一体化应用：1．分析国际标准在解决特定国际贸易争端中的应用案例，评估其效果
2．提出中国在参与国际贸易中如何有效利用国际标准，提升出口产品的国际竞争力（二）WTO/TBT 协议概述（重点）识记：技术贸易壁垒概念及其产生原因理解：1．WTO/TBT 协议的产生
2．WTO/TBT 协议对成员国标准化政策和国际贸易的影响应用：能够分析和评估特定国家在实施 WTO/TBT 协议中的表现和挑战（三）国际贸易中的国际标准（一般）
理解：1．国际标准在国际贸易中的地位和作用
2．国际标准与国际贸易政策的关系应用：能够结合具体国际贸易案例，分析国际标准在其中的作用和影响通过本章的学习，使考生熟知质量管理理论和原则；理解标准与质量管理的关系；了解质量管理体系标准。本章的难点内容为理解戴明环质量管理理论、朱兰三部曲和全面质量管理的相关内涵。
（一）质量管理原则（重点）识记：ISO 9000：2015《质量管理体系基础和术语》提出的质量管理原则理解：标准在质量管理中的作用，作为质量评估的基准和改进质量的工具（二）标准与质量管理的关系（次重点）识记：1．标准与质量的关系
2．标准在质量管理中的作用（三）质量管理体系标准（一般）识记：1．对质量管理体系的基本概念有一定的了解
2．掌握质量管理体系的基本特征
3．重点掌握质量管理体系核心标准构成理解：了解标准在质量管理中的作用（四）质量管理理论（重点）
应用：戴明环质量管理理论、朱兰三部曲和全面质量管理的相关内涵，以及这些理论如何指导组织提高产品和服务的质量通过本章的学习，使考生了解合格评定的概念和活动；理解标准与合格评定的关系；了解常见的产品认证活动。本章的难点内容为理解标准化与合格评定的有机整体性。
（一）合格评定的概念（重点）识记：1．合格评定的定义
2．合格评定的主要形式
3．合格评定的产生
理解：合格评定活动的流程应用：设计一个合格评定流程，以确保特定产品的质量和安全（二）产品认证（次重点）识记：1．产品认证的分类
2．自愿性产品认证的几个常见认证标志应用：1．分析认证和认可在提升企业竞争力中的实际效果
2．提出改进认证和认可过程的建议，以提高其效率和公信力（三）标准与合格评定的关系（重点）识记：1．标准与合格评定的联系
2．标准与认证认可的关系理解：标准化与合格评定的有机整体性通过本章的学习，使考生了解知识产权的概念、范围和性质；理解标准与知识产权的结合方式；了解 ISO、IEC 和 ITU 等标准化机构的专利政策。本章的难点内容为理解标准化机构知识产权政策对标准制定和实施的影响，以及标准化机构知识产权政策的国际协调与合作。
（一）知识产权概述（一般）
理解：1．知识产权在经济发展和技术创新中的作用
2．知识产权管理在企业竞争力提升中的重要性应用：1．分析知识产权管理在企业运营中的实际应用案例
2．设计一个知识产权管理方案，以保护企业的创新成果和市场地位（二）标准与知识产权的结合（重点）识记：1．标准与知识产权的结合的原因
2．标准与知识产权的结合的方式
3．知识产权在标准制定和实施中的角色和影响理解：1．标准与知识产权许可
2．标准与知识产权结合对市场竞争和技术创新的影响应用：提出在标准制定过程中处理知识产权问题的策略和建议（三）标准化机构的专栏政策（重点）识记：1．掌握 ISO、IEC 和 ITU 的专利政策
2．了解欧美标准化机构的专利政策
3．了解中国标准制定中的专利政策理解：1．标准化机构知识产权政策对标准制定和实施的影响
2．标准化机构知识产权政策的国际协调与合作应用：1．分析标准化机构知识产权政策在特定标准制定过程中的应用和效果
2．提出改进标准化机构知识产权政策的建议，以促进标准的广泛采用
第三部分
有关说明与实施要求
一、考核的能力层次表述
本大纲在考核目标中，按照“识记”“理解”“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上， 其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。
二、教材
1．指定教材：《标准化基础》，顾兴全，中国标准出版社，2020 年版
2．参考教材：
《标准化工程》，李明主编，机械工业出版社，2018 年版 《国际标准化与合格评定》，王强主编，中国质检出版社，2019 年版 《现代标准化原理与方法》，张华主编，电子工业出版社，2021 年版
三、
自学方法指导
1．在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
2．阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。
3．在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。
4．完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。
四、对社会助学的要求
1．应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2．应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。
3．辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。
4．辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。
5．辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。
6．注意对考生能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。
7．要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。
8．助学学时：本课程共 5 学分，建议总课时 90 学时，其中助学课时分配如下：
章次 章节名称学 时合 计
五、关于命题考试的若干规定
1．本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。
2．试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为 30%、“理解”为 40%、“应用”为 30%。
3．试题难易程度应合理：容易、中等、难比例为 3：4：3。
4．每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占 60%，次重点占 30%，一般占 10%。
5．试题类型一般分为：单项选择题、多项选择题、填空题、名词解释题、简答题、论述题、案例分析题。
6．考试采用闭卷笔试，考试时间 150 分钟，采用百分制评分，60 分合格。
六、题型示例（样题）
一、单项选择题
（本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”上的相应字母涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1．国际标准化组织（ISO）成立于A．1946 年 B．1947 年 C．1919 年 D．1921 年
二、多项选择题
（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将 “答题卡”上的相应字母涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
11．以下属于标准化的作用的有A．提高产品质量 B．促进技术交流 C．降低生产成本 D．限制市场竞争 E．保护消费者权益
三、填空题
（本大题共 5 小题，每小题 1 分，共 5 分）
16．国家标准的代号是“GB”，其中“G”代表_______。
四、名词解释题
（本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分）
21．国际标准
五、简答题
（本大题共 5 小题，每小题 6 分，共 30 分）
26．简述标准化在现代工业生产中的重要性。
六、论述题
（本大题共 1 小题，每小题 15 分，共 15 分）
31．结合实际，论述标准化在提高企业竞争力中的作用。
七、案例分析题
（本大题共 1 小题，每小题 15 分，共 15 分）
32．巴基斯坦卡西姆港来提 60 兆瓦燃煤电站项目（简称“卡西姆项目”）作为“一带一路”旗舰项目，是由中国电建旗下中国电建集团海外投资有限公司（简称 “电建海投公司”）控股投资的大型煤电项目。电建海投公司按照 51%的比例实现控股，卡塔尔合作方 AMC 公司按照 49%的股比出资。该项目从中国进出口银行贷款， 贷款总额约
15.55 亿美元
。该项目位于巴基斯坦卡拉奇市附近，以 BOO 模式开发， 项目总投资约 20 亿美元，年合同发电量 98 亿度电，建设工期 30 个月。巴基斯坦是传统的英殖民地国家，国家层面标准规范受英国及欧洲国家影响比较多，工程上多采用欧洲标准规范。而且巴基斯坦之前没有大型燃煤发电工程，对于燃煤电站的建造采用中国规范比较陌生，甚至怀疑排斥。中国电建在项目立项之初，就坚持贯彻中国标准“走出去”的国家行动计划，通过顶层设计协调推动，以政府部门组织协调为依托，发挥企业主体作用，在该项目近 20 亿美元投资中，几乎全部采用中国标准和中国设备，实现中国技术最大化，带动中国装备全产业链出海，最终推动中国标准融入当地电力标准市场，占领当地电力标准空白市场问题：请结合案例材料，谈一谈中国标准“走出去”的意义？
