自考07082马克思主义原著选读考试大纲
2025 年版 – 1 – 广西高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：马克思主义原著选读课程代码：07082
第一部分
课程性质与课程目标
一、课程性质和特点
“马克思主义原著选读”是高等教育自学考试思想政治教育（专升本）专业的一门专业课程。本课程是研究马克思主义发展历程中具有代表性的马克思主义原著，使自学者能够理解和把握贯穿其中的精神实质和思想精髓，并能够更好领悟马克思主义基本理论及其发展历史的知识体系，是关于马克思主义发展的史论结合的课程，是思想政治教育专业的一门重要课程。
“马克思主义原著选读”课程的特点是内涵丰富、涉及面广，思想深刻、逻辑严密，立场鲜明、文风独具。
二、课程目标
课程设置的目标是使得考生能够：
（一）了解马克思主义哲学经典原著的写作背景、主要内容以及重要意义；
（二）掌握学习马克思主义哲学经典原著的基本方法、基本技能；
（三）灵活运用马克思主义基本立场、观点和方法解决国家、社会以及个人的实际问题；
（四）牢固树立对马克思主义的信仰，坚定对共产主义的信念。
三、课程重点
本课程的重点内容包括：《〈黑格尔法哲学批判〉导言》《1844 年经济学哲学手稿（节选）》《关于费尔巴哈的提纲》《德意志意识- 2 – 形态（节选）》《共产党宣言（节选）》《〈政治经济学批判〉序言》 《〈资本论〉第一卷（节选）》《反杜林论（节选）》《自然辩证法 （节选）》《家庭、私有制和国家的起源（节选）》《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》“马克思恩格斯关于历史唯物主义的书信”《唯物主义和经验批判主义（节选）》《哲学笔记（节选）》 《论我国革命》等哲学经典著作的写作背景、主要内容以及重要意义。
第二部分
考核目标本课程在考核目标中，按照识记、领会和应用三个层次规定其应达到的能力层次要求。三个能力层次是递进关系，各能力层次的含义如下：识记：要求考生能够识别和记忆马克思主义哲学经典原著的写作背景、主要内容等，并能作出正确的表述、选择和判断。
领会：要求考生能够领悟和理解马克思主义哲学经典原著的主要内容、重要意义，并能作出正确的解释和说明。
应用：要求考生能够综合运用马克思主义的立场观点方法分析问题和解决问题，并能辩证分析不同时代的马克思主义哲学经典著作的理论价值和现实意义。
第三部分
课程内容与考核要求导言（不作考核要求） 《〈黑格尔法哲学批判〉导言》导读通过本章的学习，使学生了解《〈黑格尔法哲学批判〉导言》是马克思从唯心主义向唯物主义、从革命民主主义向共产主义转变过程- 3 – 中的主要著作；把握资产阶级“政治解放”的局限性，把握马克思提出的“人的解放”的社会目标的科学性；理解哲学和无产阶级在实现 “人的解放”过程中的地位和作用。
（一）《〈黑格尔法哲学批判〉导言》的写作背景
（二）《〈黑格尔法哲学批判〉导言》的主要内容
（三）《〈黑格尔法哲学批判〉导言》的重要意义
（四）《〈黑格尔法哲学批判〉导言》的延伸阅读识记：《〈黑格尔法哲学批判〉导言》的写作背景。识记：《〈黑格尔法哲学批判〉导言》的主要内容。
领会：《〈黑格尔法哲学批判〉导言》的主要内容。
应用：《〈黑格尔法哲学批判〉导言》的主要内容。
领会：《〈黑格尔法哲学批判〉导言》的重要意义。
不作要求 《〈黑格尔法哲学批判〉导言》的主要内容；《〈黑格尔法哲学批判〉导言》的重要意义。
《1844 年经济学哲学手稿（节选）》导读通过本章的学习，使学生了解《1844 年经济学哲学手稿》在马克思主义哲学创立和形成过程中的承上启下的地位；把握马克思在- 4 – 《手稿》中以人本学唯物主义为基础，以人的类本质的对象化与异化的扬弃为理论构架，第一次实现了哲学、政治经济学和共产主义理论的有机结合的重大创新；在前者基础上，理解共产主义是人的解放的必然环节的重要意义。
（一）《1844 年经济学哲学手稿（节选）》的写作背景
（二）《1844 年经济学哲学手稿（节选）》的主要内容
（三）《1844 年经济学哲学手稿（节选）》的重要意义
（四）《1844 年经济学哲学手稿（节选）》的延伸阅读识记：《1844 年经济学哲学手稿（节选）》的写作背景。识记：《1844 年经济学哲学手稿（节选）》的主要内容。
领会：《1844 年经济学哲学手稿（节选）》的主要内容。
应用：《1844 年经济学哲学手稿（节选）》的主要内容。
