自考07080中国共产党史考试大纲

2025 年版 – 1 – 广西高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：中国共产党史课程代码：07080

第一部分

课程性质与课程目标

一、课程性质和特点

“中国共产党史”是高等教育自学考试思想政治教育（专升本） 专业的一门课程。课程承载着传承红色基因，弘扬伟大的斗争精神、 实践精神和创新精神，培育青年使命担当的社会责任；是新时代高校落实立德树人根本任务的重要载体，旨在教育引导学生树立正确的历史观、世界观和价值观，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、 自觉做到“两个维护”。

课程特点：一是内容具有权威性和系统性。主要表现在严格遵循历史事实、党的决议和习近平总书记关于党史的重要论述，确保政治方向正确。逻辑主线明确，按四个历史时期（新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放、中国特色社会主义新时代）纵向展开， 横向贯穿初心使命、马克思主义中国化等核心线索。二是史论结合。在史实叙述中融入理论阐释，阐明“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”的道理。三是情感与逻辑并重。贯穿“情、真、意、切”原则，以敬仰之情传递红色文化，以历史逻辑揭示党性真理，以精神价值引领青年成长。四是简明生动。

细节生动，语言通俗易懂，兼顾学术深度与可读性，注重历史细节， 还原真实历史场景，具有说服力。五是具有现实指导意义。应对历史虚无主义，服务治国理政，通过还原历史过程、总结历史经验，强化- 2 – 意识形态引领，总结党的历史经验，为新时代应对风险挑战提供历史智慧，增强“四个意识”。

二、课程目标

本课程目标可以从知识、能力、情感态度和价值观三个维度进行划分，并逐一得到贯彻：

（一）知识目标

要求学生系统掌握中国共产党百余年奋斗的历史脉络、重大事件、理论成果、思想创新、道路开辟，党的自身建设与历史经验。具体包括：

1.历史脉络与重大事件。理解党的成立背景、发展历程、自身建设及四个历史时期（新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放、中国特色社会主义新时代）的关键事件、重要会议（如中共一大、 遵义会议、党的十一届三中全会等）、历史转折点（如长征、抗日战争胜利、新中国成立、改革开放等）、探索实践等。掌握党在不同历史阶段的理论创新、实践探索、重要决议等。

2.理论成果与思想创新。了解马克思主义中国化的历程，理解毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的形成、核心内涵及历史地位。分析党的理论如何指导中国革命、建设与改革实践，党的理论创新与实践创新之间的关系。

3.党的初心使命。理解党“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心使命如何贯穿百余年党史。掌握党在不同历史时期为中华民族伟大复兴进行的探索。

4.党的自身建设与历史经验。了解不同时期党的建设，总结党领导中国革命、建设、改革的成功经验，认识“中国共产党为什么能” “中国特色社会主义为什么好”。

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（二）能力目标

培养学生运用历史思维分析问题、辨别历史是非的能力，培养学生运用科学方法分析历史、解决现实问题的能力。具体包括：

1.历史分析与批判思维。运用辩证唯物主义和历史唯物主义方法，客观分析党史事件、人物及历史过程，辨别历史是非，批判历史虚无主义等错误思潮，形成独立、理性的历史判断。

2.史料解读与实证能力。学会解读党史文献、档案等，提炼关键信息，构建历史叙事体系。

3.解决现实问题的能力。结合现实案例（如全面建设小康社会、农村改革等），运用党史经验分析当代社会问题，提出解决方案。

（三）情感态度和价值观目标增强对党的领导、中国特色社会主义道路的认同，激发爱国情怀与使命担当，树立正确的历史观、价值观与使命感。具体包括：

1.坚定政治认同。增强对中国共产党领导的认同，深刻理解“没有共产党就没有新中国”的历史必然性。坚定“四个自信”（道路自信、理论自信、制度自信、文化自信），拥护中国特色社会主义制度。

2.厚植爱国情怀。通过党史中的英雄事迹（如革命先烈、模范人物等的事迹）、民族复兴历程、中华民族在共产党的带领下历经磨难、 不断奋斗的历史等，激发爱国情感与民族自豪感。

