自考07894园林植物遗传育种考试大纲（2025年版）

湖南 省高 等教 育自 学考 试课 程考 试大 纲园林植物遗传育种 （课程代码：07894）

湖南省教育考试院组编 2025 年 6 月07894 园林植物遗传育种考试大纲第 1 页（共 27 页） 高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：园林植物遗传育种课程代码：07894

第一部分课程性质与目标

一、课程性质与特点

园林植物遗传育种是高等教育自学考试园林专业的必考课程。该课程分总论和各论两部分。总论包括园林植物遗传学与园林植物育种学，其中遗传部分主要介绍了遗传学基本原理，以及园林植物花色、彩斑、花径与重瓣、株型与枝姿、数量性状与抗性等重要性状遗传和变异的基本规律及其形成的分子调控机理；育种学部分主要介绍了园林植物的种质资源、园林植物的主要育种技术、程序和原理、以及品种登陆保护和良种繁育等内容。各论部分，分别介绍了三色堇等 8 种

一、二年生花卉与多年生花卉、百合等

7 种球根和梅花等 8 种木本花卉的育种简史、种质资源、 育种方法与技术。本课程是一门理论性、实践性和应用性很强的课程。

二、课程目标与基本

要求通过本课程的学习，要求考生掌握园林植物遗传育种的基本原理、基本方法和程序；在熟悉遗传学基本理论的基础上，能利用遗传学原理及传统技术和现代生物技术培育园林植物新品种，了解园林植物新品种应用的原则和相关法律法规，为今后从事园林植物育种工作奠定基础。基本要求：

1.掌握遗传学的基本原理，包括细胞遗传学、分子遗传学和基因组、群体和数量遗传的基本概念、基本定律和基本原理。

2.掌握花发育与重瓣性遗传、花色与彩斑遗传、花香遗传、茎发育与株型遗传等遗传规律；

3.掌握种质资源、引种驯化、选择育种、杂交育种、杂种优势利用、诱变育种、倍性育种、分子育种、品种登陆保护和良种繁育等基本原理和技术方法；

4.了解三色堇、万寿菊、菊花、兰花、香石竹、百合、荷花、郁金香、梅花、牡丹芍药、月季、杜鹃花、茶花、桂花等常见园林植物的育种历史与现状、种质资源、 育种目标和技术方法。

三、与本专业其他课程的关系

本课程的先修课程为园林树木学和园林生态学，这两门课程中关于园林植物基本特征、应用方式和生态习性的知识为本课程中园林植物育种目标的制定，育种方法的选择奠定理论基础。

07894 园林植物遗传育种考试大纲第 2 页（共 27 页）

第二部分考核内容与考核目标

第一章 细胞遗传学概要

通过本章的学习，要求考生从遗传与变异、染色体的结构与行为、遗传基本定律、连锁遗传、基因定位与伴性遗传、染色体畸变、细胞质遗传育与雄性不育等 6 个方面，掌握细胞遗传学的基础知识。

重点与难点是细胞遗传学相关概念的理解、染色体的初级和高级结构、有丝分裂和减数分裂过程中染色体的变化、一对等位基因、两对等位基因、两对基因互作表现形式的遗传分析与计算、重组值与交换值的测算方法和染色体作图的方法。

（一）遗传和变异（重点）识记：基因型、表现型概念理解：基因型和表现型之间的关系（二）染色体结构与行为（重点）识记：染色体、染色质、同源染色体、单倍体、核型、带型、端粒、核小体、组蛋白、细胞周期的基本概念理解：1. 染色体的数目和类型

2.染色体的初级和高级结构

3.有丝分裂和减数分裂过程中染色体的变化应用：染色体显带技术与核型分析（三）遗传的基本规律（重点）识记：显性、隐性、性状分离、等位基因、测交、回交、自交、完全显性、不完全显性、共显性、基因互作、显性上位、隐性上位等基本概念理解：1. 分离规律的基本内容与验证方法

2.自由组合定律的基本内容

3.孟德尔定律的遗传本质与影响因素应用：一对等位基因、两对等位基因、两对基因互作表现形式的遗传分析与计算（四）连锁遗传、基因定位与伴性遗传（重点）识记：1. 连锁遗传、完全连锁、交换、重组、重组值、交换值等基本概念