领会：《1844 年经济学哲学手稿（节选）》的重要意义。
《1844 年经济学哲学手稿（节选）》的主要内容；《1844 年经济学哲学手稿（节选）》的重要意义。
《关于费尔巴哈的提纲》导读通过本章学习，使学生了解《关于费尔巴哈的提纲》是马克思的- 5 – 新世界观——新唯物主义的奠基性文献；把握马克思在《提纲》中着重论述并创立的科学实践观；理解马克思在批判旧唯物主义以及以往一切旧哲学的基础上，所提出的马克思主义哲学这一新世界观的基本要点。
（一）《关于费尔巴哈的提纲》的写作背景
（二）《关于费尔巴哈的提纲》的主要内容
（三）《关于费尔巴哈的提纲》的重要意义
（四）《关于费尔巴哈的提纲》的延伸阅读识记：《关于费尔巴哈的提纲》的写作背景。识记：《关于费尔巴哈的提纲》的主要内容。
领会：《关于费尔巴哈的提纲》的主要内容。
应用：《关于费尔巴哈的提纲》的主要内容。
领会：《关于费尔巴哈的提纲》的重要意义。
《关于费尔巴哈的提纲》的主要内容；《关于费尔巴哈的提纲》 《德意志意识形态（节选）》导读通过本章的学习，使学生了解《德意志意识形态》是马克思主义- 6 – 哲学创立的标志；把握《德意志意识形态》通过批判以费尔巴哈、鲍威尔和施蒂纳为代表的青年黑格尔派，以及当时在德国流行的“真正的社会主义”思潮或“德国的社会主义”，首次较为系统地阐述了历史唯物主义的基本理论；理解其为无产阶级和劳动群众提供了科学世界观和方法论的意义。
（一）《德意志意识形态（节选）》的写作背景
（二）《德意志意识形态（节选）》的主要内容
（三）《德意志意识形态（节选）》的重要意义
（四）《德意志意识形态（节选）》的延伸阅读识记：《德意志意识形态（节选）》的写作背景。识记：《德意志意识形态（节选）》的主要内容。
领会：《德意志意识形态（节选）》的主要内容。
应用：《德意志意识形态（节选）》的主要内容。
领会：《德意志意识形态（节选）》的重要意义。
《德意志意识形态（节选）》的主要内容；《德意志意识形态（节选）》的重要意义。
– 7 – 《共产党宣言（节选）》导读通过本章的学习，使学生了解《共产党宣言》是马克思和恩格斯为世界上第一个无产阶级政党撰写的纲领，是马克思主义哲学同工人运动相结合的光辉篇章和马克思主义的纲领性文献；把握资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的人类社会发展规律，把握科学社会主义理论以及马克思主义政党的科学纲领；理解其为无产阶级指明奋斗的方向、为无产阶级革命提供有力武器、为马克思主义政党发展壮大奠定坚实的理论和政治根基的重要意义。
（一）《共产党宣言（节选）》的写作背景
（二）《共产党宣言（节选）》的主要内容
（三）《共产党宣言（节选）》的重要意义
（四）《共产党宣言（节选）》的延伸阅读识记：《共产党宣言（节选）》的写作背景。识记：《共产党宣言（节选）》的主要内容。
领会：《共产党宣言（节选）》的主要内容。
应用：《共产党宣言（节选）》的主要内容。
领会：《共产党宣言（节选）》的重要意义。
《共产党宣言（节选）》的主要内容；《共产党宣言（节选）》
– 8 – 《〈政治经济学批判〉序言》导读通过本章的学习，使学生了解《〈政治经济学批判〉序言》在马克思主义哲学史上的重要地位；把握马克思研究政治经济学和发展唯物史观的过程；理解其对唯物史观所作的经典表述。
（一）《〈政治经济学批判〉序言》的写作背景
（二）《〈政治经济学批判〉序言》的主要内容
（三）《〈政治经济学批判〉序言》的重要意义
（四）《〈政治经济学批判〉序言》的延伸阅读识记：《〈政治经济学批判〉序言》的写作背景。识记：《〈政治经济学批判〉序言》的主要内容。
领会：《〈政治经济学批判〉序言》的主要内容。
应用：《〈政治经济学批判〉序言》的主要内容。
领会：《〈政治经济学批判〉序言》的重要意义。
《〈政治经济学批判〉序言》的主要内容；《〈政治经济学批判〉 序言》的重要意义。
– 9 – 《〈资本论〉第一卷（节选）》导读通过本章的学习，使学生了解《资本论》是马克思耗费毕生精力创作的鸿篇巨制，是马克思主义发展史上具有划时代意义的经典著作，是“工人阶级的圣经”；把握资本主义生产关系的本质和资本主义生产方式的运动规律；理解社会主义必然代替资本主义的历史趋势及其蕴含的丰富哲学思想。
（一）《〈资本论〉第一卷（节选）》的写作背景
（二）《〈资本论〉第一卷（节选）》的主要内容
