自考13511多媒体技术与应用考试大纲（2025年版）
湖南 省高 等教 育自 学考 试课 程考 试大 纲多媒体技术与应用 （课程代码：13511） 湖南省教育考试院组编 2025 年 6 月高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：多媒体技术与应用课程代码：13511
第一部分
课程性质与目标
一、课程性质与特点
多媒体技术与应用是高等教育自学考试数字媒体艺术专业的必考课程，重点培养考生对多媒体的认识和多媒体在各个领域中的制作和应用的知识及技能。这是一门应用性、实践性的学科。让考生在亲身体验的过程中认识多媒体技术对人类生活、 社会发展的影响;学会对不同来源的媒体素材进行甄别和选择;初步了解多媒体信息采集、加工原理，掌握应用多媒体技术促进交流并解决实际问题的思想与方法，初步具备根据主题表达的要求，规划、设计与制作多媒体作品的能力。通过本课程的学习，考生不仅能够了解与多媒体信息处理相关的理论知识，还可以掌握流行的多媒体制作工具的使用，使考生能够得到全面的培养，成为社会所需专用人才。
二、课程目标与基本
要求通过系统讲解多媒体技术理论和软件实操，使考生具备多媒体素材处理、动画制作、音视频编辑及综合项目设计的能力，最终服务于数字媒体、广告设计、网页制作等职业场景。基本要求：
1．了解多媒体技术的基本概念；
2．掌握多种多媒体软件的操作方法；
3．能够基于所学方法对通过团队协作为某一品牌制作一套完整的设计作品。
三、与本专业其他课程的关系多媒体技术与
应用是多媒体艺术专业的核心课程之一，它的前导课程是计算机应用基础。该课程的特点是新概念多、涉及面广，并有很强的实用性。
第二部分考核内容与考核目标
通过本章的学习，掌握多媒体技术的基本概念、系统组成和关键技术，了解多媒体技术的应用领域和发展趋势，熟悉多媒体常见表现形式的特点和应用场景。本章的难点内容为多媒体关键技术原理的理解与应用，要求考生能够区分不同媒体表现形式的技术特征，结合压缩技术、存储技术和流媒体技术等核心原理，分析实际多媒体系统的技术构成，并能根据应用场景选择合适的多媒体解决方案。
（一）多媒体技术基础（重点）识记：1．媒体与多媒体的定义
2．多媒体技术的四大特性理解：1．多媒体关键技术
2．虚拟现实/增强现实/混合现实技术的区别应用：分析实际场景中多媒体技术的应用（二）多媒体系统（重点）识记：1．多媒体硬件系统三大组成部分
2．常见多媒体板卡
3．计算机主机的基本部件
4．常见的多媒体设备理解：1．多媒体软件系统分类
2．多媒体系统的特点（三）多媒体应用与发展（次重点）识记：1．多媒体五大应用领域
2．多媒体六大发展趋势理解：1．多媒体技术在数字出版中的特点
2．远程医疗会诊的技术实现原理（四）多媒体表现形式（重点）识记：1．图像基本概念
2．常见颜色模式
3．常见图像文件格式
4．动画的基本概念
5．动画制作流程
6．动画的应用领域
7．音频的概念
8．音频的文件格式
9．视频的基本概念
10．视频的文件格式
11．网站、网页、主页的基本概念
12．网页的构成要素
13．HTML 的特征理解：1．图像专业术语的实际意义
2．位图和矢量图的区别
3．动画的原理
4．动画的优势
5．音频的专业术语
6．音频的构成要素
7．视频的制作标准
8．视频的专业术语
9．网页的专业术语
应用：1．根据不同用途选择合适的分辨率和颜色模式
2．特定领域构思符合基调的动画
3．音频的采集
4．视频的采集
5．使用计算机录制音频并转换文件格式通过本章的学习，掌握 Photoshop 软件的基本操作和图像处理技术，包括图层管理、选区操作、图像调整和特效制作等核心技能。本章的难点内容为通道与蒙版技术的综合应用，要求考生能够理解 Alpha 通道的工作原理，熟练运用图层蒙版实现复杂图像合成，并能在实际设计任务中合理选择图像处理技术完成商业级作品。
（一）Photoshop 基础（重点）
2．图层、选区、路径的基本概念理解：通道与蒙版的工作原理应用：完成基本的图像编辑操作（二）图像处理技术（重点)识记：1．滤镜效果分类
2．PS 其他常用工具栏适用场景理解：图层混合模式的应用场景应用：制作一例成熟的商业案例（三）综合应用（次重点）
应用：结合多种技术完成复杂设计（招贴设计、产品主图）
通过本章的学习，掌握 Animate 动画制作的基本原理和技术方法，包括逐帧动画、补间动画和骨骼动画等类型的设计与实现。本章的难点内容为动画运动规律的把握与实现，要求考生能够理解关键帧动画的时间控制原理，综合运用引导层和遮罩层技术实现复杂运动效果，并能根据动画表现需求选择合适的动画制作技术。
（一）Animate 基础（重点）识记：1．An 工作界面
2．时间轴面板功能
3．元件与实例的区别理解：图层在动画制作中的作用应用：创建简单的逐帧动画（二）动画技术（重点）识记：1．三种基本动画类型
2．引导层和遮罩层的功能理解：各工具使用方式应用：制作综合性动画片头通过本章的学习，掌握 Audition 音频编辑的基本流程和核心技术，包括音频剪辑、多轨混音、降噪处理和效果添加等专业操作。本章的难点内容为音频效果的参数调节与综合应用，要求考生能够理解各类音频效果器的工作原理，根据音频素材特点合理设置降噪、混响等效果参数，实现专业级的音频处理效果。
（一）Audition 基础（重点）
2．多轨会话的概念
理解：音频标记的作用应用：Audition 的基本操作
2．完成基本的音频剪辑（二）音频处理技术（次重点）识记：常用音频效果理解：轨道编辑原理应用：1．制作广告配乐
2．调整演讲音频质量通过本章的学习，掌握 Premiere 视频编辑的核心技术和工作流程，包括素材剪辑、转场添加、字幕制作和色彩校正等专业操作。本章的难点内容为视频节奏把控与色彩统一性处理，要求考生能够理解时间轴编辑的逻辑关系，熟练运用关键帧技术控制视频节奏，并能通过 Lumetri 调色工具实现多素材的色彩匹配与风格化处理。