2. 两点测验、三点测验、并发系数、干扰等基本概念

3. 伴性遗传基本概念理解：1. 连锁遗传的性状表现及其细胞学基础

2.重组值与交换值的测算方法

3.染色体作图的方法（包括分子标记作图）

4.杂交后代中伴性遗传的性状的分离规律应用：1. 两对基因重组频率与交换值的测算与分析07894 园林植物遗传育种考试大纲第 3 页（共 27 页）

2.连锁交换定律在植物育种中的应用（五）染色体畸变（次重点）识记：1. 染色体缺失、重复、倒位、易位

2.染色体组、多倍体、单倍体、整倍体、非整倍体、同源多倍体、异源多倍体理解：1. 染色体缺失、重复、倒位、易位的遗传效应

2. 单倍体及不同类型多倍体的特征和减数分裂的染色体行为（六）细胞质遗传与雄性不育（次重点）识记：1. 细胞质遗传、叶绿体基因组、线粒体基因组的概念

2. 核不育型、质不育型、核质互作不育型的概念理解：1. 细胞质遗传的特点

2. 雄性不育的类型及特点、两系法、三系法应用：1. 细胞质遗传现象的分析与利用

2.雄性不育在杂交制种中的利用

第二章 分子遗传学和基因组概要

通过本章的学习，要求考生从遗传物质分子基础、基因复制与表达、基因表达的调控、基因突变与转座子、基因组与基因组学等 5 个方面，掌握分子遗传学和基因组的基础知识。

重点和难点：分子遗传学的相关概念、DNA 作为主要遗传物质的直接和间接证据、DNA 变性和复性的基本原理、DNA 复制和转录的过程、基因的典型结构、中心法则的基本内容和基因表达转录调控的主要调控方式原理。

（一）遗传物质分子基础（重点）识记：基因、结构基因、调控基因、RNA 基因的概念理解：1. DNA 作为主要遗传物质的直接和间接证据

2.核酸分子的组成、DNA 双螺旋结构的基本特点

3.DNA 变性和复性的基本原理

4.基因的典型结构

应用：1. DNA 分子与 RNA 分子的结构特点

2.碱基含量的计算

（二）基因复制与表达（重点）识记：简并、遗传密码的概念理解：1. DNA 复制和转录的过程

2. 中心法则的基本内容（三）基因表达的调控（次重点）识记：1. 顺式作用元件、启动子、增强子、反式作用因子的概念07894 园林植物遗传育种考试大纲第 4 页（共 27 页） mRNA 加工、microRNA、siRNA 的概念

2. 表观遗传修饰、DNA 甲基化、组蛋白甲基化、组蛋白乙酰化的概念理解：1. 基因表达转录调控的主要调控方式原理

2. 转录后调控的主要调控方式原理（四）基因突变与转座子（一般）识记：基因突变、转座子的概念理解：1. DNA 突变的主要类型

2.DNA 修复的主要类型（五）基因组与基因组学（一般）识记：基因组、重复序列的概念

第三章 数量遗传学概要

通过本章的学习，要求考生从数量性状遗传及其遗传力、多基因假说和数量性状基因座 2 个方面，掌握数量遗传学的基础知识。

重点和难点：数量遗传学相关的基本概念、数量性状的遗传方式、遗传力的应用、QTL 定位的基本过程。

（一）数量性状遗传及其遗传力（重点）识记：数量性状、质量性状和遗传力的概念理解：数量性状的遗传方式应用：遗传力的应用（二）多基因假说和数量性状基因座（次重点）识记：1. 加性作用、非加性作用、数量性状基因座的概念

2. 数量性状的遗传方式

3.分子标记、遗传图距的概念理解：QTL 定位的基本过程（三）园林植物数量性状及应用（不作考核要求）

第四章 群体遗传学概要

通过本章的学习，要求考生从群体遗传学概念与简史、植物群体变异来源及其检测、理想群体与 Hardy-Weinberg 法则、自然选择与遗传漂变等方面，掌握群体遗传学的基础知识。

重点和难点：群体遗传学的基本概念、植物群体遗传学的主要研究内容、植物群体遗传变异的检测方法、DNA 分子标记的主要类型。

（一）群体遗传学概念与简史（重点）

07894 园林植物遗传育种考试大纲第 5 页（共 27 页）识记：群体遗传学、孟德尔群体的概念理解：植物群体遗传学的主要研究内容（二）植物群体变异来源及其检测（次重点）识记：多态性、单态、表型可塑性的概念理解：1. 植物群体变异的来源

2. 植物群体遗传变异的检测方法

3. DNA 分子标记的主要类型（三）理想群体与 Hardy-Weinberg 法则（一般）识记：1. 等位基因频率、基因型频率的概念

2. Hardy-Weinberg 法则（四）自然选择与遗传漂变（一般）识记：适应度、选择系数的概念理解：1. 自然选择的基本类型

2. 遗传漂变的主要特征（五）园林植物群体遗传学研究（一般）

理解：园林植物群体遗传学研究的意义

第五章 花发育与重瓣性遗传

通过本章学习，要求考生初步掌握成花诱导途径、花器官发育的遗传基础、花朵重瓣性的起源和形成机理、重瓣花的遗传规律。

重点和难点：成花诱导的光周期途径、春化途径、自主途径、赤霉素途径和年龄途径、温敏途径的作用机理；花分生组织特性基因、开花整合子的概念；ABC 模型原理；ABCDE 模型原理。

（一）花发育与重瓣性概述（本节不作考核要求）

（二）成花诱导途径（重点）识记：成花诱导的光周期途径、春化途径、自主途径和年龄途径、温敏途径等基本概念理解：成花诱导的光周期途径、春化途径、自主途径、赤霉素途径和年龄途径、温敏途径的作用机理

（三）花发育与花期遗传（次重点）识记：花分生组织特性基因、开花整合子的概念理解：植物中已经发现的花分生组织特性基因、开花整合子

（四）花器官与花型发育（次重点）识记：同源异型突变、ABC 模型、ABCDE 模型的基本概念理解：ABC 模型原理；ABCDE 模型原理07894 园林植物遗传育种考试大纲第 6 页（共 27 页）

