自考13751会计理论专题考试大纲（2025年版）

湖南 省高 等教 育自 学考 试课 程考 试大 纲会计理论专题 （课程代码：13751） 湖南省教育考试院组编 2025 年 6 月高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：会计理论专题课程代码：13751

第一部分

课程性质与目标

一、课程性质与特点

会计理论专题是高等教育自学考试会计学专业的选考课程。课程以会计理论体系为核心，系统讲授会计基本理论及会计准则前沿领域，注重逻辑推导与学术规范训练，为后续学习、研究或实务工作奠定基础。本课程特点在于知识体系化与专题性结合。课程内容分为三大模块：会计基本概念框架、会计准则制定与财务报告理论、中国会计准则变迁与国际会计准则比较。

二、课程目标与基本

要求通过本课程的学习，要求考生系统掌握会计理论的核心框架与知识体系，深入理解会计基本概念、会计准则制定逻辑及财务报告理论内涵；熟悉中国会计准则的历史变迁路径及其与国际会计准则的异同，把握会计理论与实务发展的前沿动态；培养逻辑推导与批判性思维能力，能够运用会计理论分析会计准则制定、财务信息披露等实际问题；

树立科学的会计价值观与职业判断意识，理解会计信息对社会经济资源配置的作用及伦理责任；增强国际视野，能够结合中国本土实践与国际会计发展趋势，形成动态适应会计准则变革的能力。

教学内容要求：涵盖会计本质、目标、假设、要素、信息质量特征等基础理论，构建完整的会计理论认知体系；分析会计准则制定的政治经济背景、理论依据与博弈机制， 探讨财务报告的目标、内容及信息决策有用性；梳理中国会计准则的发展脉络，对比国际财务报告准则（IFRS）的核心差异，总结趋同与特色化路径。

考核评价要求：考核内容覆盖理论知识的识记、理解和应用维度。

三、与本专业其他课程的关系会计理论专题在会计学专业课程体系中扮演着

“承上启下、深化理论、引导研究、 支撑实务”的关键角色。既是对前期会计知识的总结与升华，也为后续更高层次课程的学习打下坚实理论根基。

第二部分考核内容与考核目标

第一章 制度市场企业会计

通过本章的学习，考生能识记交易成本、帕累托最优及制度等基本概念；理解市场、 企业、制度在资源配置中的角色差异与互补关系，明确科斯交易成本理论对传统经济学的突破性贡献，能运用交易成本理论分析企业存在价值；认识制度经济学的核心框架， 能从制度视角论证财务报告披露及会计准则诞生的必然性。本章难点内容为对市场、企业和制度在资源配置中角色差异与互补的理解。

（一）市场与企业资源配置关系（重点）识记：1．帕累托最优

2．交易成本

理解：1．市场是资源的初始配置，企业是资源的终极配置；“看不见的手”与“看得见的手”互补性

2．康芒斯提出的三种交易类型应用：1．用交易成本理论分析企业存在合理性

2．对比市场交易与企业内部协调的效率差异（二）经济学对会计的影响（次重点）

理解：制度经济学对会计学基本概念的影响应用：解释会计准则诞生及其演进的动因（三）三种交易（一般）识记：1．买卖的交易

2．管理的交易

3．限额的交易

理解：三种交易的区别

第二章 当代会计理论的发展

通过本章的学习，考生能理解 20 世纪 60 年代前美国规范会计理论的核心主张及其历史贡献与局限；掌握实证会计研究方法论特色，明确其颠覆规范研究的认识论基础；

梳理新中国会计理论从苏联模式到国际趋同的变迁动因，能结合中国资本市场案例解释制度变迁理论。本章难点内容为在加速折旧法下固定资产折旧额的计算。

（一）实证会计研究方法（重点）

理解：1．实证会计理论的假设

2．实证会计理论的研究方法和程序应用：运用会计选择的三项假设分析企业管理者对会计政策的选择，如将固定资产的折旧方法由平均年限法改为加速折旧法（二）新中国会计理论发展（次重点）

