自考13633工程定额原理考试大纲（2026年版）
湖南 省高 等教 育自 学考 试课 程考 试大 纲工程定额原理 （课程代码：13633） 湖南省教育考试院组编 2025 年 6 月高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：工程定额原理课程代码：13633
第一部分
课程性质与目标
一、课程性质与特点
工程定额原理是高等教育自学考试工程造价专业的选考课程。本课程系统阐述建设工程定额的基本理论、编制方法及应用体系，具有理论性与实践性并重的特点。
二、课程目标与基本
要求通过本课程的学习，要求考生：
1．深刻理解建设工程定额的基本概念、性质、作用及分类体系。
2．系统掌握建设工程定额（特别是施工定额、预算定额）的编制原理、依据、步骤和方法。
3．熟练掌握人工、材料、机械台班消耗量的确定方法（技术测定法、理论计算法等）及定额单价的构成与计算。
4．理解企业定额的编制与管理，了解概算定额、概算指标、投资估算指标的编制与应用。基本要求：
1．识记：准确记忆定额的基本概念、分类、特点、作用等核心术语和定义。
2．理解：深入理解定额编制的理论基础、技术方法（如工时研究、写实记录法、工作日写实法）、消耗量构成、单价构成及其相互联系。
3．应用：能够运用定额原理和方法，进行人工、材料、机械台班消耗量的分析计算；能应用预算定额进行简单分部分项工程的工料机分析及直接工程费计算；能初步运用定额进行工程量清单编制基础工作。
三、与本专业其他课程的关系
本课程是建设工程工程量清单计价实务、安装工程技术计量与计价课程的重要先导和理论基础。它为学习建设工程工程量清单计价实务、安装工程技术计量与计价提供核心计价依据和方法支撑。
第二部分考核内容与考核目标
第一章 概论
通过本章学习，要求考生掌握建设工程定额的核心概念、历史沿革、分类体系及作用机理，理解其在工程建设全过程的管控逻辑。本章难点内容为定额建设工程定额之间的关系及在各阶段的作用。
（一）定额基本概念与分类（重点）识记：1．建设工程定额的官方定义（省级以上建设主管部门发布的资源消耗标准）
2．定额的 8 种主要类型
3．定额的 4 种分类依据理解：1．按生产要素分类的三类定额
2．按用途分类的定额层级关系应用：根据工程阶段选择定额类型（二）定额历史沿革（次重点）识记：1．中国古代定额文献：《营造法式》《工程做法则例》
2．泰勒制四大要素
3．中国首部定额文件：1955 年预算定额（草案）、1956 年正式预算定理解：1955 年定额草案的意义应用：分析泰勒制对现代工程管理的启示（三）定额体系与作用（一般）识记：1．定额体系自下而上的 7 个层级
2．估算指标的作用
3．企业定额的作用
理解：1．预算定额与概算指标的核心差异
2．根据图
1.5 说明定额体系的管控逻辑
通过本章学习，要求考生掌握施工过程分解方法、工作时间分类体系及影响因素，理解定额测定的技术基础。本章的难点是判断具体场景的时间归属。
（一）施工过程分解（重点）识记：1．施工过程的定义（建筑工地范围内的生产过程）
2．构成三要素：劳动者、劳动对象、劳动手段
3．分解的三个层次：工序→工作过程→综合工作过程理解：1．工序的核心特征（三要素不变，如砌砖时工人/砖/砖刀均不变）
2．工作过程与综合工作过程的区别（前者劳动者/地点不变，后者多过程协作）
应用：举例说明循环施工过程（如砌墙的工序循环）
（二）工作时间分类（重点）识记：1．工人定额时间的组成：有效工作时间（准备/基本/辅助）、休息时间、
2．工人非定额时间的三大类：多余或偶然工作时间、停工时间（施工/非施工原因）、违反劳动纪律时间理解：1．机械与工人工作时间的核心差异：
2．不可避免中断的机械子类（操作相关/休息/机械相关）
应用：判断具体场景的时间归属（如“混凝土搅拌机空转”属机械多余工作时间）
（三）施工过程影响因素（次重点）识记：三大影响因素：技术因素（材料/工具/质量）、组织因素（施工方法/劳动分配）、自然因素（气候）
理解：1．技术因素对基本工作时间的直接影响（如高性能机械减少工时）
2．组织因素导致非定额时间的案例（如材料供应不足造成停工）
应用：提出减少非定额时间的技术组织措施（如优化材料调度）
（四）分解目的与分类逻辑（一般）识记：1．分解施工过程的两大目的：总结先进经验、测定定额消耗
2．工作班标准时长：8 小时/工日理解：图
2.1 与图
2.3 的体系关联性（分解→时间归类）