（五）重瓣花的起源和形成机理（一般）识记：重瓣花的类型理解：结合具体花卉，理解积累起源、重复起源、萼片起源、雌雄蕊起源、台阁起源、花序起源（六）重瓣性状的遗传规律（一般）

理解：1.结合具体花卉，理解重瓣性由单基因控制的隐性、显性、部分显性和隐性上位等类型、由多基因控制、倍性相关、胞质遗传等多种类型的遗传规律

2.园林植物育种中花型、瓣型的调控

第六章 花色与彩斑遗传

通过本章学习，要求考生初步了解植物花色和色素的关系、影响花色变化的因素、色素的种类及其生物合成途径、花色相关基因及其遗传规律、彩斑形成机理和遗传规律等方面的知识。

重点和难点：植物花色素的主要种类及其颜色，类胡萝卜素和类黄酮等主要色素的生物合成途径；植物花色和色素的对应关系类，花色形成相关关键基因的种类及其遗传规律。

（一）色素的类群及其生物合成（重点）识记：植物花色素的主要种类及其颜色理解：类胡萝卜素和类黄酮等主要色素的生物合成途径

（二）花色和色素（重点）识记：植物花色和色素的对应关系类理解：影响花色变化的因素

（三）花色基因与遗传（次重点）

理解：花色形成相关关键基因的种类及其遗传规律（四）彩斑遗传（一般）识记：彩斑、规则性彩斑、不规则性彩斑、花瓣上彩斑类型、叶片上彩斑类型、病毒彩斑等基本概念理解：1.规则性彩斑的遗传规律、不规则彩斑的形成机理与遗传规律

2.园林植物彩斑育种

第七章 花香遗传

通过本章学习，要求考生初步了解植物花香物质成分及其生物合成途径、花香07894 园林植物遗传育种考试大纲第 7 页（共 27 页） 相关基因、花香产物的调控、花香遗传改良等方面的知识。

重点和难点：植物花香挥发物的主要种类，萜烯类和苯丙酸类物质的生物合成途径。

（一）花香挥发物主要成分和代谢途径（重点）识记：植物花香挥发物的主要种类理解：萜烯类和苯丙酸类物质的生物合成途径（二）花香代谢关键酶分离及其基因克隆（次重点）

理解：花香代谢关键酶基因在花香形成过程中的作用（三）花香产物调控（一般）识记：花香产物的合成部位理解：花朵开放过程中花香物质的变化（四）花香遗传改良（一般）识记：花香遗传改良的方法理解：通过导入外源基因和调控内源基因来改变花香成分应用：植物花香的遗传改良育种

第八章 茎发育与株型遗传

通过本章学习，要求考生初步了解茎的发育与株型的多样性、植物激素与株型发育、通过生物技术修饰株型等方面的知识。

重点和难点：茎顶端分生组织的发育模型，影响茎顶端分生组织发育的关键基因，茎的发育特点、株型的多样性；植物激素与株型发育中的作用。

（一）茎发育与株型的多样性（重点）

理解：1. 茎顶端分生组织的发育模型

2. 影响茎顶端分生组织发育的关键基因

3. 茎的发育特点、株型的多样性（二）植物激素与株型发育（次重点）

理解：1. 生长素和细胞分裂素在株型形成过程中的作用

2. 赤霉素在株型形成过程中的作用

3. 独角金内酯在株型形成过程中的作用（三）应用生物技术修饰株型（一般）

理解：通过激素水平的调节和基因工程对株型进行修饰

第九章 种质资源与引种驯化

07894 园林植物遗传育种考试大纲第 8 页（共 27 页） 通过本章学习，要求考生掌握种质资源和引种驯化的概念和意义、种质资源的分类、栽培植物的起源中心、中国园林植物种质资源的特点、种质资源研究、引种驯化的生态学和遗传学原理、引种驯化的原则和方法等方面的知识。

重点和难点：种质资源和引种驯化相关的基本概念，种质资源的主要分类方法、 种质资源对于园林植物育种的意义、种质资源的保存方法、引种驯化的生态学原理、 南种北移与北种南移时应采取的引种措施、引种驯化的原则和方法。

（一）种质资源的概念、分类和意义（重点）识记：种质、种质资源、野生种、品系、品种等基本概念理解：1. 种质资源的主要分类方法

2. 种质资源对于园林植物育种的意义（二）起源中心和变异来源（次重点）识记：栽培植物起源中心的基本概念理解：园林植物品种的变异来源：驯化渐变、自发突变、杂交分离（三）中国园林植物种质资源的特点及其成因（一般）

理解：中国园林植物种质资源的特点（四）种质资源工作的主要内容（次重点）识记：种质创新的基本概念理解：1. 种质资源的收集方法

2. 种质资源的保存方法

3. 种质资源的评价和创新方法应用：种质资源保存方法的选择（五）引种驯化的概念和意义（重点）识记：引种驯化的基本概念理解：引种驯化的意义（六）引种驯化的原理和规律（重点）

