自考14615园林植物景观规划考试大纲（2026年版）

湖南省高等教育自学考试课 程考 试大 纲园林植物景观规划 （课程代码：14615） 湖南省教育考试院组编 2026 年 8 月14615 园林植物景观规划考试大纲第 1页（共 31 页） 高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：园林植物景观规划课程代码：14615

第一部分课程性质与目标

一、课程性质与特点

园林植物景观规划是高等教育自学考试园林专业的一门选考课程。该课程综合性、实践性突出，融合植物学、植物生态学、地植物学、观赏园艺学、园林艺术、 文学与美学等多学科知识，是园林建设中体现设计综合性的核心环节。课程以“师法自然”为根本准则，着重阐述植物景观规划设计应遵循的科学性、艺术性、文化性与实用性原则，系统讲解植物配置、植物造景与植物景观规划设计的层级递进关系，以及植物与建筑、水体、道路、地形等园林要素的组景手法，同时涵盖花坛与花境设计、专类园规划、植物材料调查与规划等关键内容。通过本课程的学习，考生应能够理解并掌握植物景观规划设计的基本理论、基础知识和实践应用能力，为从事风景园林规划设计工作及学习后续相关课程奠定坚实基础。

本课程包括十八部分内容：植物景观规划设计的概念与现状；我国园林植物种质资源及其对世界园林的贡献；中国古典园林植物景观的审美与实践；植物景观规划设计的基本原则；植物景观的效益；环境与植物景观的生态关系及景观效果；植物群落景观设计；园林植物景观规划设计的程序；植物景观空间营造；建筑的植物景观设计；室内植物景观设计；水体的植物景观设计；道路的植物景观设计；地形的植物景观设计；花坛与花境设计；植物材料的调查与规划；专类园的植物景观设计；其他园林类型的植物景观规划设计。通过课程考核，主要考查考生对植物景观规划设计基本理论的了解情况，对植物景观规划设计基本知识的掌握情况，以及对植物景观规划设计基本方法与技能的运用情况。

二、课程目标与基本

要求（一）课程目标通过园林植物景观规划课程的学习，使考生能够系统了解植物景观规划设计的14615 园林植物景观规划考试大纲第 2页（共 31 页） 学科内涵与发展历程，熟悉我国园林植物种质资源的丰富性及其对世界园林的突出贡献，理解中国古典园林植物景观的审美思想与设计手法；掌握植物景观规划设计的基本原则，理解植物与生态因子的关系及其景观效果；能够运用植物群落学原理进行人工植物群落景观设计；熟悉园林植物景观规划设计的完整程序、植物景观空间营造的基本方法，以及建筑、水体、道路、地形等园林构成要素的植物景观设计要点；掌握花坛与花境设计、植物材料调查与规划、植物专类园规划设计的核心知识与方法；同时了解寺观园林、墓园、野生动物园、盲人花园等其他园林类型的植物景观规划设计特点。通过本课程的学习，使考生具备从事植物景观规划设计的基本理论素养和初步的实践应用能力。

（二）基本要求

1．认识我国园林植物种质资源的丰富性及其对世界园林的贡献，了解引种历史与资源利用现状；理解中国古典园林植物景观的审美意境，掌握其设计理论与手法，认识植物景观文化的延续性与多样性。

2．掌握植物景观规划设计的科学性、艺术性、文化性和实用性原则，并能综合运用；理解植物景观的生态、保健、社会及经济功能，了解城市绿地生态效益的计算与价值评价方法。

3．掌握温度、光照、水分、土壤、空气等生态因子对植物的影响及其景观效果，理解植物生态习性，能进行适地适树设计；掌握自然植物群落的组成、结构及种间关系，并能将其启示运用于不同气候带的人工植物群落景观设计。

4．熟悉植物景观规划设计的基本程序及总体规划中的植被规划内容；掌握植物景观空间营造的重要性、构成要素、空间类型及组合设计方法；掌握建筑、室内环境、水体、道路、地形等各类园林要素的植物景观设计方法与要点。

5．掌握花坛与花境的概念、类型、材料及设计要点；掌握植物种类调查的内容与方法及植物规划的原则与实例；了解各类专类园的规划选址与设计要点；了解寺观园林、墓园、野生动物园、盲人花园等特殊园林类型的植物景观规划设计特点。

三、与本专业其他课程的关系园林植物景观规划是高等教育

自学考试园林专业的选考课程，是在学习园林树木学、园林植物应用设计、园林生态学等专业基础课程之后开设的专业课程。该课程涵盖了植物配置、植物造景、植物景观规划设计等关于植物材料选择、植物群落14615 园林植物景观规划考试大纲第 3页（共 31 页） 构建、植物空间营造以及植物与建筑、水体、道路、地形等园林要素组景等方面的重要内容和设计方法。这对于提高学生运用科学性、艺术性、文化性和实用性原则进行植物景观规划设计的实战技能，具有十分重要的作用。

14615 园林植物景观规划考试大纲第 4页（共 31 页）

第二部分考核内容与考核目标

第一章 绪论

（本章不作考核要求）

第二章 我国园林植物种质资源及其对世界园林的贡献

通过本章的学习，考生了解我国园林植物种质资源的丰富性及其在世界园林中的重要地位；熟悉西方国家引种中国园林植物资源的主要史实及其代表人物；理解我国园林植物对世界园林的贡献，如月季、杜鹃、山茶等植物的育种价值；掌握我国园林植物资源开发利用的现状及存在的不足，能够结合实例分析资源保护与开发利用的关系，并树立科学利用乡土植物资源的意识。本章难点内容为：理解西方引种史实与我国植物资源贡献之间的内在联系，以及辩证看待资源开发利用中的保护与推广问题。

