自考00434教育电视节目制作考试大纲（2019年版）
北京市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：教育电视节目制作课程代码： 00434（笔试） 2019 年 12 月版 00435（实践）
第一部分课程性质与设置目的
一、课程性质与特点
《教育电视节目制作》是北京高等教育自学考试教育技术学（专升本）专业的一门专业选考课程，是在完成公共基础和专业核心课程学习后开设的专业选考课。教育电视节目制作技术是教育技术学专业需掌握的必备技能，本课程密切联系教育技术的实践，使学生熟悉教育电视节目制作的相关知识并应用于实际教学过程中。本课程的学习对学生全面掌握教育技术领域各学科的知识起重要的支撑作用。
本大纲是根据北京高等教育自学考试教育技术学（专升本）专业培养目标编写的。本大纲叙述的内容尽可能简明实用，便于自学。
二、课程目标与基本
要求《教育电视节目制作》涵盖了教育电视节目制作的相关知识，理论与实践相结合，是一门综合性较强的专业课程。本课程的目标是培养学生利用节目制作理论解决教育资源转化的问题，使学生掌握教育电视节目制作的基本概念和基本理论，并能结合教育教学中的实际情况灵活加以运用，为以后学习本专业相关知识和从事相关工作打下坚实基础。本课程的基本要求是掌握教育电视节目制作三大模块的知识和技能：前期模块、中期模块、后期模块。前期模块包括：电视专题的基本知识、选题、采访计划、采访准备；中期模块包括：采访摄像构图、采访录音、采访；后期模块包括：导语撰写、正文撰写、标题撰写、 素材采集、画面编辑、字幕制作、合成输出。
本课程设置实践环节，学习数字摄像机的使用技巧；数字摄像机的拍摄技巧、教育节目拍摄的布光方法；数字电视录音与录像；非线性后期编辑软件的使用。
本课程理论课程的考核章节是：第
一、二、三、四、五、六、七、八、九、十，其中重点章节是
：第三、四、六、八、九、十；一般考核章节是：第一、二、五、七；不考章节：无；实践课程的考核章节是：第二、三、四、五、六、九。
三、与本专业其他课程的关系
《教育电视节目制作》是教育技术学（专升本）专业的一门专业选考课程，它与《多媒体技术》、《教育电视系统》等课程相互衔接，为后续的课程奠定基础并提供有力支撑。
第二部分考核内容与考核目标
第一章 数字电视摄像机概述
通过本章的学习，理解数字电视摄像机的性能和技术指标，了解数字电视摄像机的发展史、数字电视摄像机的功能及特点、特殊用途数字摄像、无线摄录系统，能区分摄像机的种类。
（一）数字电视摄像机的发展史识记：模拟电视摄像机功能局部数字化理解：全数字电视摄像
（二）数字电视摄像机简介识记：数字电视摄像机的功能及特点数字电视摄像机的种类小型数字摄像 DV 数码摄像理解：数字高清晰度电视摄像特殊用途数字摄像无线摄录系统数字电视摄像机的性能和技术指标通过本章的学习，了解数字电视摄像机的工作原理及主要构件、变焦距镜头的种类
（一）数字电视摄像机的工作原理及主要构件识记：数字电视摄像机的工作原理理解：数字电视摄像机的主要部件
（二）电视变焦距镜头识记：变焦距镜头的种类理解：变焦距镜头的基本特性变焦距镜头的使用技巧
（三）数字电视摄像机的使用知识识记：数字电视摄像机的面板简介理解：数字电视摄像机的保养应用：数字电视摄像机的安装和调整
（一）数字电视摄像的基本要领识记：拍摄规则理解：持机方式初学者常见的错误操作和注意事项应用：拍摄的基本要求
（二）电视景别识记：大远景和远景全景理解：特写和大特写
（三）拍摄角度识记：水平拍摄角度垂直拍摄角度
（四）拍摄方式识记：固定摄像理解：运动摄像
（五）电视构图识记：电视构图的特性电视构图的形式要素电视构图的结构要素理解：电视画面的构图形式
（六）电视画面的特性
识记：空间特性
时间特性