理解：1. 引种驯化的遗传学原理

2. 引种驯化的生态学原理应用：南种北移与北种南移时应采取的引种措施（七）引种驯化的原则和方法（重点）

理解：1. 引种驯化的原则：适地适树、改树适地、改地适树

2. 引种驯化的方法

3. 影响引种效果的因素应用：引种方法的选择与应用07894 园林植物遗传育种考试大纲第 9 页（共 27 页）

第十章 杂交育种与杂交优势利用

通过本章学习，要求考生掌握杂交育种和杂种优势的概念和意义、杂交育种的计划的制定和准备工作、杂交技术、远缘杂交不亲和性和不育性及其克服、杂交育种程序与杂交后代选育等方面的知识；以及杂种优势的利用价值、遗传机理、选育 F1 代杂种的程序、制种管理等方面的知识。

重点与难点：杂交育种和杂种优势相关的概念，杂交育种与远缘杂交的意义， 杂交育种亲本选择的原则，杂交育种的准备工作，杂交技术流程，远缘杂交的特点， 远缘杂交不亲和及其原因，远缘杂交不亲和克服方法，远缘杂交不育性及其克服方法，优势育种与重组育种的异同，选育一代杂种一般程序。

（一）概念与意义（重点）识记：杂交育种、远缘杂交的概念理解：1. 杂交育种的意义

2. 远缘杂交的意义（二）杂交育种计划制定和准备工作（重点）识记：成对杂交、复合杂交、回交基本概念理解：杂交育种亲本选择的原则应用：1. 花期调整的意义和方法

2. 花粉贮藏的原理和方法

3. 花粉生活力测定的原理和方法

4. 杂交方式与杂交技术的灵活运用

5. 花期不遇的解决办法（三）杂交技术（重点）

理解：1. 杂交的基本技术流程

2. 室内切枝杂交的流程（四）远缘杂交特点和育种技术（重点）

理解：1. 远缘杂交的特点

2. 远缘杂交不亲和及其原因

3. 远缘杂交不亲和性克服方法

4. 远缘杂交不育性及其克服方法（五）杂交后代选育（次重点）

理解：1. 杂交选育的 2 个阶段，试验阶段的基本程序

2. 不同类型植物杂交后代选育的区别07894 园林植物遗传育种考试大纲第 10 页（共 27 页）

3. 远缘杂交分离的类型和选择的原则（六）杂种优势及其利用价值（重点）识记：杂交优势、平均优势、超亲优势、超标优势的概念理解：1. 优势育种与重组育种的异同

2. 影响 F1 代杂种优势利用价值的因素（七）选育一代杂种一般程序（重点）识记：单交种、双交种、三交种等基本概念理解：1. 选育优良自交系的程序

2. 配合力测验的程序

3. 自交系间组配方式的确定方法

4. 品种比较试验和生产试验等杂交育种程序（八）杂种种子生产（重点）

应用：1. 天然杂交制种法的技术要点

2. 人工去雄制种法的技术要点

3. 化学去雄制种法的技术要点

4. 利用雄性不育系制种法的技术要点

5. 利用自交不亲和系制种法的技术要点

6. 制种过程的管理技术要点

7. 利用苗期标志性状制种法的技术要点

8. 利用雌性系制种法的技术要点

第十一章 诱变育种

通过本章学习，要求考生掌握诱变育种的意义和特点、辐射诱变育种、化学诱变育种、空间诱变、离子注入和诱变后代的选育等方面的知识。

重点和难点：诱变育种和化学诱变育种的概念;诱变育种的意义和特点，辐射诱变的作用机理、植物材料的剂量的确定和辐射方法的选择等技术要点,化学诱变育种的特点、化学诱变方法、影响化学诱变效应的因素。

