自考04124文化经济学考试大纲（2026年版）
湖南省高等教育自学考试课 程考 试大 纲文化经济学 （课程代码：04124） 湖南省教育考试院组编 2026 年 8 月04124 文化经济学考试大纲第 1页（共 19 页） 高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：文化经济学课程代码：04124
第一部分课程性质与目标
一、课程性质与特点
文化经济学是高等教育自学考试文化产业管理专业的必考课程。本课程以文化经济新形态为研究对象，系统阐述文化经济学的基本理论、研究方法、核心概念体系及其实践应用。课程内容涵盖文化经济和文化经济学的基本范畴、研究框架、文化产品与文化商品、文化企业与文化公共机构、文化市场、文化产业、文化资本、 文化政策以及经济文化等重要领域。本课程具有理论性与实践性并重、多学科交叉的特点，要求考生掌握文化经济学的基础理论和分析方法，还能运用所学知识分析现实中的文化经济现象与政策问题。
本课程包括三大部分内容：
第一部分为文化经济学的理论框架，涵盖文化经济的基本概念、历史使命、研究逻辑
；第二部分为从经济看文化，探讨文化经济的基本构成要素，包括文化产品、文化企业、文化市场、文化产业、文化资本、文化政策等，全方位探讨文化经济的运行规律；第三部分是从文化看经济，探讨经济活动中的文化要素。
二、课程目标与基本
要求（一）课程目标本课程目标是全面贯彻落实立德树人根本任务，满足本专业培养适应文化产业发展需要的领导型、组织型人才的知识需求，为今后从事与文化产业相关的工作打下坚实基础。
通过本课程的学习，要求考生了解文化经济的性质、特征以及基本规律和功能；了解文化经济的发展历史、现状及其未来趋势；了解文化与经济、政治、社会之间的关系。学会从文化的角度观察经济和用经济的视角观察文化，了解各种文化经济现象及其运行规律。理解文化生产、文化需求与供给、文化消费、文化市场、04124 文化经济学考试大纲第 2页（共 19 页） 文化商品与价格、文化投资等基本理论与知识，掌握相关文化项目开发的创意、策划以及管理、经营等能力。
（二）基本要求
通过本课程的学习，要求考生：
理解文化经济的基本概念、基本理论和基本分析方法，掌握文化经济学作为新兴交叉学科的学科定位与研究框架。
掌握文化产品、文化商品、文化企业、文化公共机构、文化市场、文化产业、 文化资本、文化政策、经济文化等核心概念的内涵、特征与运行规律。
了解我国文化经济发展的历史进程、现状特征和未来趋势，把握文化经济在国民经济发展和文化复兴中的战略地位。能够运用文化经济学的基本原理和分析方法，分析我国文化经济发展中的现实问题，提出对策建议。
三、与本专业其他课程的关系文化经济学在文化产业管理专业的教学计划中被列为专业核心课。与文化产业概论、中国文化概论、文化产业与管理、地方文化资源开发与管理等课程相互联系与补充，是文化市场与营销、文化产业创意与策划、文化旅游产业创意与策划、文化产业政策与法规、媒介经营与管理等课程的先导课。本课程的学习对全面掌握文化产业管理专业各学科的知识起到重要的奠基作用。
04124 文化经济学考试大纲第 3页（共 19 页）
第二部分考核内容与考核目标
第一章 文化经济和文化经济学
通过本章学习，考生了解文化经济学是一门横跨文化和经济的新兴学科，并对人类社会发展到更高阶段而产生的新经济形态——文化经济学的基本形态、概念体系等有一个初步认识，形成文化和经济相互渗透、高度融合的文化经济学视野。
本章的难点：文化经济的定义及其判定标准。
（一）文化经济新形态孕育而生（重点）识记：1．文化经济化的概念、四大转变
2．中国古代文化商业化史实
3．近代文化经济化两大突破
4．制约古代文化经济的四大局限
5．经济文化化三大特征
6．文化经济标准定义、双重属性判定标准
7．文化经济两大构成理解：1．制约文化经济化的两个瓶颈及其解决路径
2．经济与文化从分离走向融合的历史过程。
3．产品文化化的表现与实质应用：1．运用文化经济的定义判断某一具体事物是否属于文化经济范畴
2．分析非遗、传统戏曲如何完成经济化转型
3．分析现实中文化经济化或经济文化化的典型案例（二）文化经济的历史使命（重点）识记：1．文化经济的历史使命
