自考08987农业信息技术考试大纲

2025 年版 – 1 – 广西高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：农业信息技术课程代码：08987

第一部分

课程性质与课程目标

一、课程性质和特点

“农业信息技术”课程是高等教育自学考试现代农业技术（专科） 专业的一门重要的专业课程。主要内容包括农业信息采集、农业数据库系统、农业遥感监测、地理信息系统、作物模拟模型、农业专家系统、精确农业技术和农业信息网络等内容。通过本课程的学习，考生应能对农业信息化知识有一个基本了解，从而提高使用农业信息技术的能力和增强对现代农业的认识，为进一步学习后续课程奠定坚实基础，为农业工程和信息化在我国的发展与利用培养专门的开发应用人才。

二、课程目标

通过本课程的学习，考生能够了解农业信息技术的基本现状和应用发展状况，了解国内外农业信息技术、精确农业技术和农业信息网络的技术原理、应用现状与发展趋势，掌握我国农业信息采集、农业数据库系统、农业遥感监测、地理信息系统、作物模拟模型、农业专家系统；掌握一些农业信息技术软件的使用方法，能充分利用农业信息技术软件解决农业生产实践问题。

三、课程重点

本课程的重点内容包括：农业信息采集、农业数据库系统、农业遥感监测、地理信息系统、作物模拟模型、农业专家系统。同时能够对农业信息技术的新研究成果与发展趋势有所了解，以适应农业现代- 2 – 化对信息技术越来越高的要求，掌握一些农业信息技术软件的使用方法。

第二部分

考核目标本课程在考核目标中，按照识记、领会和应用三个层次规定其应达到的能力层次要求。三个能力层次是递进关系，各能力层次的含义如下：识记：要求考生能够识别和记忆本大纲中规定的有关知识点的主要内容，能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，并能够根据考核的不同要求，做正确的表述、选择和判断。

领会：要求考生能够领悟和理解本大纲中规定的有关知识点的内涵及外延，熟悉其内容要点和它们之间的区别与联系，并能正确地解释说明和论述，能根据考核的不同要求对有关问题进行逻辑推理和论证，做出正确的解释、叙述和说明。

应用：要求考生能够运用本大纲中规定的部分知识点，在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论和实际问题。

第三部分

课程内容与考核要求

第一章 农业信息技术概述

通过本章的学习，了解农业信息技术的发展背景与形成过程；农业信息技术的定义、内涵与基本特征；了解国内外农业信息技术发展现状；了解数字农作技术。

– 3 – 本章介绍农业信息技术发展概述；信息技术的概念，信息技术的发展历程，现代信息技术内容；数字地球，智慧地球；农业信息技术的概念；国内外农业信息技术发展现状，“数字农业”技术；数字农作技术展望。数字农作的含义与内容，数字农作的关键技术，数字农作的发展展望。识记：农业信息技术课程概述；信息技术的发展历程，数字地球，智慧地球；国内外农业信息技术发展现状。

领会：信息技术的概念，现代信息技术内容；数字农作技术，数字农作的含义与内容，数字农作的关键技术，数字农作的发展。

重点：现代信息技术的概念、发展历程及其包含内容，数字地球的含义。

第二章 农业信息采集

通过本章的学习，了解田间生物、气象、土壤信息采集仪器的一般原理；掌握田间生物、气象、土壤信息采集仪器的使用方法，掌握数字图像与数字信号的一般原理与处理方法；理解设施农业中信息采集过程。

本章介绍计算机数据采集管理系统概述，计算机数据采集管理系统的结构与功能；农田生物信息的采集与处理，农田气候信息的采集与处理，土壤信息的采集与处理；设施农业环境监控与管理，农业感官智能分析技术。

– 4 –

识记：计算机数据采集管理系统，计算机数据采集管理系统的功能，农田生物信息的特点与信息。

领会：计算机数据采集管理系统的结构；农田生物信息的采集与处理，农田气候信息的采集与处理；土壤信息的采集与处理；设施农业环境监控与管理，农业感官智能分析技术。

应用：农田生物信息的特点与信息，各类信息技术采集与处理的一般方法与原理。

重点：计算机数据采集管理系统的结构与功能；农田生物信息的特点与信息，各类信息技术采集与处理的一般方法与原理。

第三章 农业数据库系统

通过本章的学习，理解农业数据库、农业信息网络、农业信息系统以及三者之间的关系；了解数据库数据与数据组织方法，了解数据库系统的构成；了解世界 4 个大型农业数据库基本情况，了解国内外农业数据库及农业信息网络的发展状况及发展趋势。

