自考04377中药资源学考试大纲（2025年版）

湖南省高等教育自学考试课 程考 试大 纲中药资源学 （课程代码：04377） 湖南省教育考试院组编 2025 年 6 月高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：中药资源学课程代码：04377

第一部分

课程性质与目标

一、课程性质与特点

中药资源学是高等教育自学考试中药学专业的选考课程。本课程主要研究中药资源的种类、分布、形成、蕴藏量、品质、保护与可持续利用等。主要包括中药资源的构成与分类、中药资源的自然分布和道地药材、中药资源的调查、中药资源评价、中药资源的开发与可持续利用、中药资源的保护、中药资源的管理等内容。

二、课程目标与基本

要求通过本课程的学习，要求考生掌握我国中药资源的现状、分布、开发利用情况，在以后的工作中能够从事中药资源的开发、合理利用和保护更新研究，研究中药资源可持续利用及中药现代化；基于中药材的栽培知识和技能及中药材质量分析评价，建立中药材规范化种植质量标准；从中药资源的调查中寻找濒危中药的替代品，建立新的药用资源和食品资源；根据中医中药理论，研究与开发中药新药等。

三、与本专业其他课程的关系中药资源学属于一门新兴的、开放性的，涉及学科繁多的交叉学科，与中药学、药用植物学、药用动物学、中药鉴定学、药用植物栽培学、药用动物饲养学、中药化学和中药药理学等课程密切联系，其在内容上均有一定程度的补充、衔接或延伸，共同组成中药学科体系。与中药资源学相关的还有农学、生态学、地理学、分子生物学、统计学和现代管理学等，这些学科从理论和技术上有力支持了中药资源学的不断发展。

第二部分考核内容与考核目标

第一章 绪论

通过本章的学习，要求考生掌握中药资源学的定义以及中药资源的特点；了解中药资源学的形成与发展，以及与其他学科之间的关系；熟悉中药资源学学科的研究内容与目标。让考生明确中药资源是特殊资源，中药资源学是保证中药产业可持续性发展的重要学科，从而激发考生学习本课程的主观能动性。

（一）中药资源与资源科学（重点）识记：1.中药资源的概念

2.中药资源的特点

理解：1.中药资源的再生性

2.中药资源效用的多用性（二）中药资源学的发展历程（一般）识记：中药资源学的概念理解：中药资源学的形成和发展史（三）中药资源学学科的研究任务与学科体系（重点）识记：1.中药资源学研究目标

2.中药资源学的研究内容理解：中药资源学的方法和要求应用：1.结合中药资源的特点，理解中药资源学的研究任务

2.中药资源学与其他学科的关系

第二章 中药资源形成与分布

通过本章的学习，要求考生掌握中药资源形成的生物种群更新机制，成药过程的环境互作机制，以及中药资源分布的地域分布规律；熟悉资源的自然地理分布特征；了解中药资源形成和分布影响的因素。让考生明确影响中药资源形成和分布的因素较多，各因素相互联系，相互制约。本章的难点是中药资源形成的生态基础。

（一）中药资源形成的生态基础（重点）识记：1.中药资源形成的生物种群更新机制

2.中药资源成药过程的环境互作机制理解：1.药用植物种间竞争是中药资源变迁的主要因素

2.中药资源形成的生物学本质（二）中药资源形成与分布的自然环境条件（重点）

理解：自然因素对中药资源的影响应用：会综合分析影响中药资源形成与分布的自然因素（三）中药资源形成与分布的社会环境条件（次重点）

理解：经济社会环境因素对中药资源的影响应用：会综合分析影响中药资源形成与分布的社会经济因素（四）中药资源的自然地理分布规律（次重点）识记：中药资源的自然地理分布特征理解：植物三向地带性学说应用：各区代表性药材形成的因素

第三章 中药资源构成与变化特征

通过本章的学习，要求考生掌握道地药材的概念、属性特征、形成的条件；熟悉中药资源构成体系、中药资源时空变化特征及影响因素；了解和熟悉道地药材变迁及其原因；了解道地药材资源发展策略。让考生明确掌握中药资源的构成及动态规律，是实现中药资源优化配置的基础。