理解：1．会计对象与资金运动的关系

2．信息系统论与管理活动论的区别和联系（三）规范会计理论的发展（一般）识记：规范会计理论的代表人物理解：规范会计理论代表人物的主要贡献

第三章 财务会计概念框架的发展及其作用

通过本章的学习，考生能理解财务会计概念框架（CF）从会计假设导向（APB 时期）到目标导向（FASB/IASB）的范式革命，明确其化解“准则碎片化”问题的历史使命。

（一）财务会计概念框架的发展（一般）识记：1．财务会计概念框架

2．普遍性原则

3．修正惯例

4．广泛适用原则

（二）财务会计概念框架的作用（一般）

理解：1．财务会计概念框架的评估作用

2．财务会计概念框架的规范作用应用：分析财务会计概念框架的基础性作用

第四章 财务会计概念框架

：国际比较与综评

第五章 会计基本假设

通过本章的学习，考生能深入理解会计基本假设的理论基础、核心内容及其在会计实务中的指导作用，掌握不同学派对会计假设的界定差异，并能运用假设分析会计问题。

要求考生识记会计基本假设的定义、特征及代表性理论观点；理解四大核心假设的内涵、 理论依据及实务意义；辨析权责发生制与其他假设的关联，理解其在会计确认中的核心地位；应用会计假设解释会计准则设计逻辑。本章难点内容为对四大核心假设的内涵、 理论依据及实务意义的理解。

（一）会计基本假设的概念与特征（重点）识记：1．会计基本假设

2．四大核心假设（会计主体、持续经营、会计分期、货币计量）

理解：1．假设与假定的区别

2．假设的三大特征

应用：举例说明假设缺失与会计信息失真的关系（二）四大核心假设的内涵（重点）​识记：1．会计主体假设的空间边界要求

2．货币计量假设的两大局限理解：1．持续经营假设对资产计价的影响

2．会计分期假设导致权责发生制和暂时性报告应用：1．阐述会计主体假设与合并报表范围的关系

2．判断破产企业报表编制基础变更对持续经营假设的挑战（三）权责发生制假设（次重点）识记：权责发生制的定义理解：1．权责发生制与收付实现制的区别

2．配比原则

应用：运用权责发生制分析期末调整事项（四）会计基本假设的作用（一般）

理解：会计假设与会计目标的关系

第六章 会计目标

通过本章的学习，考生能深入理解财务会计目标的理论内涵及其在会计信息系统中的核心地位，掌握受托责任观与决策有用观的差异，并能够结合我国实际分析财务会计目标的定位。要求掌握财务会计目标的定义、受托责任观与决策有用观的核心内容；理解会计目标与会计基本假设的辩证关系；受托责任观与决策有用观的融合性及适用环境差异；结合我国社会主义市场经济特点，分析财务会计目标的定位依据；运用目标理论解释会计准则设计逻辑。本章难点内容为对上市公司会计信息质量与会计目标之间的关系的理解。

（一）财务会计目标的内涵与定位（重点）识记：1．财务会计目标的定义

2．财务会计目标在会计信息系统中的定位理解：会计目标与基本假设的关系应用：分析上市公司会计信息质量与会计目标（受托责任和决策有用）之间的关（二）受托责任观与决策有用观（重点）识记：1．受托责任观的核心特征

2．决策有用观的核心特征理解：1．受托责任观与决策有用观融合的必然性

2．环境差异对会计目标侧重的影响应用：对比受托责任观与决策有用观的差异及其产生的原因（三）我国财务会计目标的定位依据（次重点）识记：我国财务会计目标的特殊性理解：我国当前会计目标表述的三层次（四）财务会计目标的理论演进（一般）识记：受托责任观的术语演变理解：决策有用观下利益相关者对会计信息的需求

第七章 会计信息质量特征

通过本章的学习，考生能深入理解会计信息质量特征的核心概念、国际差异及应用价值，掌握相关性与可靠性的辩证关系及其对财务报告决策有用性的影响，培养在实务中识别、评估和改进会计信息质量的能力。要求考生识记会计信息质量特征的核心定义、 分类及代表性观点；理解不同质量特征间的逻辑关系；运用质量特征理论分析财务报告案例，并提出改进建议。本章难点内容为对相关性和可靠性的辩证关系的理解，对会计信息质量特征与会计目标之间关系的认知。

