自考00653中国新闻事业史考试大纲（2026年版）
湖南省高等教育自学考试课 程考 试大 纲中国新闻事业史 （课程代码： 00653） 湖南省教育考试院组编 2026 年 8 月00653 中国新闻事业史考试大纲第 1页（共 20 页） 高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：中国新闻事业史课程代码：00653
第一部分课程性质与目标
一、课程性质与特点
中国新闻事业史是高等教育自学考试新闻学专业的选考课程，它可以帮助考生系统地学习了解中国新闻事业的起源、发展与历史演变。本课程以中国新闻事业的发展史为研究对象，概述不同历史时期中国新闻事业的表现形态、基本特点与时代语境的演进关系。通过梳理新闻事业史中的代表人物、经典作品、行业发展阶段特点等，突出新闻事业所处的时代方位、基本面貌和演变规律。课程按照历史不同阶段划分论述，以便考生理解本专业的来龙去脉、鉴往知来。
二、课程目标与基本
要求（一）课程目标：通过中国新闻事业史的学习，考生能够了解中国新闻业的起源、发展背景与历史特点。能够全面理解新闻事业的发展规律，从中掌握本专业的历史地位、业务经验、新闻伦理等专业的基本知识。通过系统全貌的学习，考生能够进一步总结新闻业历史经验，举一反三，应用与指导当下的新闻实践，推动当代新闻业的发展与繁荣。基本要求：
1．掌握中国新闻传播事业的历史发展脉络：全面了解中国新闻传播活动从远古溯源、到近代报刊传入，再到新中国成立后社会主义新闻事业创建、改革开放后快速发展等各个历史阶段的主要史实，把握中国新闻传播事业发展的整体轮廓和基本规律。
2．熟悉各个历史时期的重要报刊、人物、事件与制度：识记各历史阶段具有代表性的报刊（如《察世俗每月统记传》《循环日报》《时务报》《新青年》 等）、著名新闻工作者（如王韬、梁启超、黄远生、邵飘萍、邹韬奋等）以及重大新闻事件和新闻思想等内容，理解其在中国新闻史上的地位与作用。
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3．理解新闻传播事业发展与社会历史环境的关系，能够运用历史唯物主义观点，理解中国新闻传播事业与中国社会政治、经济、文化变迁之间的互动关系。
4．树立马克思主义新闻观。通过新闻史的学习，深刻理解党性原则、真实性原则、全党办报群众办报等中国共产党新闻工作的优良传统和理论原则，为今后从事新闻工作奠定正确的政治方向和职业理念。
5．能够以史为鉴、运用历史知识观察和分析当下现实中的新闻传播现象，提高解决实际问题的能力。
三、与本专业其他课程的关系中国新闻事业史是新闻传播学专业的专业课程
。任何新闻传播现象都不是孤立的，而是社会历史发展的产物。掌握中国新闻事业发生、发展、演变的历史脉络， 是深入理解和学习新闻学其他专业课程的前提与基础。
1．本课程为新闻学理论、传播学概论等理论知识提供丰富的经验材料和历史印证，有助于考生将抽象理论与具体史实相结合，深化对理论的理解。
2．并为新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论等新闻业务课程学习提供历史坐标和传统参照，有助于考生理解新闻业务规范的由来和演变趋势。
3．课程关于技术进步、媒介形态更替和新闻事业体制变迁等内容，能够为专门研究报刊广播电视、新媒体的课程以及媒介经营管理课程铺垫背景知识，贯通知识体系，形成本专业的知识地图。
4．本课程与外国新闻传播史互为补充，形成中外对照的历史视野，有助于考生全面理解世界新闻事业发展的普遍规律与中国新闻事业的特殊性。
综上所述，本课程与新闻传播学专业各门课程相互支撑、相辅相成。它既是考生进入新闻传播学专业学习的入门基础，也是深化学习其他专业课程，尤其是进一步从事新闻传播研究与实务工作的必备知识储备。
00653 中国新闻事业史考试大纲第 3页（共 20 页）