（一）中药资源的构成（重点）识记：1.道地药材的概念

2.中药资源的自然构成

3.中药资源的社会构成应用：会分析中药资源构成体系（二）中药资源的时空变化（重点）识记：中药资源时空变化特征应用：影响中药资源时空变化的自然因素和社会因素（三）道地药材资源的变迁与发展（次重点）识记：1.道地药材的属性特征

2.道地药材形成的条件应用：1.道地药材变迁的原因

2.道地药材资源发展的意义及策略

第四章 中药资源调查

通过本章的学习，要求考生掌握中药资源调查的目的、任务；掌握中药资源调查的基本内容；熟悉中药资源调查的工作程序；了解中药资源调查的新技术。让考生明确中药资源调查是进行中药资源开发利用、保护更新和经营管理的前提和基础。本章的难点是中药资源调查的新技术。

（一）中药资源调查的目的与任务（重点）识记：1.中药资源调查、线路调查、样地、样带、样方等的定义

2.中药资源调查的目的和任务理解：中药资源调查的方法应用：针对不同中药资源类型采用不同的调查方法（二）中药资源调查的基本内容（重点）识记：1.中药调查的基本内容

2.中药资源储量相关概念及产量计算方法

3.中药种质资源的概念及具体表现形式

4.中药品种资源的含义理解：中药调查的基本内容（三）中药资源调查的工作程序（次重点）

理解：中药资源调查的工作程序应用：能开展中药资源调查工作（四）中药资源调查的新技术（一般）识记：3S 技术的构成理解：1.资源制图技术

2.互联网和大数据计算技术在中药资源管理中的应用

第五章 中药资源评价

通过本章的学习，要求考生掌握中药资源评价的目的、原则及内容；了解中药资源评价类型和方法。让考生明确科学准确的中药资源评价是合理利用中药资源，保障中药资源可持续的重要基础。本章的难点是中药资源评价内容涉及的方法。

（一）中药资源评价的目的与原则（重点）识记：1.中药资源评价及其意义

2.中药资源评价的原则理解：中药资源评价的目的与原则（二）中药资源评价类型和方法（次重点）

理解：中药资源评价类型应用：中药资源评价内容涉及的方法（三）中药资源评价的内容与指标体系（重点）识记：中药资源评价的内容理解：中药资源的数量评价和品质评价应用：1.结合中药资源调查的内容，理解中药资源评价的内容

2.会分析中药资源的生态效益评价和社会经济效益评价

第六章 中药资源的规划与区划

通过本章的学习，要求考生掌握中药资源规划的概念、目的和意义；掌握中药资源区划的含义、目的意义和遵循的原则；熟悉中药资源区划系统；了解中药资源规划和区划的理论基础和基本流程。让考生明确中药资源规划是为了更好地开发利用和保护中药资源而制定的具有战略性、综合性的发展计划；中药资源区划是规划中的区域经济单元， 是加强和改善宏观调控的重要手段。本章的难点是中药资源区划的方法和技术。

（一）中药资源规划概述与理论基础（次重点）识记：中药资源规划的概念和分类理解：1.中药资源规划的目的与意义

2.中药资源规划的理论基础应用：中药资源规划和区划的关系（二）中药资源规划的编制（一般）

理解：1.中药资源规划编制的依据与原则

2.中药资源规划编制的任务与内容

3.中药资源规划编制的流程（三）中药资源规划实施与评价（一般）

理解：1.中药资源规划实施

2.中药资源规划的评价（四）中药资源区划（重点）识记：1.中药资源区划的概念

2.中药资源区划的目的和意义

3.中药资源区划的原则理解：1.中药资源区划的类型

2.中药资源区划系统应用：1.结合中药资源区划的原则，理解中药资源区划系统

2.运用中药资源区划的理论，理解中药资源区划的方法和技术

第七章 中药资源产业化开发与利用

通过本章的学习，要求考生理解中药资源开发利用面临的主要问题；理解和掌握中药资源开发利用的原则；熟悉中药资源开发的产品类型；理解中药资源产业化发展；了解中药资源开发利用的新技术。让考生明确合理地开发利用中药资源是实现中药资源经济效益、社会效益和生态效益协调发展的根本保障。本章的难点是中药资源产业化。