2．我国文化产业发展的重要数据理解：1．文化经济是未来经济发展的重要引擎
2．文化经济是获取经济话语权、实现文化复兴的根本途径
3．我国文化产品出口结构存在的主要问题04124 文化经济学考试大纲第 4页（共 19 页）
应用：结合我国文化产品出口的现状，分析依托文化经济获取文化话语权的路径（三）构建时代需要的文化经济学学科（次重点）识记：1．狭义定义：基于文化产品的文化经济学
2．较宽泛定义：基于文化产业的文化经济学
3．本书的定义：基于文化经济的文化经济学
4．狭义文化经济学研究的四个特征理解：1．狭义文化经济学范式的优势与固有局限
2．基于文化产业的文化经济学的基本内涵及特点
3．基于文化经济的文化经济学的基本优势应用：比较三种文化经济学定义的研究对象差异
第二章 文化经济学的研究框架
通过本章的学习，考生应了解文化经济研究的三种逻辑，掌握“分工—交换” 视角下认识文化经济的基本分析框架，掌握文化经济学概念体系中的七个核心概念及其相互关系。
本章的难点：从“分工—交换”视角理解物质生产与文化生产的交互作用。
（一）文化经济研究的三种逻辑：一个简要回顾（次重点）识记：1．批判逻辑的含义：探讨文化经济背后的社会关系
2．实用逻辑的含义：分析文化经济自身的运行规律
3．交互逻辑的含义：探索文化和经济的相互影响
4．“文化工业”概念内涵及其提出者理解：1．法兰克福学派与伯明翰学派对文化工业的不同认识
2．鲍莫尔“成本病”理论的基本内容
3．实物逻辑研究的两阶段划分应用：运用批判逻辑分析当代文化经济现象背后的社会关系（二）从“分工—交换”的视角认识文化经济（重点）
04124 文化经济学考试大纲第 5页（共 19 页）识记：1．物质生产和文化生产都源于劳动；物质生产与文化生产互为支撑、相互促进
2．“分工—交换”交互拓展是人类发展的原动力
3．经济文化的含义
理解：1．物质生产和文化生产从统一到分离的历史过程
2．物质生产方式变革对文化生产方式的影响
3．资本介入文化生产带来的双重效应
4．文化与经济深度融合的四个维度
5．物质生产和经济文化共生演化关系应用：1．运用“分工—交换”交互拓展的原理分析文化经济的产生过程
2．分析物质生产方式变革如何推动文化生产方式的转变（三）文化经济学的概念体系（重点）识记：1．文化产品和文化商品是文化经济的载体，是文化经济研究的逻辑起点
2．文化企业和文化公共机构分别是文化商品和文化产品的生产主体
3．文化市场的定义
4．文化产业的定义
5．文化资本的定义
6．文化政策的定义
7．经济文化的定义
理解：1．文化产品与文化商品的关系
2．文化企业与文化公共机构辨析
3．文化市场的基本特征
4．文化产业的定义及构成范围
5．文化资本的层次
6．文化政策二元目标内涵
7．与市场经济相匹配的经济文化主要内容应用：1．区分狭义文化产品与文化商品
2．用概念体系分析文化经济活动的整体运行过程04124 文化经济学考试大纲第 6页（共 19 页）
第三章 文化产品和文化商品
通过本章的学习，考生应掌握文化产品和文化商品的概念、分类及文化产品的商品化过程，理解文化商品的两种属性及文化经济的内在矛盾，掌握文化商品需求与供给的特征及影响因素，了解我国文化消费发展的总体情况、重要意义与未来潜力。
本章的难点：文化商品的两种属性与文化经济的内在矛盾。
（一）从文化产品到文化商品（重点）识记：1．文化产品的定义
2．文化产品的分类
3．文化商品的定义
4．文化商品的基本特征
5．文化经济的内在矛盾理解：1．文化产品转化为文化商品是一个历史过程
2．文化商品使用价值的特殊性
3．文化商品价值的特殊性应用：运用文化商品的两种属性分析故宫文创产品（二）文化商品的市场逻辑（次重点）识记：1．文化商品需求的特征
2．影响文化商品需求的因素
3．文化商品供给的特征
4．影响文化商品供给的因素理解：1．文化商品需求不确定性的成因
2．文化商品高固定成本、低边际成本特征对市场开拓的影响
3．知识产权保护对文化商品供给的作用应用：运用需求与供给理论分析某一文化商品的市场表现（三）我国文化消费的发展（次重点）识记：1．文化消费定义04124 文化经济学考试大纲第 7页（共 19 页）
2．文化消费发展的总体情况
3．文化消费发展的重要意义理解：1．文化消费发展的未来潜力