（三）《〈资本论〉第一卷（节选）》的重要意义
（四）《〈资本论〉第一卷（节选）》的延伸阅读识记：《〈资本论〉第一卷（节选）》的写作背景。识记：《〈资本论〉第一卷（节选）》的主要内容。
领会：《〈资本论〉第一卷（节选）》的主要内容。
应用：《〈资本论〉第一卷（节选）》的主要内容。
领会：《〈资本论〉第一卷（节选）》的重要意义。
《〈资本论〉第一卷（节选）》的主要内容；《〈资本论〉第一卷（节选）》的重要意义。
– 10 – 《反杜林论（节选）》导读通过本章的学习，使学生了解《反杜林论》是恩格斯反驳和批判杜林、全面系统阐述马克思主义基本理论的重要著作，是马克思主义哲学重要代表作之一；把握马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义的有机统一；系统理解马克思主义自然观、历史观、 认识论和辩证法等基本原理。
（一）《反杜林论（节选）》的写作背景
（二）《反杜林论（节选）》的主要内容
（三）《反杜林论（节选）》的重要意义
（四）《反杜林论（节选）》的延伸阅读识记：《反杜林论（节选）》的写作背景。识记：《反杜林论（节选）》的主要内容。
领会：《反杜林论（节选）》的主要内容。
应用：《反杜林论（节选）》的主要内容。
领会：《反杜林论（节选）》的重要意义。
《反杜林论（节选）》的主要内容；《反杜林论（节选）》的重- 11 – 《自然辩证法（节选）》导读通过本章的学习，使学生了解《自然辩证法》是马克思主义自然观和科学观的代表作；把握马克思主义自然观以及唯物辩证法的自然科学基础；理解其对马克思主义哲学的丰富和发展。
（一）《自然辩证法（节选）》的写作背景
（二）《自然辩证法（节选）》的主要内容
（三）《自然辩证法（节选）》的重要意义
（四）《自然辩证法（节选）》的延伸阅读识记：《自然辩证法（节选）》的写作背景。识记：《自然辩证法（节选）》的主要内容。
领会：《自然辩证法（节选）》的主要内容。
应用：《自然辩证法（节选）》的主要内容。
领会：《自然辩证法（节选）》的重要意义。
《自然辩证法（节选）》的主要内容；《自然辩证法（节选）》
– 12 – 《家庭、私有制和国家的起源（节选）》导读通过本章的学习，使学生了解《家庭、私有制和国家的起源》是恩格斯运用历史唯物主义基本原理分析社会历史发展和国家起源的一部经典著作；把握恩格斯进一步论述的两种生产理论，以及家庭、 私有制和国家起源的学说；理解其对历史唯物主义特别是马克思主义社会发展观和国家学说的丰富和发展。
（一）《家庭、私有制和国家的起源（节选）》的写作背景
（二）《家庭、私有制和国家的起源（节选）》的主要内容
（三）《家庭、私有制和国家的起源（节选）》的重要意义
（四）《家庭、私有制和国家的起源（节选）》的延伸阅读识记：《家庭、私有制和国家的起源（节选）》的写作背景。识记：《家庭、私有制和国家的起源（节选）》的主要内容。
领会：《家庭、私有制和国家的起源（节选）》的主要内容。
应用：《家庭、私有制和国家的起源（节选）》的主要内容。
领会：《家庭、私有制和国家的起源（节选）》的重要意义。
《家庭、私有制和国家的起源（节选）》的主要内容；《家庭、 私有制和国家的起源（节选）》的重要意义。
– 13 – 《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》导读通过本章的学习，使学生了解《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》是恩格斯系统论述马克思主义哲学基本原理的重要著作；把握马克思主义哲学同德国古典哲学的批判继承关系及本质区别，马克思主义哲学的理论来源和自然科学基础，以及辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理；理解马克思主义哲学的诞生在哲学领域引起的革命性变革及其意义。
（一）《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》的写作背景
（二）《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》的主要内容
（三）《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》的重要意义