3.传承红色基因。学习党的革命精神与优良传统，继承和发扬党艰苦奋斗、无私奉献、不断探索的品格，传承红色基因。

4.树立崇高理想。将个人成长融入国家发展、民族复兴，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的使命感与责任感。

5.培育道德品质。通过学习党的光辉历程，学习党员榜样，培育为人民服务、艰苦奋斗的道德品质。

6.增强历史使命感。认识新时代青年的责任，自觉肩负起传承红色文化、建设社会主义现代化强国的历史任务。

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三、课程重点

本课程的重点内容包括：中国共产党成立及其意义；五四运动与马克思主义传播；中国共产党对大革命的贡献；中国共产党的使命担当与革命道路探索；井冈山根据地建立及其意义；遵义会议与长征精神、长征的意义；党的领导与抗战胜利；党的全面抗战路线；党在抗战中的中流砥柱地位；中共七大确立毛泽东思想指导地位；抗战胜利后中国共产党争取和平民主的努力；人民民主统一战线的巩固扩大；

党的七届二中全会；过渡时期总路线；社会主义制度确立及其意义；中共八大与社会主义建设的良好开端；十年建设成就；真理标准问题讨论与党的十一届三中全会；中国特色社会主义道路的开创；邓小平理论初步形成；南方谈话；党的十四大与建立社会主义市场经济体制；

“三个代表”重要思想；党的建设；科学发展观；党的十七大和全面建成小康社会新部署；实现中华民族伟大复兴的中国梦；“五位一体” 总体布局；“四个全面”战略布局；党的十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想；脱贫攻坚战与决胜全面建成小康社会。

第二部分

考核目标本课程在考核目标中，按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求。四个能力层次是递进关系，各能力层次的含义如下：识记：能够准确识记中国共产党成立和发展的各个不同历史时期的重要会议的内容、重大历史事件、重要人物、基本历史事实，党在不同历史时期的理论创新和实践探索。

领会：在识记的基础上，领悟和深刻理解党的历史发展的主线、 主流和本质，马克思主义中国化发展的历史进程、党在不同历史时期- 5 – 的实践和理论探索、党的建设等，党领导中国人民奋斗的伟大历程和成就。

简单应用：能够运用党的历史知识分析、理解和解决实际问题， 提高历史思维和辩证思维能力；能够结合具体历史事件，分析党在关键时期的重大决策及其影响，将党史与当前工作相结合，从党史中汲取智慧，指导工作实际。

综合应用：能够从整体上掌握党的历史发展的本质和主流，运用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点批判历史虚无主义，形成对党领导中国历史发展进程的正确认识，并用来认识和分析今天党领导的中国特色社会主义建设的历史进程和伟大成就。

第三部分

课程内容与考核要求

第一章 中国共产党的创建和投身大革命的洪流

通过本章内容的学习，了解中国共产党成立的历史背景及其早期发展历程；理解中国共产党在大革命时期的贡献，特别是在北伐战争中的贡献；掌握五四运动对共产党创建和马克思主义传播的影响，中国共产党成立的重要意义。

1.近代中国民族复兴的历史任务和各种力量的艰难探索

2.五四运动和马克思主义在中国的传播

3.中国共产党的成立和民主革命纲领的制定

4.第一次国共合作和大革命高潮的兴起

5.北伐战争和工农运动

6.国共合作的破裂和大革命的失败- 6 –

1.五四运动对中国共产党创建和马克思主义传播的影响识记：五四运动标志着新民主主义革命的伟大开端；五四运动对马克思主义传播的影响；五四运动对中国共产党成立的影响。

领会：五四运动对中国共产党创建和马克思主义传播的影响。

简单应用：五四运动推进了马克思主义的传播和中国共产党的创建；李大钊在早期马克思主义思想运动中起着主要作用。

综合应用：中国先进分子以马克思主义为指导，投身群众斗争， 推动了马克思主义与工人运动的结合，这一历史过程启发青年的责任与担当。

2.中国共产党的成立及意义识记：中国共产党成立的意义；中国共产党创建过程中的理论准备和先进知识分子的实践活动；马克思主义思想运动；中共一大及“红船精神”。

领会：中国共产党创建历史进程中的理论传播与实践活动。

简单应用：中国共产党的成立是近代中国历史发展的必然产物。

综合应用：中国共产党对“红船精神”的坚守与践行，深刻改变了中国与世界。

3.中国共产党在大革命时期的贡献，特别是在北伐战争中的贡献识记：国共合作形成的标志；中国共产党与大革命时期的农民运动、工人运动的组织和发动；大革命时期中国共产党创建直接领导革命武装的尝试；北伐战争胜利进军中中国共产党的作用。