通过本章学习，要求考生掌握技术测定法的原理、分类及操作流程，理解各类测定方法的应用场景及数据处理技术。
（一）技术测定法基础（重点）识记：1．技术测定法的定义（实地观察→记录→分析→提供定额数据）
2．测定前的四大准备工作：
明确目的与选择对象（先进/普通/落后班组） 熟悉施工过程（图纸、规范、劳动组织） 划分施工过程组成部分（工序/操作/动作） 准备工具（记录表、计时器、摄像机）
理解：1．不同测定目的对应对象选择逻辑（如制定定额选代表性班组）
2．施工过程划分粗细与测定方法的关系（写实法按工序，测时法按操作）
应用：根据施工场景设计因素登记表内容（如砌墙过程的材料/工具/劳动组织）
（二）测时法（次重点）识记：1．测时法的适用范围（循环施工过程的基本工作时间测定）
2．两种方法分类：选择测时法（间隔记录）与连续测时法（全程连续记录）
（三）写实记录法（重点）识记：1．三大记录方法：
方法适用场景工具数示法 ≤2 人，工序稳定普通计时表图示法 ≤3 人，时间线直观分钟格表混合法 ≥3 人，数字+线段结合混合记录表
2．个人写实与小组写实的选用标准（产品能否单独计量）
理解：1．数示法表格填写逻辑（表 3.8：起止时间→延续时间→产量）
2．混合法工人人数变动时的核对要点（总人数守恒）
应用：补全图示法表格（表 3.9：根据线段位置计算各工序时长）
（四）工作日写实法与简易测定法（一般）识记：1．工作日写实法的三类对象：个人/小组/机械
2．简易测定法的特点（方法简便，精度低）
理解：1．机械工作日写实的目的（评估机械效能与劳动组织合理性）
2．工作日写实结果表（表 3.11）的核心栏目：
工时消耗百分比（基本工作 79.35%） 问题与建议（材料供应不足→等工 104 分钟）
3．加权平均值计算（例 3.2）
4．分析表
3.11 中的定额完成率
（实际 vs 可能）
通过本章学习，要求考生掌握建筑材料净用量和配合比的理论计算方法，理解公式推导原理及参数设定逻辑。本章的难点是：配合比计算中的体积守恒方程。
（一）砌体材料用量计算（重点）识记：1．标准砖墙体核心公式：砖净用量、砂浆净用量
2．砌块墙体公式：砌块净用量理解：1．标准砖公式中“0.25”的构成（砖长 0.24m+灰缝 0.01m）
2．不同墙厚对应的砖数（如：365mm 墙厚对应砖数为 1.5）
应用：计算不同墙厚标准砖墙砖和砂浆的净用量（二）装饰块料用量计算（次重点）识记：1．无拼缝块料（铝合金板）计算公式
2．有拼缝块料（花岗岩）计算公式
3．块料砂浆用量计算公式理解：1．拼缝对块料用量的影响机制（拼缝增大→块数减少）
2．砂浆用量的组成（结合层全面覆盖+灰缝局部填充）
应用：1．计算花岗岩板墙面材料
2．计算块料地面材料（三）半成品配合比计算（次重点）识记：1．砂浆配合比公式：砂用量、水泥用量、石灰膏用量等
2．水泥浆核心方程
理解：水泥浆方程的物理意义（水泥+水的绝对体积=1m³）
应用：1．计算 1:2 水泥砂浆材料
2．解水泥浆方程
第五章 定额制定简易方法
通过本章学习，要求考生掌握三种简易定额制定方法类型，理解不同方法的适用场景。
（一）经验估计法（次重点）识记：1．方法定义：基于经验通过座谈讨论确定定额
2．适用场景：企业定额、补充定额编制（二）统计分析法（重点）识记：二次平均法步骤：
理解：1．二次平均法的先进性体现（偏向小于平均值的群体）
2．标准差的物理意义（数据离散程度）
应用：用二次平均法求平均先进值（三）比较类推法（次重点）识记：核心原理：以典型定额为基础，按比例类推相邻定额理解：适用场景：同类、多规格、小批量施工过程
第六章 拟定定额编制方案
通过本章学习，要求考生掌握定额编制方案的设计原理与实施要点，理解定额结构、水平确定及对比测算的逻辑框架。本章的难点是：定额项目划分的步距控制 （工效差异 10%）。
（一）编制方案基础（重点）识记：1．编制方案五大内容：原则/方法/依据、适用范围、结构形式、定额水平、测算对比
2．三大编制依据：劳动制度、技术规范、测定统计资料理解：1．定额水平的核心体现（产品质量、劳动组织合理性、技术水平）
2．四类适用范围：地区性/专业性/企业内部/工程投标报价应用：分析某企业定额适用范围的合理性（如地区材料差异对定额的影响）
（二）定额结构设计（次重点）
理解：1．定额项目划分的五类方法：