（一）西方国家引种中国园林植物资源史实及我国植物对世界园林的贡献（次重点）识记：1．英、法、俄、美等国来华引种的代表人物及主要引种植物

2．原产中国的部分园林植物种类占世界总数比例

3．我国园林植物对世界育种的重要贡献，如现代月季、杂种杜鹃等理解：1．西方国家大规模来华引种的历史背景及其动因

2．中国园林植物对世界园林景观多样性和育种创新的重要价值应用：1．能够客观评价西方引种我国植物资源的史实，树立科学保护与利用资源的意识

2．能够结合西方引种中国园林植物资源的史实，分析我国园林植物对世界园林的贡献（二）我国园林植物资源开发利用现况（一般）识记：1．我国园林植物资源丰富但园林应用种类相对贫乏的现状

2．当前开发利用中的主要问题，如乡土植物利用率低、品种退化等理解：开发利用野生观赏植物资源对丰富园林植物种类、突出地方特色的重要意义14615 园林植物景观规划考试大纲第 5页（共 31 页）

第三章 中国植物景观审美与实践

通过本章的学习，考生应了解中国古代自然美学思想的发展脉络与核心观念；

理解古典园林中山林、田园景观的审美特征与营造手法；熟悉植物景观审美意境的生成类型，包括比德状兴、诗文典故、声色光影姿态气味的运用及季相变化；掌握中国古典园林植物景观设计的主要理论与传统手法，以及植物景观文化延续性与文化多样性的内涵；能够运用相关理论分析古典园林植物景观的文化意蕴，初步探讨其在现代植物景观规划设计中的传承与应用。本章的难点内容为：理解古典园林植物景观中“意境”生成的文化逻辑，以及如何在现代设计中保持植物景观的文化延续性与多样性。

（一）古典园林中的山水田园景观（一般）

理解：1．古典园林中山林景观与田园景观所追求的意境

2．陶渊明田园思想对园林造景的深远影响

3．古典园林（如拙政园、沧浪亭等）中山水田园景观的营造特点（二）园林植物景观审美意境的生成（重点）识记：1．比德、比兴的概念及“四君子”“岁寒三友”等植物象征

2．诗文典故在园林植物景观中的应用理解：1．植物景观如何通过“比德”“比兴”手法传达人文精神

2．声音、色彩、光影、姿态、气味等元素在营造意境中的作用

3．季相变化对植物景观意境的影响应用：能够结合古典园林实例，分析其植物景观意境生成的具体途径（三）中国古典园林植物景观设计（重点）识记：1．中国画论中“神似”“形似”“意在笔先”等观点对植物配置的影响

2．古典园林植物景观的总体规划和局部设计要点

3．《花镜》《长物志》《园冶》中关于个体植物景观设计的典型论述理解：1．画论中“主景突出、客景烘托”等布局原则在植物景观设计中的应用14615 园林植物景观规划考试大纲第 6页（共 31 页）

2．古诗词与植物造景相互渗透的关系

3．传统植物景观设计手法所体现的生态智慧（四）植物景观的文化延续性及文化多样性（次重点）识记：文化延续性与文化多样性的基本概念理解：1．植物景观中“形似”继承与“神似”继承的区别与联系

2．文化多样性对现代园林植物景观风格多元化的启示应用：能够结合案例，并运用古典园林植物景观设计理论（如画论、诗词意境），分析现代园林中如何传承与发展传统植物景观

第四章植物景观规划设计的基本原则通过本章的学习，考生应掌握植物景观规划设计的四大基本原则，理解各原则的内涵及其相互关系；能够运用科学性原理进行适地适树和人工群落设计；运用艺术性原则处理植物景观的多样统

一、协调对比、均衡和韵律

；理解文化性在植物景观中的体现方式，并了解实用性的综合效益。能够初步运用本章原则分析评价具体植物景观案例。本章的难点内容为：在具体设计中实现科学性、艺术性、文化性和实用性的统一协调。

（一）植物景观规划设计的科学性（重点）识记：科学性的核心理解：人工植物群落设计需遵循自然植物群落发展规律应用：能够分析具体案例中植物配置的科学性（二）植物景观规划设计的艺术性（重点）识记：艺术性原则的四大内容：统

一、调和、均衡、韵律理解

：1．多样与统一原则在植物组景中的运用

2．协调和对比在植物景观设计中的作用

3．色彩构图中互补色、对比色的运用方法（三）植物景观规划设计的文化性（次重点）识记：比德与比兴的概念14615 园林植物景观规划考试大纲第 7页（共 31 页）

理解：1．市树市花、古树名木、乡土植物对城市文脉塑造的意义

2．中国古典园林三大类型，及其植物景观的文化特色

3．现代园林设计中继承与发展传统花文化的途径应用：1．能够为特定文化主题的绿地选择具有相应文化内涵的植物

2．能够分析具体案例中植物景观的文化表达方式（四）植物景观规划设计的实用性（一般）识记：实用性的主要体现：生态功能、保健功能、社会功能、经济功能

第五章 植物景观的效益

通过本章的学习，考生掌握植物景观效益的概念与构成，理解植物景观在生态、 保健、社会和经济四个方面的功能表现，能够运用相关理论分析植物景观的综合价值。本章的难点内容为：城市绿地生态效益的定量评价方法及间接价值的计算。

（一）植物景观的生态功能（重点）识记：植物景观生态功能的五个方面理解：1．植物景观净化空气功能的具体表现，及不同植物间净化能力差异

2．调温调湿功能在不同环境中的表现差异

3．生物多样性三个层次的含义及其与植物景观的关系应用：1．运用植物生态功能理论指导城市绿地植物配置

2．分析植物群落结构对生态效益发挥的影响（二）植物景观的保健功能（重点）识记：“健康花园”“森林浴”“园艺疗法”的含义理解：1．植物挥发性物质对人体健康的保健作用