领会：中国共产党在大革命时期的理论创新和革命实践。

简单应用：中国共产党与大革命时期的工农运动。

综合应用：党在大革命时期的贡献，如国民革命思想的传播、革命力量的壮大、推动革命高潮的到来、领导武装革命。

– 7 – 五四运动对中国共产党创建和马克思主义传播的影响；中国共产党成立及其意义；中国共产党在大革命时期的贡献，特别是在北伐战争中的贡献。

第二章 掀起土地革命的风暴

通过本章学习，了解大革命失败后中国共产党面临的严峻形势；

理解中国革命新道路的开辟过程及其中的理论贡献、实践探索；掌握八七会议的重要决策及其对土地革命的影响，井冈山革命根据地的建立及其对中国革命新道路探索的意义；掌握遵义会议的伟大历史转折；领会长征精神的内涵及长征胜利的意义。

1.以武装斗争反抗国民党的反动统治

2.毛泽东和中国革命新道路的开辟

3.红军反“围剿”斗争的胜利和农村革命根据地的建设

4.九一八事变后的局势和中央红军长征的开始

5.遵义会议和红军长征的胜利

6.为建立抗日民族统一战线而斗争

1.八七会议的重要决策及其对土地革命的影响识记：八七会议的内容；八七会议对于探索中国革命新道路的意领会：八七会议的背景；八七会议对中国革命的影响。

简单应用：八七会议对土地革命的影响。

综合应用：在中国革命的长期历程背景下分析八七会议所体现的共产党的主动精神、自觉意识和使命担当。

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2.井冈山革命根据地的建立与中国革命道路探索的开辟识记：井冈山革命根据地的创建对于中国革命新道路开辟的意义；古田会议的内容及意义；三湾改编与共产党的实践探索。

领会：中国共产党农村革命根据地的建立背景、历程和意义。

简单应用：中国革命新道路的探索过程及共产党的主动精神、自觉意识和使命担当。

综合应用：中国革命新道路开辟与马克思主义中国化所体现的共产党的实践探索和理论探索。

3.遵义会议的伟大历史转折识记：遵义会议的背景、内容及意义。

领会：遵义会议在中国革命和中国共产党发展历程中的重要地位及其所体现的中国共产党的自觉意识。

简单应用：结合其后革命历史发展进程深刻理解危难之际中国共产党的自觉意识。

综合应用：从遵义会议开启了党独立自主解决中国革命实际问题的新阶段的意义上分析党在其后理论和实践探索中的独立自主意识。

4.长征精神的内涵及长征胜利的意义识记：长征精神的内涵；长征胜利的意义。

领会：长征精神与中国共产党领导中国革命胜利的必然性。

简单应用：中国共产党的初心使命与长征精神形成的关系。

综合应用：长征对中国革命的影响。

八七会议的重要决策及其对土地革命的影响；井冈山革命根据地的建立及其对中国革命新道路开辟的意义；遵义会议的伟大历史转折；长征精神的内涵及长征胜利的意义。

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第三章 全民族抗日战争的中流砥柱

通过本章学习，了解中华民族抗战的背景；掌握中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用，党的全面抗战路线和持久战战略总方针， 敌后抗日根据地的建设和游击战争的战略地位，中国抗战胜利的原因和意义；理解中华民族艰苦卓绝的抗战过程。