理解：运动特性
（七）拍摄轴线
识记：轴线的种类
理解：轴线的动态性
应用：克服跳轴的方法
（一）电视照明的任务识记：电视照明的技术任务电视照明的艺术任务
（二）光的基本知识识记：光的本质理解：光的计量单位色温与显色性
（三）电视照明设备识记：电视照明电源理解：电视照明的灯具
（四）摄像用光与造型识记：光质光位光型光色光比理解：自然光照明人工光照明混合光照明应用：三点布光法
（五）电视照明的基本方法识记：照明控制技术理解：演播室舞台照明处理
第五章 电视摄像造型语言
（一）影视造型特点识记：记录与塑造的双重性空间与时间的双重性表象与内涵的双重性
（二）影视空间造型识记：影视空间造型的任务理解：影视空间造型要素
（三）影视时间造型识记：时值控制与时序控制理解：运动拍摄造型
（四）拍摄配合剪辑识记：分镜头的依据与方法理解：镜头的匹配
（五）纪实类影片拍摄识记：电视新闻报道拍摄电视纪录片拍摄
（六）现场同期制作拍摄识记：影视制作方式理解：电子现场制作（EFP）
（七）影视审美与造型语言运用识记：影视审美的两极理解：影视审美与造型语言运用（八）高清电视拍摄与 DV 制作识记：高清电视拍摄应用：DV 制作通过本章的学习，了解话筒的拾取模式以及种类，掌握同期声的录制技巧。了解数字磁带录像机的发展历程、数字磁带录像机的种类。掌握数字磁带录像机的工作原理及基本构造。熟悉数字磁带录像机的面板简介、数字磁带录像机的使用注意事项、数字电视摄录体机的录像单元。理解硬盘录像机、光盘录像机、半导体存储卡式录像机的区别。
（一）话筒
识记：话简的拾取模式理解：话筒的种类
（二）同期声的录制技巧识记：话筒的选择理解：录音电平的调整应用：录音技巧
（三）数字音频及其设备识记：数字音频简介常见数字音频格式理解：数字音频传输标准数字音频设备应用：数字调音台的使用
（四）数字磁带录像机简介识记：数字磁带录像机的发展历程数字磁带录像机的种类理解：数字磁带录像机的工作原理及基本构造
（五）数字磁带录像机的使用识记：数字磁带录像机的面板简介数字磁带录像机的使用注意事项理解：数字电视摄录体机的录像单元
（六）新型记录媒体识记：硬盘录像机光盘录像机半导体存储卡式录像机
第七章 数字电视编导与后期编辑理论
通过本章的学习，了解电视编导的含义、任务及作用。理解电视编导的职业特征及素质要求。熟悉电视编辑的概念及原则，掌握电视画面与声音编辑点的选择方法。理解蒙太奇的含义及类型。
（一）电视编导基础
识记：电视编导的含义及任务电视编导的职业特征及素质要求理解：分镜头—电视编导的工作之重
（二）电视编辑概述识记：电视编辑的含义与作用理解：镜头组接的原则场面的过渡与转换
（三）电视声画编辑识记：电视画面语言与声音语言理解：电视画面编辑点的选择电视声音编辑点的选择
（四）蒙太奇的形象思维识记：蒙太奇的含义理解：蒙太奇的种类
第八章 电视非线性编辑技术基础
通过本章的学习，了解影视剪辑发展简史、非线性编辑系统的发展趋势。理解线性编辑和非线性编辑的区别。掌握数字视频格式以及应用、非线性编辑教学网络系统实验的教学模式。
（一）电视编辑技术
识记：影视编辑技术简史理解：线性编辑与非线性编辑直接编辑与间接编辑
（二） 电视编辑系统识记：线性编辑系统理解：非线性编辑系统
（三）数字视频格式及应用识记：电视标准与视频格式理解：数字视频应用要点
（四）非线性编辑系统的发展识记：非线性编辑系统的沿革非线性编辑系统的发展趋势
（五）高校非编教学网识记：高校非编教学网的概述高校非编教学网系统组成理解：大洋非编教学网系统的框架结构应用：非编教学网的应用特征非线性编辑教学网络系统实验教学模式
（一）非线性编辑软件的共性识记：非线性编辑软件资源获取非线性编辑软件编辑非线性编辑软件效果处理理解：非线性编辑软件节目输出
