自考00183消费经济学考试大纲（2025年版）
湖南 省高 等教 育自 学考 试课 程考 试大 纲消费经济学 （课程代码：00183） 湖南省教育考试院组编 2025 年 6 月高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：消费经济学课程代码：00183
第一部分
课程性质与目标
一、课程性质与特点
消费经济学是高等教育自学考试经济学专业的选考课程。消费经济学属于应用经济学课程，本课程主要从微观和宏观两个层面，以马克思主义为基本指导，同时也借鉴和运用西方经济学理论基础研究消费问题。微观层面主要研究消费者个人或家庭的消费决策、储蓄决策、投资决策和劳动供给决策等问题，宏观层面主要研究消费函数、消费结构、消费方式、消费与经济增长、消费政策、消费者权益与消费者责任等问题。
二、课程目标与基本要求
1.课程目标
通过本课程的学习，要求考生在知识层面能够分析消费者个人的消费决策以及与消费有关的其他决策，包括消费者的储蓄决策、信贷决策、劳动供给决策、投资决策等；掌握主要的消费函数理论，同时对其他的消费理论也有一定的了解。理解消费对经济增长、产业结构的影响，掌握消费方式的变化趋势、消费政策的主要内容和实现手段，理解消费者权益的内涵与消费者权益保护的意义。在能力层面培养考生运用所学的基本知识正解分析当前存在的消费问题和消费现象的能力，并能够提出有效的解决方法。
2.基本要求
通过本课程的学习，要求考生：（1）系统地掌握消费经济学的基本概念、基本理论与研究方法；（2）微观层面上理解消费者的消费行为选择及与消费有关的其他决策，宏观层面上理解消费与经济增长、产业结构消费政策等宏观经济运行的关系；
（3）具备分析和解决以上诸方面问题的能力。
三、与本专业其他课程的关系
本课程在经济学专业中属于选考课，在此之前，要求考生已完成微观经济学和宏观经济学课程的学习，这两门中课程中消费者需论求理、凯恩斯的国民收入决定理论为本课程中有关消费者的消费决策理论及其他理论的理解打下基础。
第二部分
考核内容与考核目标通过本章的学习，考生应掌握消费经济学对消费问题认识和研究的历史演变、消费经济学的研究对象。
（一）经济学对消费问题认识和研究的历史演变（重点）识记：1.古典经济学对消费问题的认识
2.19 世纪中期至
20 世纪 30 年代前的经济学对消费问题的认识
3.当代经济学对消费理论的研究贡献理解：消费在凯恩斯经济理论中的地位应用：马克思主义经济学对生产与消费关系的分析（二）消费经济学的研究对象（次重点）识记：1.宏观消费问题
2.微观消费问题
（三）消费者行为（一般）识记：消费者理解：1.消费者行为的原则和特征
2.消费经济学和市场营销学对消费者行为研究的差异通过本章的学习，要求考生掌握在完全理性和有限理性假设下消费者是如何作出消费行为选择和消费决策，消费者的消费决策如何受到收入、价格及税收等因素的影响。本章的难点为需求价格弹性与需求收入弹性的内容及其计算，需求曲线的推导、价格变化的替代效应与收入效应分析。
（一）消费者的消费选择与预算约束（重点）识记：预算约束线理解：1.预算线的价格变动
2.预算线的收入变动应用：价格和收入同时变动时预算线的变动（二）效用与满足程度（重点）识记：1.边际效用
2.消费者剩余
3.边际效用递减规律理解：消费者均衡（三）收入与消费选择（重点）识记：1.正常商品
2.低档商品
3.弹性
理解：1.需求收入弹性
2.恩格尔曲线
应用：收入扩展线
（四）价格与消费选择（重点）识记：1.需求曲线与需求定理
2.吉芬商品
理解：1.替代效应
2.收入效应
3.需求价格弹性
4.需求弹性的分类
应用：需求价格弹性与消费者的总支出的关系（五）税收与消费者选择（次重点）识记：与消费有关的税种理解：1.税收对消费的收入效应
2.税收对消费的替代效应应用：税收对消费者预算约束的影响（六）有限理性与消费者决策（不作考核要求）
通过本章的学习，要求考生掌握消费者的储蓄动机和储蓄决策，理解利率的变化对储蓄的影响，了解影响储蓄的其他因素。本章的难点主要有生命周期储蓄决策、 利率的高低如何影响人们的储蓄。
（一）储蓄的动机分析（重点）识记：1.储蓄
2.目标储蓄
3.预防性储蓄
理解：生命周期储蓄及决策应用：生命周期储蓄理论的政策含义（二）预算约束、利率与储蓄（次重点）识记：1.利率变化产生的收入效应
2.利率变化产生的替代效应理解：利率的高低对储蓄的影响（三）影响储蓄的其他因素（一般）识记：1.社会保障制度
2.资本市场
理解：1.社会保障的资产替代效应
2.社会保障的退休效应
3.资本市场对储蓄的影响
