自考14665植物保护通论考试大纲（2025年版）
湖南 省高 等教 育自 学考 试课 程考 试大 纲植物保护通论 （课程代码：14665） 湖南省教育考试院组编 2025 年 6 月高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：植物保护通论课程代码：14665
第一部分
课程性质与目标
一、课程性质与特点
植物保护通论是高等教育自学考试农学专业的必考课程。植物保护通论是以植物学、动物学、微生物学、农业生态学、信息科学为基础，研究有害生物的发生发展规律并提出综合治理技术的一门生命科学领域的传统学科，具有综合性、跨学科性和很强的实践应用性特点。本课程涵盖了植物病理学、农业昆虫与害虫防治、杂草科学以及有害生物预测与防治策略等几个研究方向的发展动态与趋势。通过对该课程的学习，培养考生思考害虫综合防治在生态农业、无公害生产和农业可持续发展中的重要性，及解决生产实际问题的能力。
二、课程目标与基本
要求通过本课程的学习，要求考生掌握植物保护学的基本概念和原理，能够应用植物保护学的基本原理和方法对农业生产中的病虫害进行识别和综合防治。同时能够对绿色植保的最新技术研究成果与发展趋势有所了解，以适应现代社会对植物保护越来越高的要求。基本要求：
1.掌握植物病理学的基本概念，如植物病害发生原因、病原物的侵染过程、寄生性、致病性，病害循环等；
2.掌握各类植物侵染性病害的病原物的形态、结构、特性、寄生性、生活习性等内容；
3.了解各主要害虫的形态特征与发生危害规律；
4.了解杂草生物学特性和生态学概念；
5.掌握害虫预测预报方法、防治技术、防治策略以及以作物为中心的病害虫综合防治技术。
三、与本专业其他课程的关系植物保护通论是一门由多学科知识形成的学科
。从研究内容上，它不仅包含了植物病理学、昆虫学、杂草学、鼠害学及其应用技术，而且与植物学、遗传学、生物化学、分子生物学、生态学、植物育种学、栽培学、生物统计学、农业经济学和生态工程等课程也有紧密的联系。植物保护通论为高新技术特别是现代生物技术和计算机信息技术等提供了应用平台，从而使植物保护更加现代化。
第二部分考核内容与考核目标
第一章 绪论
通过本章的学习，了解植物保护学的概念、发展趋势、总体研究内容和动态， 理解植物保护与其他学科的关系，了解新形式、新的农业模式下植物保护学科发展的机遇与挑战。
（一）植物保护的概念（重点）识记：植物保护的概念理解：植物保护的目的应用：植物保护的方式
（二）植物保护学的研究内容（次重点）识记：有害生物学的概念理解：有害生物的发生规律与灾害预测应用：有害生物的防治对策与措施
（三）植物保护的社会责任和义务（一般）识记：化学农药造成的 3R 问题理解：1.植物保护与生态环境的关系
2.结合习近平总书记提出“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”理念谈谈发展植物保护的重要性
第二章 植物病害
通过本章的学习，掌握植物病理学、植物病害、病害症状等概念；掌握植物病害类型、植物病害症状类型的多样性；能够利用柯赫法则鉴定对病原物进行鉴定；
了解植物病害的侵染过程和病害循环。本章难点内容为植物真菌病害分类及症状。
（一）植物真菌、原核生物和病毒病害（重点）识记：病状、病症、非侵染性病害、侵染性病害、寄生性、致病性、侵染过程和病害循环的概念理解：1.植物病害病状和病症的类型
2.真菌营养体类型、结构及其作用；无性繁殖和有性生殖的概念；无性孢子和有性孢子的类型
3.原核生物的细胞结构与功能；病毒的结构特征
4.侵染过程的四个阶段
5.病原物的传播途径应用：1.利用柯赫法则鉴定病原物，并了解柯赫法则局限性
2.通过植物病原真菌的分类、命名、危害症状和主要病害类群，识别常见的真菌病害
3.通过植物病原原核生物的分类、命名、危害症状和主要病害类群，识别常见的细菌病害
4.通过植物病毒的分类、命名、危害症状和主要病害类群，识别常见的病毒病害（二）线虫病害（次重点）识记：非侵染性病害与侵染性病害的概念理解：非侵染性病害与侵染性病害的区别应用：通过植物病原线虫的分类、命名、危害症状和主要病害类群，识别常见的线虫病害（三）寄生性植物（一般）识记：寄生性植物的概念理解：1.寄生性种子植物的一般性状和主要类群
2.识别常见的寄生性植物
第三章 植物虫害
通过本章的学习，了解昆虫的基本概念及昆虫纲的主要特征，掌握昆虫基本构造，为识别常见昆虫类型奠定基础；掌握昆虫的生殖方式、昆虫的发育和变态、昆虫的习性；了解昆虫分类原理及分类系统。本章难点内容为昆虫的形态与结构。
（一）昆虫的形态结构和生殖发育（重点）识记：两性生殖、孤雌生殖、多胎生殖、卵胎生和幼体生殖的概念理解：1.昆虫头部的基本构造；昆虫的头式；昆虫的口器类型；昆虫的触角结构、主要类型；昆虫的复眼和单眼
2.胸部的基本构造；胸足的基本构造和类型；翅的基本构造和类型；腹部的基本构造；外生殖器的结构和功能；尾须和附肢
3.昆虫的病态及其类型
4.昆虫体壁的构造、功能及其衍生物应用：1.昆虫头式的类型、特点及代表性的昆虫
2.根据体壁构造与药剂防治的关系，对农业害虫进行防治（二）昆虫的生物学习性与分类（次重点）识记：休眠、滞育、假死性、趋性、多型现象、群居性和迁移性的概念理解：1.吸收式害虫的种类和危害特点
