自考13277安全评价考试大纲（2024年版）

北京市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：安全评价课程代码：13277（笔试） 2024 年 3 月版

第一部分课程性质与设置目的

一、课程性质与特点

《安全评价》课程是北京市高等教育自学考试安全工程（专升本）专业的一门必考课程。该课程系统地介绍了安全评价的基本原理与应用技术，主要包括安全评价的基本概念、 安全评价原理与模型、危险危害因素分析、安全评价依据与规范、安全评价方法、评价单元划分和评价方法选择、安全对策措施、安全评价结论与评价报告、安全评价实例等内容。

本课程注重理论与实践相结合、技术与管理相结合，目的是使考生对安全评价相关的理论和技术有比较系统的认识理解和应用能力，掌握一定的安全评价方面的理论、技术和方法。

二、课程目标与基本

要求本课程的目标是全面贯彻落实立德树人根本任务，帮助考生了解和掌握系统安全评价相关的理论与技术知识。目的是培养应用型人才，使考生掌握系统安全评价的基本原理和安全评价技术，并能结合案例将理论和方法灵活运用，提高考生识别危险危害因素、开展安全评价、提出安全对策措施的能力，为从事安全评价、安全管理等工作打好基础。考生通过学习本课程，应达到如下具体课程目标：

1. 在认识层面，通过课程的学习，了解安全评价理论与技术的基本内容、常用方法，明确该门课程在安全工程专业中的重要地位；

2. 在操作层面，通过对安全评价的基本概念、安全评价原理与模型、危险危害因素分析、安全评价依据与规范、安全评价方法、评价单元划分和评价方法选择、安全对策措施、 安全评价结论与评价报告等知识点的学习，结合安全评价实例及分析，能够对系统安全评价技术有比较系统的理解和应用能力，并掌握一定的安全评价技术和方法。

本课程的考核章节为课题一，课题二，课题三的

项目一到项目六和项目八到项目十一， 课题四，重点章节是

：课题一，课题二的项目一、项目二、项目三，课题三的项目一、项目三、项目四、项目五、项目八，课题四的项目一，不考核章节为课题三的项目七，课题五。

三、与本专业其他课程的关系

《安全评价》是安全工程（专升本）专业的核心课程之一。该课程与工程数学（线性代数、概率论与数理统计）、应急救援理论与技术、防火与防爆技术、安全学原理、安全系统工程、特种设备安全监察、应急救援理论与技术等课程是互为联系、相辅相成的专业必修课程，也是安全人机工程学、安全检测技术、机电安全技术、建筑施工技术、建筑工程安全技术、BIM 技术及应用、安全管理学、安全法规等选修课程的先导课程和基础课程。