4.消费观念对储蓄的影响通过本章的学习，要求考生掌握消费信贷对消费者预算约束的影响，了解消费信贷的主要各类，能够分析影响消费信贷的因素，掌握消费信贷决策的风险及其管理。本章的难点主要包括消费时间偏好对信贷决策的影响，消费者信贷的两种还款方式等额本息还款法与等额本金还款法的不同。
（一）预算约束与信贷决策（重点）识记：1.当期收入
2.预期收入
理解：1.理性消费者的一生消费曲线
2.消费信贷对预算约束的影响应用：消费信贷对储蓄的影响（二）消费信贷的种类（一般）识记：1.直接贷款
2.间接贷款
理解：住房抵押贷款
（三）影响消费者信贷决策的因素（重点）识记：消费者的时间偏好理解：1.预算约束对信贷决策的影响
2.时间偏好对信贷决策的影响
3.利率与消费信贷的关系应用：等额本息还款法与等额本金还款法（四）消费信贷决策的风险（一般）识记：消费者消费信贷风险的来源理解：市场利率变化产生的风险（五）消费者的信贷管理（次重点）识记：1.流动性
2.国外个人破产制度理解：1.总量控制
2.期限匹配
通过本章的学习，要求考生掌握投资的主要类型和方式以及各自的特点，掌握投资收益率的计算，能够对投资决策的主要影响因素及投资风险进行分析，了解投资的管理策略。本章的难点主要有股票、债券与基金投资的特点、投资收益率的计算、货币的时间价值。
（一）消费者投资的主要类型和方式（重点）识记：1.金融投资
2.实物投资
3.教育投资
理解：1.债券与债券投资的特点
2.股票的类型与股票投资的特点
3.基金的特点与投资基金的特点（二）投资收益（次重点）识记：1.货币的时间价值
2.现值与终值
3.流动性
理解：1.当期收益率及计算
2.持有期收益率及计算应用：到期收益率及计算（三）投资风险（次重点）识记：1.系统性风险与非系统性风险
2.风险偏好、风险厌恶与风险偏好理解：市场风险与经营风险应用：风险与收益（四）投资管理决策（一般)识记：有效市场理论理解：投资策略消费者的劳动供给决策通过本章的学习，要求考生掌握消费者的劳动供给决策及影响劳动供给的因素， 掌握个人劳动供给曲线和市场劳动供给曲线及其推导，理解人力资本和人力资本投资的关系，理解教育对消费的影响，理解工资与家庭规模之间的关系以及家庭规模对长期劳动供给的影响。本章的难点是个人劳动供给曲线的推导。
（一）劳动供给决策（重点）识记：1.消费者收入与闲暇之间的预算约束
2.财富变化对劳动供给的影响分析
3.劳动供给弹性
理解：1.工资的变动对劳动供给的影响分析
2.工资变动的收入效应与替代效应应用：个人劳动供给曲线的推导（二）劳动供给决策的扩展（一般）识记：家务劳动与有酬劳动的选择决策理解：市场劳动供给曲线应用：1.妇女劳动力参与率及其影响因素分析
2.退休年龄的选择
（三）人力资本与教育（次重点）识记：1.人力资本
2.教育成本与收益
理解：教育导致的工资差距分析应用：学历竞争机制（四）家庭规模决策与长期劳动供给（一般）
标识：工资与家庭规模的关系理解：家庭规模决策对长期劳动供给的影响分析通过本章的学习，要求考生掌握主要消费函数理论，包括绝对收入假说、相对收入假说、持久收入假说及生命周期假说等。同时了解其他的消费函数理论。
（一）绝对收入假说（重点）识记：绝对收入假说的主要内容理解：1.影响消费倾向的主观因素
2.影响消费倾向的客观因素应用：长期消费倾向变化分析（二）相对收入假说（重点）识记：相对收入理解：1.相对收入假说的基本含义
2.消费的示范效应与棘轮效应应用：相对收入假说消费函数理论（三）持久收入假说（次重点）识记：1.持久收入与一时收入
2.持久消费与一时消费理解：持久收入假说应用：运用持久收入假说分析政府的减税措施（四）生命周期假说（次重点）识记：生命周期假说的主要内容理解：生命周期假说运用：收入、财产与消费间的关系（五）其他消费函数理论（不作考核要求）
（六）对消费函数理论的简单评价（不作考核要求）
通过本章的学习，要求考生掌握社会总需求的构成及消费需求对社会总需求的影响，理解乘数理论及投资乘数，掌握消费需求对经济增长的影响，理解可持续增长的含义，掌握消费水平的测定，能够对消费水平的影响因素全面客观地进行分析。
本章的难点是投资的乘数效应。
（一）社会总需求的构成（次重点）识记：1.社会总需求
2.消费需求对社会总需求的影响理解：投资乘数及其计算（二）消费需求与经济增长（重点）识记：经济增长过程的五个阶段理解：1.消费需求对经济增长的影响
2.可持续增长
（三）消费水平（重点）识记：1.消费水平
2.物质生活质量指数理解：1.消费水平的影响因素
2.洛伦兹曲线
应用：基尼系数的计算与国际比较通过本章的学习，要求考生掌握消费结构的含义、分类及其影响因素、消费结构演变的一般趋势，理解恩格尔定律的含义、适用性及已局限性，掌握恩格尔系数的计算，理解消费结构与产业结构之间的相互关系。本章的难点消费结构对产业结构的引导作用。