第二部分考核内容与考核目标
第一章 中国古代的新闻传播活动
通过本章的学习，了解中国古代新闻传播活动的起源与发展脉络，掌握先秦至清代各个历史时期主要的新闻传播活动、传播载体与传播制度的演变过程。重点掌握唐代进奏院状、宋代邸报与小报、清代京报等关键内容，理解中国古代报纸从官报向民办报纸演进的历史逻辑，以及新闻传播活动与封建政治、经济、社会之间的互动关系。本章的难点内容为：唐代官报的性质及其在中国报纸史上的地位；“开元杂报”与“敦煌进奏院状”的史料价值；宋代小报屡禁不绝的社会原因；中国古代报纸发展缓慢的深层原因。
（一）中国古代新闻传播活动溯源（重点）识记：1．唐代进奏院状的主要内容与性质
2．宋代邸报的主要内容与发报制度理解：1．宋代“小报”屡禁不绝的原因
2．中国古代报纸发展缓慢的根本原因应用：1．结合史实分析唐代新闻传播活动在中国新闻史上的地位
2．比较宋代“邸报”与“小报”在内容、发行方式、读者对象等方面的异同（二）中国古代新闻传播活动的特点（次重点）识记：1．明代民间报房与抄报行的特点
2．清代京报的内容与性质理解：1．“定本”制度的目的与作用
2．清代民间报房与提塘报房的关系应用：总结中国古代民间新闻传播方式的表现特点
第二章 中国近代报刊的产生与初步发展
00653 中国新闻事业史考试大纲第 4页（共 20 页） 通过本章的学习，考生了解中国近代报刊产生的历史背景，掌握中国近代报业开端与发展特点。理解鸦片战争前后外报在澳门、广州、香港、上海等地的出版活动与在华外报网的形成过程，并能够综合分析在华外报的历史作用与影响。本章的难点内容为：对在华外报历史作用的辩证评价，以及对中国近代报刊产生背景与西方殖民扩张之间关系的理解。
（一）中国近代报业的开端（重点）识记：1．第一份中国近代中文报刊《察世俗每月统记传》的基本情况
2．香港最早的中文刊物《遐迩贯珍》的创办情况
3．上海第一份中文近代报刊《六合丛谈》的创办情况
4．中文商业报纸《申报》的创办情况理解：1．《东西洋考每月统记传》的办刊宗旨及其“附会儒学”的传播策略
2．香港中文商业报纸的崛起及其特点
3．上海中文商业报纸的兴起背景
4．中国近代新闻史上的众多“第一”与外国人和外报的关系应用：1．结合史实分析传教士中文报刊的特点
2．分析中文商业报刊《申报》在新闻业务上的多项创新与历史经验
3．比较上海与香港近代报刊发展的背景，分析上海新闻业后来居上的原因（二）在华外报的发展趋势与历史地位（次重点）识记：1．近代报刊传入中国的历史条件
2．中国境内出版的第一份报纸——《蜜蜂华报》的创刊情况
3．上海第一份英文报纸《北华捷报》及《字林西报》的基本情况理解：1．上海先有外文报刊再有中文报刊的发展路径
2．在华外报网从东南沿海向中原腹地扩展的过程与原因
3．在华英文报纸与中文报纸在文化侵略性上的差异及原因应用：1．分析在华外报的出现与西方殖民势力入侵并扩张的关系
2．综合分析在华外报的双重历史作用与影响
3．分析中国近代报刊是“舶来品”的原因与具体表现00653 中国新闻事业史考试大纲第 5页（共 20 页）
第三章 国人办报活动的兴起与发展
通过本章的学习，考生了解国人对近代报刊的早期认识过程，掌握林则徐译报活动、洪仁玕办报构想、王韬新闻思想的基本内容；熟悉国人创办的第一批近代报刊的基本情况，理解第一批国人自办报刊的特点；理解第一次国人办报高潮的历史背景和特点，掌握维新派报刊在新闻业务上的特点及维新派办报活动的历史贡献。
本章的难点内容为：王韬新闻思想的历史意义、维新派报刊的历史地位和对中国近代新闻事业发展的深远影响。
（一）国人办报活动的兴起与第一次国人办报高潮（重点）识记：1．王韬创办《循环日报》的基本史实
2．梁启超的生平及其创办或主编的主要报刊理解：1．王韬新闻思想的主要内容
2．梁启超在《时务报》时期的主要贡献
3．第一次国人办报高潮的主要特点
4．维新派报刊在新闻业务方面的改进经验应用：1．分析第一次国人办报高潮如何打破外报对中国报业的垄断