（一）诱变育种概述（重点）识记：诱变育种的概念理解：1. 诱变育种的意义

2. 诱变育种的特点（二）辐射诱变育种（重点）识记：射线的种类及其特性07894 园林植物遗传育种考试大纲第 11 页（共 27 页）

理解：1. 辐射诱变的作用机理

2. 植物材料的选择

3. 辐射剂量和剂量单位

4. 辐射适宜剂量的确定

5. 辐照方法的种类和选择（三）化学诱变育种（重点）识记：1. 化学诱变育种的概念

2. 化学诱变剂的种类理解：1. 化学诱变方法

2. 影响化学诱变效应的因素（四）空间诱变及离子注入（一般）识记：空间诱变、离子注入的概念理解：1. 空间诱变的特点

2. 空间诱变原理和育种方法（五）诱变后代选育（次重点）

理解：1. 有性繁殖植物（M1 代、M2 代、M3 代）的种植和选择方法

2. 营养繁殖植物的选育方法

3. 空间诱变后代选择

第十二章 倍性育种

通过本章学习，要求考生明确倍性育种的概念和意义，掌握多倍体和单倍体诱导与鉴定的方法。

重点与难点：多倍体育种的意义、多倍体的特点、人工诱导多倍体的方法、多倍体的鉴定和后代选育，单倍体育种的意义、花粉培养的发育途径、花药培养诱导单倍体植株的方法。

（一）多倍体概述（重点）识记：多倍体育种、同源多倍体、异源多倍体和非整倍体的概念理解：1. 多倍体育种的意义

2. 多倍体的特点

（二）人工诱导多倍体的方法（重点）识记：人工诱导多倍体的三种方法理解：1. 体细胞加倍的常用试剂

2. 体细胞加倍的植物材料的选择07894 园林植物遗传育种考试大纲第 12 页（共 27 页）

3. 体细胞加倍的处理时间和处理方法

4. 体细胞加倍的注意事项

5. 性细胞加倍的主要方法（三）多倍体鉴定、选育及其成就（重点）

理解：1. 多倍体的鉴定方法

2. 多倍体后代选育（四）单倍体概述（重点）识记：单倍体育种的概念理解：单倍体育种的意义（五）花药培养诱导单倍体植株方法（次重点）

理解：1. 花粉培养的发育途径

2. 花药培养诱导单倍体植株的方法（六）染色体工程概述（一般）识记：单体、缺体、三体、异附加系、异代换系、易位系的基本概念

第十三章 分子育种

通过本章学习，要求考生了解花卉转基因研究进展、目的基因的获得、植物遗传转化、转基因植株的检测和分子标记等方面的内容。

重点与难点：分子育种相关的基本概念，用于辅助育种的分子标记种类，不同性状的标记辅助选择；PCR 技术、基因文库技术、基因文库和多组学分析在目的基因获得中的应用；基因过表达、RNA 干扰、病毒诱导的基因沉默（VIGS)、基于 CRISPR/Cas 的基因编辑技术的基本原理和载体使用；植物遗传转化的方法。

（一）分子育种概述

本节不作考试要求

（二）分子标记辅助选择（重点）识记：分子标记辅助选择的基本概念理解：1. 用于辅助育种的分子标记种类

2. 质量性状的标记辅助选择

3. 数量性状的标记辅助选择（三）目的基因获得（重点）识记：聚合酶链式反应、RT-PCR、RACE、基因文库、多组学分析的概念理解：PCR 技术、基因文库技术、基因文库和多组学分析在目的基因获得中的（四）目的基因与载体连接（重点）

07894 园林植物遗传育种考试大纲第 13 页（共 27 页）识记：基因过表达、RNA 干扰、病毒诱导的基因沉默（VIGS)、基于 CRISPR/Cas的基因编辑的基本概念理解：基因过表达、RNA 干扰、病毒诱导的基因沉默（VIGS)、基于 CRISPR/Cas的基因编辑技术的基本原理和载体使用（五）植物遗传转化（重点）识记：植物基因转化受体系统的基本概念理解：1. 根癌农杆菌介导的转化的基本方法

2. 病毒介导转化的基本方法

3. 基因枪法转化的基本方法

4. 良好的受体系统选择标准

5. 发根农杆菌介导的无须组培转化的基本方法（五）转基因植株再生与鉴定（次重点）识记：Southern 杂交、Northern 杂交、Western 杂交等基本概念理解：各种检测方法的技术要点

第十四章 选择育种

通过本章学习，要求考生初步掌握选择育种的意义、选种的原理、选种目标、 芽变选种和选种的程序步骤等方面的知识。

重点与难点：选择育种和芽变选种的概念；选择育种的意义、芽变发生与嵌合体的类型；芽变的特点；混合选择法、单株选择法的基本概念、优点和缺点。

（一）选择育种意义（重点）识记：选择育种和芽变选种的概念理解：选择育种的意义（二）选种原理（重点）

理解：1. 选择对基因频率和基因型频率的影响

2. 质量性状与数量性状选择的区别

3. 杂合型和纯合型选择的区别

4. 相关选择法的遗传学基础与发育学基础

5. 芽变发生与嵌合体的类型

6. 芽变的遗传学基础、正突变和逆突变、各组织发生层的遗传效应

7. 芽变的特点

（三）性状鉴定（一般）

理解：不同类型性状鉴定的主要方法和原理07894 园林植物遗传育种考试大纲第 14 页（共 27 页）

（四）不同繁殖方式选择方法（重点）识记：混合选择法、单株选择法的基本概念理解：1. 混合选择法的优点和缺点

2. 单株选择法的优点和缺点

3. 芽变选种目标、方法和时期（五）选择基本方法（一般）识记：计分评选法、逐步淘汰法的基本概念（六）选种步骤（次重点）

理解：选种过程中初选、复选和决选的目的和过程

第十五章 品种登录、保护、审定与繁育

通过本章学习，要求考生明确植物新品种登录、审定和保护的作用与意义，熟悉品种登录和审定的基本程序，掌握良种繁育方法、组织与程序。

重点和难点：品种登录机构，品种登录的程序和作用；植物新品种保护的基本概念；授予品种权的条件；良种繁育、品种退化的基本概念；品种退化的原因、防止品种退化的措施、提高良种繁殖系数的技术措施。