第二部分考核内容与考核目标课题一认识安全评价

通过本章的学习，了解安全评价的基本框架及包括的主要内容，理解安全评价的分类。识记：安全评价的基本概念、目的和意义、安全评价的依据、安全评价的程序。

理解：安全评价的分类。

课题二辨识危险有害因素及划分评价单元

项目一危险有害因素辨识基础知识认知

通过本章的学习，了解危险有害因素产生的原因，造成能量和危险、有害物质失控的原因，理解危险有害因素的分类方法。识记：危险有害因素的定义、产生的原因。

理解：危险有害因素的分类。

项目二危险有害因素辨识方法及

应用通过本章的学习，了解危险有害因素产辨识的基本原则，理解危险有害因素辨识应着重注意的问题以及辨识的基本方法。识记：危险有害因素辨识应遵循的原则。

理解：危险有害因素辨识的方法。

应用：危险有害因素辨识要点。

项目三重大危险源辨识及评估

通过本章的学习，了解重大危险源的基本概念，理解危险源、重大危险源、危险有害因素、事故隐患之间的关系以及重大危险源的分类。识记：重大危险源相关的基本概念。

理解：危险源与危险有害因素的关系、重大危险源等级分类。

应用：重大危险源的辨识、分级。

项目四划分评价单元

通过本章的学习，了解评价单元的概念和内容，理解评价单元划分的原则和方法。识记：评价单元的定义。

理解：评价单元划分的原则、方法。

课题三安全评价方法

项目一认识安全评价方法

通过本章的学习，了解安全评价方法的分类、常用的安全评价方法，理解安全评价方法的选择原则。识记：安全评价方法分类、常用的安全评价方法。

理解：安全评价方法的选择。

项目二安全检查与安全检查表法

通过本章的学习，了解安全检查法的概念，理解安全检查表的编制方法。识记：安全检查法的对象、目的、步骤、适用性。

理解：安全检查表的编制方法。

项目三事件树分析法

通过本章的学习，了解事件树的特点及事件树的分析步骤，理解简单事件树编制方法。识记：事件树分析的含义和作用。

理解：事件树分析的步骤。

项目四故障类型和影响分析

通过本章的学习，了解故障类型和影响分析（FMEA）法的特点及步骤。识记：故障及类型的概念、故障类型及影响分析步骤。

项目五预先危险性分析

通过本章的学习，理解预先危险性分析（PHA）的特点及步骤。

理解：预先危险性分析的步骤。

应用：预先危险性分析的几种表格、危险分析。

项目六作业条件危险性分析

通过本章的学习，理解作业条件危险性分析（LEC）法的几个因素及评分方法。

理解：作业条件危险性分析法介绍、特点及适用范围。

应用：石化行业危险性评价。

项目八故障树分析

通过本章的学习，了解故障树分析（FTA）法的特点及故障树绘制方法，理解故障树分析程序、最小割集和最小径集在故障树分析中的应用。识记：故障树分析的目的和特点、步骤。

理解：故障树的编制。

应用：故障树分析在安全评价中的应用。

项目九道化学火灾、爆炸指数评价法

通过本章的学习，了解道化学火灾、爆炸指数法的分析步骤，会参照道化学火灾、爆炸指数评价法有关实例去完成给定案例的评价。识记：道化学火灾、爆炸指数评价的目的及程序。

应用：道化学火灾、爆炸危险指数及补偿系数、计算说明。

项目十危险与可操作性研究

通过本章的学习，了解危险与可操作性研究（HAZOP）的分析步骤，理解 HAZOP 常用的引导词。识记：HAZOP 适用范围和方法特点。

理解：HAZOP 术语、分析原则。

应用：HAZOP 的应用及分析报告。

项目十一事故伤害后果及风险程度评价

通过本章的学习，理解事故伤害后果及定量风险程度评价的一般方法。

理解：事故伤害后果评价、定量安全风险评价。

课题四安全对策措施及安全评价结论

项目一安全对策措施

通过本章的学习，了解安全对策措施的基本要求，理解安全对策措施编制的原则及提出的安全对策措施的依据。识记：安全对策措施的基本要求。

理解：安全对策措施遵循的原则、提出的主要依据。

项目二安全评价结论

通过本章的学习，了解安全评价结论一般工作步骤，理解评价结论编制原则。识记：评价结果与评价结论。

理解：评价结论的编制原则。

第三部分有关说明与实施要求

一、考核目标的能力层次表述

本课程的考核目标共分为三个能力层次：识记、理解、应用，它们之间是递进等级的关系，后者必须建立在前者的基础上。其具体含义为：识记：能了解有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识理解和表述，是低层次的要求。

理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本理论、基本方法，能掌握有关概念、理论、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

应用：在理解的基础上，能够运用基本概念、基本理论、基本方法，联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

二、指定教材

《安全评价技术（第三版）》，蔡庄红白航标主编，化学工业出版社，2019 年版。

三、

自学方法指导

1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点与考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，突出重点，有的放矢。

2、在了解考试大纲内容的基础上，根据考核知识点和考核目标，在阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念要深刻理解，对基本理论要弄清它的思想，对基本方法要牢固掌握，并融会贯通，在头脑中形成完整的内容体系。