2．论述维新派“开政治家办报先河”的具体含义及其影响（二）维新派报刊的业务特点与贡献（次重点）识记：1．严复的报刊活动
2．梁启超对报章文体的特点概括理解：1．维新派报刊如何冲破封建统治者对报刊出版的限禁
2．维新派报刊的主要代表及其地理分布
3．维新派报刊的宣传宗旨与读者对象应用：全面评析维新派办报活动的历史贡献
第四章 清末时期的新闻传播事业
00653 中国新闻事业史考试大纲第 6页（共 20 页） 通过本章的学习，考生了解清末时期资产阶级各政治派系在海外、港澳及国内的报刊活动概况；理解“清末新政”背景下国内新闻传播事业发展的总体状况，了解“苏报案”“大江报案”等重要事件；掌握梁启超新闻思想的主要内容，了解资产阶级革命派新闻思想的基本观点。本章的难点内容为：革命派与保皇派大论战的内容与历史意义，梁启超新闻思想的系统理解与评价。
（一）资产阶级各政治派系在海外、港澳的报刊宣传活动（重点）识记：1．《新民丛报》的创刊时间、地点、主编及创办宗旨
2．《民报》与《新民丛报》的论战经过
3．“苏报案”发生的经过及结果理解：1．论战对资产阶级民主革命思想传播的作用
2．“苏报案”“大江报案”的影响与意义
3．梁启超关于报纸“去塞求通”功能的论述
4．比较资产阶级维新派与革命派新闻思想的异同应用：1．“清末新政”的主要内容及其对新闻事业发展的影响
2．系统总结梁启超新闻思想的要点
3．评析梁启超“舆论界之骄子”地位的形成过程（二）清末新闻思想与新闻业务的发展（一般）识记：于右任创办的“竖三民”报理解：1．《京话日报》的报道特点及其社会影响
2．梁启超提出的报纸“两大天职”观
3．《时报》在评论和编辑业务上的经验
第五章 民国初年的新闻传播事业
通过本章的学习，考生了解民国初年新闻传播事业发展的历史背景，理解袁世凯统治时期新闻传播事业遭受摧残的经过，掌握“癸丑报灾”等重要历史事件的前因后果；了解北洋军阀控制下新闻传播事业复苏的原因及管理特点；掌握黄远生、 邵飘萍等著名记者的新闻业务活动及其新闻思想，理解新闻业务变迁的主要表现。
00653 中国新闻事业史考试大纲第 7页（共 20 页） 本章的难点内容为：袁世凯时期新闻法制建设的性质及其影响，黄远生、邵飘萍新闻思想的内涵及历史意义，民国初年新闻业务变迁与政治社会环境的互动关系。
（一）民国初年新闻业的繁荣与名记者的兴起（重点）识记：1．“癸丑报灾”的含义
2．名记者黄远生、邵飘萍人物生平理解：1．袁世凯控制舆论和新闻界的三种主要手段
2．民初新闻传播事业复苏的四个原因
3．黄远生提出的记者“四能”说应用：1．分析林语堂所说“一个政府越‘强大’，报刊就越弱小”这一观点在民国初年的体现
2．评析黄远生“报界之奇才”历史地位的形成及其原因
3．总结邵飘萍的采访技巧与新闻经验
4．论述民国初年名记者群体的出现对新闻业发展的意义（二）民初新闻业务与新闻经验的变迁（一般）识记：鸳鸯蝴蝶派小说盛行的原因及代表作家理解：1．评论形式多样化的主要表现
2．“马路小报”与“鬼报”的特点
第六章 五四时期的新闻传播事业
通过本章的学习，考生了解《新青年》创办的历史背景及其主编陈独秀的报刊活动，掌握《新青年》在新文化运动中的宣传内容与历史贡献；理解中国无产阶级新闻传播事业诞生的历史条件及其主要标志；掌握五四时期新闻工作改革的主要表现，了解新闻学研究与新闻教育的开端。本章的难点内容为：《新青年》从民主主义刊物向马克思主义刊物转变的过程及其原因，五四时期新闻工作改革（特别是副刊革新、白话文运动）对中国新闻事业发展的深远影响。
（一）五四新文化运动与《新青年》（重点）
00653 中国新闻事业史考试大纲第 8页（共 20 页）识记：1．《新青年》的创办经过及主编陈独秀
2．《新青年》经历的三个发展阶段
3．五四时期“四大副刊”的名称理解：1．《新青年》创办的历史背景与宣传主旨
2．文学革命运动兴起的过程及其实质