本章介绍数据库系统概述，数据库系统的构成与特点，数据库管理系统，数据库中的数据模型，数据库设计；农业数据库建设，农业数据库的类型，国内外的农业数据库；农业管理信息系统，农业管理信息系统的类型，农业管理信息系统的构成与开发流程，农业管理信息系统的设计与实现。识记：数据库系统，数据库系统的构成与特点，农业数据库的类型，国内外的农业数据库，农业管理信息系统的设计与实现。

– 5 – 领会：数据库管理系统，数据库中的数据模型，数据库设计，农业数据库建设，农业管理信息系统，农业管理信息系统的类型，农业管理信息系统的构成与开发流程。

应用：农业管理信息系统的设计与实现。

重点：信息、数据与数据处理；数据库系统的构成；数据库管理系统，数据模型三个层次及其关系。

第四章 农业遥感监测

通过本章的学习，了解遥感技术发展史，应用与开发历史与现状；

理解遥感的主要理论依据，掌握高光谱遥感数据处理技术；了解遥感技术的特点，理解遥感概念、分类、系统构成；了解农业遥感监测应用。

本章介绍遥感技术概述，遥感技术的概念，遥感技术系统，遥感技术的类型，遥感技术的特点，遥感技术发展与展望；电磁波谱与地物波谱特征，电磁波谱与大气窗口，物体的电磁波反射特性；遥感影像获取、解译与处理；高光谱遥感与定量遥感基础，高光谱遥感的概念与特点，地物的高光谱反射特征，高光谱遥感数据处理技术，农业定量遥感基础；农业遥感监测应用，农业资源调查与监测，农作物长势遥感监测，农作物遥感估产，作物品质遥感监测，农业灾害遥感监测。识记：遥感技术的概念，遥感技术系统，遥感技术的类型，遥感技术的特点，高光谱遥感的概念与特点，高光谱遥感与定量遥感基础。

– 6 – 领会：电磁波谱与地物波谱特征，电磁波谱与大气窗口，物体的电磁波反射特性；遥感影像获取、解译与处理，遥感影像获取，遥感图像目视判读，遥感影像计算机处理；地物的高光谱反射特征；农业资源调查与监测，农作物长势遥感监测，农作物遥感估产，作物品质遥感监测，农业灾害遥感监测。

应用：遥感影像获取、解译与处理方法的一般过程，高光谱遥感数据处理技术，农业遥感监测应用。

重点：遥感技术的概念、类型、构成及其特点；电磁波谱与大气窗口、地物的电磁反射特性；遥感影像获取、解译与处理方法的一般过程，遥感技术的术语理解，电磁波谱与地物波谱的概念。

第五章 地理信息系统

通过本章的学习，了解 GIS 技术发展史，应用与开发历史与现状；

了解 GIS 的主要理论依据；掌握 GIS 软件系统构成、常用的 GIS 工具软件；了解 GIS 农业应用。

本章介绍地理信息系统概念，地理信息系统含义及发展历程， GIS 基本特征、类型、用途和构成，硬件和软件系统，地理空间数据；

GIS 的基本原理，地理空间数据与地图，地图的基本原理，数字地图的存储、显示与输出，GIS 的空间数据管理、空间数据分析与处理、 软件系统、结构与功能；“3S”集成与农业应用，GIS 农业应用。识记：地理信息系统概念，地理信息系统含义及发展历程，GIS基本特征、类型、用途和构成，空间数据分析与处理、软件系统、结构与功能。

– 7 – 领会：硬件和软件系统，地理空间数据；GIS 的基本原理，地理空间数据与地图，地图的基本原理，数字地图的存储、显示与输出， GIS 的空间数据管理。

应用：“3S”集成与农业应用，GIS 农业应用。

重点：GIS 的基本原理与数字地图，GIS 相关术语的理解，GIS 数据组织与处理的常用方法。

第六章 作物模拟模型

通过本章的学习，了解作物生长模型研究及其应用，虚拟植物研究发展趋势；理解作物生长模型，作物生长模型的应用领域，作物生长模型研究发展趋势；掌握虚拟植物模型研究及其应用，虚拟植物模型的研究应用。