2.咀嚼式害虫的种类和危害特点
3.直翅目、半翅目、缨翅目、鞘翅目、鳞翅目、膜翅目、双翅目的代表性昆虫应用：根据昆虫的生活史制定害虫防治措施（三）农业害螨（次重点）识记：螨类的生殖发育和食性理解：害螨的种类及危害症状特点应用：螨类与昆虫的主要区别（四）软体动物及其危害（不作考核要求）
第四章 农田草害
通过本章的学习，理解杂草的适应性和繁殖能力对农业生产的危害；掌握杂草生态学中的个体生态、种群生态和群落生态；了解主要杂草的分类及防治方法。本章难点为杂草群落及其与环境的关系。
（一）杂草生态学（重点）识记：杂草种子库、竞争临界期、危害经济阈值、化感作用、化感物质、杂草群落、杂草群里演替、顶级杂草群落的概念理解：1.种子休眠的主要因素；种子萌发的生理生态
2.杂草与作物的竞争；化感作用的机制和意义
3.杂草群落与环境的关系；杂草群落的演替应用：利用化感物质研制和开发除草剂产品（二）杂草的生物学特性（次重点）识记：抗逆性、可塑性、生长势、杂合性和拟态性的概念理解：1.杂草繁殖能力强的主要表现
2.杂草的形态学分类、生物特性分类和生境生态学分类应用：根据杂草的适应性探讨其对农业生产的危害（三）杂草的防治（一般）识记：农田最重要的杂草理解：禾本科的主要杂草应用：看麦娘的发生分布与防治措施
第五章 农业鼠害
（本章不作考核要求）
第六章 农业有害生物的发生规律及预测
通过对本章的学习，掌握农业有害生物预测预报方面的基础伦理和实践技能，能够对有害生物的发生发展趋势作出准确的预判，为病虫害综合管理提供技术决策依据。本章难点为有害生物的增长模型。
（一）植物病害的流行与预测（重点）识记：单循环病害、多循环病害的概念理解：1.单循环病害和多循环病害的特点和防治策略
2.预测的内容；预测的时限与预测类型；预测的依据与方法
3.植物病害流行的主要因素
4.病虫害的空间分布类型应用：1.根据调查数据计算病害的发病率、严重度和病情指数
2.田间调查取样常用的方法（二）植物害虫种群动态与预测（次重点）识记：异质种群、多态现象的概念；害虫的预测方法理解：种群季节性消长的类型和主导因素；指数增长模型和逻辑斯蒂模型应用：根据调查数据计算虫害的被害率和被害指数（三）杂草群落演替与种群动态预测（一般）识记：杂草群落演替的概念理解：1.杂草群落演替的机制
2.根据杂草群落演替的特点，制定有效的防治措施控制农田杂草
第七章 农业有害生物的防治技术与策略
通过对本章的学习，掌握农业有害生物防治技术，包括农业防治、生物防治、 物理防治和化学防治技术，了解各防治措施的优缺点，理解抗害品种选育在有害生物防治中的意义，为制定病虫害综合防治措施提供技术支持。本章难点为生物防治的综合应用。
（一）农业防治、生物防治和抗害品种（重点）识记：综合防治、农业防治、生物防治、垂直抗性、水平抗性、组成型抗性和诱导性抗性的概念理解：1.利用抗害品种防治作物病虫害的优点和局限性
2.农业防治的主要措施
3.植物的抗性类型和机制应用：1.目前常用的生物防治技术有哪些
2.如何培养水稻抗病品种
3.进行生物防治的主要途径有哪些，实施生物防治时注意其优缺点（二）物理防治和化学防治（次重点）识记：物理防治、化学防治、化学农药、生物源农药和生物技术农药的概念理解：1.物理防治的方法
2.农药的种类及特点
3.农药的剂型及特点应用：1.合理使用农药需要遵从的原则
2.化学防治对环境的影响（三）植物检疫（一般）识记：植物检疫的概念理解：植物检疫的实施内容应用：植物检疫在国际贸易中的作用
第八章 主要作物病虫害综合治理
通过对本章的学习，掌握主要农作物的常见病虫害的种类，发生特点和防治方法。本章难点为根据不同病虫害制定综合治理方案。
（一）水稻、小麦和玉米病虫害（重点）
应用：1.根据稻瘟病、稻纹枯病、稻白叶枯病、稻曲病和稻细菌性条斑病的发生特点，对田间水稻病害进行识别
2.根据飞虱、水稻螟虫、稻纵卷叶螟的发生危害特点，对田间水稻虫害进行识别
3.根据小麦锈病、赤霉病和白粉病的发生危害特点，对田间小麦病害进行识别
4.根据麦蚜、吸浆虫和麦蜘蛛的发生危害特点，对田间小麦虫害进行识别
5.根据玉米大斑病、小斑病的发生特点，对田间玉米病害进行识别
6.根据玉米螟、草地贪夜蛾的发生危害特点，对田间玉米虫害进行识别
7.水稻病虫草害的综合治理
8.玉米病虫草害的综合治理（二）大豆、棉花、果树和蔬菜病虫害（次重点）
应用：1.根据大豆根腐病和胞囊线虫病的发生危害特点，对田间大豆病害进行识别
2.根据棉花立枯病发生危害特点，对田间棉花病害进行识别
3.根据苹果腐烂病，对田间苹果病害进行识别
4.根据柑橘黄龙病的发生危害特点，对田间柑橘病害进行识别
5.根据十字花科细菌性软腐病，对田间十字花科病害进行识别
6.根据菜粉蝶的发生危害特点，对田间蔬菜虫害进行识别
7.柑橘病虫害综合治理技术
8.大豆病虫害综合治理技术
9.蔬菜病虫害综合治理技术
10.制定柑橘黄龙病的综合治理方法（三）设施农业病虫害（一般）识记：设施农业的概念和病虫害发生特点理解：1.设施植物病虫害综合治理
2.制定设置花卉病虫害的综合治理方法
第九章 植物保护技术推广
通过对本章的学习，掌握农药登记管理与销售的制度，掌握转基因抗病虫植物的管理方法，了解我国植物保护技术推广的体系。
