自考13161英语听力与口译考试大纲（2025年版）

北京市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：英语听力与口译课程代码：13161（实践） 2025 年 1 月版

第一部分课程性质与设置目的课程性质与特点

《英语听力与口译》课程是北京市高等教育自学考试英语（专升本）专业的英语技能训练课程，属必考课程，分为听力和翻译两部分。本课程要求学生有较好的听译能力，因此学生需要通过听力课提高自己的英语理解能力，通过笔译课提高自己的翻译能力。

课程目标与基本要求本课程的目标是全面贯彻落实立德树人根本任务，听力部分侧重整体的听力能力，如记笔记的能力以及回述的能力。总体看，相当于普通高等院校英语专业四年制本科结业时的听力水平。听力部分的要求是：能听懂英语国家人士关于日常生活、社会与文化的讲话交谈或讲座，理解中心大意，抓住主要论点。能听懂并有效记录英语国家有关政治、经济历史、文化以及风土人情的广播和电视节目的主要内容。语速为每分钟 150-170 词，接近英语国家人士的日常说话速度。语音以主流英美音为主，其他口音也有基本的识别能力。

翻译部分旨在培养学生运用已掌握的英语语言知识和基本语言技能，进行英汉/汉英双向翻译的能力；使学生能胜任生活接待、导游、一般性会议和业务洽谈等翻译任务。要求学生能综合运用记忆、笔记、解释、数字翻译、跨文化交流等翻译技巧的能力。考生需正确理解并即时翻译所听到的语速为每分钟 160-200 字/词的讲话。

三、

与本专业其他课程的关系听力是英语语言学习的基本功，是基础中的基础。与文字不同，对声音的识别和处理是从感性认知语言。听力的提高能拉动整体语言的提高，比如，听力可以自动矫正语音， 提高综合语言能力，培养语言兴趣。从另一个层面讲，听力又是输入技能，与阅读合起来构成语言学习的基础。其中阅读词汇需要听力词汇的加深强化。与口译相比，听力在先。在听懂的基础上，才能进行口译。

口译需要听懂然后翻译，因此这门课与听力和笔译课程关系紧密。听力课可以增强口译员接受信息的能力，笔译课可以增强口译员的翻译能力。

第二部分考核内容与考核目标听力部分

要求学生有一定的阅读能力和词汇积累，同时对英美国家的社会文化有一定了解。翻译部分要求学生有较好的听力和翻译能力，因此学生需要通过听力课提高自己的英语理解能力，通过翻译课提高自己的跨语言交流能力。

Ⅰ、听力部分考核内容

本课程的考核内容主要围绕教材展开。教材有三十六单元，包括精听与泛听两部分：

精听的段落短，以“什么、谁、何时与何地”等描述性信息要素为主；泛听的段落长，以深度报道的“如何与为何”分析性信息要素为主。内容涉猎很广，包括国际关系、国内政治、 经济、女性问题、恐怖主义、司法制度、人口、工业与农业等等方方面面的话题。虽然趣味不强，但知识背景丰富，符合高级听力的知识状态，有助于学生开阔视野，拓阔听力范围，从而提高听力高阶能力。

考核目标听力综合能力达到七级或以上，能听懂有关政治、经济、历史、文化等具体或抽象话题的论述，评价说话者的观点与立场。能理解语速稍快的内容，并且熟悉英美音中常见口音。

具体到与听力测试相关的要求如下：

1. 听懂英语国家人士（标准英音或美音）关于各类新闻话题和其他较复杂的描述；能够听懂长句和较长的信息；一遍播放及正常语速下，能够抓取长句信息，学会推断上下文。

2. 能够快速抓取新闻基本四要素：什么、谁、何时与何地；基本了解关于“如何与为何”；

能够轻松识别人名、地名和数字；对于国际事务常见话题有较好的把握。

3. 在听力的同时，能够有效记笔记，达到基本的手脑协调。

4. 有较好的段落感，能分清主要信息与次要信息，事实部分与观点部分

Ⅱ、翻译部分

一、 考核内容

本课程翻译部分的学习主要围绕教材来开展。要求通过各个单元的学习，熟悉旅游、 体育、教育、妇女和儿童、老人和家庭、人口和发展、少数民族、宗教、医疗、工业、农业和乡村经济、外贸、科技、经济发展和改革、环保、外交、港澳台、文化等话题口译的基本词汇和句法。学习重点为旅游、体育、教育、文化、妇幼、老人、家庭、医疗、工农业、经贸、环保及等话题。

二、 考核目标

口译能力达到七级或以上，能借助笔记做交替传译，译出信息密度适中、语速正常、 语段较短的讲话，如商务洽谈、培训沙龙等。能运用增补、删减、显化等方法，译出源语中的重要信息和关键细节，译语逻辑连贯，表达较为得体、流畅。能及时发现误译、漏译等错误，并及时纠正或补充。

第三部分指定教材

1.《英语高级听力》（学生用书），何其莘、王敏、金利民、俞涓编著，外语教学与研究出版社，2022 年版；

2.《现代汉译英口译教程（第三版）》，吴冰编著，外语教学与研究出版社，2022年版。