自考06011旅游学概论考试大纲（2025年版）
湖南 省高 等教 育自 学考 试课 程考 试大 纲旅游学概论 （课程代码：06011） 湖南省教育考试院组编 2025 年 6 月高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：旅游学概论课程代码：06011
第一部分
课程性质与目标
一、课程性质与特点
旅游学概论是高等教育自学考试旅游管理专业的必考课程。本课程以介绍旅游学的基本原理为中心，主要内容包括旅游学概述，旅游的产生与发展，旅游者，旅游资源，旅游业，旅游市场，旅游对经济、社会文化和环境的影响，旅游业与其他产业融合，旅游业的可持续发展，旅游文化，旅游组织，旅游新业态等。课程内容广泛且综合性强，强调动态性和前沿性。
二、课程目标与基本
要求通过本课程的学习，旨在奠定考生对旅游学的基础知识，帮助其构建旅游学的知识框架，提升其对旅游活动发展历史、现状和趋势的理解，增强其对旅游实践问题的分析和应用能力，以及丰富其对旅游理论与实践学习的情感和价值：基本要求如下：
1．识记旅游学的基础概念、构成要素、主要特征、历史演变以及知识体系，具备旅游学的基础知识储备。
2．理解和应用旅游学的基础知识和方法分析解决现代旅游发展实践问题，具备旅游实践观察和分析应用能力。
3．培养知旅游、懂旅游、爱旅游以及服务旅游的社会责任意识和情感价值素养。
三、与本专业其他课程的关系
本课程是旅游管理专业的核心课程，是开启旅游经济学、旅行社经营与管理、 旅游心理学等专业课程以及旅游市场学、中国旅游文化等课程学习的前置课程。该课程的前修课程为经济学原理、管理学原理，经济学和管理学课程中对经济、管理相关定义、特点以及运行规律的掌握为本课程学习奠定知识基础。
第二部分
考核内容与考核目标通过本章的学习，考生理解和掌握旅游的含义、属性及特征，了解旅游学的研究对象以及旅游学的学习和研究方法。本章的难点内容为旅游的基本属性和旅游活动的性质。
（一）旅游的含义、属性及特征（重点）识记：1．旅游的概念与含义
2．旅游活动的构成要素
3．旅游活动的类型
理解：1．旅游的本质
2．旅游活动的性质
3．现代旅游发展的主要特征应用：1．旅游的基本属性
2．旅游活动的特点
（二）旅游学的研究对象（次重点）识记：1．旅游学的性质
2．旅游学的研究对象
3．旅游学的研究任务理解：旅游学与其他学科的关系（三）旅游学的学习和研究方法（一般）
理解：1．旅游学的学习方法
2．旅游学的研究方法
第二章 旅游的产生与发展
通过本章的学习，考生了解旅游的产生和发展，理解并掌握世界和中国旅游历史发展以及发展趋势。
（一）世界旅游历史发展（重点）识记：1．世界古代旅行活动的特点
2．托马斯·库克的活动的特点
3．现代旅游的特点
理解：1．旅行和迁徙的区别
2．旅行和旅游的区别
3．工业革命对旅游的影响
4．世界近代旅游发展的特征应用：现代旅游迅速发展的原因（二）中国旅游历史发展（次重点）识记：中国古代旅游的形式理解：1．中国古代旅游的特点
2．中国近代旅游的特点应用：中国现代旅游的阶段（三）世界和中国旅游发展趋势（次重点）识记：1．世界旅游发展现状
2．中国旅游发展现状理解：世界旅游发展趋势应用：中国旅游发展趋势
第三章 旅游者
通过本章的学习，考生全面掌握旅游者的基础知识和方法，掌握旅游者的定义、 分类、旅游流的概念、决定个人旅游需求的主、客观因素以及旅游者的权利和义务， 理解旅游者的定义、旅游者流动规律、不同旅游者的特点和影响旅游流运动的因素以及文明旅游的意义，能够应用所学分析旅游者文明旅游行为的途径。本章难点内容是旅游者的流动规律以及影响旅游流运动的因素。
（一）旅游者的概述（重点）识记：1．旅游者的定义
2．旅游者的分类
理解：不同旅游者的特点
（二）旅游需求的激励因素（次重点）识记：决定个人旅游需求的客观因素应用：决定个人旅游需求的主观因素
（三）旅游流及其运动规律（次重点）识记：旅游流的概念理解：旅游者的流动规律应用：影响旅游流运动的因素
（四）旅游者的权利和义务（次重点）识记：1．旅游者的权利
2．旅游者的义务
（五）文明旅游（次重点）
理解：文明旅游是最美的风景应用：提升旅游者文明旅游行为的途径
第四章 旅游资源