2．自然环境对心理和生理健康的双重调节作用应用：1．运用芳香植物营造保健型植物群落

2．能够结合植物景观的保健功能（如森林浴、园艺疗法），设计一个具有康复功能的园林空间（三）植物景观的社会功能（次重点）

14615 园林植物景观规划考试大纲第 8页（共 31 页）识记：1．植物景观美化功能的主要表现

2．植物景观文化功能的内涵理解：1．植物景观如何衬托建筑、组织空间

2．传统花文化对植物景观的文化赋能应用：1．运用植物景观营造具有文化内涵的园林空间

2．设计满足居民休闲游憩需求的植物景观环境（四）植物景观的经济功能（一般）识记：1．城市绿地经济功能的直接效益与间接效益

2．常见的绿地效益评价方法理解：1．城市绿地间接价值高于直接价值的原因

2．“碳汇”概念对城市绿地价值评价的意义

第六章 环境与植物景观的生态关系及景观效果

通过本章的学习，考生掌握生态因子对植物生态习性的作用机制，理解温度、 光照、水分、土壤、空气等环境因子与植物景观形成的关系，能够运用生态学原理指导植物景观规划设计的树种选择与配置。本章的难点内容为：植物耐阴性的判断方法及其在植物配置中的应用、温度逆境对植物景观的影响及应对措施。

（一）生态因子与植物的生态习性（一般）

理解：“适地适树，适树适地”的含义（二）温度对植物的生态作用及景观效果（重点）识记：1．温度与植物分布的关系

2．温度对植物生长发育的影响及“三基点”温度

3．我国主要气候带植被类型理解：1．温度变化对植物景观季相的影响

2．逆温对园林植物生长的影响

3．不同温度带植物景观的地域特色应用：1．根据不同气候带选择适宜的园林植物14615 园林植物景观规划考试大纲第 9页（共 31 页）

2．利用物候规律组织植物景观季相变化（三）光照对植物的生态作用及景观效果（重点）识记：1．阳性植物、阴性植物、耐阴植物的概念

2．长日照植物、短日照植物、中性植物的概念

3．光质对植物形态的影响理解：1．光照需求差异对植物群落层次配置的影响

2．植物耐阴性的相对性及研究方法

3．光照长度与植物成花的关系应用：1．利用遮光或补光处理调节花期

2．在植物景观设计中合理处理光照与空间的关系

3．能够根据光照强度与植物耐阴性的关系，为林下、建筑北侧等不同光照环境选择适宜植物（四）水分对植物的生态作用及景观效果（重点）识记：1．水生植物、湿生植物、中生植物、旱生植物的概念及特点

2．常见园林水生植物种类

3．旱生植物的形态适应性类型理解：1．水分与植物分布的关系

2．不同生态类型植物对水分的适应机制

3．水生、湿生、旱生植物景观的特征应用：1．水体植物景观设计的原则与方法

2．湿地公园植物景观的营造

3．旱生植物专类园的设计

4．能够根据水分与植物的生态关系，为水生、湿生、旱生等不同生境选择适宜的植物种类（五）土壤对植物的生态作用及景观效果（重点）识记：1．基岩与土壤性质的关系

2．土壤物理性质对植物生长的影响

3．土壤酸碱度分级及酸性土、碱性土、钙质土植物的概念理解：1．不同基岩上植被景观的差异

2．城市土壤特点对植物生长的限制14615 园林植物景观规划考试大纲第 10页（共 31 页）

3．土壤酸碱度对植物分布的影响应用：1．根据不同土壤条件选择适宜的园林植物

2．利用指示植物判断土壤性质（六）空气对植物的生态作用及景观效果（重点）识记：1．风对植物的有利和有害作用

2．大气污染对植物的危害症状

3．抗污染树种的概念及常见种类理解：1．风对植物形态的影响

2．大气污染对植物生长发育和景观效果的影响

3．植物对大气污染的净化作用应用：1．在工矿区及污染地区选择抗污树种进行绿化

2．利用植物进行空气净化和环境监测

第七章 植物群落景观设计

通过本章的学习，考生了解自然植物群落的组成成分、外貌、结构及季相变化；理解群落中植物种间关系对营造人工植物群落的启示；掌握“师法自然”的植物群落景观设计原则，熟悉热带与南亚热带、中、北亚热带以及暖温带人工植物群落景观设计的方法与典型实例。能够运用自然群落的结构规律，科学配置乔、灌、 草，形成稳定美观的人工群落。本章难点内容为：自然群落种间关系对人工群落设计的指导意义及不同气候带人工植物群落特色营造。

（一）自然植物群落的组成与结构（重点）识记：1．自然群落的组成成分，包括优势种、多度与密度的概念

2．群落的外貌，包括生活型、群落高度及季相的含义理解：1．优势种对群落发育和外貌特点的决定作用

2．群落季相变化对植物景观效果的影响

3．环境条件与群落垂直结构复杂程度的关系应用：1．运用自然群落的结构特征指导人工植物群落的层次设计14615 园林植物景观规划考试大纲第 11页（共 31 页）

2．依据群落高度、密度与郁闭度选择适宜的种植形式

3．能够根据不同气候带（热带、亚热带、暖温带等）植物景观特色，设计典型的人工植物群落（二）自然群落内各种植物的种间关系（一般）识记：1．寄生关系、附生关系、共生关系的概念及典型植物

2．生理关系、生物化学关系、机械关系的含义

3．菌根、绞杀现象等特殊种间关系的表现形式理解：1．各种种间关系对植物生长发育及群落稳定的影响

2．生物化学关系对植物配置的制约

3．绞杀植物与缠绕藤本对群落结构的作用（三）植物群落景观的设计（重点）识记：不同气候带植物景观特色理解：不同气候带人工群落设计如何师法自然、模拟自然群落外貌应用：1．根据特定气候带和立地条件设计人工植物群落景观

2．结合乡土植物和耐阴植物构建可持续发展的复层植物群落

3．能够运用“师法自然”的原则，设计一个具有地域特色的植物群落景观

第八章 园林植物景观规划设计的程序

通过本章的学习，考生掌握园林植物景观规划设计的基本程序，熟悉调查与分析的内容、植物景观规划与设计的作用及其相互关系；理解园林植物景观规划的整体结构意义和动态科学性，认识到传统美学原则的应用局限性；了解种植施工与管理的主要环节，掌握种植设计图纸及苗木表等文件的编制要求。能够运用科学的程序和方法完成植物景观规划设计的阶段性工作。本章难点内容为：植物景观规划的整体结构分析与空间体系构建，以及初步设计与施工设计深度的把握。

