自考13250UI设计考试大纲（2025年版）
湖南 省高 等教 育自 学考 试课 程考 试大 纲 UI 设计 （课程代码：13250） 湖南省教育考试院组编 2025 年 6 月高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：UI 设计课程代码：13250
第一部分
课程性质与目标
一、课程性质与特点
UI 设计是高等教育自学考试电子商务专业的选考课程。它是通过研究用户需要， 合理规划界面结构与视觉元素，设计出既美观又实用的交互界面，包括平面媒体设计、Web 界面设计、移动界面设计、交互设计和互联网产品设计等内容。电子商务专业是一门需要考生具备现代管理和信息经济理念，掌握信息技术和电子服务综合技能的综合性学科。UI 设计指导考生掌握电子商务开发和应用的知识，具备一定的人机交互理论和设计 Web 网页界面的实践能力。UI 设计是一门融合艺术创意和技术实现、强调用户体验与交互逻辑的综合性应用课程。
二、课程目标与基本
要求通过本课程的学习，考生应具备从生理、心理和艺术等维度，系统分析用户需要和人机交互逻辑的基本能力，能够运用人机交互原理和设计学原理，设计高效、 易用且用户友好的交互界面。掌握 UI 设计的核心、UI 设计的基本要素和 UI 设计的原则，能解决网站用户体验设计以及信息系统设计中的实际问题。基本要求：
1.了解视觉设计基础知识、人机交互的原理，具备一定审美能力和创意思维。
2.掌握 UI 设计工具，理解 UI 设计的要素和原则。
3.能够利用主流设计工具，设计美观且实用的 UI 界面。
三、与本专业其他课程的关系
本课程暂无先修课程，但需具有一定的计算机基础、审美素养以及对软件操作的基本能力。Java Web 应用开发和本课程密切相关，本课程侧重于 Web 网站前端开发。
第二部分考核内容与考核目标
第一章（项目 1）
通过本章的学习，形成 UI 设计基础的基本认识，了解 UI 设计的原则以及流程， 学会在实践中调研用户需求和用户调研的方法。了解 UI 设计概念和设计分类，掌握 UI 设计的原则和流程，理解用户调研的必要性并且掌握用户调研的方法。本章的难点内容为掌握 UI 设计的原则和用户调研的方法，这两个内容不能够教条化，必须要结合实际的需要，才能设计出符合用户需求的界面。
（一）UI 设计的概念（一般）识记：UI 设计的基本概念理解：1.UI 设计师具备的能力
2.UI 设计的作用
3.UI 设计师的基本工作内容（二）UI 设计分类（次重点）识记：UI 设计的分类理解：1.UI 分类的依据
2.移动端 UI 设计的特点
3.PC 端 UI 设计的特点
4.其他 UI 设计的特点应用：结合生活实例，对比三种类型的 UI 设计（三）UI 设计的原则（重点）识记：1.用户控制原则的内容
2.一致性原则的内容
3.简单美观原则的内容
4.布局合理原则的内容理解：四种 UI 设计原则的作用和特点应用：结合生活实例，指出 UI 设计原则在设计中运用（四）UI 设计的流程（重点）识记：1.需求调研阶段的内容
2.设计制作阶段的内容
3.方案修改阶段的内容
4.测试改进阶段的内容理解：UI 设计流程的任务和作用应用：按照 UI 设计流程进行设计（五）用户调研（次重点）识记：问卷调查法的实施步骤理解：用户调研的必要性应用：1.用户调研的方法
2.设计用户调研问卷
第二章（项目 2）
通过本章学习，理解图标的含义、分类以及设计原则。了解图标的概念和种类， 掌握图标设计的原则和流程，能够手绘图标和用计算机制图。具有独立完成主题图标制作的能力，培养创新意识和善于思考的习惯。本章的难点内容为图标设计的原则，理解设计原则的作用和目的。
（一）图标的概念（一般）识记：1.图标的概念
2.主题图标的概念
理解：1.图标的作用
2.图标的形式
3.图标的美观性和实用性（二）图标的分类（次重点）识记：1.图标按功能作用的分类
2.图标按设计风格的分类理解：图标分类的原因应用：区分图标的类型（三）图标设计的原则（重点）识记：1.可识别性原则的内容
2.差异性原则的内容
3.合适的精细度原则的内容
4.风格统一原则的内容理解：四种原则的作用和目的应用：结合生活例子，简述四种图标设计原则在系统中的使用
（四）确定设计的风格（次重点）识记：设计风格的基本概念理解：统一设计风格的方法
（五）图标草图绘制（重点）识记：绘制图标草图的基本概念理解：绘制图标草图的作用和目的
（六）计算机制图（重点）
理解：1.不同系统的图标设计制作规范
2.通用的图标设计制作规范应用：使用图标制作软件制作图标（七）主题界面制作（重点）识记：手机主题的含义应用：1.主界面制作
2.锁屏、解锁界面制作
3.其他界面制作
第三章（项目 3）
通过本章学习理解原创界面设计的基本含义，理解界面设计的内容和设计要点。
了解界面内设计概念和内容，理解界面设计的要点和界面设计的系统规范，掌握各种典型界面的设计方法。本章的难点内容为设计的表现手法和设计规范，界面设计的表现手法可能会和设计规范冲突，只有二者兼顾，才能保证设计的界面美观且适用。
（一）什么是界面设计（次重点）识记：界面设计的基本概念理解：界面设计的作用应用：对比不同界面设计的特点（二）界面设计的内容（重点）识记：1.启动图标的基本概念
2.框架的基本概念
3.控件的基本概念
理解：1.启动页设计思路
2.框架设计的原理和组成部分
3.控件设计的原理和组成部分
4.界面设计的规范
应用：1.手机界面的框架四个部分
2.状态栏的设计
3.标题栏的设计
4.标签栏的设计
（三）界面设计的要点（重点）识记：1.适用性的基本概念
2.易用性的基本概念
3.友好性的基本概念理解：1.适用性的作用和要求
2.易用性的作用和要求
3.友好性的作用和要求应用：分析 APP 界面设计的适用性、易用性和友好性（四）主界面设计（重点）识记：1.主界面的基本概念
2.主界面的表现手法的内容
3.主界面的布局方式的内容理解：1.主界面的作用和功能
2.主界面的表现手法的特点
3.主界面的布局方式的特点应用：1.六种表现手法设计主界面
2.五种主界面的布局方式
3.不同系统的界面设计规范
4.通用设计制作规范（五）详情界面设计（重点）识记：1.详情界面的基本概念
2.详情界面的分类
理解：1.接近法则用于详情界面设计
2.相似法则用于详情界面设计应用：结合接近法则和相似法则，设计详情界面（六）弹窗界面设计（重点）识记：1.弹窗界面的基本概念
2.弹窗界面的常见形式理解：1.确定信息类弹窗的设计要点
2.选择和设置类弹窗的设计要点
3.提示和广告类弹窗的设计要点
4.分享类弹窗的设计要点