通过本章的学习，考生全面把握旅游资源的内涵、评价及开发和保护的基础理论与方法，理解和掌握旅游资源的概念、特征及分类，旅游资源开发概念内涵，旅游资源开发的原则，主要内容和基本步骤，旅游资源评价的目的、原则、内容以及效应评价，旅游资源保护的概念内涵、旅游资源破坏的原因、保护方式以及保护措施，能够应用所学知识开展旅游资源效益评价、旅游资源开发工作，分析旅游资源破坏的原因，并提出旅游资源保护的措施。
（一）旅游资源概述（重点）识记：1．旅游资源的概念
2．旅游资源的特征
理解：旅游资源的分类（二）旅游资源的评价（次重点）识记：1．旅游资源评价的目的和原则
2．旅游资源评价的内容应用：1．旅游资源评价的方法
2．旅游资源的效益评价（三）旅游资源的开发和保护（次重点）识记：旅游资源开发理解：1．旅游资源开发的原则
2．旅游资源开发的主要内容应用：1．旅游资源开发的步骤
2．旅游资源的保护措施
3．旅游资源破坏的原因
4．旅游资源保护的方式
第五章 旅游业
通过本章的学习，考生全面把握旅游业的概念和主要组成，理解和掌握旅游业的概念、特点、性质和构成以及旅行社、旅游饭店、旅游交通和旅游商品的相关知识。
（一）旅游业的概述（重点）识记：旅游业的概念理解：1．旅游业的性质
2．旅游业的构成
应用：旅游业的特点
（二）旅行社（重点）识记：1．旅行社的性质
2．旅行社的分类
3．旅行社的基本业务理解：1．旅行社的作用
2．旅行社设立的基本条件（三）旅游饭店（重点）识记：1．旅游饭店的类型
2．旅游饭店的等级
理解：1．旅游饭店的作用
2．饭店集团的优势
（四）旅游交通（次重点）识记：旅游交通的主要类型理解：旅游交通的作用（五）旅游商品（次重点）识记：1．旅游商品的概念
2. 旅游商品的分类理解：我国的旅游商品应用：旅游商品的特点
第六章 旅游市场
通过本章的学习，考生全面把握旅游市场的基础概念和方法，理解和掌握旅游市场概念、旅游市场划分概念、意义、方法，旅游产品、整体旅游产品的概念和特性，旅游营销的概念，了解和掌握中国海外客源市场的基本格局，分析中国海外客源市场和主要客源国的特征，能够掌握旅游市场划分的基本概念与方法，且应用旅游市场基本知识分析中国海外客源市场特征和格局。本章难点内容为现代旅游企业面临的市场营销挑战以及世界旅游客流流动规律。
（一）旅游市场概述（重点）识记：1．市场与旅游市场的概念
2．旅游市场划分的概念理解：旅游市场划分的意义应用：旅游市场划分的方法（二）中国旅游业与海外客源市场（次重点）
理解：1．中国海外客源市场状况
2．中国海外客源市场的基本格局应用：中国主要客源国特征分析（三）旅游产品与旅游营销（重点）识记：1．旅游产品的概念
2．旅游产品的特性
3．整体旅游产品的概念
4．旅游营销的概念
理解：旅游产品的内涵应用：现代旅游企业面临的市场营销挑战（四）世界旅游客流状况（次重点）
应用：世界旅游客流流动规律
第七章 旅游对经济、社会文化和环境的影响
通过本章的学习，考生全面理解和掌握旅游对经济、社会文化和环境的影响， 能够从积极和消极两个方面认识旅游业影响对经济、社会文化和环境的影响，理解乘数效应、旅游乘数效应以及旅游卫星账户的概念内涵，应用旅游乘数效应衡量旅游业的经济影响。本章的难点内容为旅游乘数效应、旅游卫星账户以及旅游业经济影响的衡量。
（一）旅游对经济的影响（重点）识记：1．乘数效应的定义
2．旅游乘数效应的定义
3．旅游卫星账户的定义
4．旅游乘数效应的类型理解：1．旅游对国民经济的积极影响
2．旅游对国民经济的消极影响应用：旅游业经济影响的衡量（二）旅游业对社会文化的影响（次重点）
理解：旅游业对社会文化的积极作用应用：旅游业对社会文化的消极作用（三）旅游业对环境的影响（次重点）
理解：旅游业对环境的积极影响应用：旅游业对环境的消极影响
第八章 旅游业与其他产业融合发展
通过本章的学习，考生全面把握和理解旅游业与农业、工业以及其他服务业融合发展的模式、途径及效应，认识和理解体育旅游、医疗旅游的概念及发展措施， 能够应用所学分析旅游业与其他产业融合发展实践问题。
（一）旅游业与农业的融合发展（重点）识记：旅游业与农业融合发展的模式理解：旅游业与农业融合发展的效应应用：旅游业与农业融合发展的途径（二）旅游业与工业的融合发展（次重点）