1.党的全面抗战路线和持久战方针的制定

2.开展敌后抗日游击战争和坚持统一战线中的独立自主

3.坚持抗战、团结、进步的方针

4.巩固抗日根据地和推进抗日民主运动

5.加强党的建设、推进马克思主义中国化和开展整风运动

6.党的七大和确立毛泽东思想为党的指导思想、抗日战争的最后胜利

1.中国共产党是全民族抗战的中流砥柱识记：中国共产党的抗战策略和实践；中国共产党在全民族抗战中发挥中流砥柱作用是中华民族抗战胜利的决定性因素。

领会：从中国共产党抗战策略和实践领会中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用。

简单应用：分析中国共产党推动建立的抗日民族统一战线对争取抗战胜利的意义。

综合应用：从中华民族抗战的历程认识中国共产党在抗战中的中流砥柱地位。

2.党的全面抗战路线和持久战战略总方针识记：党的全面抗战路线和持久战战略的内涵。

领会：党的全面抗战路线和持久战战略总方针提出的背景。

简单应用：《论持久战》作为中国共产党领导抗战的纲领性文件，- 10 – 是毛泽东在抗战时期所写文章之一，其理论的依据在于对抗战形势的正确分析和认识。

综合应用：洛川会议通过的纲领和决定标志着党的全面抗战路线的正式形成，共产党领导的抗战实践和理论创新不断发展。

3.中国抗战胜利的原因和意义识记：抗战胜利的原因；抗战胜利的意义。

领会：中华民族抗战胜利对世界的影响；抗战胜利对中华民族的影响；中华民族为抗战做出的牺牲。

简单应用：中华民族伟大的抗战精神的激励作用。

综合应用：中国共产党领导下的抗战实践过程中进行了革命理论的创新，动员了人民，为取得新民主主义革命胜利奠定了基础。

4.敌后抗日根据地的建设和游击战争的战略地位识记：敌后抗日根据地在抗战中的地位和作用。

领会：中国共产党敌后根据地的创建和建设，敌后根据地的发展和巩固。

简单应用：敌后抗日根据地建设、发展和巩固对抗战胜利的重要作用。

综合应用：抗日根据地党的建设为党在抗战中发挥中流砥柱作用提供了强有力的政治保证。中国共产党是中华民族抗战的中流砥柱；抗战胜利的原因和意义；党的全面抗战路线和持久战战略总方针；敌后抗日根据地的建设和游击战争的战略地位。

第四章 夺取新民主主义革命的全国性胜利

通过本章学习，了解抗战胜利后人民运动的广泛发展，中国共产党领导的多党合作的形成；理解新民主主义革命胜利的原因和基本经- 11 – 验；掌握抗战胜利后中国共产党争取和平民主的努力，党的七届二中全会的重要内容和意义。