（一）园林植物景观规划设计的基本程序（次重点）识记：1．园林植物景观规划设计的基本程序14615 园林植物景观规划考试大纲第 12页（共 31 页）

2．调查与分析的主要内容

3．园林植物景观规划与设计的常用图纸比例尺理解：1．植物景观规划与植物景观设计的区别与联系

2．初步设计与施工设计的不同深度要求

3．园林植物景观规划层面应体现在哪几个方面应用：1．对给定基址进行生态因子（光照、土壤、水文）分析

2．根据绿地性质和功能要求合理安排植物景观规划设计流程（二）园林植物景观规划的内容与方法（重点）识记：园林总体规划中植被规划图纸应表述的内容理解：1．整体结构对植物景观效果的决定性意义

2．植物景观动态性与科学性应用：1．运用“点、线、面”等结构手法进行植物景观整体布局

2．结合地形、水体、建筑等要素进行植物空间与视线分析

3．根据规划确定骨干树种与基调树种，编制植物景观主题方案（三）园林植物景观设计的内容与表现（重点）识记：1．园林植物景观初步设计应提交的文件内容

2．种植施工图设计应达到的要求理解：1．初步设计（详细设计）与施工图设计的深度差别

2．苗木表中各规格指标的含义

3．分层种植图在复杂种植区域设计中的作用应用：1．正确使用植物图例绘制种植设计平面图

2．编制符合规范的种植苗木表

3．根据设计图纸进行种植施工的技术交底与现场准备

第九章 植物景观空间营造

通过本章的学习，考生理解空间及植物景观空间营造的概念，掌握植物景观空间构成要素的内容，熟悉植物景观空间的基本类型及组合设计方式，了解植物与地形、建筑、水体、道路等要素构成空间的方法，掌握植物组织空间的基本手法，并14615 园林植物景观规划考试大纲第 13页（共 31 页） 能够结合典型案例分析植物景观空间营造的实践应用。本章难点内容为：植物景观空间类型的组合设计以及空间尺度、围合度与视觉效应的综合把握。

（一）植物景观空间的构成要素（次重点）识记：1．植物景观空间营造的重要性

2．植物景观空间中的实体要素和形态要素

3．绿篱与绿墙、树墙、树群、丛林、草本边界、格栅和棚架等垂直要素的含义理解：1．植物质感与空间的关系

2．植物色彩与空间的关系

3．水平要素在空间限定中的意义

4．植物群落垂直结构层次与空间营造的关系应用：1．运用不同形态、质感的植物组合设计植物景观空间

2．根据空间功能要求选择合理的植物群落垂直层次结构（二）植物景观空间类型及其组合设计（重点）识记：1．植物景观空间的基本类型

2．植物景观空间的组合方式理解：1．不同空间类型的视觉特征与空间感受

2．空间组合形式对空间整体结构的影响

3．焦点与空间的关系及其对空间动势的作用

4．植物与地形、建筑、水体、道路要素共同营造空间的要点应用：能够根据场地的功能要求选择合理的空间类型与组合方式，进行植物景观空间的整体布局（三）植物景观空间设计方法（重点）

理解：1．植物组织空间的基本方法

2．空间围合度对空间效果的影响

3．植物种植密度与光影变化对立体空间效果的塑造作用应用：1．能运用植物组织空间的基本方法进行小尺度的植物景观空间设计

2．能够针对特定空间（如小庭院、大草坪），提出植物组织空间的基本方法14615 园林植物景观规划考试大纲第 14页（共 31 页）

第十章 建筑的植物景观设计

通过本章的学习，使考生理解植物与建筑景观设计的相互作用，掌握植物与古典园林建筑的景观设计要点，熟悉庭院空间、门窗外、阳台、墙隅等部位的植物景观设计形式与要求，重点掌握屋顶花园的生态因子、基本构造、植物选择及不同类型屋顶花园的植物景观设计，了解展览温室的类型及分区植物景观设计。本章的难点内容为：屋顶花园特殊的生境条件对植物选择的影响，以及针对不同使用要求和空间形式的屋顶花园进行合理的植物景观设计。

（一）植物与建筑景观设计的相互作用（一般）识记：植物与建筑景观设计的相互作用理解：1．植物如何柔化建筑的硬直线条并使建筑融入自然环境

2．不同风格建筑所对应的植物景观设计特点

3．建筑对植物的点景作用（二）植物与古典园林建筑的景观设计（次重点）

理解：1．厅堂前植物配置的文化寓意

2．亭的植物景观设计手法应用：能够为建筑的门、窗、墙、角隅等部位设计植物景观（三）庭院空间的植物景观设计（次重点）

理解：1．庭院植物景观设计的要求

2．不同类型庭院的植物景观设计特点应用：能根据不同庭院的类型与功能要求，选择植物并进行合理的景观配置（四）门、窗的植物景观设计（次重点）

理解：1．门洞植物景观设计应注意的问题

2．窗外植物景观设计应注意的问题（五）阳台植物景观设计（一般）识记：1．阳台的类型

2．阳台植物景观设计常用的形式14615 园林植物景观规划考试大纲第 15页（共 31 页）

理解：1．阳台朝向与植物选择的关系

2．阳台绿化对建筑立面美化和城市景观的作用（六）墙、隅的植物景观设计（次重点）识记：墙的植物景观设计形式理解：1．墙面类型与朝向对攀缘植物选择的影响

2．墙面绿化中植物色彩与墙面色彩的协调关系（七）屋顶花园的植物景观设计（重点）识记：1．屋顶花园的概念及发展概况

2．屋顶花园的功能

3．屋顶花园的基本构造理解：1．屋顶花园的生态因子特点及其对植物选择要求

2．屋顶花园植物选择要点

3．不同形式的屋顶花园植物景观设计要点应用：根据不同屋顶花园的类型和生境条件，进行植物材料的选择与植物景观设计（八）展览温室的植物景观设计（次重点）识记：展览温室的概念与类型理解：1．展览温室的功能与意义