2．我国文化消费的国际比较差距
3．文化消费的城乡差别、区域差别应用：1．繁荣文化消费对推进共同富裕的作用
2．分析促进我国文化消费发展的路径
第四章 文化企业和文化公共机构
通过本章的学习，考生应掌握文化企业的定义、分类、特征及发展演变，掌握文化公共机构的定义、特征、分类及转型发展趋势，了解我国文化企业和文化公共机构的发展情况，理解文化企业是生产文化商品的组织形态，文化公共机构是生产文化产品的组织形态。
本章的难点：理解文化企业的“中心—外围”结构；理解文化公共机构在非竞争性、非排他性条件下如何实现社会效益最大化。
（一）文化企业分析（重点）识记：1．文化企业的定义与分类
2．文化企业的特征
理解：1．文化企业“中心—外围”组织形式的内涵
2．文化企业薪酬结构差异的原因
3．文化企业的发展演变应用：运用腾讯文化产业链布局案例，分析文化企业的纵向一体化战略（二）文化公共机构分析（次重点）识记：1．文化公共品定义与特征
2．文化公共机构的定义、特征与分类
3．文化公共机构的功能
4．公共机构多元化收入渠道04124 文化经济学考试大纲第 8页（共 19 页）
理解：1．文化公共品难以通过市场机制实现有效供给的原因
2．我国公共文化机构转型发展的趋势应用：分析故宫文创资源开发对文化公共机构转型发展的示范意义（三）我国文化企业和文化公共机构的发展（一般）识记：1．我国文化企业的发展情况
2．我国文化公共机构发展情况理解：1．文化服务业占比提升所反映的产业升级趋势
2．财政资金对文化公共机构支持力度的变化
第五章 文化市场
通过本章的学习，考生应掌握文化市场的定义、主体、功能与分类，理解文化市场的特征与独特性，掌握文化市场运行机制的类型与作用，了解国内外文化市场发展现状，理解建设我国完善文化市场的方向与建议。
本章的难点：文化市场运行机制。
（一）文化市场的内涵和外延（重点）识记：1．文化市场的定义
2．文化市场主体与市场功能
3．文化市场的分类
理解：1．广义市场与狭义市场的区别与联系
2．文化产品市场与文化要素市场的区别应用：结合某一具体文化市场分析其主体构成与功能。
（二）文化市场的特征与特点（重点）识记：1．文化市场的基本特征
2．文化市场的独特性理解：1．文化市场意识形态属性的表现
2．文化市场生产者和消费者一体化的原因
3．文化市场风险性高的主要表现04124 文化经济学考试大纲第 9页（共 19 页）
应用：分析“天价明星”现象所反映的文化市场特点（三）文化市场的运行机制（重点）识记：1．文化市场机制的五个基本机制
2．供求机制中卖方市场与买方市场的含义
3．竞争机制的类型
4．监管机制的组成
5．风险机制的组成
理解：1．买方市场与卖方市场对文化企业行为的不同影响
2．非价格竞争在文化市场中的主要作用
3．保险机制对文化市场正常运行的意义
4．信誉机制降低市场不确定性的作用应用：运用文化市场机制分析文化市场失灵现象（四）国内外文化市场发展现状（一般）识记：1．我国文化市场发展的历史进程
2．我国文化市场发展的趋势
3．美国、韩国、日本文化市场发展的基本特点理解：1．我国文化市场发展存在的制度问题
2．各国文化市场发展战略差异与原因
3．发达国家文化市场发展的经验启示（五）建设我国完善的文化市场（次重点）识记：1．文化市场发展的未来方向
2．发展我国文化市场的建议理解：1．数字化技术推动文化市场大众化发展的四个表现
2．去中心化在线平台的三大优点应用：结合案例，提出促进我国文化市场发展的对策建议
第六章 文化产业
通过本章的学习，考生应掌握文化产业概念的起源与文化工业到文化产业的演04124 文化经济学考试大纲第 10页（共 19 页） 变，理解文化产业的不同界定方式及我国文化产业分类，了解我国文化产业发展历程和发达国家文化产业发展的经验，理解我国文化产业发展趋势，掌握作为区域发展战略的文化产业的主要类型。
本章的难点：文化产业的界定与分类。
（一）何为文化产业（重点）识记：1．“文化产业”概念的提出：霍克海默和阿多诺，1947 年《启蒙辩证法》
2．文化工业与文化产业的区分
3．学者对文化产业的代表性定义
4．各国和国际组织对文化产业的界定
5．我国对文化产业的界定
6．我国文化产业分类的三大层次理解：1．霍克海默和阿多诺对文化产业认识的局限性