本章介绍作物生长模型研究及其应用，作物生长模型的概念与特点，作物生长模型的类型与结构，作物生长模拟原理，作物生长模型的研制步骤，作物生长模型研究进展，著名作物生长模型简介，作物生长模型的应用领域，作物生长模型研究发展趋势；虚拟植物模型研究及其应用，虚拟现实与虚拟农业，虚拟植物模型研究简介，虚拟植物研究方法与模型软件，虚拟植物模型的研究应用现状，虚拟植物研究发展趋势。识记：作物生长模型的概念与特点，作物生长模型的类型与结构，著名作物生长模型，虚拟现实与虚拟农业。

领会：作物生长模型研究及其应用，作物生长模拟原理，作物生长模型的研制步骤，作物生长模型研究进展，作物生长模型的应用领- 8 – 域，作物生长模型研究发展趋势；虚拟植物模型研究，虚拟植物研究方法与模型软件。

应用：作物生长模型研究及其应用，虚拟植物模型研究及其应用。

重点：作物生长模型的概念与特点，作物生长模型的类型与结构， 虚拟植物模型研究及其应用，虚拟现实与虚拟农业。

第七章 农业专家系统

通过本章的学习，了解农业专家系统发展概况和发展趋势；理解农业专家系统的类型；掌握作物管理知识模型。

本章介绍人工智能与专家系统，专家系统基本特征，专家系统基本结构，知识表示技术，推理策略，知识获取技术，专家系统开发工具；农业专家系统发展概况，农业专家系统的类型，农业专家系统发展趋势，作物管理知识模型，作物管理知识模型的概念、特征与作用， 作物管理知识模型的构建，基于知识模型的作物管理方案设计；决策支持系统概述，农业决策支持系统示例。识记：专家系统基本特征，专家系统基本结构；作物管理知识模型，作物管理知识模型的概念、特征与作用；决策支持系统，农业决策支持系统。

领会：人工智能与专家系统，农业专家系统发展，农业专家系统的类型，农业专家系统发展趋势，作物管理知识模型的构建。

应用：专家系统开发工具，基于知识模型的作物管理方案设计。

重点：人工智能与专家系统，专家系统基本特征，专家系统基本结构，作物管理知识模型的构建，基于知识模型的作物管理方案设计。

– 9 –

第八章 精确农业技术

通过本章的学习，了解精确农业技术概况；掌握智能化农业机械装备技术，农机监控系统。

本章介绍精确农业的概念，精确农业的产生与发展，精确农业技术体系，精确农业关键技术，精确农业发展的主要问题与发展方向；

全球卫星定位系统 GPS，GPS 系统组成，GPS 系统定位原理，差分 GPS 定位原理，其他卫星定位系统；智能化农业机械装备技术，DGPS 农机定位与导航要求与误差，生成作物产量分布图的智能收获机，作物处方图的生成与智能变量控制农业机械，农机监控系统。识记：精确农业技术，精确农业的概念，精确农业的产生与发展，精确农业技术体系，智能化农业机械装备技术。

领会：精确农业关键技术，全球卫星定位系统 GPS，GPS 系统组成，GPS 系统定位原理，差分 GPS 定位原理，其他卫星定位系统；

DGPS 农机定位与导航要求与误差，生成作物产量分布图的智能收获机，农机监控系统。

应用：作物处方图的生成与智能变量控制农业机械。

重点：精确农业关键技术，智能化农业机械装备技术，作物处方图的生成与智能变量控制农业机械。

第九章 农业信息网络

通过本章的学习，了解计算机网络一般原理功能、计算机网络的分类，了解电子商务的概念与类型，农业电子商务发展现状与特点；

– 10 – 理解局域网与 Internet 的基本原理；初步掌握农业网络信息的获取与农业信息资源的检索。

本章介绍农业网络信息获取与发布，网上的主要农业信息资源及其检索，农业信息服务网站建设与信息发布；农业电子商务，电子商务的概念与类型，农业电子商务概念及国外发展现状，我国农业电子商务发展现状与对策；农业（农村）电子政务，电子政务概念及其发展，农业（农村）电子政务发展，农村电子政务系统，农村电子政务建设模式。识记：农业电子商务，电子商务的概念与类型，农业电子商务概念及国外发展现状，我国农业电子商务发展现状与对策。