第四章（项目 4） 交互设计通过本章学习理解交互设计的基本含义，掌握交互设计的基本要素和设计流程。
了解交互设计的概念和交互设计团队的成员，理解交互设计的要素，掌握交互设计的流程和流程中各环节的实施方法。本章的难点内容为交互设计要素，理解交互设计必须以用户需求为中心，从信息架构到操作逻辑，再到界面设计，每个环节都必须符合用户的心理和行为特点。
（一）什么是交互设计（次重点）识记：交互设计的基本概念理解：1.交互设计的发展过程
2.交互设计的作用
3.交互设计的目的
（二）交互设计团队（一般）识记：交互设计团队的组成成员理解：交互设计的前中后阶段的成员和各自的任务（三）交互设计的要素（重点）识记：交互设计的八点要素理解：1.“以用户为中心”的具体含义
2.交互设计遵循的设计流程（四）用户画像与竞品分析（重点）识记：1.需求分析的具体含义
2.用户画像的具体含义
3.竞品分析的具体含义理解：1.基于功能和内容的竞品分析
2.基于视觉与品牌的竞品分析
3.基于交互与操作的竞品分析
4.基于市场与价格的竞品分析应用：1.根据项目设计需求分析
2.根据项目设计用户画像
3.根据项目设计竞品分析（五）产品结构图制作（重点）识记：1.产品结构图的定义
2.任务流程图的含义理解：1.绘制产品结构图的作用和目的
2.任务流程图的标准符号和结构特点
3.产品结构图的基本形式和层次关系
4.产品结构图的设计要点应用：1.根据实际项目需求，绘制产品结构图
2.根据实际项目需求，绘制任务结构图（六）低保真原型制作（次重点）识记：1.低保真原型的基本概念
2.制作低保真原型的方法理解：1.低保真原型的作用
2.制作低保真原型注意的要点应用：使用墨刀软件制作低保真原型（七）高保真原型制作（次重点）识记：1.高保真原型的内容
2.规范手册的基本概念理解：1.高保真原型制作要点
2.高保真原型的特点
3.规范手册的作用
4.规范手册的内容
5.规范手册的形式呈现
6.高保真原型和低保真原型的区别和目的应用：1.采用瀑布流的形式制作规范手册
2.使用 Photoshop 或者 Illustrator 来制作高保真原型
第三部分
有关说明与实施要求
一、考核的能力层次表述
本大纲在考核目标中，按照“识记”“理解”“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上， 其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。
二、教材
指定教材：《移动 UI 交互设计》（微课版），夏琰，人民邮电出版社，2022 年第 2 版
三、
自学方法指导
1．在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
2．阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。
3．在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。
4．完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。
四、对社会助学的要求
1．应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2．应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。
3．辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。
4．辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。
5．辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。
6．注意对考生能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。
7．要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。
8．助学学时：本课程共 3 学分，建议总课时 54 学时，其中助学课时分配如下：
章次章节名称学时
第一章
第二章
第三章
第四章
交互设计合计
五、关于命题考试的若干规定
1．本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。
2．试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为 30%、“理解”为40%、“应用”为 30%。
3．试题难易程度应合理：容易、中等、难比例为 3:4:3。
4．每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占 60%，次重点占 30%，一般占 10%。
5．试题类型一般分为：单项选择题、多项选择题、简答题、案例分析题、设计题。
6．考试采用闭卷笔试，考试时间 150 分钟，采用百分制评分，60 分合格。
六、题型示例（样题）
一、单项选择题
（本大题共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”上的相应字母涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1．UI 设计的全称是A．User Investigation B.Universal Interaction C.User Interface D.Useful Iconography
二、多项选择题
（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将 “答题卡”上的相应字母涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
16．UI 设计的原则包括A．用户控制原则 B．一致性原则 C．简单美观原则 D．布局合理原则 E．简约大方原则
三、简答题
（本大题共 5 小题，每小题 5 分，共 25 分）
21．简述用户调研的必要性。
四、案例分析题
（本大题共 3 小题，每小题 10 分，共 30 分）
26．分析并评价生活中 UI 设计案例：QQ 应用程序的主界面设计。
五、设计题
（本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分）
29．设计一个简单的网页登录界面，包括用户名、密码输入框、登录按钮以及相关的提示信息。