1.重庆谈判和争取和平民主的斗争

2.粉碎国民党的军事进攻和第二条战线的形成

3.人民解放军转入战略进攻

4.夺取全国胜利纲领的制定实施和人民民主统一战线的巩固扩

5.伟大的战略决战和国民党反动统治的覆灭

6.党的七届二中全会和筹建新中国

1.党的七届二中全会的内容和意义识记：党的七届二中全会的内容和意义。

领会：党的七届二中全会召开的背景；党的七届二中全会在党绘制新中国蓝图中的意义。

简单应用：结合 1948 年 9 月召开的中央政治局会议和 1949 年 6 月毛泽东的《论人民民主专政》，认识新中国建立的理论基础和政策基础。

综合应用：党的七届二中全会决议构建了新中国成立初期基本政策和发展方向。

2.新民主主义革命胜利的原因、意义和基本经验识记：新民主主义革命胜利的原因、意义和基本经验。

领会：中国革命发生和胜利的必然性；中国共产党初心和使命的内涵。

简单应用：中国革命的三大法宝对中国革命取得胜利的重要意综合应用：中国革命的胜利改变了中国发展方向，为实现中华民- 12 – 族伟大复兴开辟了广阔道路。

3.掌握抗战胜利后中国共产党争取和平民主的努力识记：抗战胜利后中国共产党争取和平民主的多方努力。

领会：抗战胜利后的局势；抗战胜利后中国共产党通过重庆谈判、 政治协商会议，力图引导中国在抗战胜利后走向和平民主建国的道路。

简单应用：抗战胜利后中国共产党争取和平民主的努力对于人民民主统一战线建立的意义。

综合应用：抗战胜利后中国共产党争取和平民主的努力对于争取民主人士支持人民革命具有重要意义。

抗战胜利后中国共产党争取和平民主的努力；新民主主义革命胜利的原因和基本经验；党的七届二中全会的内容和意义。

第五章 中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立

通过本章学习，了解过渡时期总路线的提出背景，中华人民共和国成立和新生人民政权的巩固；理解中国共产党领导下的社会主义革命和建设的基本经验；掌握过渡时期总路线的内容，社会主义制度在中国建立的必然性、过程和意义；能够分析中华人民共和国成立和社会主义制度建立对中国历史发展的影响。

1.中华人民共和国的成立和新生人民政权的巩固

2.抗美援朝、土地制度改革和其他民主改革

3.国民经济的恢复和各项建设的展开

4.党在过渡时期的总路线和有计划大规模经济建设的开始

5.社会主义改造的基本完成和社会主义制度的建立- 13 –

1.过渡时期总路线

识记：过渡时期总路线的内容、特点和意义。

领会：过渡时期总路线提出的背景；社会主义工业化与社会主义改造的起步和发展。

简单应用：社会主义改造过程中有计划的大规模经济建设的特点及对新中国经济建设的意义。

综合应用：过渡时期总路线的历史必然性。

2.社会主义制度在中国建立的过程和意义识记：社会主义改造的过程和特点；社会主义制度确立的意义。

领会：新中国成立后社会主义制度的确立过程。

简单应用：中国共产党在社会主义革命和建设中的领导作用。

综合应用：中华人民共和国成立和社会主义制度建立对中国历史发展的影响；新中国成立后社会主义制度建立的必然性。

社会主义制度在中国建立的过程、意义、特点和必然性；过渡时期总路线的内容；中华人民共和国成立和社会主义制度建立对中国历史发展的影响。

第六章 社会主义建设的探索和曲折发展

通过本章学习，了解中国共产党在社会主义建设初期的探索历程；掌握党的八大对国内主要矛盾和主要任务的判断，社会主义建设的良好开端；理解十年社会主义建设的成就和中国共产党艰苦奋斗、 奋发图强的创业精神。

1.党的八大和中国社会主义建设的良好开端- 14 –

2.社会主义道路的艰辛探索

3.社会主义建设在曲折中发展

1.党的八大对国内主要矛盾和主要任务的论断识记：党的八大的主要内容；八大对国内主要矛盾和主要任务的论断。

领会：党在社会主义建设初期的探索成果；社会主义建设的良好开端；《论十大关系》为八大所做的思想理论准备。

简单应用：中共八大对社会主义道路探索的意义。

综合应用：结合今天中国特色社会主义建设和中共八大的内容， 认识社会主义建设道路探索过程的成就和曲折。

2.社会主义建设的良好开端识记：《论十大关系》的基本方针和基本内容及其对社会主义建设道路探索的意义；毛泽东的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 关于社会主义社会矛盾及解决途径的认识；中共八大对社会主义建设的探索。