3．新旧思潮激战的时代背景及主要过程
4．四大副刊的主要特点应用：1．分析《新青年》反对封建礼教、批判孔孟之道的历史进步性及其局限性
2．评析四大副刊在传播新文化、宣传新思想中的作用
3．分析白话文运动对报刊文风变革的深远影响（二）新闻学研究与新闻教育的发展（次重点）识记：北京大学新闻学研究会的宗旨及主要导师理解：1．徐宝璜《新闻学》在中国新闻学研究史上的地位
2．北京大学新闻学研究会成立的历史意义应用：分析中国早期新闻学研究与新闻教育兴起的历史条件与发展特点
第七章 中国共产党成立和大革命时期的新闻传播事业
通过本章的学习，考生了解中国共产党早期报刊创办的历史背景与基本情况， 掌握《向导》《中国青年》等代表性报刊的创办经过、宣传内容与历史作用；理解国共合作后革命报刊发展的重要表现，掌握《政治周报》《热血日报》等统一战线报刊与群众报刊的基本情况，理解五卅运动中新闻斗争的意义；了解北洋军阀统治地区新闻传播事业的基本状况，掌握邵飘萍、林白水遇害等重要事件；了解中国广播事业诞生和通讯社事业发展的基本情况。本章的难点内容为：中共早期报刊的主要特点及其与列宁党报思想的关系，邵飘萍遇害的历史意义。
（一）中国共产党的早期报刊（重点）识记：1．《向导》创刊的时间、地点与性质00653 中国新闻事业史考试大纲第 9页（共 20 页）
2．《中国青年》创刊的时间、地点与性质理解：1．《向导》同帝国主义宣传工具进行舆论斗争的表现
2．恽代英、萧楚女在《中国青年》中的编辑工作特点及其作品的风格
3．新记公司接办《大公报》的经过及其提出的”四不”方针应用：1．总结中国共产党的早期报刊代表及其特点
2．分析中国共产党报刊的出现对中国新闻事业发展史的划时代意义（二）五卅运动中的新闻斗争（次重点）识记：《热血日报》创刊的时间、主编与性质理解：《诚言》事件中上海新闻界的表现及《申报》《新闻报》被迫道歉的过程应用：论述五卅运动中新闻斗争的历史意义（三）北洋军阀统治地区的新闻传播事业（次重点）识记：1．邵飘萍被捕及遇害的经过
2．国闻通讯社的创办时间、地点及主持人理解：1．中国广播事业诞生的历史条件
2．20 世纪 20 年代中国早期新闻学系的主要课程设置与教学特点
第八章 十年内战时期的新闻传播事业
通过本章的学习，考生了解十年内战时期中国新闻传播事业的整体格局与发展脉络，掌握国民党新闻统制建立的过程及国民党新闻事业网络的基本情况；理解共产党报刊在城市与农村所处的不同状况，掌握左翼文化运动中报刊的作用及鲁迅的报刊活动；了解民营新闻业的主要表现；理解抗日救亡运动中新闻界的重大变化， 掌握史量才与《申报》的变化、邹韬奋的报刊活动与“韬奋精神”、范长江与斯诺的西北采访等核心内容；掌握戈公振《中国报学史》的学术价值。本章的难点内容为：国民党新闻统制与共产党及进步新闻事业斗争的复杂性，“韬奋精神”的含义及思想启示。
（一）国民党新闻事业网的形成与关键新闻人物（重点）
00653 中国新闻事业史考试大纲第 10页（共 20 页）识记：1．中央通讯社成立与发展经过
2．《红旗日报》的创办经过及其“报纸是阶级斗争的工具”观点的表述
3．邹韬奋人物生平与办报经历理解：1．国民党新闻统制的主要手段
2．国民党全国新闻事业网的核心构成
3．中央通讯社如何垄断国内、国际新闻来源
4．四一二反革命政变后共产党报刊被取缔、被迫转入“地下”的生存状态应用：1．分析中国共产党在上海秘密出版报刊的艰苦斗争及其历史意义
2．总结鲁迅在左翼文化运动中的报刊活动与贡献（二）抗日救亡运动中的新闻传播事业（重点）识记：1．史量才与《申报》在抗日战争中的转变
2．西安事变后《解放日报》创刊的时间经过理解：1．史量才被暗杀的原因及其反映的国民党新闻统制的本质
2．邹韬奋报刊思想的特点
3．范长江西北之行的经过及其历史意义应用：1．分析“韬奋精神”的思想内涵及其当代价值
2．论述《中国报学史》在中国新闻史研究上的地位与意义