（一）消费结构的含义及其影响因素（重点）识记：1.消费结构
2.消费支出结构
理解：1.消费资料的分类
2.影响消费结构的微观因素
3.影响消费结构的宏观因素应用：1.微观层面分析影响消费结构的因素
2.宏观层面分析影响消费结构的因素（二）消费结构演变的一般趋势（次重点）识记：家庭消费结构的演变趋势理解：1.恩格尔定律
2.恩格尔系数
应用：恩格尔定律的适用性及局限性（三）消费结构与产业结构（重点）识记：1.产业结构
2.产业结构高度化
理解：1.消费结构与产业结构的关联性
2.消费结构对产业结构的引导作用应用：1.产业结构对消费结构的制约
2.消费结构对产业结构的制约通过本章的学习，要求考生掌握消费方式的含义，把握个人消费与公共消费的变化趋势与规模收益，了解自给性消费与商品性消费的变化趋势，理解消费服务商品化的含义、意义及实现条件；掌握消费者的时间分配、闲暇消费与闲暇消费的引导；掌握可持续消费的内涵与原则，可持续消费与可持续发展的关系。本章的难点是时间价值对消费服务商品化的影响。
（一）消费方式的含义及其变化趋势（重点）识记：1.个人消费
2.公共消费
3.自给性消费与商品性消费的变化趋势理解：1.消费方式的两层含义
2.公共消费的必然性
3.公共消费与个人消费的比较
4.消费品的商品化
5.消费服务的商品化应用：1.消费的规模效益
2.公共消费的实现途径选择（二）消费服务商品化（重点）识记：1.消费服务商品化的内容与意义
2.消费者的时间分配
3.休闲消费与休闲产业理解：1.消费服务商品的实现条件
2.时间价值以消费服务商品化的影响（三）可持续消费（次重点）识记：1.适度消费
2.文明消费
3.低碳消费
理解：1.可持续消费的内涵
2.可持续消费的原则通过本章的学习，要求考生掌握消费政策的含义及内容，消费政策的实现手段， 掌握在经济波动的不同阶段消费政策（主要是财政政策与货币政策）的运用；了解在开放的经济环境中消费政策的目标与重点；掌握我国的中长期消费政策的设计与选择。
（一）消费政策的含义及内容（次重点）识记：1.总体消费政策
2.具体消费政策
3.贫困的测度
理解：消费政策的内容（二）消费政策实现的手段（重点）识记：经济体制与消费政策实现的手段理解：1.消费政策的制定与实施遵循的原则
2.税收手段对消费政策的作用
3.利率手段对消费政策的作用
4.国债对消费的影响
5.政府支出对消费的影响（三）经济周期与宏观经济政策（重点）识记：1.通货膨胀
2.通货紧缩
理解：1.抑制消费需求、治理通货膨胀的宏观经济政策
2.刺激消费需求、治理通货紧缩的宏观经济政策应用：通货膨胀对不同收入群体的影响（四）开放经济中的消费政策（一般）识记：1 消费政策目标2 发达国家消费政策的重点
3.发展中国家消费政策的重点理解：1.制定消费政策需要考虑的因素
2.居民收入与消费的关系
3.消费倾向对消费需求的影响
4.提高消费倾向、刺激消费需求的政策选择通过本章的学习，要求考生掌握消费者权益的内涵和制约消费者权益的因素， 理解消费者权益保护的必要性及消费者权益保护体系；了解金融消费者及基本权利、 掌握保护金融消费者权益的理论基础与保护原则；了解消费者运动的产生、发展与作用，掌握消费者组织的概念及其特征，了解中国的消费者组织与世界消费者组织及其职能；掌握消费者责任的内涵、特征与内容，理解消费者社会责任的经济学逻辑，掌握消费者社会责任的社会生态学、伦理学的解释。
（一）消费者权益的内涵（次重点）识记：1.权利
2.负外部性
理解：1.消费者权益的基本内涵
2.制约消费权益的因素（二）消费者权益的保护 （重点）识记：外部性理解：1.消费者权益保护的必要性
2.消费者权益保护体系（三）金融消费者权益保护（一般）识记：1.金融消费者
2.“双峰”监管理论理解：1.金融消费者的基本权利
2.保护金融消费者权益的理论基础
3.如何保护金融消费者
4.金融消费者权益的保护原则（四）消费者运动与消费者组织（次重点）识记：1.消费者运动的发展历程
2.消费者组织及特征理解：1.消费者运动的作用
2.中国消费者组织及职能（五）消费者责任（重点）识记：消费者责任理解：1.消费者自我责任
2.消费者社会责任
3.消费者履行社会责任的逻辑和理由应用：1.“良心效应”与外部性问题
2.消费异化与消费伦理问题
第三部分
有关说明与实施要求
一、考核的能力层次表述
本大纲在考核目标中，按照“识记”“理解”“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上， 其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。