领会：中国社会主义建设的良好开端及意义。

简单应用：社会主义建设理论探索的成就及其意义。

综合应用：党领导人民艰辛探索社会主义革命和建设道路历史时期，经历了曲折，也取得了丰富的理论成果和实践成就，为改革开放后中国特色社会主义道路探索和建设奠定了基础。

3.十年社会主义建设的成就和艰苦奋斗、奋发图强的创业精神识记：艰苦奋斗、奋发图强的创业精神的内涵。

领会：十年社会主义建设的成就；艰苦奋斗、奋发图强的创业精神的内涵。

简单应用：艰苦奋斗、奋发图强的创业精神形成的背景和过程。

综合应用：十年社会主义建设的成就和艰苦奋斗、奋发图强的创- 15 – 业精神的影响。

社会主义建设的良好开端；党的八大的召开背景及主要内容，党的八大对国内主要矛盾和主要任务的判断；十年社会主义建设的成就和艰苦奋斗、奋发图强的创业精神。

第七章 伟大历史转折和中国特色社会主义的开创

通过本章学习，掌握党的十一届三中全会后中国实现伟大历史转折，开创中国特色社会主义的历程；掌握党的十一届三中全会的意义；

理解这一时期党的重大决策、改革开放的起步与展开，中国特色社会主义道路的初步形成，邓小平理论的形成过程和其内容的不断丰富。

1.党的十一届三中全会实现伟大历史转折

2.拨乱反正任务的完成

3.农村改革、创办经济特区和改革开放的起步

4.党的十二大和社会主义现代化建设的全面展开

5.党的十三大和党在社会主义初级阶段基本路线的确立

6.国防战略的调整

7.“一国两制”方针的形成

8.外交方针政策的调整

9.经受政治风波的考验和治理整顿的完成

10.邓小平南方谈话

1.党的十一届三中全会识记：党推动党的十一届三中全会召开的背景和过程；党的十一届三中全会的内容；党的十一届三中全会对开启改革开放和社会主义- 16 – 现代化建设新时期的重要意义。

领会：党的十一届三中全会在改革开放、推进中国特色社会主义道路开辟过程中的重要意义。

简单应用：党推动党的十一届三中全会召开过程中的真理标准问题讨论的意义。

综合应用：党的十一届三中全会在改革开放、中国特色社会主义道路开辟过程中的重要意义。

2.中国特色社会主义道路的开创识记：《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的核心内容和意义；《决议》对毛泽东和毛泽东思想的评价及其影响；邓小平南方谈话的核心思想和历史意义；邓小平南方谈话对改革开放的意义。

领会：中国特色社会主义道路开创过程中党的实践和理论创新。

简单应用：邓小平理论的初步形成与中国特色社会主义道路的开创。

综合应用：党的十一届三中全会在中国特色社会主义开创过程中的重要作用；中国特色社会主义道路的开创过程及党在其中所起到的领导和引导作用。

党的十一届三中全会的召开过程、内容及意义；中国特色社会主义道路的开创；邓小平南方谈话的主要内容及影响。

第八章 把中国特色社会主义全面推向

21 世纪通过本章学习，掌握党的十四大至十五大期间中国特色社会主义的实践和理论发展；理解和掌握社会主义市场经济体制的确立、邓小平理论的指导意义；理解和掌握党的建设的历史过程、“三个代表” 重要思想的提出及其内涵。了解 21 世纪初中国在经济、政治、文化- 17 – 等领域的改革举措和战略部署，认识这一阶段对中国特色社会主义的推动；认识香港、澳门回归祖国的历史事实及两岸交流的扩大。

1.党的十四大和建立社会主义市场经济体制

2.加强宏观调控与经济发展实现“软着陆”