依据示例施工方法手工绑扎钢筋 vs 机械制作产品结构特征简单 vs 复杂设备基础模板使用材料不同管径的管道安装质量要求高级/中级/普通抹灰工作高度 ≤3mvs>3m 的墙面施工
2．计量单位确定原则：
形态匹配（m³/m²/m/kg） 便于验收与综合（如挖土方统一用 m³） 单位大小适当（人工挖土：10m³）
3．章节目录划分逻辑（按分部工程/工种/材料类别）
（三）定额水平确定与测算（一般）识记：1．定额水平资料收集三要素：准确性/完整性/代表性
2．水平确定原则：
行业定额→社会平均水平企业定额→平均先进水平通过本章学习，要求考生掌握人工定额的编制原理与方法，理解定额时间构成及综合用工计算逻辑。本章的难点是：多工序用工的叠加计算（调制+运输+抹灰）；
不同计量单位换算系数的应用（如墙面勾缝的 m²→m³换算）。
（一）人工定额基础（重点）识记：1．人工定额的定义：正常施工条件下完成单位合格产品的劳动消耗标准
2．两种表达形式：
时间定额（工日/单位产品） 产量定额（单位产品/工日） 关系：时间定额×产量定额=1
3．编制原则：平均先进水平（多数工人可达）、简明适用（项目齐全易操作）
理解：1．定额水平与消耗量的反比关系（定额水平越高→消耗量越低）
2．劳动组织的合理性要求（技术工人搭配、低等级工人培训）
应用：根据产量定额推算时间定额（二）定额时间确定（重点）识记：1．定额时间四大构成：
作业时间（基本+辅助工作） 准备与结束时间休息时间
2．百分比法计算公式：
单位产品定额时间
理解：1．作业时间的关键性（决定整体定额水平）
2．计量单位换算的逻辑应用：1．计算休息时间占比（给定工作日数据）
2．多单位工序时间合成（例：底层+中层+面层抹灰时间叠加）
（三）综合用工计算（一般）识记：1．砂浆调制用工的组成：材料运输（砂/石灰膏/水泥）+机械搅拌
2．垂直运输机械用工计算要素：台班产量、吊装次数、配备人力（四）施工条件拟定（一般）识记：1．正常施工条件四要素：工作对象、材料规格、施工方法、劳动组织
2．工作地点组织的核心要求：工具材料有序放置、减少疲劳理解：技术工人分级使用的意义通过本章学习，要求考生掌握材料消耗定额的核心概念、构成要素及四大编制方法，具备运用理论公式计算工程材料用量的能力。本章的难点是：理论计算法中复杂构件（如圆柱、模板周转）的公式推导与损耗率叠加计算。
（一）材料消耗量定额基础概念（重点）识记：1．材料消耗定额的定义（单位合格产品的材料消耗标准）
2．定额构成公式：消耗量=净用量+损耗量
3．损耗率公式：损耗率=损耗量/净用量→消耗量=净用量*(1+损耗率)
理解：1．净用量与损耗量的工程意义
2．损耗率对成本控制的影响应用：根据净用量和损耗率计算实际材料消耗量（二）材料消耗定额编制方法（重点）识记：1．四大编制方法名称：现场技术测定法、实验法、统计法、理论计算法
2．各方法适用对象（如实验法用于混凝土配合比）
理解：1．现场技术测定法的观察对象选择标准；
2．统计法的数据来源（领料量、退料量、产量）
3．理论计算法的适用范围（块材、卷材等）
应用：1．现场技术测定法：计算损耗率
2．统计法：计算单位消耗量
3．理论计算法：计算墙体砖用量、卷材净用量（例 8.2）、模板摊销量（三）理论计算法专项公式（次重点）识记：1．标准砖墙净用量公式
2．卷材净用量公式
理解：1．砂浆净用量计算逻辑（1m³砖净用量×单砖体积）
2．模板周转参数含义（补损率、周转次数）
应用：1．计算砖柱/圆柱标准砖及砂浆用量
2．计算现浇模板摊销量（四）其他方法及概念（一般）识记：1．实验法的应用场景（材料强度研究）
2．预制构件模板摊销量公式：摊销量=一次使用量/周转次数理解：统计法的优缺点通过本章学习，要求考生目的：掌握机械台班定额的核心概念、表达形式及各类机械台班产量的计算方法。本章的难点是：循环动作机械净生产率计算中的时间分解。
（一）机械台班定额基础概念（重点）识记：1．机械台班消耗量定额的定义（单位合格产品的机械台班消耗标准）
2．机械时间定额与产量定额的互逆关系时间定额=1/产量定额；产量定额=1/时间定额理解：1．机械净工作时间的构成（有效工作、无负荷时间、操作相关中断）
2．非定额时间的类型（多余工作、停工、违纪损失）
（二）机械生产率与台班产量计算（重点）识记：1．机械时间利用系数公式
2．台班产量通用公式理解：1．循环动作与连续动作机械的生产率计算差异
2．循环次数公式
应用：1．计算循环机械净生产率