理解：1．旅游业与工业融合发展的效应
2．旅游业与工业融合发展的模式
3．旅游业与工业融合发展的途径（三）旅游业与其他服务业的融合发展（次重点）识记：1．体育旅游的定义
2．医疗旅游的定义
理解：1．体育旅游的发展措施
2．医疗旅游的发展措施
第九章 旅游业的可持续发展
通过本章的学习，考生全面认识和把握可持续旅游发展由来和内涵，旅游业可持续发展的内涵、内容、特点以及意义，以及旅游可持续发展支持系统和举措，能够应用可持续发展理念方法分析旅游业可持续发展实践。本章难点内容为旅游业可持续发展的实质和支持系统。
（一）可持续发展的内涵（次重点）识记：可持续发展的含义理解：可持续发展的由来（二）旅游业可持续发展（重点）识记：1．旅游业可持续发展的含义
2．旅游业可持续发展的实质理解：1．旅游业可持续发展的内容
2．旅游业可持续发展的意义应用：旅游业可持续发展的特点（三）旅游业可持续发展支持系统与举措（一般）识记：旅游业可持续发展支持系统理解：旅游业可持续发展措施
第十章 旅游文化
通过本章的学习，考生了解旅游文化的概念内涵、属性及功能，理解旅游与文化的关系以及旅游文化对旅游产业发展的重要意义，旅游文化的整合与创新的内涵、 原则、方法、途径及启示。本章的难点内容为旅游文化整合与创新。
（一）旅游文化概述、旅游的文化属性及其功能（重点）识记：1．旅游文化的定义
2．旅游文化的功能
理解：1．旅游产业的文化属性
2．旅游文化品牌的塑造应用：旅游的文化属性（二）旅游文化及其产业（次重点）
理解：1．旅游与文化的关系
2．旅游文化对于旅游产业发展的重要意义（三）旅游文化的整合与创新（重点）识记：1．旅游文化的整合应坚持的原则
2．旅游文化创新的途径选择理解：1．旅游文化整合应坚持正确的方法
2．旅游文化整合、创新的启示
第十一章 旅游组织
通过本章的学习，考生全面认识和把握旅游组织的基础知识和国内外基本状况， 识记和理解旅游组织的概念内涵、分类以及国际旅游组织概况及主要旅游组织及职能，我国旅游行政管理和行业管理组织及其职能。
（一）旅游组织及其分类（重点）识记：1．旅游组织的定义
2．按照旅游组织的范围分类
3．按照旅游组织的成员分类
4．按照旅游组织的权力分类（二）国际旅游组织及其职能（次重点）识记：1．国际旅游组织的定义
2．世界旅游组织的定义
3．国际旅游联盟的定义
4．太平洋亚洲旅游协会的定义（三）我国的旅游组织及其职能（一般）识记：1．旅游行政管理组织的定义
2．旅游行业管理组织的定义
3．中国旅游协会的定义理解：文化和旅游部的主要职责
第十二章 旅游新业态
通过本章的学习，考生全面认识和把握旅游业态的概念内涵、范畴和主要类型。识记和理解旅游业态的概念内涵、发展特点以及趋势，识记并理解智慧旅游的概念、 内涵、特征以及“智慧”层面的应用，研学旅行的定义、基本特征以及分类，特点特征、分类，生态旅游的定义、特性，生态旅游者的定义、生态旅游资源的定义和类型以及生态旅游资源的特性。本章难点内容为旅游业态发展的趋势，智慧旅游的 “智慧”层面以及生态旅游资源特性。
（一）旅游新业态概述（重点）识记：旅游新业态的定义理解：旅游新业态发展的趋势应用：旅游新业态的发展特点（二）智慧旅游（次重点）识记：1．智慧旅游的概念
2．智慧旅游的特征
理解：智慧旅游的内涵应用：智慧旅游的“智慧”层面（三）研学旅行（一般）识记：1．研学旅行的定义
2．研学旅行的基本特征理解：研学旅行的分类（四）生态旅游（重点）识记：1．生态旅游的定义
2．生态旅游者的定义
3．生态旅游资源的定义
4．生态旅游资源的类型理解：1．生态旅游的特性
2．生态旅游资源的特性
第三部分
有关说明与实施要求
一、考核的能力层次表述
本大纲在考核目标中，按照“识记”“理解”“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上， 其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。
二、教材
1．指定教材
《旅游学概论》，郭胜、张红英等，高等教育出版社，2024 年第 5 版
三、
自学方法指导