2．展览温室的主要分区及各分区植物景观的特点及典型植物种类应用：能根据展览温室的分区功能要求进行植物景观的总体构思

第十一章 室内植物景观设计

通过本章的学习，使考生掌握室内生态环境对植物生长的影响，熟悉室内植物的选择原则及常用种类，重点掌握室内庭园植物景观设计的方法，并了解室内植物养护管理的特点。本章的难点内容为：根据室内不同空间的光照等生态条件科学地选择植物，以及运用植物进行室内空间的组织、分隔、限定与疏导，在满足植物生长的前提下实现室内景观的艺术效果。

14615 园林植物景观规划考试大纲第 16页（共 31 页）

（一）室内环境、生态条件（一般）识记：1．室内光照的一般概况及不同光照来源的特点

2．室内温度、湿度、通风的一般状况理解：1．室内光照分布状况与植物选择的关系

2．温度、湿度、通风等生态因子对室内植物生长的作用（二）室内植物的选择（次重点）识记：1．室内植物的主要类别

2．常用的代表性室内植物种类（三）室内庭园植物景观设计（次重点）识记：室内植物景观设计的原则理解：1．植物在室内空间中组织游赏、分隔与限定空间、提示与导向的作用

2．植物改善室内空间感的方法

3．不同功能空间对植物景观气氛的要求（四）室内植物的养护管理（一般）识记：1．室内植物“光适应”的概念及意义

2．栽培容器的类型及要求理解：1．室内植物移入前光适应处理的重要性及基本方法

2．不同栽培方式的适用场合与特点

3．室内植物浇水、施肥与清洁的基本原则

第十二章 水体的植物景观设计

通过本章的学习，使考生理解水在园林中的重要作用及植物与水景的密切关系，熟悉水生植物的主要生态类型，掌握水体植物景观设计的原则与构图特点，重点掌握园林中湖、池、溪涧、泉、河等各类水体的植物景观设计要点，熟悉堤、岛的植物景观设计，了解污染水体的修复及湿地生态系统营建的基本原理与方法。本章的难点内容为：如何在水体植物景观设计中遵循科学性与艺术性的高度统一，以及湿地生态系统中食物链与生物链的科学营建。

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（一）水和水生植物景观（一般）识记：1．水景在园林中的重要作用

2．水生植物与园林水景的关系及水生植物应用的历史概况（二）水体植物景观设计的原则与构图特点（重点）识记：1．水体植物景观设计的原则

2．色彩构图、线条构图的基本概念理解：1．科学性在水体植物景观设计中的体现

2．艺术性原则在水体植物景观设计中的运用

3．水面植物种植与倒影欣赏的关系

4．土岸和石岸变植物景观设计的要点应用：运用水体植物景观设计的构图原理进行水面与岸边的植物景观设计（三）园林中各种水体的植物景观设计（重点）

理解：湖、池、溪涧与峡、泉、河等水体的植物景观设计要点应用：能针对具体水体类型进行植物种类选择与配置设计（四）堤、岛的植物景观设计（次重点）识记：堤、岛在水面空间划分和景观丰富中的作用理解：堤、岛的植物景观设计特点（五）污染水体的修复及湿地生态系统的营建（次重点）识记：1．污染水体修复的主要措施

2．常见具有净水功能的植物种类理解：通过植物、鱼类、螺蛳等构建食物链，进而营建湿地生态系统的原理应用：能够根据水体污染程度，选择具有净水功能的植物进行配置

第十三章 道路的植物景观设计

通过本章的学习，使考生理解道路植物景观设计在园林和城市环境中的重要作用，掌握园路植物景观设计的基本关系及不同类型园路的植物景观设计要点，重点掌握城市道路的类型、植物景观形式、城市道路环境特点及绿化树种选择要求；熟悉广场空间、城市步行街及高速公路植物景观设计的功能、原则与方法。本章的难14615 园林植物景观规划考试大纲第 18页（共 31 页） 点内容为：城市道路特殊立地条件下树种的科学选择与配置。

（一）园路的植物景观设计（重点）识记：1．植物对园路空间限定的两种主要形式

2．不同类型园路的宽度及特点理解：1．植物对园路空间的限定作用及园路对植物的视觉引导作用

2．园林主路、支路、小径植物景观设计的形式与选景要点

3．山林野趣之路、花径、竹径的植物配置特点应用：能针对不同等级的园路，合理选择植物种类和配置形式，营造“步移景异”的道路景观（二）城市道路的植物景观设计（重点）识记：1．城市道路植物景观的主要作用

2．城市道路生态廊道的概念及主要形式

3．城市道路的类型及对应的绿化形式理解：1．城市道路环境的特殊性与不利因素

2．行道树树种选择的具体要求

3．分车绿带、交通环岛、交通枢纽的植物景观设计要求

4．城市道路绿化树种选择的基本原则应用：根据城市道路的类型、环境特点和功能要求，科学地进行树种选择与各类绿带的植物景观设计（三）广场空间的植物景观设计（次重点）识记：1．广场空间植物景观的主要作用

2．广场植物景观设计的基本原理理解：不同类型广场的植物景观设计要点应用：1．能根据某一广场的性质进行植物景观设计构思

2．能针对交通广场的安全要求，合理配置植物以疏导人流和车流（四）城市步行街的植物景观设计（次重点）识记：1．城市步行街的概念及特点

2．城市步行街的分类

3．城市步行街中植物景观的功能14615 园林植物景观规划考试大纲第 19页（共 31 页）

理解：1．商业步行街植物景观设计的特点

2．游憩步行街植物景观设计的特点应用：1．能结合城市文化特色，为商业步行街设计具有可识别性的植物景观

2．能针对游憩步行街的环境要求，配置乔灌草形成自然幽静的空间（五）高速公路的植物景观设计（次重点）识记：高速公路植物景观设计的原则理解：1．高速公路快速行车条件下植物景观设计的特殊性