2．各国文化产业定义差异的原因
3．文化产业分类的历史动态性及弹性空间应用：运用我国文化产业分类标准判断某一具体行业是否属于文化产业（二）文化产业：国民经济的支柱产业（重点）识记：1．我国文化产业发展历程与各阶段标志性事件
2．美国、英国、德国、日本、韩国文化产业的发展情况与基本经验
3．文化产业已成为国民经济支柱性产业的依据理解：1．各国文化产业发展的启示
2．我国文化产业发展的重要意义
3．我国文化产业仍具有广阔发展空间的原因应用：1．分析我国文化产业对 GDP 增长的贡献
2．借鉴国外成熟经验完善国内文创产业扶持政策（三）我国文化产业发展趋势判断（次重点）识记：1．我国文化产业发展现状
2．我国文化产业发展的趋势性特征
3．从文化产业大国迈向文化产业强国面临的主要问题04124 文化经济学考试大纲第 11页（共 19 页）
理解：1．互联网对文化产业形态产生重要影响的具体表现
2．文旅融合发展的必然性
3．前沿技术对文化产业创新的推动应用：1．结合实例分析“互联网+”对文化产业格局的重塑
2．探讨“文化 + 体育”“文化 + 乡村”融合业态（四）作为区域发展战略的文化产业（次重点）识记：1．文化产业作为区域发展战略的类型
2．城市更新的类型
3．节庆会展活动带动区域发展需要满足的条件
4．主题公园的类型
理解：1．文化产业在城市更新中的作用
2．特色小镇成功开发的条件
3．节庆会展的文化产业功能
4．地标产品的文化赋能应用：1．分析曼彻斯特文化产业发展实现老工业城市更新的经验
2．分析典型案例（如古北水镇、戛纳电影节、普洱茶等）中文化产业带动区域发展的机理
第七章 文化资本
通过本章的学习，考生应掌握文化资本的界定、文化资本与文化资源的辨析、 文化资本与文化经济生产的关系，掌握文化资本的五种典型形态，理解文化资本运营的主要方式及其特性。
本章的难点：文化资本与文化资源的辨析；文化资本运营的方式及风险特性。
（一）文化资本：文化经济中最活跃的生产要素（重点）识记：1．文化资本的定义
2．布尔迪厄提出的文化资本三种基本形态
3．文化资本是继物质资本、人力资本、自然资本之后的第四种资本04124 文化经济学考试大纲第 12页（共 19 页） 类型理解：1．文化资本与文化资源的关系
2．文化资源“活化”的环节
3．文化资本对文化经济生产的推动作用应用：1．运用“金缕玉衣骗贷案”案例，说明文化资本与文化资源的本质区别
2．分析地方历史资源转化为文化资本的必备条件（二）文化资本典型形态（重点）识记：1．文化资本的典型形态
2．文化投资的含义
3．文化遗产的定义及分类
4．品牌字号的定义
5．文化 IP 的定义
6．人气潮流的含义
理解：1．品牌字号与文化 IP 的差别
2．文化遗产经济价值评估的难点
3．分析人气潮流是最不稳定文化资本形态的原因应用：1．分析文化遗产（如西江千户苗寨）转化为文化资本的路径
2．以小说为例进行 IP 影视改编、衍生品全链条开发路径探讨（三）现代市场体系中的文化资本运营（次重点）识记：1．文化资本运营定义
2．主流文化资本运营模式
3．文化资本运营的特性理解：1．文化资本运营与文化生产经营的关系
2．文化资本运营在推动文化经济发展中的积极作用应用：运用阅文集团案例，分析文化资本运营的多元手段
第八章 文化政策
04124 文化经济学考试大纲第 13页（共 19 页） 通过本章的学习，考生应掌握文化政策的概念及其理论依据，理解文化经济双重属性与文化政策二元目标的关系，了解我国文化体制改革的历程与主线，掌握直接性文化政策和间接性文化政策的主要内容。
本章的难点：文化政策二元目标及其实现。
（一）文化政策：文化经济的国家调节工具（重点）识记：1．文化政策的定义与范畴
2．文化政策存在的三个理论依据
3．文化政策的二元目标理解：1．文化政策关注重心的演变
2．文化经济双重属性与文化政策二元目标的对立统一关系
3．文化政策对实现文化经济历史使命的保障作用应用：运用文化政策二元目标分析某项具体文化政策（二）文化体制改革与我国文化政策体系划分（次重点）识记：1．我国文化体制改革关键阶段与标志性政策文件
2．文化政策体系划分的四种思路理解：1．我国文化体制改革的脉络主线