（四）《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》的延伸阅读识记：《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》的写作背景。识记：《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》的主要内容。
领会：《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》的主要内容。
应用：《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》的主要内容。
领会：《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》的重要意义。
《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》的主要内容；《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》的重要意义。
– 14 – “马克思恩格斯关于历史唯物主义的书信”导读通过本章的学习，使学生了解马克思恩格斯关于历史唯物主义的书信也是马克思主义哲学的重要文献，通过这些书信了解马克思恩格斯的生平事迹和人格风范；进一步把握和理解马克思主义哲学体系、 思想精髓和理论品格。
（一）“马克思恩格斯关于历史唯物主义的书信”的写作背景
（二）“马克思恩格斯关于历史唯物主义的书信”的主要内容
（三）“马克思恩格斯关于历史唯物主义的书信”的重要意义
（四）“马克思恩格斯关于历史唯物主义的书信”的延伸阅读识记：“马克思恩格斯关于历史唯物主义的书信”的写作背景。识记：“马克思恩格斯关于历史唯物主义的书信”的主要内容。
领会：“马克思恩格斯关于历史唯物主义的书信”的主要内容。
应用：“马克思恩格斯关于历史唯物主义的书信”的主要内容。
领会：“马克思恩格斯关于历史唯物主义的书信”的重要意义。
“马克思恩格斯关于历史唯物主义的书信”的主要内容；“马克思恩格斯关于历史唯物主义的书信”的重要意义。
– 15 – 《唯物主义和经验批判主义（节选）》导读通过本章的学习，使学生了解《唯物主义和经验批判主义》是列宁在资本主义进入帝国主义阶段、批判第二国际和俄国党内及知识界的错误哲学思潮，捍卫和发展马克思主义科学世界观的重要著作；把握马克思主义哲学与马赫主义的根本对立；理解其所深刻阐发的马克思主义哲学关于世界的物质性、物质的可知性、认识的辩证性以及哲学的党性原则等基本原理。
（一）《唯物主义和经验批判主义（节选）》的写作背景
（二）《唯物主义和经验批判主义（节选）》的主要内容
（三）《唯物主义和经验批判主义（节选）》的重要意义
（四）《唯物主义和经验批判主义（节选）》的延伸阅读识记：《唯物主义和经验批判主义（节选）》的写作背景。识记：《唯物主义和经验批判主义（节选）》的主要内容。
领会：《唯物主义和经验批判主义（节选）》的主要内容。
应用：《唯物主义和经验批判主义（节选）》的主要内容。
领会：《唯物主义和经验批判主义（节选）》的重要意义。
《唯物主义和经验批判主义（节选）》的主要内容；《唯物主义和经验批判主义（节选）》的重要意义。
– 16 – 《哲学笔记（节选）》导读通过本章的学习，使学生了解《哲学笔记》是列宁在 1895—1916 年间研读哲学著作和探讨马克思主义哲学问题所写的一些摘要、短文、札记和批语的总称；把握其所提出的辩证法的实质和核心、特征和要素，以及辩证法、逻辑、认识论三者同一等理论问题；理解其对马克思主义辩证法和认识论的重要贡献。
（一）《哲学笔记（节选）》的写作背景
（二）《哲学笔记（节选）》的主要内容
（三）《哲学笔记（节选）》的重要意义
（四）《哲学笔记（节选）》的延伸阅读识记：《哲学笔记（节选）》的写作背景。识记：《哲学笔记（节选）》的主要内容。
领会：《哲学笔记（节选）》的主要内容。
应用：《哲学笔记（节选）》的主要内容。
领会：《哲学笔记（节选）》的重要意义。
《哲学笔记（节选）》的主要内容；《哲学笔记（节选）》的重- 17 – 《论我国革命》导读通过本章的学习，使学生了解《论我国革命》是列宁在 1923 年 1 月 16—17 日口授的一篇重要文章；把握俄国社会主义革命和建设的经验，以及对孟什维克和第二国际代表性人物否定俄国革命的错误观点的驳斥；理解经济文化比较落后的国家进行社会主义革命和建设的必要性和可能性。