（一）中药资源开发利用面临的问题（次重点）

理解：1.中药资源开发利用对中药资源储量的影响

2.中药资源开发利用对环境的影响

3.中药资源开发利用对社会经济的影响应用：综合分析中药资源开发利用对自然和社会的影响（二）中药资源的开发与利用（重点）识记：中药资源开发利用的原则理解：1.中药资源开发利用的途径和方法

2.中药资源开发的产品类型应用：1.结合中药资源开发利用的现状，分析中药资源开发利用的原则和途径

2.结合中药资源的特点，分析中药资源开发的产品类型（三）中药资源开发利用的新技术（一般）

理解：合成生物学和多组学在中药资源开发中的应用（四）中药资源产业化（次重点）识记：1.中药资源产业化的内含

2.中药资源的产业化特征理解：中药资源产业链的延伸

第八章 中药资源的人工培育与新资源

通过本章的学习，要求考生掌握中药资源人工培育、仿野生栽培和中药生态种植的概念；了解药用动植物人工培育的现状和存在的主要问题；理解野生抚育的措施及药用动植物引种驯化的理论基础，了解药用动植物育种的步骤；掌握和理解中药资源人工培育的相关技术及步骤，了解中药资源引种驯化的步骤和技术方法；掌握中药新资源的概念和类型；熟悉中药新资源产生的途径；了解生物技术在新资源生产中的应用。让考生明确中药资源人工培育和发掘新资源已经成为获得中药资源的重要手段与新的组成形式。

（一）中药资源人工培育的概念及培育现状（次重点）识记：中药资源人工培育的概念理解：1.药用植物资源人工培育现状

2.药用动物资源人工培育现状应用：结合中药资源人工培育现状和中药资源开发利用原则，分析中药新资源产生的途径（二）中药资源人工培育理论（次重点）识记：仿野生栽培、中药生态种植理解：1.野生抚育的措施

2.药用植物引种驯化的理论基础

3.药用动物引种驯化原则

4.药用动物育种步骤及饲养原理（三）中药资源的人工培育技术（重点）识记：优良种质，杂交育种，多倍体育种，诱变育种，基因工程育种，离体培育技术的概念理解：1.种质创新技术

2.优良品种选育的程序

3.离体培育的重要技术

4.中药产地适宜性技术应用：1.中药资源引种驯化的步骤

2.中药资源引种驯化的技术方法（四）中药新资源（重点）识记：1.中药新资源概念

2.中药新资源类型

理解：中药新资源产生的途径应用：生物技术在新资源生产中的应用

第九章 中药资源保护与可持续利用

通过本章的学习，要求考生掌握中药资源保护的概念、目的、意义及中药资源保护的主要途径和方法；掌握中药资源更新的含义及途径和方式；熟悉中药资源更新与中药资源承载力的关系；了解珍稀濒危中药资源的评价和等级及有关的生物资源保护的国际公约、政策和法规。掌握中药资源动态监测的原理，熟悉和了解中药资源危机预警系统及中药资源危机阈值的确定与对策；掌握中药资源可持续发展的含义；熟悉和了解中药资源可持续利用的体系及发展措施。让考生明确科学地保护好中药资源，采取有效措施实现资源更新，实现中药资源的可持续利用，是保障人类健康事业良性发展的根本性举措。本章的难点是中药资源的动态监测与危机预警系统。

（一）中药资源保护（重点）识记：1.中药资源保护、生物多样性概念

2.中药资源保护的意义

3.中药资源保护的对策理解：1.中药资源保护的主要途径和方法

2.珍稀濒危中药资源的评价和等级

3.有关的生物资源保护的国际公约、政策和法规应用：结合中药资源现状，实施中药资源保护（二）中药资源更新（重点）识记：1.中药资源更新，中药资源的自然更新，中药资源人工更新，中药资源承载力的概念