（一）品种国际登录（重点）识记：品种登录机构理解：1. 品种登录的作用

2. 品种登录程序

（二）新品种保护（重点）识记：1. 植物新品种保护的基本概念

2. 授予品种权的条件理解：品种权申请与批准程序（三） 良种审定（次重点）

理解：1. 良种申请概况

2. 良种申报条件和申报材料（四）良种繁育方法（重点）识记：良种繁育、品种退化的基本概念理解：1. 良种繁育任务

2. 品种退化的原因应用：1. 防止品种退化的措施

2. 提高良种繁殖系数的技术措施07894 园林植物遗传育种考试大纲第 15 页（共 27 页）

3. 良种繁育方法的应用（五）良种繁育组织与程序（次重点）

应用：1. 良种繁育的程序和方法

2. 种子检验检疫方法

第十六章 三色堇育种

通过本章学习，要求考生从育种简史、种质资源、主要观赏性状及其遗传规律、 育种目标、育种技术等方面了解三色堇育种的情况。

重点和难点：三色堇的主要观赏性状及其遗传规律、育种目标、育种技术。识记：三色堇育种简史识记：三色堇品种分类识记：三色堇主要观赏性状理解：三色堇主要观赏性状的遗传规律（四）育种方法（重点）

应用：1. 选择育种、倍性育种、诱变育种、生物技术育种

2. 杂种优势育种与制种的技术流程

第十七章 万寿菊育种

通过本章学习，要求考生从育种简史、种质资源、主要观赏性状及其遗传规律、 育种目标、育种技术、F1 代种子生产等方面了解万寿菊育种的情况。

重点和难点：万寿菊主要观赏性状及其遗传规律、育种目标、育种技术。识记：万寿菊育种简史识记：万寿菊栽培种及近缘种，品种概况（三）主要性状遗传及育种目标（重点）识记：万寿菊主要观赏性状理解：1. 万寿菊主要观赏性状的遗传规律07894 园林植物遗传育种考试大纲第 16 页（共 27 页）

2. 雄性不育系及遗传

3. 万寿菊主要育种目标（四）杂交育种与杂种优势（重点）

应用：杂交育种的技术流程（五）倍性与分子育种（重点）

应用：单倍体、三倍体、四倍体育种，以及分子育种的技术流程（六）新品种保护与杂交一代种子生产（次重点）

应用：万寿菊杂种一代种子生产技术流程

第十八章 菊花育种

繁育等方面了解菊花育种的情况。

重点和难点：菊花主要观赏性状及其遗传规律、育种目标、育种技术。识记：菊花起源与演化、传播简史识记：1. 菊花系统分类与野生资源概况

2. 菊花品种资源概况（三）育种目标（一般）识记：菊花主要观赏和抗逆性状理解：菊花主要观赏性和抗逆性的遗传规律和调控基因应用：菊花自然授粉、人工授粉、远缘杂交的技术流程（五）突变育种（重点）

应用：菊花芽变、辐射育种和化学诱变的技术流程（六）生物技术（次重点）

应用：菊花组织培养、转基因育种、分子标记辅助育种、基因编辑育种和多组学育种技术的应用（七）育种进展和未来趋势（本节不作考核要求）

第十九章 兰花育种

07894 园林植物遗传育种考试大纲第 17 页（共 27 页） 繁育等方面了解兰花育种的情况。

重点和难点：兰花育种目标、育种技术。

（一）育种进展（一般）识记：中国国兰育种进展、洋兰育种概况识记：1. 类型及其特点

2. 兰花资源保护、收集和保存识记：国兰育种目标、洋兰育种目标。

（四）引种驯化（重点）

理解：兰花引种驯化的意义、方法和注意问题应用：兰花杂交育种方式、亲本选配、人工授粉及果实发育、种子萌发、杂交后代选择的技术流程应用：兰花物理诱变与化学诱变、多倍体育种的技术流程（七）生物技术在兰花育种上应用（次重点）