（一）Premiere 基础（重点）
2．序列的概念
理解：轨道在视频编辑中的作用应用：1．Premiere 的基本操作流程
2．完成基本的视频剪辑（二）视频处理技术（次重点）识记：1．过渡效果类型
2．Lumetri 调色面板功能应用：1．制作宣传视频
2．调整视频播放速度通过本章的学习，掌握 Dreamweaver 网页制作的基本技术和设计规范，包括站点管理、页面布局、CSS 样式应用和交互功能实现等核心内容。本章的难点内容为响应式布局的实现与优化，要求考生能够理解 div+CSS 盒子模型的工作原理，综合运用媒体查询等技术实现跨设备适配，并能解决实际网页开发中的兼容性问题。
（一）Dreamweaver 基础（一般）
2．站点的概念
理解：div+CSS 盒子模型应用：创建基本网页（二）网页设计技术（一般）识记：1．超链接类型
2．CSS 样式作用理解：鼠标经过图像实现原理应用：制作企业官网首页通过本章的学习，掌握多媒体商业项目的完整设计流程和技术整合方法，包括创意构思、素材处理、技术实现和效果优化等关键环节。本章的难点内容为多媒体技术的综合运用与风格统一，要求考生能够理解不同媒体形式的表现特点，合理规划项目制作流程，协调多种媒体元素的呈现效果，完成具有商业价值的综合性多媒体作品。
（一）商业设计案例分析与应用（重点）
应用：1．完成品牌全案设计（Banner、视频、音频、网页）
2．整合多种媒体形式的表现手法
3．分析商业案例的设计思路和技术实现
第三部分
有关说明与实施要求
一、考核的能力层次表述
本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。
二、教材
指定材料：《多媒体技术与应用立体化教程》，戴敏利、张小志，人民邮电出版社，2021 年第 3 版
三、
自学方法指导
1．在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
2．阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。
3．在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。
4．完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。
四、对社会助学的要求
1．应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2．应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。
3．辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。
4．辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。
5．辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。
6．注意对考生能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。
7．要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。
8．助学学时：本课程共 2 学分，建议总课时 36 学时，其中助学课时分配如下：
章次内容学时共计
五、关于命题考试的若干规定
1．本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。
2．试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为 30%、“理解”为40%、“应用”为 30%。
3．试题难易程度应合理：容易、中等、难比例为 3：4：3。
4．每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占 60%，次重点占 30%，一般占 10%。
5．试题类型一般分为：单项选择题、多项选择题、名词解释题、简答题、应用题。
6．考试采用闭卷笔试，考试时间 150 分钟，采用百分制评分，60 分合格。
六、题型示例（样题）
一、单项选择题
（本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”上的相应字母涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1．压缩技术分为
A．有损压缩和有损压缩 B．无损压缩和无损压缩 C．有损压缩和无损压缩 D．仅有一种压缩技术
二、多项选择题
(本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”上的相应字母涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
21．磁存储技术的特点或应用有A．通过磁介质存储信息 B．通常用于硬盘驱动器 C．通常用于磁带等存储设备 D．存储容量较小 E．存储时间较长
三、名词解释题
(本大题共 4 小题，每小题 3 分，共 12 分)
26．流媒体技术
四、简答题
（本大题共 5 小题，每小题 6 分，共 30 分）
30．简述多媒体技术的基本概念。
五、
应用题（本大题共 2 小题，每小题 14 分，共 28 分）
35．根据任务描述软件操作过程。
任务：客户提供的玻璃茶壶图像中玻璃茶壶壶身反射了较多的背景图像，如何使用 Photoshop 软件除去背景。