2．计算连续机械净生产率（三）关键参数与概念（一般）识记：1．循环动作机械的定义
2．连续动作机械的定义理解：1．机械时间利用系数对台班产量的影响
2．装载系数（实际载重/额定吨位）的意义
第十章 企业定额编制
通过本章学习，要求考生掌握企业定额的核心概念、作用及编制方法，具备使用企业定额的能力。
（一）企业定额基础概念（重点）识记：1．企业定额的定义（施工企业自主编制的工、料、机消耗量标准）
2．定额水平原则：平均先进性（高于平均水平，低于先进水平）
3．构成三要素：人工定额、材料消耗定额、机械台班定额理解：1．企业定额与政府/行业定额的本质区别（企业生产力水平的体现）
2．平均先进水平的意义（激励性、可达性）
（二）企业定额的作用（次重点）识记：五大作用：
1．编制施工组织设计的依据
2．签发施工任务单/限额领料的依据
3．经济责任制与按劳分配的依据
4．施工预算与成本管理的基础
5．工程投标报价的重要基础理解：1．限额领料单与企业定额的关联
2．企业定额在投标竞争中的战略意义（三）企业定额编制方法（重点）识记：1．编制三原则
2．技术测定法的核心步骤应用：地砖工程定额编制实例：
1．加权平均单间面积
2．地砖块料用量调整
3．人工消耗量计算
（四）机械台班量计算（一般）
理解：1．砂浆搅拌机台班
2．面料切割机台班：按设备配比计算通过本章学习，要求考生掌握预算定额的核心概念、编制原则及消耗量指标计算方法，具备编制分项工程定额的能力。本章的难点是：人工幅度差的计算与整合；
材料净用量扣除构件体积（如板头）的调整逻辑。
（一）预算定额基础概念（重点）识记：1．预算定额的定义（政府颁发的纯消耗量标准，无货币量）
2．编制两原则：平均水平原则（社会必要劳动量）、简明适用原则
3．三大编制阶段：准备→初稿→修改定稿理解：1．预算定额与企业定额的本质区别（社会平均、企业先进）
2．计量单位选择规则（按物体度量变化确定 m2/m/个等）
（二）人工消耗量指标（重点）识记：人工消耗四部分
1．基本用工（主体作业）
2．超运距用工（超定额运距）
3．辅助用工（筛砂、淋灰等）
4．人工幅度差。
应用：人工消耗量计算（结合表 11.3）
1．基本用工=Σ（工程量×时间定额）
2．总用工=（基本用工+超运距用工+辅助用工）×（1+幅度差系数）
（三）材料消耗量指标（次重点）
理解：1．预算（消耗量）定额中，材料消耗量如何通过材料消耗量定额得到
2．实例：每 10m3 一砖内墙的灰砂砖和砂浆用量的计算过程（四）机械台班消耗量指标（一般）
理解：预算（消耗量）定额中，配合工人班组施工的施工机械，其台班产量如何计算得到通过本章学习，要求考生掌握单位估价表的编制原理与方法，具备计算工料机单价及综合基价的能力。本章的难点是：材料单价中运输损耗与采购保管费的叠加计算。
（一）单位估价表基础（重点）识记：1．单位估价表的定义（预算定额+工料机单价→货币化基价）
2．四大分类：按工程对象/专业/步骤依据/用途
3．基价构成：基价=人工费+材料费+机械费理解：1．单位估价表的核心作用（编制概预算、投标报价、成本控制）
2．基价计算流程：消耗量×单价→分项费用→汇总基价（二）人工单价编制（一般）识记：人工单价构成（三）材料单价编制（重点）识记：材料单价三部分：原价+运杂费+采购保管费。
应用：1．加权平均原价：原价=Σ(供应商单价×数量)/总数量
2．运杂费计算
3．采购保管费
4．总单价公式：材料单价=(原价+运杂费)×(1+采购保管费率)
（四）机械台班单价编制（次重点）识记：1．第一类费用（不变）：折旧/大修/经常修理/安拆费
2．第二类费用（可变）：燃料/人工/养路费等应用：1．折旧费计算
2．大修费计算
（五）单位估价表编制（次重点）
应用：基价计算步骤（结合表 12.12）：
1．人工费=工日量×工日单价
2．材料费=Σ(材料量×材料单价)
3．机械费=Σ(台班量×台班单价)
4．基价=人工费+材料费+机械费通过本章学习，要求考生掌握概算定额的编制原理与方法，理解其在工程概算中的简化作用。
（一）概算定额基础概念（重点）识记：1．概算定额的定义（扩大分项工程的工料机消耗及货币量标准）
2．别称：扩大结构定额
3．三大编制依据：现行预算定额、标准设计图纸、施工验收规范理解：1．概算定额与预算定额的本质差异（项目综合程度与设计阶段适用性）
2．编制三原则：水平一致、深度适配设计、项目简化合并（二）概算定额编制方法（重点）识记：1．两种核心编制方法直接综合法：汇总预算定额基价（表 13.1） 人材机消耗量综合法：合并预算定额的工料机消耗量