（一）会计信息质量特征体系（重点）​识记：1．可靠性的定义及特征

2．相关性的定义及特征理解：1．相关性和可靠性的辩证关系

2．决策有用观下相关性的核心地位

3．受托责任观下可靠性的基础作用及提高可靠性的主要举措应用：针对虚假财报事件，剖析可靠性与相关性失衡的后果（二）次要质量特征（次重点）识记：1．可比性、可理解性、重大性、实质重于形式、谨慎性的定义

2．成本效益原则及其作用理解：1．重大性与相关性的关系

2．成本效益原则对会计信息可靠性和相关性的影响（三）会计信息质量特征的发展（一般）

理解：会计信息质量特征发展与财务报告目标演变的关系应用：透明度要求在财报评估中的意义

第八章 会计要素

通过本章的学习，考生能深入理解会计要素的本质、分类依据及其在会计信息系统中的核心作用，掌握资产等关键要素的定义，培养运用要素理论分析实务问题、识别财务报表信息实质的能力。要求识记要素的定义、分类及基本特征；理解会计要素与会计对象、会计目标的内在联系；运用要素定义辨析经济业务的会计处理。本章难点内容内容为准确适用会计要素处理经济业务。

（一）会计要素的本质与作用（重点）​识记：1．会计要素的双重含义

2．实账户与虚账户的区别与联系理解：1．会计要素划分依据

2．复式簿记的平衡原理应用：解析会计要素分类对财务报表信息质量的影响（二）资产要素的定义与理论争议（重点）​识记：1．资产的经济资源本质观与未来经济利益观

2．资产定义的关键特征理解：资产定义的理论演进应用：运用资产特征判断实务项目的属性（三）其他要素的定义与特征（次重点）识记：1．负债和所有者权益的定义及特征

2．收入和费用的定义及特征理解：1．负债与所有者权益的本质差异

2．收入与费用的经济性质应用：结合实际案例区分收入与利得、费用与损失​（四）会计要素的理论基础（一般）​识记：会计基本假设对要素设置的影响理解：1．资源配置视角下资产的来源

2．各国资产定义差异的根源

3．人力资源能否确认为资产

第九章 会计要素的确认

通过本章的学习，考生能深入理解会计确认的理论内涵与实践意义，掌握确认标准的核心逻辑并能在复杂业务中的应用。要求考生识记确认的定义、基本标准及权责发生制核心规则；理解会计确认标准与会计信息质量的关联；辨析权责发生制与收付实现制的本质差异；运用确认标准判断具体业务的会计处理。本章的难点内容为权责发生制下收入和费用的确认。

（一）确认的内涵与基本标准（重点）识记：确认的广义定义理解：1．会计确认的作用

2．会计确认基本标准的内在逻辑应用：资产和负债的确认标准的具体应用（二）权责发生制（重点）识记：1．权责发生制的定义

2．收入和费用确认的补充准则或指南理解：1．权责发生制如何贯穿所有要素

2．权责发生制与确认的基本标准的关系应用：判断分期收款销售的收入确认时点（三）人力资源会计的确认争议（次重点）识记：人力资源符合资产定义的论据及反对确认的主要理由理解：1．“经济实质重于法律形式”在人力资源确认中的应用

2．专用性人力资本与企业隐契约的关系（四）收入与费用的特殊确认规则（次重点）识记：1．SAB 101 收入确认的标准

2．费用确认的原则

理解：航空公司旅客忠诚度计划（FFP）的会计处理争议应用：1．为电商平台的“预售业务”设计收入确认方案

2．为电信企业的“套餐业务”设计收入确认方案（五）确认的操作流程与作用（一般）识记：会计确认的八大操作步骤理解：会计确认如何保障财务报表可靠性

第十章 会计计量

通过本章的学习，考生能深入理解会计计量的理论体系与实践意义，掌握核心计量属性的应用逻辑及其对财务信息质量的影响，培养运用计量理论分析复杂业务、评估计量模式适用性的能力。本章难点内容为五种计量属性的内涵及其适用性。