（一）农药的管理与销售（重点）识记：农药产品登记管理制度和农药生产与销售许可制度理解：《农业部关于加强管理促进农药产业健康发展的意见》（农农发〔2017〕4 号）的主要内容和意义应用：一款新农药从实验室研发到田间推广使用需要哪些流程
（二）转基因抗病虫植物的管理（次重点）识记：商业化的转基因作物品种理解：转基因植物商业化的流程应用：探讨转基因植物商品是否安全，及转基因植物商品化的意义
（三）植物保护技术推广体系（次重点）识记：植物保护技术推广的概念理解：植物保护技术推广体系的构成应用：根据自己所掌握的植物保护知识，浅谈如何参与到我国植物保护技术推广的工作中
第三部分
有关说明与实施要求
一、考核的能力层次表述
本大纲在考核目标中，按照“识记”“理解”“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上， 其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。
二、教材
1．指定教材：
《植物保护学通论》，董双林，高等教育出版社，2021 年第 3 版
2．参考教材：
《植物保护学》，徐洪富（主编），高等教育出版社，2019 年版
三、
自学方法指导
1．在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
2．阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。
3．在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。
4．完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。
四、对社会助学的要求
1．应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2．应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。
3．辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。
4．辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。
5．辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。
6．注意对考生能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。
7．要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。
8．助学学时：本课程共 6 学分，建议总课时 108 学时，其中助学课时分配如下：
章次章节名称学时
第一章
绪论
第二章
植物病害
第三章
植物虫害
第四章
农田草害
第五章
农业鼠害
第六章
农业有害生物的发生规律及预测
第七章
农业有害生物的防治技术与策略
第八章
主要作物病虫害综合治理
第九章
植物保护技术推广合计
五、关于命题考试的若干规定
1．本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。
2．试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为 30 %、“理解”为40 %、“应用”为 30 %。
3．试题难易程度应合理：容易、中等、难比例为 3：4：3。
4．每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占 60%，次重点占 30%，一般占 10%。
5．试题类型一般分为：单项选择题、多项选择题、名词解释题、简答题、论述题。
6．考试采用闭卷笔试，考试时间 150 分钟，采用百分制评分，60 分合格。
六、题型示例（样题）
一、单项选择题
（本大题共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”上的相应字母涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1．蓟马的口器类型是A．咀嚼式 B．刺吸式 C．锉吸式 D．虹吸式
二、多项选择题
（本大题共 6 小题，每小题 2 分，共 12 分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将 “答题卡”上的相应字母涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
16．真菌无性繁殖产生的无性孢子有A．游动孢子 B．孢囊孢子 C．分生孢子 D．子囊孢子 E．担孢子
三、名词解释题
（本大题共 6 小题，每小题 3 分，共 18 分）
22．垂直抗性
四、简答题
（本大题共 5 小题，每小题 6 分，共 30 分）
28．什么是昆虫的体壁？它有哪些功能？
五、论述题
（本大题共 2 小题，第 33 小题 12 分，第 34 小题 13 分，共 25 分）
33．螟虫对水稻危害特点是什么？结合具体的防治措施，从多方面详细论述如何对水稻螟虫进行综合防治。