2．编制三阶段：准备→初稿→审查定稿（三）概算定额内容与结构（次重点）识记：1．定额组成：文字说明（总说明+章节说明）+定额表
2．定额表要素：基价、人工费、材料费、机械费、主要材料消耗量理解：1．总说明的核心内容（编制依据、适用范围、取费标准）
2．章节说明的重点（工程量计算规则、工程内容）
（四）水平测算与审查（一般）
理解：1．概算定额水平测算目标（与预算定额/原概算定额对比）
2．两种测算方法：分项对应对比；单位工程概算综合验证
第十四章 概算指标编制
通过本章学习，要求考生掌握概算指标的编制原理与方法，理解其在初步设计阶段快速估算造价的作用。本章的难点是：代表性工程的选择与数据整合；造价费用组成的分析与调整（考虑时间、地区差异）。
（一）概算指标基础概念（重点）识记：1．概算指标的定义（建筑物/设备整体为对象的资源消耗经济指标）
2．四大内容：工程概况、经济指标、工程量指标、主要材料消耗量指标理解：1．概算指标 vs 概算定额的本质差异（整体项目 vs 扩大分项工程）
2．三大编制原则：平均水平、简明适用、代表性（二）概算指标编制方法（次重点）识记：1．五大编制依据：标准设计图、现行规范、造价资料、定额、工料机单价
2．核心编制步骤：收集资料→计算工程量→确定消耗量→计算造价指标→汇总应用：1．工程量指标计算（表 14.2）：单位：每平方米耗用量（如砖基础
0.032m³/m²）
2．人材机消耗量计算（表 14.3）：人工：
7.050 工日
/m²（土建 5.959，安装 1.091）；材料：钢筋 0.041t/m²，标准砖 0.175 千块/m²（三）经济指标分析（次重点）
理解：1．经济指标的组成（如：表 14．1）
2．指标应用限制：需根据时间、地区差异调整（如：造价指数法）
应用：造价分解计算：土建工程单价=总造价×土建占比=1,567.83×84.4%≈1,
323.3 元
/m²（四）指标应用与修正（一般）识记：1．指标选用判定条件：功能、结构类型、层数、建筑面积
2．关键背景信息：施工地点、竣工日期（影响工料机单价）
理解：1．结构特征完整性要求（基础、装饰等是选用依据）
2．实物消耗量的长期适用性（数量指标可跨地区复用）
通过本章学习，要求考生掌握估算指标的编制原理与方法，理解其在项目前期决策阶段投资预测与控制的作用。本章的难点是：投资费用构成的综合平衡（直接费、间接费、税金）；代表性工程的选择与数据整合（跨行业差异）。
（一）估算指标基础概念（重点）识记：1．估算指标的定义（建设项目/单项工程/单位工程的全过程投资指标）
2．两大层次：建设项目综合指标（如元/万吨产能）、单项工程指标（如元/m³·d）
3．四大编制原则
理解：1．估算指标的作用（项目建议书/可研报告投资依据，投资预测与控制）
2．估算指标与概算指标的核心差异（全过程投资与单位建筑面积资源消耗）
（二）估算指标编制方法（次重点）识记：1．核心编制依据：标准设计图、现行规范、定额、造价资料、结算数据
2．三大编制阶段
3．两大核心方法：统计分析法（历史资料）、实物量分析法（典型设计）
（三）投资费用构成分析（次重点）
理解：1．费用构成（表 15.2/15.3）：
工程造价=定额直接费（人工+材料+机械）+间接费+税金
2．分项费用占比：
教学楼土建：材料费 488．78 元/m²（占 63．2%） 办公楼土建：材料费 2,319．05 元/m²（占 85．2%）
应用：综合造价计算（表 15.2）
（四）典型工程指标解析（一般）识记：三类典型工程指标特征：
1．城市基础设施（表 15.1）：以设计水量为计量单位（30,000m³/d）
2．教学楼（表 15.2）：框架结构，灰土桩地基，综合造价 1,
018.50 元
3．办公楼（表 15.3）：装配式结构，中央空调，综合造价 3,
231.67 元
/m²理解：1．实物消耗量的核心地位（“量”是跨时期、跨地区复用的基础）
2．指标修正逻辑（随行就市调整“价”，固定“量”）
第三部分
有关说明与实施要求
一、考核的能力层次表述
本大纲在考核目标中，按照“识记”“理解”“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上， 其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。