2．高速公路植物景观功能定位与设计特点

3．高速公路植物景观设计原理应用：能针对高速公路不同地段（如出入口、边坡、服务区）的特点，提出植物景观配置方案

第十四章 地形的植物景观设计

通过本章的学习，使考生理解地形在园林景观中的基底作用以及山在中国传统文化中的审美地位，掌握自然山体植物景观设计的要点，重点掌握人造微地形植物景观的功能、形式及植物景观设计方法，熟悉山石的文化内涵及各类假山的植物景观配置要点。本章的难点内容为：根据不同假山类型的特点进行因地制宜的植物配置，以及人造微地形植物景观设计中的生态与艺术结合。

（一）自然山体的植物景观设计（次重点）识记：山在中国传统文化中的审美地位及文化内涵理解：自然山体植物景观设计的基本要求（二）人造微地形的植物景观设计（重点）识记：1．人造微地形的概念

2．植物选择的原则

理解：1．人造微地形植物景观的功能和各功能的生态作用原理

2．人造微地形植物景观的形式与设计要点

3．地被类和灌木类植物材料在人造微地形中的应用特点及常用植物14615 园林植物景观规划考试大纲第 20页（共 31 页） 材料

4．不同朝向、坡度等人造微地形环境对植物配置的影响应用：能根据人造微地形（如斜坡、山丘、堤岸等）的立地条件，选择合适的植物材料进行配置（三）山石的植物景观设计（重点）识记：1．山石的文化内涵及其在园林中的地位

2．假山的分类

理解：1．各类假山的植物配置要点

2．不同设计意境下假山植物配置的变化应用：1．能针对不同类型的假山（土山、石山、石壁、石峰等）进行合理的植物材料选择与配置

2．能运用山石与植物组景手法，进行园林局部山石景观的植物设计

第十五章 花坛与花境设计

通过本章的学习，掌握花坛与花境的概念、类型及设计要点，理解花坛与花境在园林中的应用特点及植物材料选择要求，能够运用所学知识进行花坛和花境的初步设计。本章的难点内容为：花坛的平面布置与色彩设计、花境的季相设计与立面设计。

（一）花坛设计（重点）识记：1．花坛的概念及基本分类

2．花坛对植物材料的基本要求

3．花坛平面布置、立面处理的基本要点理解：1．花坛与环境的关系

2．花坛内部图案纹样设计的基本原则

3．花坛色彩设计的常见手法应用：1．能根据场地条件选择花坛的类型与植物材料

2．能够根据花坛与环境的关系，为具体场地设计花坛的平面布局与14615 园林植物景观规划考试大纲第 21页（共 31 页） 色彩搭配

3．能在园林方案中合理选择花坛作为植物景观形式（二）花境设计（重点）识记：1．花境的概念及类型

2．花境对植物材料的要求理解：1．花境种植床设计的基本要求（宽度、朝向、排水等）

2．花境的季相设计原理

3．花境平面设计与立面设计的方法（花丛组合、株形与花序搭配）

4．花境与花坛在构图形式、植物材料及观赏特点上的区别应用：1．能根据具体环境选择花境位置与植物种类

2．能进行花境的平面布置和立面层次设计

3．能在园林方案中合理选择花境作为植物景观形式

4．能够根据花境的不同类型（单面观、双面观、对应式；灌木、宿根、混合等），进行植物选择与配置

第十六章 植物材料的调查与规划

通过本章的学习，了解植物种类调查的主要内容和基本方法，理解植物规划在城镇园林绿化中的重要性；掌握植物规划的原则和方法，能够运用相关理论分析城市植物规划问题。本章的难点内容为：如何根据调查资料确定基调树种、骨干树种和一般树种，以及将植物规划原则灵活运用于不同城市的具体规划中。

（一）植物种类的调查（次重点）识记：1．城镇自然条件调查的内容

2．城镇绿化情况调查的主要内容

3．古树名木的定义及分级标准理解：1．郊野自然植被调查对开发利用乡土植物、模拟自然植物群落的指导意义

2．乔木与灌木、常绿与落叶等比例关系对城市园林外貌和生态效益14615 园林植物景观规划考试大纲第 22页（共 31 页） 的影响

3．古树名木调查对确定基调树种、骨干树种以及改善立地条件的价值

4．历史资料调查（县志、府志等）对了解当地气候变迁和植物景观特色的作用（二）植物规划的原则（重点）识记：植物规划的四条原则理解：1．以乡土树种为主的原因及其与适当选用外来驯化树种的关系

2．以乔木为主、结合灌木、藤本、地被、花卉对形成人工植物群落和发挥生态效益的作用

3．快长树与慢长树、常绿树与落叶树相结合对城市绿化面貌和稳定性的影响应用：针对给定的城市性质与自然条件，提出符合原则的植物规划要点（三）植物规划的方法（重点）识记：1．基调树种的概念、特点及数量要求

2．骨干树种的概念、特点及数量范围

3．一般树种的概念和作用理解：1．基调树种、骨干树种与一般树种之间的层次关系和功能区别

2．城市绿化中为什么要划分基调、骨干和一般树种，以及三者如何共同形成城市绿化特色应用：1．能够结合城市性质、气候条件和地方特色，选择或列举某一城市的基调树种和骨干树种

2．能为一个小型城市编制基调树种、骨干树种和一般树种的规划框架（四）植物规划实例（一般）

理解：我国部分代表性城市的基调树种或骨干树种，如北京、杭州、广州、重庆等。

第十七章 专类园的植物景观设计

通过本章的学习，了解植物专类园的概念、发展历史与主要类型，理解各类植14615 园林植物景观规划考试大纲第 23页（共 31 页） 物专类园的设计特点与植物配置要求，掌握植物专类园规划设计的基本原则与方法，并能够运用相关理论进行简单的植物专类园设计。本章的难点内容为：不同类型专类园中植物生态习性与景观设计的结合，以及湿地公园生态系统的营建与植物选择。