3.党的十五大和确立邓小平理论为党的指导思想、改革开放的深入推进

4.跨世纪发展战略的制定与实施

5.政治文明、先进文化建设和人民生活实现总体小康

6.积极推进中国特色军事变革

7.香港澳门回归祖国和两岸交流扩大

8.推动构建全方位多层次对外关系新格局

9.推进党的建设新的伟大工程

1.党的十四大的内容和意义识记：党的十四大的内容及社会主义市场经济体制确立的意义；

建立社会主义市场经济体制纲领制定、实施的影响。

领会：党的十四大对社会主义市场经济体制的确立，市场经济体制的确立对社会主义现代化建设事业的意义。

简单应用：市场经济体制的确立对我国社会主义现代化建设的影响。

综合应用：社会主义市场经济体制纲领制定和实施的影响。

2.党的十五大的内容和意义识记：党的十五大的内容和意义；确立邓小平理论为党的指导思想的意义；香港澳门回归的历史事实及意义。

领会：党的十五大提出的新“三步走”发展战略；跨世纪发展战略的制定与实施。

– 18 – 简单应用：确立邓小平理论为党的指导思想的意义，党的十五大对中国特色社会主义跨世纪发展的重要意义。

综合应用：党的十五大对改革开放深入推进的影响，跨世纪发展战略的制定、实施及取得的成就，21 世纪初中国在经济、政治、文化等领域的改革举措和战略部署。

3.党的建设

识记：党的十五大关于党的建设的总目标的内容；2000 年江泽民提出的两大历史性课题的内容；“三个代表”重要思想的内涵及意义；党的建设历程。

领会：党的建设的基本历程，党的自身建设的具体举措。

简单应用：“三个代表”重要思想对党的建设的重要意义。

综合应用：理论创新与党的建设的基本历程及其意义。

党的十四大对社会主义市场经济体制的确立，市场经济体制的确立对社会主义现代化建设事业的意义；党的十五大的内容和意义；确立邓小平理论为党的指导思想的意义；党的十五大关于党的建设的总目标的内容；2000 年江泽民提出的两大历史性课题的内容；“三个代表”重要思想的内涵及意义。

第九章 在新的形势下坚持和发展中国特色社会主义

通过本章学习，理解、认识和掌握党的十六大、十七大报告的核心内容及其对中国特色社会主义理论体系的贡献；掌握科学发展观的科学内涵及其意义；理解和掌握全面建设小康社会的新部署；理解党的十六大至十八大期间中国特色社会主义的理论创新、实践探索和战略部署及其对新时代发展奠定的基础；了解应对国际金融危机等重大- 19 – 挑战的战略举措和改革开放深化措施；培养运用理论分析现实问题的能力。

1.党的十六大和确立“三个代表”重要思想为党的指导思想、提出全面建设小康社会的纲领

2.推动经济社会科学发展

3.党的十七大和全面建设小康社会的新部署

4.应对重大挑战和深化改革开放

5.履行新世纪新阶段军队历史使命

6.推进“一国两制”实践和祖国和平统一大业

7.坚持和平发展合作

8.提高党的建设科学化水平和确立科学发展观为党的指导思想

1.党的十六大、十七大报告的核心内容及其对中国特色社会主义理论体系的贡献识记：党的十六大、十七大报告的核心内容及其意义。

领会：党的十七大的重大理论贡献是提出并深刻阐述了中国特色社会主义理论体系。

简单应用：党的十六大、十七大报告对中国特色社会主义理论体系的贡献及对中国特色社会主义建设的实践指导意义；党的十七大对全面建设小康社会的部署。

2.科学发展观

识记：科学发展观的核心内容、精神实质、根本要求及其意义；

科学发展观与邓小平理论、“三个代表”重要思想的关系。

领会：党的十七大对全面建设小康社会的全面部署体现了科学发展观的要求；科学发展观指导下转变经济发展方式、深化重要领域改革及“十二五”规划的制定。

– 20 – 简单应用：科学发展观在生态文明、环境保护和区域发展中的实践。

综合应用：对建设资源节约型、环境友好型社会的要求。

3.全面建设小康社会识记：全面建设小康社会的提出背景、内涵和重要意义。

领会：全面建设小康社会提出后的理论和实践发展成就；党的十七大对全面建设小康社会全面部署的新要求；党的十七大对全面建设小康社会目标与十六大确定的到 2020 年奋斗目标比较的变化。

简单应用：全面建设小康社会的历史发展及建设成就。

综合应用：小康社会目标的实现途径，如应对挑战和深化改革、 民主法治建设、社会建设和文化发展等。

党的十六大、十七大报告的核心内容及其对中国特色社会主义理论体系的贡献；科学发展观的科学内涵及其意义；党的十七大对全面建设小康社会的新部署及其意义。

第十章 中国特色社会主义进入新时代

通过本章学习，掌握新时代的内涵、本质、意义和提出依据，“五位一体”总体布局，“四个全面”战略布局，中华民族伟大复兴的中国梦的内涵；理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容、历史地位和指导作用；了解党的十八大以来的重大成就和历史经验，十八大后坚持和发展中国特色社会主义的战略部署；形成对中国特色社会主义进入新时代及实现中华民族伟大复兴的中国梦的心理认同。