第九章 全民族抗战时期的新闻传播事业
通过本章的学习，考生了解全民族抗战时期中国共产党新闻传播事业的发展壮大，掌握中共党报系统重建、新华通讯社独立发展、人民广播事业创建等重要史实；理解延安《解放日报》在整风运动中进行改革的经过、成效和意义，掌握整风改革中提出的重要新闻理论；了解国统区新闻传播事业西迁内地的过程及重庆时期 《新华日报》的斗争经验；了解沦陷区新闻传播事业遭受摧残的状况和上海“孤岛” 抗日新闻宣传活动的基本情况。本章的难点内容为：延安《解放日报》改版对中国无产阶级新闻理论的奠基作用，“全党办报”思想的内涵，《新华日报》在国统区00653 中国新闻事业史考试大纲第 11页（共 20 页） 复杂环境中坚持斗争的舆论策略。
（一）《解放日报》的改版与中共新闻事业的发展（重点）识记：1．《解放日报》改版的经过与背景
2．红色中华通讯社改名为新华通讯社的时间背景
3．延安新华广播电台的建成经过与开播时间理解：1．《为改造党报的通知》中阐明的重要党报理论
2．《解放日报》改版前后在版面、内容、文风等方面发生的变化
3．“全党办报”思想的核心内涵
4．《新华日报》在武汉出版期间的主要宣传内容及在国统区的斗争策略应用：1．论述《解放日报》改版对联系实际、联系群众优良作风形成的作用
2．分析延安新华广播电台创建在中国人民广播事业史上的开创性地位
3．分析外国记者对抗日民主根据地的报道在打破国民党新闻封锁中的作用（二）全民族抗战时期的代表性新闻事业（次重点）识记：1．《大众生活》（香港）创刊的时间与主编
2．上海“孤岛”时期的时间范围理解：1．上海《文汇报》创刊经过及其抗日宣传的主要表现
2．“洋旗报”的抗日宣传表现应用：1．论述《新华日报》在国统区宣传中国共产党政治主张的历史经验
2．分析上海“孤岛”时期“洋旗报”现象在中国新闻史上的独特地位
3．评析海外华文报刊在支援祖国抗战中的历史贡献
第十章 人民解放战争时期的新闻传播事业
通过本章的学习，考生了解人民解放战争时期国统区新闻传播事业中心重返东南及中国共产党在上海、北平、香港等地恢复与开辟新闻阵地的概况；掌握“拒检运动”的经过及其历史意义，理解国统区新闻界争取新闻自由斗争的背景与结果；
00653 中国新闻事业史考试大纲第 12页（共 20 页） 理解国民党新闻传播事业从一统天下到全面溃败的过程；掌握解放区人民新闻传播事业发展、收缩、再发展的曲折历程；理解反“客里空”运动的经过与意义；掌握毛泽东《对晋绥日报编辑人员的谈话》和刘少奇《对华北记者团的谈话》的主要内容及其对无产阶级新闻学的贡献。本章的难点内容为：反“客里空”运动的起因经过及经验教训，毛泽东、刘少奇两次谈话对无产阶级党报理论的丰富与发展，“第三条道路”报刊出笼的背景及其破产的原因。
（一）解放战争时期国民党与共产党的新闻事业（重点）识记：1．“拒检运动”的时间范围与经过
2．国民党中宣部宣布废止战时新闻检查制度的时间理解：1．《延安归来》一书的主要内容和自行出版的意义
2．国民党抢先接收敌伪新闻机构、重建国民党新闻传播事业网的过程
3．国民党新闻传播事业从一统天下到全面溃败的过程
4．反“客里空”运动的时间经过与意义
5．毛泽东关于”全党办报”的表述来源与意义应用：1．分析国民党新闻传播事业迅速由强转弱、最后败退台湾的原因
2．分析反”客里空”运动对维护新闻真实性原则的深远意义（二）无产阶级党报理论的内涵（次重点）识记：1．毛泽东《对晋绥日报编辑人员的谈话》时间与内容
2．刘少奇《对华北记者团发表谈话》时间与内容理解：无产阶级党报理论的基本要义应用：评析刘少奇关于新闻工作者条件的论述对当代新闻工作者的启示（三）人民新闻传播事业走向全面胜利与城市新闻工作（一般）识记：1．《人民日报》创刊的时间、地点与主编
2．《观察》周刊创刊的时间地点及主编理解：1．《关于城市党报方针的指示》提出的城市党报工作三大注意事项
2．国统区宣传“第三条道路”的主要报刊及其代表人物