（一）植物专类园概述（重点）识记：1．植物专类园的概念

2．植物专类园的主要类型理解：1．植物专类园与植物园的区别与联系

2．植物专类园发展的多元化趋势

3．不同类型植物专类园植物景观设计特点应用：能够判断某一专类园的类型，并分析其主题内容（二）岩石园（重点）识记：1．岩石园的概念及主要形式

2．岩石园常用植物材料类型理解：1．岩石园设计建造的要点（地形营造、岩石选择、置石方法、排水处理等）

2．高山植物与岩生植物的生态适应性特点

3．岩石园植物选择特点和常用的植物适应环境

4．世界著名岩石园的特点应用：1．能够根据场地条件构思一个岩石园的植物配置方案

2．能够分析岩石园中植物与岩石组合的景观效果（三）常见植物专类园设计（次重点）识记：1．禾草园的概念及观赏草的主要观赏特性（色彩、质感、体量、株型等）

2．竹园的特点及常见竹种类型

3．牡丹园的概念、牡丹的品种群分类及花型分类

4．月季园的概念、现代月季的主要类型

5．棕榈园的特点及常用棕榈植物种类

6．阴生植物园的概念及常用植物种类14615 园林植物景观规划考试大纲第 24页（共 31 页）

7．杜鹃园的概念及杜鹃花的主要生态类型

8．梅园的概念、梅花的生态习性及主要品种群

9．仙人掌及多肉植物专类园的特点及主要观赏部位

10．蔬菜瓜果园、药用植物园的景观特点及常用植物理解：1．不同专类园选址的生态要求

2．各专类园植物景观设计的艺术手法（色彩搭配、季相设计、空间组织等）

3．专类园植物选择与生态习性相结合的原则

4．药用植物园、蔬菜瓜果园中植物景观与科普功能的结合方法应用：1．能够应用观赏草的季相变化规律，设计禾草园一年四季的植物景观方案

2．能够根据不同气候区选择合适的竹种营建竹园

3．能够结合牡丹的生态习性，进行牡丹园的植物景观设计

4．能够应用丰花月季、微型月季、藤本月季、树状月季等不同类型的特点，在月季园中合理进行色带、花篱、花架、道路两侧等形式的配植

5．能够应用孤植、列植、丛植、群植、植篱等配植形式，根据棕榈植物的茎干、叶形、体量特点营造疏朗的热带风景

6．能够应用阴生植物的生态习性（耐阴程度、喜湿特点），结合林下、溪旁等荫蔽环境，科学选择和配置耐阴植物，营建稳定美观的阴生群落

7．能够依据不同杜鹃种类（如高山垫状型、旱生灌木型、半阴生型等）的生态要求，合理选择光照、土壤、湿度条件进行种植，做到适地适鹃

8．能够应用传统“岁寒三友”“四君子”等文化主题，将梅花与松、竹、山石等搭配组合，营造具有中国特色的植物景观意境

9．能够应用体量、色彩、株形、生态位等组景原则，结合沙土、砾石等要素，布置模拟沙漠戈壁环境的仙人掌及多肉植物景观

10．能够应用葫芦、丝瓜、蛇瓜等攀缘蔬菜瓜果的缠绕特性，结合棚架、廊架、门廊等构筑物布置绿色生态廊道或特色立体景观14615 园林植物景观规划考试大纲第 25页（共 31 页）

11．能够依据药用植物喜阴、喜阳、耐湿、耐旱等生态习性，结合地形和水体条件合理分区种植，既方便科研展示，又能形成稳定的植物群落景观

12．能够为湿地公园设计不同水深条件下的植物配置（如挺水、浮叶、沉水植物搭配）

13．能够根据植物园功能分区（科研区、科普区、游览区）制定植物景观规划要点（四）湿地公园（重点）识记：1．湿地的定义及分类

2．湿地的主要功能

3．湿地植物的类型

理解：1．湿地植物去污净水的原理

2．食物链、生物链在湿地生态系统中的作用

3．湿地公园植物景观规划设计的原则与方法应用：1．能够根据水体污染状况选择适宜的湿地净化植物

2．能够根据不同水位条件及驳岸形式，选择相应的挺水、浮水、沉水及湿生乔灌木，营造兼具生态防护与景观效果的湿地植物景观

3．分析典型湿地公园案例的特点（成都活水公园、北京翠湖湿地、杭州西溪湿地、香港米浦湿地等）

（五）植物园（重点）识记：1．植物园的概念和主要类型

2．植物园的主要功能理解：1．植物园植物景观设计中“科学的内容、园林的外貌和文化艺术的内涵”的含义

2．植物园中按植物分类系统、生态习性、地理分布进行植物景观设计的方法应用：1．能够依据植物园的性质与功能，合理设置各类专类园，结合植物的生态习性和观赏特性，进行科学配置与艺术组景，实现科研、 科普与游憩的综合功能

2．能够分析植物园在植物多样性保护和城市绿化中的作用14615 园林植物景观规划考试大纲第 26页（共 31 页）

3．能够分析国内外著名植物园的特点（邱园、爱丁堡皇家植物园、北京植物园、杭州植物园、华南植物园等）

第十八章 其他园林类型的植物景观规划设计

通过本章的学习，了解寺观园林、墓园、野生动物园、盲人花园等特殊园林类型的基本概念与发展概况，理解各类园林植物景观的特点与功能，掌握不同类型园林植物选择的原则和植物景观规划设计的方法，并能够运用相关理论分析实际案例。本章的难点内容为：寺观园林中宗教文化与植物选择的内在联系、野生动物园中动物习性与植物景观的协调，以及各类特殊园林中植物景观的人性化设计。