2．直接性文化政策与间接性文化政策的含义区分应用：分析文化体制改革与某种文化产业发展的互动关系（三）直接性文化政策：发展公益性文化事业（重点）识记：1．直接性文化政策的内涵及特征
2．发展公益性文化事业的四个领域
3．物质文化遗产和非物质文化遗产的概念
4．文化多样性的含义理解：1．公共文化设施免费开放的政策意义
2．文化遗产保护与利用的关系
3．保护文化多样性的价值所在
4．文化均等化服务的对象与目的应用：1．分析国家图书馆免费开放对保障公民文化权益的意义
2．结合乌兰牧骑案例，说明文化均等化服务的重要作用04124 文化经济学考试大纲第 14页（共 19 页）
（四）间接性文化政策（重点）识记：1．间接性文化政策的含义及其特征
2．间接性文化政策的四个领域
3．生产端政策的主要形式
4．消费端政策的主要形式
5．制度端政策的主要内容
6．“文化例外”主张的含义理解：1．生产端文化经济政策的优缺点
2．消费端文化经济政策的优缺点
3．文化贸易中两种政策主张对立的原因
4．文物出境与“国宝回家”的政策机制应用：分析我国在文化贸易中运用“文化例外”原则的实践
第九章 经济文化
通过本章的学习，考生应理解经济文化的概念与分类，掌握契约精神、法律意识、责任意识、创新精神、风险意识的内涵及其在市场经济中的作用，了解我国在上述方面的发展现状与培育举措，了解产品文化的内涵、发展现状与未来趋势。
本章的难点：经济文化与市场经济的相互作用机制。
（一）契约精神（次重点）识记：1．契约精神的含义
2．私人契约精神和社会契约精神的含义
3．契约精神的萌芽与发展理解：1．契约精神在市场经济中的意义
2．我国培养市场主体契约精神的主要实践应用：我国培养市场主体契约精神的未来举措（二）法律意识（重点）识记：1．法律意识的内涵04124 文化经济学考试大纲第 15页（共 19 页）
2．我国市场主体法律意识现状理解：1．市场经济中法律意识的形成机制
2．法律意识在现代市场经济中的作用应用：提出培养市场经济主体法律意识的对策（三）责任意识（重点）识记：1．企业社会责任内涵
2．文化行业社会责任发展现状理解：1．责任意识在现代市场经济中的作用
2．我国社会责任投资发展的三个特征应用：分析企业培育责任意识的可行方式（四）创新精神（重点）识记：1．创新精神内涵
2．我国创新体系的现状理解：创新精神在市场经济中的意义应用：我国进一步加强市场创新能力的建议（五）风险意识（一般）识记：1．风险意识的内涵
2．宏观审慎政策的内容
3．我国有可能引发系统性金融风险的四个领域理解：风险意识在现代宏观经济和企业经营中的体现（六）产品文化（一般）识记：1．产品文化内涵
2．国内产品文化发展现状与趋势理解：我国产品文化未来发展的两大趋势04124 文化经济学考试大纲第 16页（共 19 页）
第三部分有关说明与实施要求
一、考核的能力层次表述
本大纲在考核目标中，按照“识记”“理解”“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。
二、教材
1．指定教材：《文化经济学》，魏杰，企业管理出版社，2020 年版
三、
自学方法指导
1．在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
2．阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。
3．在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出 重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。
4．完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。
四、对社会助学的要求
1．应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
04124 文化经济学考试大纲第 17页（共 19 页）
2．应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。
3．辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。