（二）非线性编辑软件基本窗口组成识记：非线性编辑素材采集窗口素材管理窗口故事板窗口监视窗口特效控制窗口信息窗口理解：字幕图文功能窗口应用：音频编辑输出
（三）常见非线性编辑软件的特征概述识记： Ulead Media Studio 会声会影.理解： Adobe Premiere ProEDIUS
（四）非线性编辑软件的实验项目应用：非线性编辑软件实验项目非线性编辑软件实验教学模式
第十章 数字化电视设计与包装
通过本章的学习，了解电视媒体包装的原则。理解中国电视包装的发展趋势。掌握栏目的设计与包装方法，频道设计与包装的方法。
（一）电视媒体包装的原则识记：统一性原则独特性原则稳定性原则竞争性原则
（二）栏目的设计与包装识记：如何定位栏目特色理解：栏目内容形式的设计栏目的包装
（三）频道的设计与包装识记：频道的图形设计电视频道 ID 电视频道形象宣传片理解：电视频道版权页电视频道导视系统电视频道广告语系应用：电视频道字幕系统
（四）中国电视包装的发展趋势识记：电视包装作品“外观”趋于简单理解：电视包装公司分化应用：电视包装向新媒体电视领城延伸
第三部分实践环节
通过本章的学习，了解数字电视摄像机的工作原理及主要构件、变焦距镜头的种类、
1.面对摄像机，认知摄像机的基本组成和各个面板的功能。
2.正确调整摄像机的寻像器、白平衡、监视器、电缆线等。
1.根据固定镜头拍摄的技巧，正确拍摄人和物的远、全、中、近、特等景别的拍摄。
2.根据运动镜头拍摄的技巧，正确拍摄人和物的推、拉、摇、移、跟等运动镜头。
3.根据艺术镜头的拍摄技巧，正确拍摄人和物的艺术镜头一组。
1.正确利用三盏灯完成室内三点布光。
2.正确完成演播室照明布光。
第五章 电视摄像造型语言
1.根据选择同一场景中的同一被摄物，分别拍摄三个具有完全不同空间体验的电视镜头，正确进行空间造型的对比。
2.根据单个镜头拍摄中实现立体空间的造型，正确通过一组镜头完成立体空间的造型。
通过本章的学习，了解话筒的拾取模式以及种类，掌握同期声的录制技巧。了解数字磁带录像机的发展历程、数字磁带录像机的种类。掌握数字磁带录像机的工作原理及基本构造。熟悉数字磁带录像机的面板简介、数字磁带录像机的使用注意事项、数字电视摄录体机的录像单元。理解硬盘录像机、光盘录像机、半导体存储卡式录像机的区别。
1.认识数字磁带录像机的结构，练习数字磁带录像机的使用
2.根据利用外置话筒对同一声源从不同距离和不同方位设置话筒，能够正确比较距离和方位的变化对多声音记录效果的影响。
3.正确完成设计现场备份录像的方案。
1.正确操作 Adobe Premiere 基本窗口：素材、素材监视、时间线、效果监视、特效以及控制。
2.正确操作 Adobe Premiere 基本菜单功能。
3.正确操作 Adobe Premiere 运动和滤镜效果，运动方式：形状、比例、空间、速度等属性的调整，滤镜中色调、饱和度等效果的设置。
4.正确操作 Adobe Premiere 透明效果，键功能主要是能够自由组合不同现实空间和虚拟空间，产生镜头自身不能实现的效果。
5.正确操作 Adobe Premiere 字幕图文效果。
6.正确操作 Adobe Premiere 不同输入输出格式的设置。
7.电视节目各种脚本的编写、前期的准备、拍摄、后期制作。
第四部分有关说明与实施要求
一、考核目标的能力层次表述
本大纲在考核目标中，按着“识记”、“理解”、“应用”等三个能力层次规定考生应达到的能力层次要求，各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法及技能，分析和解决有关的理论和实际问题，并能够运用多个知识点进行综合分析，解决问题。
二、教材
《影视节目制作技术简明教程》，董从斌、于援东主编，清华大学出版社，2010 年版.