（一）计量属性体系与历史成本（重点）识记：1．五大计量属性：历史成本、现行成本、现行市价、可变现净值、公允价值的定义

2．历史成本的核心特征理解：1．历史成本的优越性及其适用对象

2．历史成本的局限性及其根源应用：分析资产减值准备的作用（二）公允价值计量属性探讨（重点）识记：1．公允价值定义

2．公允价值估价技术的三种方法理解：1．公允价值分层模型

2．现值技术的五大经济要素应用：公允价值属性的案例分析，判断公允价值的获取是否合理（三）现值技术操作规则（次重点）识记：1．折现率调整法和预期现值法的适用场景

2．利息摊配法下，反映估计现金流变化的三种方法：未来适用法、修正法、追溯法理解：1．FASB 推荐适用修正法的逻辑

2．资信状况对负债公允价值的影响机制应用：计算含违约概率的贷款预期现值（四）计量的理论基础（一般）识记：会计计量的构成要素理解：1．计量属性选择与会计目标的内在关联

2．结合经济环境分析特定经济条件下计量属性调整的必要性，如投资性房地产后续计量模式由历史成本改为公允价值

第十一章 现行财务会计与报告体系

通过本章的学习，考生能掌握财务报告体系的构成及核心要素；理解财务报表表内确认与表外披露的区别及原则；熟悉财务报表表述的基本假设、目标及质量要求；了解财务报表附注和其他财务报告的作用、内容及披露规范；能运用“实质重于形式”原则分析交易的经济实质。本章难点为发出存货成本的计算。

（一）财务报告体系的层次结构（重点）识记：1．财务报告的核心组成部分，如财务报表、附注、其他财务报告

2．财务报告各层级的包含关系理解：1．财务报表与其他财务报告的功能差异

2．FASB 和 AICPA 对财务报告目标的定位应用：分析案例中企业信息应归属于财务报告的哪一层级（二）财务报表表内确认的特征（重点）识记：1．表内确认的基本假定

2．权责发生制与收付实现制的适用范围

3．财务报表表述应遵循的其他要求理解：1．初始确认与再确认的区别

2．表内确认如何体现财务会计目标应用：1．判断交易是否符合表内确认标准，如收入和费用的确认

2．实质重于形式的应用，如要求集团公司编制合并报表等（三）财务报表表述的基本要求（次重点）识记：1．公允表述

2．一致性

3．实质重于形式

理解：一致性原则的例外情形应用：分析案例中会计政策变更是否违反一致性要求，如发出存货的计价方法由先进先出法改为月末一次加权平均法（四）财务报表附注的作用与内容（次重点）识记：1．附注的法定披露内容

2．IAS、中国证监会披露要求的异同理解：1．附注如何弥补表内确认的局限性

2．附注披露与其他财务报告披露的区别（五）其他财务报告的补充功能（一般）​识记：1．辅助报表、MD&A、自愿披露

2．自愿披露的六大类别理解：1．辅助报表的作用

2．自愿披露的利弊

第十二章 现行财务会计与报告模式的缺陷及其改进

通过本章的学习，考生能理解现行财务会计与报告模式的核心缺陷及其成因；掌握主要改进观点的核心内容；分析渐进式与急剧式改进路径的争议焦点及现实选择；探索知识经济下表外披露的发展趋势与规范方向。

（一）现行财务会计与报告模式的核心缺陷（重点）识记：现行财务会计与报告的七个主要缺陷理解：1．理解融资性售后回购等典型案例的会计处理

2．可靠性和相关性的冲突在缺陷中的体现，如历史成本计量不足应用：分析某公司年报如何因“信息不完整”导致投资者误判，如上市公司隐瞒对外担保信息等（二）改进财务会计与报告模式的典型观点（重点）识记：1．Wallman 改进观点的五个层次

2．AICPA 的具体改进意见理解：彩色模式如何突破传统“非黑即白”确认逻辑应用：AICPA 划分“核心活动 ”与“非核心活动”对收益表的影响（三）改进路径之争：渐进式还是急剧式（次重点）识记：1．渐进式与急剧式的定义及特点