3．“第三条道路”的政治主张及其阶级实质
第十一章 基本完成社会主义改造时期的新闻传播事业
00653 中国新闻事业史考试大纲第 13页（共 20 页） 通过本章的学习，考生了解新中国成立初期社会主义新闻传播事业创建与发展的基本情况，掌握以《人民日报》为中心的公营报刊网、以新华通讯社为主体的国家通讯社网和以中央人民广播电台为中心的公营广播电台网等三大公营新闻传播事业网的形成过程；理解对私营新闻传播事业进行社会主义改造的基本过程；理解社会主义新闻工作方针（联系实际、联系群众、开展批评与自我批评）的确立过程及其内涵；掌握学习苏联新闻工作经验的主要经过、收获与教训；掌握 1956 年社会主义新闻工作改革的历史背景、指导方针与主要经过。本章的难点内容为：学习苏联新闻工作经验中的教条主义错误及其教训，1956 年《人民日报》改版的历史意义及其对党报理论的重大发展。
（一）社会主义新闻事业的创建与发展（次重点）识记：1．以《人民日报》为中心的党报报刊网的形成过程
2．新华通讯社改组为集中统一的国家通讯社的时间
3．中央人民广播电台定名的时间理解：1．新中国成立初期对私营新闻机构采取“公私兼顾”政策的具体表现
2．共产党对私营新闻机构报道活动进行管理的原则应用：评析新华通讯社从党的通讯社向国家通讯社转型的历史过程（二）社会主义新闻工作的确立与 1956 年的新闻工作改革（一般）识记：1．胡乔木提出的改进报纸工作的三个方面
2．邓拓率领中国新闻工作者代表团访问苏联《真理报》的时间
3．《人民日报》正式改版的时间与经过理解：1．学习苏联新闻工作经验在提高无产阶级党性认识方面的意义
2．《人民日报》改版后新闻报道的变化
第十二章 全面建设社会主义时期的新闻传播事业
通过本章的学习，考生了解 1957 年至 1966 年“文化大革命”爆发前中国新闻00653 中国新闻事业史考试大纲第 14页（共 20 页） 传播事业发展与调整的基本脉络，掌握报刊、新华社、广播电视、新闻摄影、新闻教育等领域的发展变化；理解反右派斗争和“大跃进”运动对新闻传播事业的严重影响；了解 60 年代初期新闻传播事业在调整中恢复的情况，掌握全党办报、先进典型宣传等主要内容；了解毛泽东新闻思想的基本内容。本章的难点内容为：毛泽东新闻思想在新中国成立后的发展变化及其两重性。
（一）全面建设社会主义时期的新闻事业（重点）识记：1．北京电视台（中央电视台前身）正式开播的时间
2．毛泽东召见《人民日报》总编辑邓拓并进行严厉批评的时间
3．“左叶事件”的简要经过
4．储安平在整风座谈会上发表“党天下”言论的经过理解：1．“大跃进”中摄影记者刻意作假的表现
2．整风鸣放运动兴起的过程及其对新闻界的影响
3．毛泽东关于办好报纸要“政治家办报”的论述
4．毛泽东关于全党办报、群众办报的主张
5．20 世纪 60 年代先进典型宣传的主要成绩应用：1．分析新闻界在整风鸣放中充当“引蛇出洞”工具的历史教训
2．分析新闻媒体在“大跃进”运动中推波助澜的历史教训
3．论述新闻真实性原则在社会主义新闻工作中的意义
4．全面评析毛泽东新闻思想的历史贡献及其局限性
第十三章 “文化大革命”时期的新闻传播事业通过本章的学习，考生了解“文化大革命”时期新闻传播事业遭受严重破坏和畸形发展的历史概貌，掌握“千报一面”现象、“文革小报”兴衰、广播电视与新闻教育萎缩的基本事实；掌握”四人帮”控制下党报彻底堕落的典型表现；深刻认识 “文化大革命”对新闻传播事业造成的严重危害及其历史教训。本章的难点内容为：党报沦为“帮报”的深层原因与历史教训。
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（一）文化大革命时期的新闻事业（重点）识记：1．“两报一刊”的含义与地位
2．“千报一面”的含义理解：1．“两报一刊”成为号令全党全国舆论工具的背景原因
2．报纸广告业务被视为“资本主义生意经”而几乎消失的原因