应用：兰花细胞工程和基因工程研究进展理解：兰花分株繁殖、扦插繁殖和组织培养快速殖的技术要点

第二十章 香石竹育种

繁育等方面了解香石竹育种的情况。

重点和难点：香石竹主要育种目标、育种技术。识记：香石竹国内外育种概况识记：1. 香石竹野生资源概况

2. 香石竹品种分类07894 园林植物遗传育种考试大纲第 18 页（共 27 页）识记：香石竹主要育种目标（观赏、园艺、抗病）

理解：香石竹主要观赏性状的遗传规律。

（四）选择育种（重点）

应用：香石竹引种选育、芽变选种的技术流程应用：1. 香石竹亲本选配、人工首份与采种育苗、优株选择和种间杂交的技术流程

2. 杂交选择定向改良切花瓶插寿命应用：香石竹辐射诱变育种和多倍体育种的技术流程（七）分子育种（次重点）

应用：1. 分子标记辅助筛选在抗病育种中的应用

2. 基因工程在花色、花香、形态和瓶插寿命改良，以及抗病毒上的（八）香石竹良种繁育（次重点）

应用：香石竹脱毒处理和组培快繁的技术要点

第二十一章 鸢尾育种

第二十二章 萱草育种

第二十三章 仙人掌与多肉植物育种

第二十四章 百合育种

繁育等方面了解百合育种的情况。

重点和难点：百合主要育种目标、育种技术。识记：1. 世界百合育种历史

2. 中国百合育种历史07894 园林植物遗传育种考试大纲第 19 页（共 27 页）识记：1. 世界百合属自然分布

2. 品种分类及其演化识记：百合主要育种目标（抗性、品质）

理解：百合性状遗传。

（四）杂交育种及细胞遗传学应用（重点）

理解：1. 百合开花习性

2. 杂交方法

3. 远缘杂交不育的原因应用：1. 克服远缘杂交不育的方法

2. 细胞遗传学在百合育种中的应用（五）倍性与辐射育种（重点）

应用：1. 百合单倍体、多倍体育种的主要方法

2. 百合辐射育种的主要方法（六）分子育种（次重点）

应用：百合转基因育种技术、基因编辑技术和分子标记辅助育种技术（七）品种登录与保护（次重点）

理解：1. 新品种登录情况和登录方法

2. 新品保护情况和申请方法理解：百合品种退化的原因和防止退化的举措

第二十五章 荷花育种

通过本章学习，要求考生从育种简况、种质资源、育种目标、育种技术、良种繁育等方面了解荷花育种的情况。

重点和难点：荷花主要育种技术（一）育种简况（一般）识记：1. 中国育种概况

2. 日本育种概况

3. 美国育种概况

（二）种质资源与育种目标（一般）识记：1. 种质资源概况

2. 主要育种目标

07894 园林植物遗传育种考试大纲第 20 页（共 27 页）

（三）杂交育种（重点）

理解：1. 品种间杂交和种间远缘杂交

2. 自然杂交选育的母本选择、选育方法

3. 人工杂交的亲本选择、开花习性了解、授粉和杂交莲子

4. 自交纯系育种

（四）倍性与诱变育种（重点）

应用：荷花倍性育种、辐射育种和太空育种的技术流程（五）新品种筛选与登录（重点）

理解：1. 荷花新品种筛选标准和过程

2. 荷花品种国际登录

第二十六章郁金香育种繁育等方面了解郁金香育种的情况。

重点和难点：郁金香主要育种目标、育种技术。识记：郁金香育种进展识记：1. 野生资源：郁金香属、老鸭瓣属

2. 品种资源与分类

3. 倍性基础、核型基础

4. 荧光原位杂交技术的应用

5. 种质资源收集与评价（三）育种目标及其遗传基础（重点）识记：郁金香主要育种目标（观赏、综合抗性）

理解：郁金香性状遗传基础理解：1. 育种技术研究应用：1. 品种间杂交

2. 种间杂交

3. 加速育种进程的方法（五）突变、多倍体与生物技术育种（重点）

应用：1. 郁金香突变育种的主要方法07894 园林植物遗传育种考试大纲第 21 页（共 27 页）

2. 体细胞染色体加倍育种单倍体、有性多倍化育种的主要方法

3. 郁金香生物技术育种的主要方法和应用（六）良种繁育与产业发展（一般）

理解：思考中国郁金香种球国产化生产和优良品种国产化等问题

第二十七章 朱顶红育种

第二十八章 石蒜育种

第二十九章 大丽花育种

第三十章 睡莲育种

第三十一章 梅花育种

繁育等方面了解梅花育种的情况。

重点和难点：梅花主要育种目标、育种技术。

（一）起源演化（一般）识记：梅花起源和品种演化（二）遗传资源与引种保存（一般）识记：1. 种内野生、半野生类型及其近缘种

2. 中国品种资源

3. 日本品种资源与引种保存（三）育种目标（重点）识记：郁金香主要育种目标（观赏、抗寒）

（四）杂交与诱变育种（重点）

应用：1. 实生选种主要技术流程

2. 品种间杂交主要技术流程

3. 远缘杂交主要技术流程

4. 诱变育种主要方法（五）分子生物学研究与分子育种（重点）

理解：1. 分子标记技术应用07894 园林植物遗传育种考试大纲第 22 页（共 27 页）

2. 基因克隆与基因组学研究进展

3. 遗传转化研究进展（六）品种登录、保护与区域实验（一般）

理解：梅花国际品种登录、新品种授权与保护

第三十二章牡丹与芍药育种繁育等方面了解牡丹与芍药育种的情况。

重点和难点：牡丹与芍药的主要育种目标、育种技术。

（一）野生资源（一般）识记：牡丹组、芍药组、北美芍药组

（二）品种资源（一般）识记：品种数量和品种系统

（三）起源演化与品种分类（一般）识记：1. 芍药属野生类群起源与演化

2. 牡丹栽培类群形成及其起源

3. 芍药栽培类群形成及其起源

4. 牡丹芍药品种演化规律

5. 品种分类

（四）育种目标（重点）

理解：1. 提高产量与品质

2. 增强抗逆性

3. 改良生产性状

（五）花色及其他性状的遗传（次重点）

理解：1. 牡丹、芍药的花色素构成

2. 花色遗传与育种研究进展（六）引种驯化与选择育种（重点）

理解：1. 野生种质资源引种搜集概况

2. 国内外牡丹品种引进概况

3. 芽变选择概况

4. 实生选种概况

（七）杂交育种（重点）

07894 园林植物遗传育种考试大纲第 23 页（共 27 页）

理解：1. 开花授粉习性

2. 芍药属中间杂交亲和性

3.人工杂交关键环节（八）诱变育种与倍性育种（重点）

理解：1.诱变育种基本程序和应用

2. 芍药属染色体倍性

3. 牡丹芍药倍性育种（九）分子育种基础（一般）

理解：1. 功能基因挖掘与分子标记

2. 基因组研究进展（十）育种进展与品种保护（一般）

理解：牡丹芍药品种保护与良种繁育流程

第三十三章 月季育种

繁育等方面了解月季育种的情况。

重点和难点：月季的主要育种目标、育种技术。