领会：网上的主要农业信息资源及其检索，农业信息服务网站建设与信息发布；农业（农村）电子政务，电子政务概念及其发展，农业（农村）电子政务发展，农村电子政务建设模式。

应用：农业信息服务网站建设与信息发布，农村电子政务系统。

重点：计算机网络的一般原理与结构，计算机网络专业术语的理解与掌握。

第四部分

关于大纲的说明与考核实施要求（一）课程自学考试大纲的目的和作用课程自学考试大纲是根据专业自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。

– 11 – 本课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深度和广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是自学考试命题的依据。

（二）本课程的自学教材《农业信息技术》（第二版），李军主编，科学出版社，2010 年版。

（三）关于自学要求和自学方法的指导学生在学习中须遵循以下学习方法：

本大纲的课程基本要求是依据专业考试计划和专业培养目标而确定的。课程基本要求还明确了课程的基本内容，以及对基本内容掌握的程度。基本要求中的知识点构成了课程内容的主体部分，因此， 课程基本内容掌握程度、课程考核知识点是高等教育自学考试考核的主要内容。为有效地指导个人自学和社会助学，本大纲已指明了课程的重点，在章节的基本要求中一般也指明了章节内容的重点。

本课程作为一门专业课程，综合性强、内容多、难度大，应考者在自学过程中应该注意以下几点：

1.学习前，应仔细阅读课程大纲的第一部分，了解课程的性质、地位和任务，熟悉课程的基本要求以及本课程与有关课程的联系，使以后的学习紧紧围绕课程的基本要求。

2.在阅读某一章教材内容前，应先认真阅读大纲中该章的考核知识点、自学要求和考核要求，注意对各知识点的能力层次要求，以便在阅读教材时做到心中有数。

3.阅读教材时，应根据大纲要求，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每个知识点。对基本概念必须深刻理解，基本原理必须牢固掌握，在阅读中遇到个别细节问题不清楚，在不影响继续学习的前提下，可暂时搁置。

– 12 –

4.学完教材的每一章节内容后，应认真完成教材中的习题和思考题，这一过程可有效地帮助自学者理解、消化和巩固所学的知识，提高分析问题、解决问题的能力。

（四）对考核内容的说明

1.考试大纲与教材所体现的内容基本一致。教材中各章由若干个知识点组成，而大纲将考试内容分解成若干个知识点。因此，大纲列出的知识点属于考核范围内的重点内容，需要考生重点掌握；大纲明确不考核的章节（知识点）不作考核要求，考生可根据自身情况学习；

大纲未列出的章节（知识点）属于一般内容，也在考核范围之内，考生仍需掌握。

2.在考试之日起 6 个月前，涉及本课程中的由全国人大及其常委会制定或修订的法律，国务院制定或修订的行政法规，行业主管部门制定或修订的规章，国家标准化管理委员会发布的新标准都将列入考试范围。

（五）关于考试方式和试卷结构的说明

1.本课程的考试方式为闭卷，笔试，满分 100 分，60 分及格。

考试时间为 150 分钟。

2.本课程对考核要求中不同能力层次的考试分数比例识记︰领会︰应用，大致为 4︰5︰1。

3.要合理安排试题的难易程度，试题的难度可分为：易、较易、较难和难四个等级。

4.本课程考试命题的主要题型一般有单项选择题、判断题、填空题、名词解释题、简答题、论述题等。命题可根据考核需要，对试卷内容结构、题型结构及分值比例作适当调整。

– 13 – 附录题型举例

一、单项选择题

。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1．农业（农村）电子政务的发展不．包含．．的阶段 A．信息发布阶段 B．单向沟通阶段 C．全方位网上事务处理阶段 D．农业政策制定阶段

2．一个完整的农业信息计算机系统应包括A．系统软件和应用软件 B．计算机及其外部设备 C．硬件系统和软件系统 D．管理系统和决策系统

二、判断题

。判断下列各题正误，正确的在答题卡相应位置涂“A”，错误的涂“B”。

3．“3S”集成与农业应用就是 GPS 系统定位技术的应用。

三、填空题

4．一个基于规则的农业专家系统一般是由知识库、、数据库、人机界面、知识获取和解释机构成。

四、名词解释题

5．数字农业

五、简答题

6．农业管理信息系统的开发流程是什么？

六、论述题

7．如何促进我国农业电子商务的发展？