1．在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
2．阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。
3．在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。
4．完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。
四、对社会助学的要求
1．应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2．应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。
3．辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。
4．辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。
5．辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。
6．注意对考生能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。
7．要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。
8．助学学时：本课程共 4 学分，建议总课时 72 学时，其中助学课时分配如下：
章次章节名称学时
第二章
旅游的产生与发展
第三章
旅游者
第四章
旅游资源
第五章
旅游业
第六章
旅游市场
第七章
旅游对经济、社会文化和环境的影响
第八章
旅游业与其他产业融合发展
第九章
旅游业的可持续发展
第十章
旅游文化
第十一章
旅游组织
第十二章
旅游新业态合计
五、关于命题考试的若干规定
1．本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。
2．试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为 30%、“理解”为40%、“应用”为 30%。
3．试题难易程度应合理：容易、中等、难比例为 3：4：3。
4．每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占 60%，次重点占 30%，一般占 10%。
5．试题类型一般分为：单项选择题、多项选择题、名词解释题、简答题、论述题。
6．考试采用闭卷笔试，考试时间 150 分钟，采用百分制评分，60 分合格。
六、题型示例（样题）
一、单项选择题
（本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”上的相应字母涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1．春秋时代，孔子带领几十个随从弟子周游列国，这属于中国古代旅行形式中的 A．帝王巡游 B．政治游说 C．学术考察 D．士人漫游
二、多项选择题
（本大题共 7 小题，每小题 2 分，共 14 分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将 “答题卡”上的相应字母涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
21．现代旅游发展主要特征有A．旅游活动的普及性 B．旅游增长的持续性 C．旅游发展的政府主导性 D．旅游需求的多样性与个性化 E．旅游电子商务的广泛运用
三、名词解释题
（本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分）
28．国内旅游
四、简答题
（本大题共 5 小题，每小题 6 分，共 30 分）
33. 简述旅游的本质和社会属性。
五、论述题
（本大题共 2 小题，第 38 小题 10 分，第 39 小题 11 分，共 21 分）
38 .试述中国现代旅游业腾飞的原因。