3．“文革小报”的主要特点
4．新闻真实性原则被践踏的具体表现应用：1．分析“文革”期间广播电视节目政治化、单一化对受众关系的损害
2．分析“党报堕落”的根源及其时代背景
3．总结“文化大革命”时期新闻传播事业的历史教训及其对当代新闻业的启示
第十四章 改革开放和社会主义现代化建设新时期的新闻传播事业
通过本章的学习，考生了解改革开放以来中国新闻传播事业发展的四个历史阶段及其主要特征，理解新闻传播事业从拨乱反正回归新闻本位，到逐步走向市场化、日益开放、融合发展的历史进程；掌握网络媒体崛起、媒体融合、网络强国建设等当代新闻传播事业发展的重大战略；理解党的十八大以来党的新闻舆论工作的重要论述及其对新闻传播事业发展的指导意义。本章的难点内容为：改革开放以来新闻传播业的发展逻辑，媒体融合发展的国家战略意义，习近平关于党的新闻舆论工作重要论述的时代性与创新性。
（一）改革开放以来新闻事业的标志性发展（次重点）识记：1．1978 年 5 月 1 日北京电视台正式改称中央电视台
2．1978 年 5 月 11 日《光明日报》发表特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》
3．1979 年 1 月 4 日《天津日报》率先恢复商业广告
4．1995 年 1 月 1 日中国第一份都市报《华西都市报》创刊
5．1997 年 1 月 1 日《人民日报》正式推出网络版00653 中国新闻事业史考试大纲第 16页（共 20 页）
理解：1．“事业单位，企业化管理”体制的确立对报业经营的影响
2．《新闻联播》权威地位的逐步建立过程
3．从“非典”到汶川地震中国信息公开制度的进步历程
4．网络媒体对传统媒体格局的冲击应用：1．分析新闻评论在重大历史关头引领舆论、推动思想解放的作用
2．评析北京奥运会对外媒开放政策对中国国际传播能力建设的意义（二）习近平关于党的新闻舆论工作重要论述（一般）识记：2016 年习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上的讲话内容理解：1．习近平关于“党性和人民性从来都是一致的、统一的”的重要论述
2．习近平关于“媒体竞争关键是人才竞争，媒体优势核心是人才优势”的论述
3．习近平关于“加强国际传播能力建设，增强国际话语权，集中讲好中国故事”的要求
第十五章 1949 年以来台湾、香港、澳门的新闻传播事业（本章不作考核要求）
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第三部分有关说明与实施要求
一、考核的能力层次表述
本大纲在考核目标中，按照“识记”“理解”“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。
二、教材
1．指定教材：《中国新闻传播史（第 4 版）》，方汉奇，中国人民大学出版社，2024 年 5 月第 4 版
2．参考教材：
《中国新闻事业史》丁淦林，高等教育出版社 《中国新闻事业发展史》黄瑚，复旦大学出版社 《中国新闻史文集》复旦大学新闻系新闻史教研室，上海人民出版社
三、
自学方法指导
1．在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
2．阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。
3．在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。
4．完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核00653 中国新闻事业史考试大纲第 18页（共 20 页） 目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。