二、教材
1．指定教材：《消费经济学》，伊志宏，中国人民大学出版社，2022 年版
2．参考教材：《消费经济学》，尹世杰，高等教育出版社，2007 年版
三、
自学方法指导
1．在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
2．阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。
3．在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。
4．完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。
四、对社会助学的要求
1．应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2．应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。
3．辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。
4．辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。
5．辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。
6．注意对考生能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。
7．要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。
8．助学学时：本课程共 4 学分，建议总课时 72 学时，其中助学课时分配如下：
章次章节名称学时消费者劳动供给决策合计
五、关于命题考试的若干规定
1．本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。
2．试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为 30%、“理解”为40%、“应用”为 30%。
3．试题难易程度应合理：容易、中等、难比例为 3：4：3。
4．每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占 60%，次重点占 30%，一般占 10%。
5．试题类型一般分为：单项选择题、多项选择题、名词解释题、简答题、计算题、论述题。
6．考试采用闭卷笔试，考试时间 150 分钟，采用百分制评分，60 分合格。
六、题型示例（样题）
一、单项选择题
（本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”上的相应字母涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1．市场上某商品价格为 20 元，假定某消费者购买第一个该商品愿意支付的价格为 50 元，购买第二个商品愿意支付的价格为 40 元，购买第三个商品愿意支付的价格为 30 元，购买第四个商品愿意支付的价格为 20 元，则该消费从购买这四个商品中所得到的消费者剩余为 A．0 元 B．20 元 C．30 元 D．60 元
二、多项选择题
（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将 “答题卡”上的相应字母涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
21．利率变化对储蓄产生影响是通过利率的A．收入效应 B．税收将就 C．杠杆效应 D．替代效应 E．弹性效应
三、名词解释题
（本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分）
26．吉芬商品
四、简答题
（本大题共 4 小题，每小题 6 分，共 24 分）
31．简述相对收入假说的主要内容。
五、计算题
（本大题共 1 小题，每小题 9 分，共 9 分）
35．假设某商品的价格从 40 元提高到 50 元，该商品的销售量从 100 降低到 80，请计算该商品的价格弹性系数并说明价格弹性珠类型。
六、论述题
（本大题共 2 小题，每小题 11 分，共 22 分）
36．运用消费经济学有关理论论述我国现阶段扩大居民消费的意义。