（一）《论我国革命》的写作背景
（二）《论我国革命》的主要内容
（三）《论我国革命》的重要意义
（四）《论我国革命》的延伸阅读识记：《论我国革命》的写作背景。识记：《论我国革命》的主要内容。
领会：《论我国革命》的主要内容。
应用：《论我国革命》的主要内容。
领会：《论我国革命》的重要意义。
《论我国革命》的主要内容；《论我国革命》的重要意义。
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第四部分
关于大纲的说明与考核实施要求
一、
本课程自学考试大纲的目的和作用本课程自学考试大纲是根据专业自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。
本课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深度和广度，规定了本课程自学考试的范围和标准。因此，它是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是自学考试命题的依据。
二、
本课程的自学教材《马克思恩格斯列宁哲学经典著作导读》（第二版）,《马克思恩格斯列宁哲学经典著作导读》编写组编写，人民出版社、高等教育出版社出版，2020 年 8 月版。
三、关于
自学要求和自学方法的指导学生在学习中须遵循以下学习方法：
1.科学制定并严格执行学习计划考生应根据自身学习能力、可支配时间、章节内容难度等因素， 制定一套行之有效的学习计划，并时刻监督和激励自己，保持良好学习习惯，严格按照学习计划进行自学，增强学习的计划性和自觉性。
2.认真研读课程内容考生应根据本大纲规定的考试内容和考核目标，认真学习课程内容，全面、系统地把握本课程所选原著的写作背景、主要内容、重要意义，可适当延伸阅读，还可适当研读文本节选内容以加深理解其理论。要在理解上下功夫，在理解的基础上记忆，切勿死记硬背。
3.史论结合并循序渐进考生应在全面系统学习每章的基本知识的基础上，深入思考其原著产生的历史背景与理论创新之间的紧密关系，史论结合，以把握其- 19 – 精髓。然后在掌握每章基本内容的基础上，把各章连贯起来学习，循序渐进，把马克思主义哲学的发展及其理论贡献当作一个整体性的历史进程来对待，从而使学习具有整体性。
四、对考核内容的说明
1.考试大纲与教材所体现的内容基本一致。教材中各章由若干个知识点组成，而大纲将考试内容分解成若干个知识点。因此，大纲列出的知识点属于考核范围内的重点内容，需要考生重点掌握；大纲明确不考核的章节（知识点）不作考核要求，考生可根据自身情况学习；
大纲未列出的章节（知识点）属于一般内容，也在考核范围之内，考生仍需掌握。
2.在考试之日起 6 个月前，涉及本课程中的由全国人大及其常委会制定或修订的法律，国务院制定或修订的行政法规，行业主管部门制定或修订的规章，国家标准化管理委员会发布的新标准都将列入考试范围。
五、关于考试方式和试卷结构的说明
1.本课程的考试方式为闭卷，笔试，满分 100 分，60 分及格。
考试时间为 150 分钟。
2.本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：识记占 50%，领会占 35%，应用占 15%。
3.要合理安排试题的难易程度，试题的难度可分为：易、较易、较难和难四个等级。
4.本课程考试命题的主要题型一般有单项选择题、判断题、填空题、简答题、论述题等。命题可根据考核需要，对试卷内容结构、题型结构及分值比例作适当调整。
– 20 – 附录题型举例
一、单项选择题
。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．《共产党宣言》的作者是A．马克思 B．恩格斯 C．马克思和恩格斯 D．列宁
2．马克思的新世界观的奠基性文献是A．《关于费尔巴哈的提纲》 B．《资本论》 C．《反杜林论》 D．《〈黑格尔法哲学批判〉导言》
二、判断题
。判断下列各题正误，正确的在答题卡相应位置涂“A”，错误的涂“B”。
3．资本主义必然灭亡，共产主义必然胜利。
三、填空题
4．列宁是
（国）伟大的马克思主义者。
四、简答题
5．请简答《德意志意识形态》的写作背景。
五、论述题
6．请结合《论我国革命》的主要内容，谈谈其对于我国坚持走中国特色社会主义道路的启示。