三、
自学方法指导
1．在开始学习指定教材每一模块之前，应先阅读大纲中有关这一模块考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
2．阅读教材时，要仔细阅读，逐句推敲，吃透每一个知识点，深刻理解基本概念、基本理论，牢固把握基本方法与技能。
3．自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法加以梳理，注意所学内容纵向和横向的联系，这样可从中加深对问题的认知、 理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个学习内容。
4．完成教材中大纲要求学习的各模块后的考试复习题，这是理解、消化和巩固所学知识的重要环节。在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。
四、对社会助学的要求
1．应熟知考试大纲对课程提出的目标总要求和各章掌握的知识点。
2．应熟知各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解各知识点的考核目标。
3．辅导时，应以考试大纲为准，指定教材为基础，避免随意超纲，以免与大纲脱节。
4．辅导时，应对考生学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，勤于提问，依靠自己学通”的方法。
5．辅导时，要注重考生自学能力、观察和思维理解能力、分析解决问题能力及创新意识的培养。要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题做出判断，解决问题。
6．辅导时，要注意突出重点，对考生要启发引导，不可让考生死记硬背；对考生提出的问题，不要有问必答，要积极启发引导。
7．辅导时，协助考生理解知识点的能力层次，不可将试题难易与能力层次直接挂钩。
8．助学学时：本课程共 5 学分，理论课 3 学分，学时 54；实践课 2 学分，学时 36；
总课时 90 学时，建议助学课时分配如下：
章次内容学时理论课
第一章
数字电视摄像机概述
第二章
数字电视摄像机的认识和调整
第三章
数字电视摄像的技巧
第四章
电视用光
第五章
电视摄像造型语言
第六章
数字电视录音与录像
第七章
数字电视编导与后期编辑理论
第八章
电视非线性编辑技术基础
第九章
常见的非线性编辑软件
第十章
数字化电视设计与包装合计实践课
第二章
数字电视摄像机的认识和调整
第三章
数字电视摄像的技巧
第四章
电视用光
第五章
电视摄像造型语言
第六章
数字电视录音与录像
第九章
常见的非线性编辑软件合计总计
五、关于命题考试的若干规定
1．本大纲各章所提到的考核内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点，试题内容不超纲。
2．试卷中试题比例一般为识记占 30%、理解占 50%、应用占 20%。
3．反映不同难易度的试题分数比例一般分为易、中等难度、难三个层次。难部分比例不超过 20%。
4．试题类型：
（1）笔试部分：单项选择题、多项选择题、填空题、名词解释题、简答题、论述题。
（2）实践部分：作品和现场答辩相结合。
5. 考核方式：
（1）笔试部分考核方式：采用闭卷笔试，考试时间为 150 分钟。
（2）实践部分考核方式：提交作品，参加作品验证性答辩环节考核，考核采取现场实际操作和笔试、面试、口答相结合方式，作品实践环境自备。
6．笔试和实践两部分分别考核，分别计算成绩。笔试采用百分制评分，60 分及格。实践部分考核采用“优、良、及格、不及格”四级评分制。
六、题型示例
A.笔试题
（一）单项选择题
三点布光是电视照明最基本的照明方法，以下描述不属于三点布光光型的是 A．主光 B.眼神光 C．辅光 D.轮廓光（二）多项选择题摄像用光需运用好光线的以下哪些基本元素 A．光质 B.光型 C．光位 D.光色（三）填空题不管是何种版本的非线性编辑软件，为完成非线性编辑的一般过程，它必须具有的窗口有：素材采集窗口、 、故事板窗口、监视监听窗口、 、信息窗口等。
（四）名词解释题
（五）简答题
简述三脚架的使用。
（六）论述题
比较叙事蒙太奇和表现蒙太奇的异同。
B.实践题
1.根据所给素材利用后期 premiere 软件制作 60 秒-120 秒的宣传片《九寨沟》,提交premiere 的工程文件和渲染的 mp4 视频文件，并提交一份作品创意说明。
要求：
（1）有片头字幕，效果自定。
（2）有片尾字幕，滚动字母，内容包含制作人姓名，日期。
（3）短片包含三种字幕效果，效果自定。
（4）有背景音乐，加淡入淡出效果。
（5）参考《九寨沟文字脚本》加入制作人的解说，要求解说和画面匹配。
（6）包有至少三种特效。
（7）包含至少三种转场。