4．辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。
5．辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。
6．注意对考生能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。
7．要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。
8．助学学时：本课程共 5 学分，建议总课时 90 学时，其中助学课时分配如下：
章次 章节内容学 时
第一章
文化经济和文化经济学
第二章
文化经济学的研究框架
第三章
文化产品和文化商品
第四章
文化企业和文化公共机构
第五章
文化市场
第六章
文化产业
第七章
文化资本
第八章
文化政策
第九章
经济文化合 计
五、关于命题考试的若干规定
1．本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。
2．试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为 30% 、“理解”为40% 、“应用”为 30%。
3．试题难易程度应合理：容易、中等、难比例为 3:4:3。
04124 文化经济学考试大纲第 18页（共 19 页）
4．每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占 60% ，次重点占 30% ，一般占 10%。
5．试题类型一般分为：单项选择题、多项选择题、名词解释题、简答题、论述题、案例分析题。
6．考试采用闭卷笔试，考试时间 150 分钟，采用百分制评分，60 分合格。
六、题型示例（样题）
一、单项选择题
（本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”上的相应字母涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1．公共文化经济是以下哪类物品的生产、流通、分配所构成的经济活动？
A．私人物品 B．精神产品 C．公共物品 D．公益物品
二、多项选择题
（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 上的相应字母涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
21．下列属于现代文化商品的存在形态的有A．离开生产者和消费者而独立存在的结果形式 B．同生产行为相结合的过程形式 C．向其他产业提供文化附加值形式 D．以著作权为核心的知识产权形式 E．实体物质形态的图书、文创手办
三、名词解释题
（本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分）
26．文化市场
四、简答题
（本大题共 5 小题，每小题 5 分，共 25 分）
31．实践当中，以文化产业为核心载体落实区域发展战略主要有哪些类型？
五、论述题
（本大题共 1 小题，每小题 15 分，共 15 分）
36．论述文化商品的需求、供给特征，并分析我国文化消费发展的现状与未来潜力。
04124 文化经济学考试大纲第 19页（共 19 页）
六、案例分析题
（本大题共 1 小题，每小题 15 分，共 15 分）
37．材料：日本熊本县是传统农业县，原本没有突出的文化资源。当地政府2010 年委托设计师创造熊本熊卡通 IP，将其任命为“营业部长”，通过制造 “失踪、寻找腮红”等公共事件持续制造热度。短短数年，熊本熊 IP 爆火， 带动当地旅游，衍生两万余种周边商品，两年为熊本县带来约 12 亿美元经济收益。熊本熊的文化符号价值与商业经济价值几乎同步诞生，并非“先有传统文化，再开发经济”的传统模式。
问题：
（1）结合本案例，谈谈文化经济区别于传统“文化的经济化”“经济的文化化”的新特征是什么？
（2）熊本熊案例说明文化经济是开放式动态体系，谈谈此案例对我国发展文化经济的启示。