二、教材
指定教材：《建设工程定额原理与实务》侯建峰，重庆大学出版社，2021 年版
三、
自学方法指导
1．在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
2．阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。
3．在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。
4．完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。
四、对社会助学的要求
1．应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2．应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。
3．辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。
4．辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。
5．辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。
6．注意对考生能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。
7．要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。
8．助学学时：本课程共 4 学分，建议总课时 72 学时，其中助学课时分配如下：
章次章节名称学时
第一章
概论
第五章
定额制定简易方法
第六章
拟定定额编制方案
第十章
企业定额编制
第十四章
概算指标编制合计
五、关于命题考试的若干规定
1．本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。
2．试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为 30%、“理解”为40%、“应用”为 30%。
3．试题难易程度应合理：容易、中等、难比例为 3：4：3。
4．每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占 60%，次重点占 30%，一般占 10%。
5．试题类型一般分为：单项选择题、多项选择题、名词解释题、简答题、计算题。
6．考试采用闭卷笔试，考试时间 150 分钟，采用百分制评分，60 分合格。
六、题型示例（样题）
一、单项选择题
（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”上的相应字母涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1．采用现场测定法，测得某种建筑材料在正常施工条件下的单位消耗量为 30kg，损耗量为 1.2kg，则该材料的损耗率为 A．4% B．4.17% C．5.45% D．5.03%
二、多项选择题
（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将 “答题卡”上的相应字母涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
16．下列施工过程中不属于按使用方法和手段划分的有A．手工操作过程 B．机械化过程 C．工艺过程 D．机手并动过程 E．基本施工过程
三、名词解释题
（本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分）
21．施工过程
四、简答题
（本大题共 4 小题，每小题 5 分，共 20 分）
26．请简要回答工人工作时间是如何分解的？
五、计算题
（本大题共 2 小题，第 30 小题 12 分，第 31 小题 13 分，共 25 分）
30．干混地面砂浆 DSM20 贴 1000mm×1000mm×12mm 石材楼面，灰缝宽 2mm，砂浆结合层 20mm 厚，石材损耗率 2%，砂浆损耗率为 10%，试计算 100m2 石材楼面中花岗岩和砂浆的消耗量。