3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材重要的基本概念、原理、 方法等加以整理，以便从中加深对问题的认识、理解和记忆，有利于突出重点，并了解整个内容，不断提高自学能力。同时，在自学各章内容时，切勿死记硬背,要在理解的基础上加以记忆，注重理论联系实际，锻炼从实践的角度出发来思考问题，从而达到深层次的认识水平。

4、为了提高自学效果，应结合自学内容，尽可能地多看一些案例分析和动手做一些练习题，以便更好的理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题的能力。在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重从实际出发，具体问题具体分析。

四、社会助学的要求

1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。

3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。

4、辅导时，应对学习方法进行指导。提倡”认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。

5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。

6、注意对应考者能力的培养，特别是对自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中培养善于提出问题，分析问题，解决问题的能力。

7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中存在不同难度的试题。

8、助学学时：本课程共 3 学分，建议总课时 54 学时，其中助学学时分配如下：

章次课程内容助学学时课题一认识安全评价课题二辨识危险有害因素及划分评价单元课题三安全评价方法课题四安全对策措施及安全评价结论总计

五、关于命题考试的若干规定

1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。

2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为 30％、“理解”为 40％、“应用”为 30％。

3、试题难易程度分为较易、中等难度、较难三个层次。较难部分比例不超过 20%。

4、笔试试题类型一般分为：单项选择题、名词解释题、简答题、计算题、案例分析题。

5、笔试采用闭卷考试，考试时间 150 分钟，采用百分制计分，60 分为及格。

6、考生根据需要可以携带无存储功能的计算器参加考试。

六、题型举例

（一）单项选择题

我国危险化学品安全管理机构是 A. 化学工业部 B. 国家安全生产监督管理局 C. 中国化学品安全协会 D. 危险化学品生产企业（二）名词解释题评价单元（三）简答题. 简述预先危险分析法的主要步骤。

（四）计算题

某事故树共有 2 个最小割集： E1=｛X1，X2｝， E2=｛X2，X3，X4 ｝，已知各基本事件发生的概率为：q1=0.5； q2=0.2； q3=0.5； q4=0.5；通过计算求解顶上事件发生概率。

（五）案例分析题

某水泥厂拟新建一条新型干法水泥生产线及其配套设施。生产设施主要包括：厂房建筑、压缩空气站、物料储运系统、供配电系统、新建道路、一座 12000km 余热发电机组等。

水泥生产过程主要分为三个阶段：生料制备、熟料煅烧和水泥粉磨。生料制备是将生产水泥的各种原料按一定的比例配合，经粉磨制成料粉（干法）的过程;熟料煅烧是将生料粉在水泥窑内熔融得到以硅酸钙为主要成分的硅酸盐水泥熟料的过程；水泥粉磨是将熟料深加工适量混合材料（矿渣)，共同磨细得到最终产品——水泥的过程。本项目所涉及的主要设备包括：原料立磨、胶带输送机、斗式提升机、螺旋输送机、刮板取料机、堆料机、烘干兼粉碎煤磨、五级旋风预热器、窑外分解回转窑、分解炉、冷却机、燃煤锅炉、余热发电机组、压缩空气罐（压缩空气站)、袋式收尘器、电除尘器等。请根据给定的条件，解答以下问题：

(1）对该建设项目存在的主要危险、有害因素进行辨识，并分析其产生原因。

(2）试针对该建设项目存在的主要危险、有害因素提出安全对策措施。

(3）试分析安全检查表法、道化学公司火灾、爆炸指数评价法和作业条件危险性评价法中不适用于该建设项目安全验收评价的方法，并说明理由；指出适用于该项目安全验收评价的方法说明理由。

实践课程考核范围

1.课程名称：安全评价（实践），课程代码：13278

2.指定教材：安全评价技术（第三版），蔡庄红、白航标主编，化学工业出版社，2019年版。

3.考核章节：课题一，课题二，课题三，课题四，课题五，重点章节：课题二，课题四的

项目一，课题五的项目一。