四、对社会助学的要求
1．应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2．应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。
3．辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。
4．辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。
5．辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。
6．注意对考生能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。
7．要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。
8．助学学时：本课程共 6 学分，建议总课时 108 学时，其中助学课时分配如下：
章次 章节内容学 时
第一章
中国古代的新闻传播活动
第二章
中国近代报刊的产生与初步发展
第三章
国人办报活动的兴起与发展
第四章
清末时期的新闻传播事业
第五章
民国初年的新闻传播事业
第六章
五四时期的新闻传播事业
第七章
中国共产党成立和大革命时期的新闻传播事业
第八章
十年内战时期的新闻传播事业
第九章
全民族抗战时期的新闻传播事业
第十章
人民解放战争时期的新闻传播事业00653 中国新闻事业史考试大纲第 19页（共 20 页）
第十一章
基本完成社会主义改造时期的新闻传播事业
第十二章
全面建设社会主义时期的新闻传播事业
第十三章
“文化大革命”时期的新闻传播事业
第十四章
改革开放和社会主义现代化建设新时期的新闻传播事业
第十五章
1949 年以来台湾、香港、澳门的新闻传播事业合 计
五、关于命题考试的若干规定
1．本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。
2．试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为 30% 、“理解”为40% 、“应用”为 30%。
3．试题难易程度应合理：容易、中等、难比例为 3:4:3。
4．每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占 60% ，次重点占 30% ，一般占 10%。
5．试题类型一般分为：单项选择题、填空题、名词解释题、简答题、论述题。
6．考试采用闭卷笔试，考试时间 150 分钟，采用百分制评分，60 分合格。
六、题型示例（样题）
一、单项选择题
（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”上的相应字母涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1．中国历史上的第一份近代中文报刊是A．《东西洋考每月统计传》 B．《察世俗每月统计传》 C．《遐迩贯珍》 D．《蜜蜂华报》
二、填空题
（本大题共 8 小题，每小题 1 分，共 8 分）
16．《中国报学史》的作者是_______
三、名词解释题
（本大题共 6 小题，每小题 3 分，共 18 分）
24．癸丑报灾
00653 中国新闻事业史考试大纲第 20页（共 20 页）
四、简答题
（本大题共 4 小题，每小题 6 分，共 24 分）
30．简述维新派报刊的主要代表、内容特点与历史影响。
五、论述题
（本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分）
34．试述邹韬奋在中国新闻事业史上的地位、思想贡献与当下启示。