2．实施成本与摩擦成本的内涵

第十三章 财务业绩报告的改进及全面收益表

（本章不作考核要求）

第十四章 财务报告质量评估与高质量的财务报告

（本章不作考核要求）

第十五章 国际领域内会计准则的制定与发展

（本章不作考核要求）

第十六章 中国会计准则相关问题

通过本章的学习，考生能理解会计规范的必要性与制度基础；识记计划经济时期“制度主导”与市场经济时期“准则+制度并存”的演变特征，理解经济体制变革对会计规范形式的决定性影响；探究高质量会计准则建设路径。本章难点为收入确认五步法。

（一）会计规范的必要性与制度基础（重点）识记：会计规范作为“制度性安排”的核心功能理解：1．计划经济与市场经济下会计规范目标的差异

2．我国“财政制度→财务制度→会计制度”历史格局的成因（二）中国会计准则体系的结构与特征（重点）识记：会计准则体系层次理解：会计准则与会计制度的关系应用：阐述《收入》准则的收入确认流程（三）准则制定的国际化协调（次重点）识记：1．国际化动因：资本全球化流动对可比财务信息的需求

2．核心矛盾：国家主权利益与准则趋同

第十七章 中国会计准则与

IAS、美国 GAAP 及英国 GAAP 的比较

第十八章 原则导向或规则导向的转变

：以美国的会计准则制定模式为例

第三部分

有关说明与实施要求

一、考核的能力层次表述

本大纲在考核目标中，按照“识记”“理解”“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。

理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

二、教材

1．指定教材：《会计理论》，葛家澍，杜兴强等，复旦大学出版社，2024 年版

2．参考教材：《会计理论》，魏明海，龚凯颂，东北财经大学出版社，2014 年版

三、

自学方法指导

1．在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。

2．阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。

3．在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。

4．完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。

四、对社会助学的要求

1．应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

2．应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。

3．辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。

4．辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。

5．辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。

6．注意对考生能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。

7．要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。

8．助学学时：本课程共 5 学分，建议总课时 90 学时，其中助学课时分配如下：

章次章节名称学时

第一章

制度市场企业会计

第二章

当代会计理论的发展

第三章

财务会计概念框架的发展及其作用

第四章

财务会计概念框架：国际比较与综评（不作考核要求）

第五章

会计基本假设

第六章

会计目标

第七章

会计信息质量特征

第八章

会计要素

第九章

会计要素的确认

第十章

会计计量

第十一章

现行财务会计与报告体系

第十二章

现行财务会计与报告模式的缺陷及其改进

第十三章

财务业绩报告的改进及全面收益表（不作考核要求） ）

第十四章

财务报告质量评估与高质量的财务报告（不作考核要求）

第十五章

国际领域内会计准则的制定与发展（不作考核要求）

第十六章

中国会计准则相关问题

第十七章

中国会计准则与 IAS、美国 GAAP 及英国 GAAP 的比较

第十八章

原则导向或规则导向的转变：以美国的会计准则制定模式为例（不作考核要求） 合计

五、关于命题考试的若干规定

1．本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。

2．试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为 30%、“理解”为 40%、“应用”为 30%。

3．试题难易程度应合理：容易、中等、难比例为 3：4：3。

4．每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占 60%，次重点占 30%，一般占10%。

5．试题类型一般分为：单项选择题、多项选择题、名词解释题、简答题、论述题。

6．考试采用闭卷笔试，考试时间 150 分钟，采用百分制评分，60 分合格。

六、题型示例

一、单项选择题

（本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 上的相应字母涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1．权责发生制产生的基础是A．会计主体假设 B．持续经营假设 C．会计分期假设 D．货币计量假设

二、多项选择题

（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”上的相应字母涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

21．以下属于会计基本假设的有A．会计主体 B．持续经营 C．会计分期 D．货币计量 E．配比原则

三、名词解释题

（本大题共 6 小题，每小题 3 分，共 18 分）

26．公允价值

四、简答题

（本大题共 5 小题，每小题 6 分，共 30 分）

32．简述会计规范作为“制度性安排”的核心功能。

五、论述题

（本大题共 2 小题，每小题 11 分，共 22 分）

37．结合时代背景，论述计划经济与市场经济下会计规范目标的差异及其成因。