（一）寺观园林（重点）识记：1．寺观园林的概念

2．寺观园林植物选择的特点

3．寺观园林植物配置的常见形式

4．寺观园林常见的植物理解：1．儒、道、佛三家传统思想对寺观园林植物景观的影响

2．“寺因木而古，木因寺而神”的含义

3．佛寺与道观园林植物选择的文化差异（如菩提树、荷花、桃树、桂花等的宗教寓意）

4．寺观园林各功能区域（引导部分、崇拜部分、生活部分）植物景观的特点应用：1．能够依据佛教、道教的文化内涵，选择具有宗教寓意和文化象征的植物，合理配置于寺观园林中，以烘托宗教氛围

2．能够根据寺观园林的引导部分、崇拜部分、生活部分、游览部分等功能分区，采用列植、对植、丛植等不同种植形式，合理选择植物种类，营造各区域应有的肃穆、清幽或自然氛围（二）墓园（次重点）识记：1．墓园的概念及性质14615 园林植物景观规划考试大纲第 27页（共 31 页）

2．墓园植物选择的特点理解：1．墓园植物景观的意义

2．墓园主要功能分区（入口广场区及服务区、道路、休闲区、墓区）的植物配置形式

3．墓园植物景观意境的表达方式应用：1．能够针对不同墓主身份，进行个性化的植物配置

2．能够根据墓园入口广场区、道路、休闲区、墓区等功能区的特点，合理选择植物材料与配置形式，营造庄严肃穆与宁静祥和的墓园氛围（三）野生动物园（次重点）

理解：1．植物与野生动物的相互关系

2．野生动物园植物景观设计的原则

3．不同动物展区（丛林式、湖泊溪流式、沼泽式、开阔疏林式）的植物景观特点应用：1．能够针对特定动物（如猴、熊猫、食草动物等）提出展区植物配置的基本思路

2．能够结合卫生防护林带与园路绿化，实现展示、隔离、防护的综合功能（四）盲人花园（次重点）识记：1．盲人花园的概念

2．盲人花园植物选择的要求理解：1．盲人花园设计中对无障碍设施（盲道、护栏、扶手等）的特殊要求

2．盲人花园认知系统（盲文铭牌、语音系统）的功能应用：1．能够结合地形平缓、盲道铺设、不锈钢扶手、低位花台等设计手段，使植物景观便于盲人触摸、闻嗅和识别，实现安全、可参与的游园体验

2．能够依据盲人通过嗅觉、触觉、听觉辨识植物的特点，选择无毒无刺、具有明显气味、特殊叶形、质感或果实的植物种类，并配置盲文标识牌与语音系统，营造便于盲人游赏的专类花园14615 园林植物景观规划考试大纲第 28页（共 31 页）

第三部分有关说明与实施要求

一、考核的能力层次表述

本大纲在考核目标中，按照“识记”“理解”“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。

理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

二、教材

1．指定教材：《植物景观规划设计》，苏雪痕，中国林业出版社，2012 版

三、

自学方法指导

1．在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。

2．阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。

3．在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、 原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出 重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。

4．完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。

四、对社会助学的

要求14615 园林植物景观规划考试大纲第 29页（共 31 页）

1．应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

2．应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。

3．辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。

4．辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。

5．辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。

6．注意对考生能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。

7．要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。

8．助学学时：本课程共 6 学分，建议总课时 108 学时，其中助学课时分配如下：

章次 章节内容学 时

第一章

绪论

第二章

我国园林植物种质资源及其对世界园林的贡献

第三章

中国植物景观审美与实践

第四章

植物景观规划设计的基本原则

第五章

植物景观的效益

第六章

环境与植物景观的生态关系及景观效果

第七章

植物群落景观设计

第八章

园林植物景观规划设计的程序

第九章

植物景观空间营造

第十章

建筑的植物景观设计

第十一章

室内植物景观设计

第十二章

水体的植物景观设计

第十三章

道路的植物景观设计

第十四章

地形的植物景观设计

14615 园林植物景观规划考试大纲第 30页（共 31 页）

第十五章

花坛与花境设计

第十六章

植物材料的调查与规划

第十七章

专类园的植物景观设计

第十八章

其他园林类型的植物景观规划设计合 计

五、关于命题考试的若干规定

1．本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。

2．试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为 30% 、“理解”为40% 、“应用”为 30%。

3．试题难易程度应合理：容易、中等、难比例为 3:4:3。

4．每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占 60% ，次重点占 30% ，一般占 10%。

5．试题类型一般分为：单项选择题、多项选择题、简答题、案例分析题、名词解释题。

6．考试采用闭卷笔试，考试时间 150 分钟，采用百分制评分，60 分合格。

六、题型示例（样题）

一、单项选择题

（本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”上的相应字母涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1．植物景观规划设计的科学性核心要求是A．艺术构图原理 B．师法自然 C．比德比兴 D．经济实用

二、多项选择题

（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 上的相应字母涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

21．植物景观空间中的水平要素包括A．草坪 B．绿毯 C．模纹花坛 D．绿篱和绿墙 E．地被植物14615 园林植物景观规划考试大纲第 31页（共 31 页）

三、名词解释题

（本大题共 4 小题，每小题 3 分，共 12 分）

31．花境

四、简答题

（本大题共 3 小题，每小题 6 分，共 18 分）

35．简述花坛内部图案纹样设计的基本原则

五、案例分析题

（本大题共 2 小题，每小题 15 分，共 30 分）

38．某市拟在综合公园内新建一座盲人花园，面积约 1500m²。该市属亚热带季风湿润气候，四季分明，春季多雨、夏季炎热，土壤多为微酸性红壤或黄壤，地带性植被为中亚热带常绿阔叶林，植物资源丰富，香樟、桂花、 山茶、含笑、银杏、鸡爪槭、紫薇、竹类等园林植物应用广泛。设计要求：①充分考虑盲人的生理特点与安全保障；②以植物景观为主，引导盲人通过触觉、嗅觉、听觉等感知植物；③配备必要的无障碍与服务设施且适应当地多雨湿热的气候条件。请你为该盲人花园制定一份植物配置简要方案，包括设计理念、植物选择原则、分区配置思路及配套设施要点。