（一）种质资源（一般）识记：蔷薇属植物四个亚属 10 个组的基本情况（二）起源演化与品种分类（一般）识记：1. 中国古代月季与欧洲古代蔷薇的起源及其演化情况，现代月季的形成

2. 园艺分类情况

3. 实用分类

（三）育种目标及遗传（重点）识记：月季育种目标和主要观赏性状及其遗传规律（四）引种与选种（重点）

应用：1. 引种的基本程序

2. 实生选种基本程序

3. 芽变选种基本程序应用：1. 开花生物学特性

2. 杂交技术流程

07894 园林植物遗传育种考试大纲第 24 页（共 27 页）

3. 播种与选择方法（六）诱变育种（重点）

应用：1. 选择亲本材料

2. 辐射处理方法

3. 突变株选择方法（七）细胞工程与分子育种（次重点）

应用：1. 胚培养、体细胞无性系变异的选择和原生质体融合技术

2. 月季基因组

3. 分子标记辅助育种技术

4. 转基因技术

（八）品种登录、保护与良种繁育（一般）

理解：月季品种登录、新品种保护与良种审定、良种繁育技术要点

第三十四章 杜鹃育种

第三十五章 茶花育种

第三十六章 桂花育种

第三十七章 玉兰育种

第三十八章 丁香育种

第三部分有关说明与实施要求

一、考核的能力层次表述

本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。

07894 园林植物遗传育种考试大纲第 25 页（共 27 页）

理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

二、教材

指定教材：《园林植物遗传育种学》，刘青林、贾桂霞主编，中国林业出版社， 2024 年版

三、

自学方法指导

1．在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。

2．阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。

3．在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。

4．完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。

四、对社会助学的要求

1．应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

2．应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。

3．辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。

4．辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。

5．辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。

6．注意对考生能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。

7．要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。

8．助学学时：本课程共 4 学分，建议总课时 72 学时，其中助学课时分配如下：

07894 园林植物遗传育种考试大纲第 26 页（共 27 页） 章次章节名称学时

第一章

细胞遗传学概要

第二章

分子遗传学和基因组学概要

第三章

数量遗传学概要

第四章

群体遗传学概要

第五章

花发育与重瓣性遗传

第六章

花色与彩斑遗传

第七章

花香遗传

第八章

茎发育与株型遗传

第九章

种质资源与引种驯化

第十章

杂交育种与杂交优势利用

第十一章

诱变育种

第十二章

倍性育种

第十三章

分子育种

第十四章

选择育种

第十五章

品种登录、保护、审定与繁育

第十六章

三色堇育种

第十七章

万寿菊育种

第十八章

菊花育种

第十九章

兰花育种

第二十四章

百合育种

第二十五章

荷花育种

第二十六章

郁金香育种

第三十一章

梅花育种

第三十二章

牡丹与芍药育种

第三十三章

月季育种合计

五、关于命题考试的若干规定

1．本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。

2．试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为 30 %、“理解”为 40%、“应用”为 30 %。

3．试题难易程度应合理：容易、中等、难比例为 3：4：3。

4．每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占 60%，次重点占 30%，一般占 10%。

07894 园林植物遗传育种考试大纲第 27 页（共 27 页）

5．试题类型一般分为：单项选择题、填空题、名词解释题、简答题、综合应用题。

6．考试采用闭卷笔试，考试时间 150 分钟，采用百分制评分，60 分合格。

六、题型示例（样题）

一、单项选择题

（本大题共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”上的相应字母涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1．下列实验中可以获得单倍体植株的是A．菊花花瓣培养 B．桑树胚乳培养 C．悬铃木茎尖培养 D．羽衣甘蓝小孢子培养

二、填空题

（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）

16．有两对基因 A 和 a，B 和 b，它们位于不同的染色体，则 AaBb 个体产生 AB 配子的概率为 ；AaBb 与 AaBB 杂交产生 AABB 合子的概率为 。

三、名词解释题

（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）

21．种质资源

四、简答题

（本大题共 10 小题，每小题 5 分，共 50 分）

26. 简述杂交育种亲本的选择与选配原则。

五、综合

应用题（本大题共 1 小题，每小题 15 分，共 15 分）

36. 以一种园林植物为例，结合我国当前的生产应用实际，分析其主要的育种目标，并请设计实现其中某一育种目标的技术途径，详细说明实施方案。