2.中药资源更新的途径和方式理解：1.中药资源更新与中药资源承载力的关系

2.中药资源人工更新的方式应用：中药资源更新的基本举措（三）中药资源的动态监测与危机预警系统（次重点）

理解：1.中药资源危机预警系统的建立

2.中药资源动态监测的原理应用：中药资源危机阈值的确定（四）中药资源可持续发展（一般）

理解：1.中药资源可持续发展的概念与体系

2. 中药资源可持续发展的措施

第十章 中药资源的经济与管理

通过本章的学习，要求考生掌握中药资源经济的概念、研究内容和任务；了解中药资源市场配置现状；理解中药资源的外部性；掌握中药资源管理的内含，理解中药资源管理的内容和目标；理解中药资源管理信息化；熟悉和了解中药资源管理的相关政策与法规。让考生明确高效、公平合理地配置中药资源，实现对资源的可持续利用，是中药资源经济与管理的主要任务。本章的难点是中药资源外部性问题。

（一）中药资源经济（重点）识记：1.中药资源经济的概念

2.中药资源经济学研究的内容和任务理解：1.中药资源经济的研究特点

2.中药资源的市场配置现状

3.中药资源的外部性问题应用：1.中药资源产品在国内和国际市场现状

2.中药资源经济的研究方法（二）中药资源管理（重点）识记：中药资源管理的内涵理解：1.中药资源管理的目标

2.中药资源管理的内容（三）中药资源管理的政策与法制建设（次重点）

应用：1.中药资源管理的相关战略与条例

2.中药资源管理的相关标准与规范

3.中药资源管理的法律法规（四）中药资源管理信息化（次重点）

理解：1.中药资源信息管理系统的概念

2.中药资源信息的来源、采集的原则及获取途径

3.中药资源信息管理系统发展现状应用：分析中药资源数字化管理的优势

第十一章 特色药材资源概述不作考核要求

第三部分

有关说明与实施要求

一、考核的能力层次表述

本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。

理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

二、教材

1．指定教材

《中药资源学》，马云桐，中国中医药出版社，2022 年第 1 版

2．参考教材

《中药资源学》，裴瑾、孙志蓉，人民卫生出版社，2021 年版

三、

自学方法指导

1．在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。

2．阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。

3．在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。

4．完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。

四、对社会助学的要求

1．应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

2．应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。

3．辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。

4．辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。

5．辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。

6．注意对考生能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。

7．要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。

8．助学学时：本课程共 4 学分，建议总课时 72 学时，其中助学课时分配如下：

章次章节名称学时

第一章

绪论

第二章

中药资源形成与分布

第三章

中药资源构成与变化特征

第四章

中药资源调查

第五章

中药资源评价

第六章

中药资源的规划与区划

第七章

中药资源产业化开发与利用

第八章

中药资源的人工培育与新资源

第九章

中药资源保护与可持续利用

第十章

中药资源经济与管理

第十一章

特色药材资源概述（不作考核要求） 合计

五、关于命题考试的若干规定

1．本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。

2．试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为 30 %、“理解”为 40%、“应用”为 30 %。

3．试题难易程度应合理：容易、中等、难比例为 3：4：3。

4．每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占 60%，次重点占 30%，一般占10%。

5．试题类型一般分为：单项选择题、多项选择题、名词解释题、简答题、论述题。

6．考试采用闭卷笔试，考试时间 150 分钟，采用百分制评分，60 分合格。

六、题型示例（样题）

一、单项选择题

（本大题共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”上的相应字母涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1．下面中药材不是可再生资源的是A．牛膝 B．石膏 C．天麻 D．珍珠

二、多项选择题

（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”上的相应字母涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

16．中药资源的特点有A．整体性与层次性B．有限性 C．社会性 D．地域性 E．多用性

三、名词解释题

（本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分）

21．中药资源学

四、简答题

（本大题共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分）

26．简述中药资源学学科研究的内容。

五、论述题

（本大题共 2 小题，每小题 12 分，共 24 分）

32．结合影响中药资源形成与分布的自然因素，论述中药资源的自然地理分布特征。