1.党的十八大和实现中华民族伟大复兴的中国梦- 21 –

2.统筹推进“五位一体”总体布局

3.协调推进“四个全面”战略布局

4.全面推进国防和军队现代化建设

5.坚持“一国两制”和推进祖国统一

6.全面推进中国特色大国外交和推进构建人类命运共同体

7.党的十九大和确立习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想、决胜全面建成小康社会

8.坚持党的全面领导和提高党的建设质量

9.国家制度和治理体系建设迈出新步伐

10.在应对风险挑战中推进各项事业

11.全面建成小康社会和开启全面建设社会主义现代化国家新征

1.中华民族伟大复兴的中国梦的内涵及提出意义识记：中华民族伟大复兴的中国梦的内涵及其意义。

领会：中国梦提出的背景和内涵。

简单应用：中国梦对于坚持和发展中国特色社会主义战略部署的指导意义。

综合应用：中国梦对全面建设社会主义新征程的指导意义。

2.“五位一体”总体布局的内涵与意义识记：“五位一体”总体布局的内涵及意义。

领会：“五位一体”总体布局之下，我国改革开放和社会主义现代化建设取得的历史性成就，发生的历史性变革。

简单应用：“五位一体”总体布局推进了全面建成小康社会的进程和成就。

综合应用：“五位一体”总体布局对中华民族伟大复兴的重要意- 22 –

3.“四个全面”战略布局的内涵及意义识记：“四个全面”战略布局的内涵及意义。

领会：“四个全面”战略布局的提出过程、内涵及意义。

简单应用：“四个全面”战略布局在习近平新时代中国特色社会主义思想中的地位。

综合应用：“四个全面”战略布局对中国特色社会主义现代化建设的指导意义。

4.中国特色社会主义新时代的内涵和提出依据识记：中国特色社会主义新时代的内涵和提出依据；新时代党的建设总要求。

领会：中国特色社会主义新时代的提出背景、内涵、提出依据及其对我们今天强国建设的指导意义。

简单应用：中国特色社会主义新时代背景下我们各项建设事业的发展。

综合应用：中国特色社会主义新时代理论、实践探索历程及对实现中华民族伟大复兴的意义。中国特色社会主义新时代的内涵、本质、意义和提出依据；“五位一体”总体布局的内涵及意义；“四个全面”战略布局的内涵及意义；中华民族伟大复兴的中国梦的内涵；从“五位一体”总体布局、 “四个全面”战略布局把握习近平新时代中国特色社会主义思想。

第四部分

关于大纲的说明与考核实施要求

一、课程

自学考试大纲的目的和作用课程自学考试大纲是根据专业自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进- 23 – 行指导和规定。

本课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深度和广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是自学考试命题的依据。

二、

本课程的自学教材本课程的自学教材《中国共产党简史》，本书编写组主编，人民出版社、中共党史出版社，2021 年版。

三、关于

自学要求和自学方法的指导学生在学习中须遵循以下学习要求和方法：

1.构建历史脉络，掌握基本知识，奠定中国共产党党史学习的知识基础。按时间顺序整理党的重大事件、重要会议、关键人物，把握事件背景、影响，理清历史发展的主线。在此基础上，构建思维导图与知识框架，以主题为核心（如革命历程、理论创新、党的建设等） 梳理历史过程（如新民主主义革命、改革开放、马克思主义中国化等）， 构建逻辑清晰的知识体系，为进一步学习奠定基础。

2.注重文本学习和分析。首先，以教材为中心，精读教材，尤其是重点章节，理解核心概念、历史结论和理论内涵，在书中标记重点、 难点，加深理解。做好笔记，整理教材中的关键论述、重要理论、重要事件。也可以在教材中记录读书心得、问题思考或对比分析，培养独立思考能力。其次，结合课程学习，阅读除教材之外的相关著作。

阅读相关著作、回忆录等，能够加深对课程学习内容的认识和理解， 使课程学习的知识系统化。

3.在学习中引入其他资料。首先，结合党史题材影视作品、纪录片、红色剧本等，增强学习兴趣和学习效果。其次，利用互联网资源。

查阅权威党史网站、学术数据库，辨析历史观点，批判历史虚无主义观点。最后，可以引入 AI 工具帮助学习。AI 的文字生图，图生视频等能够使学习过程更轻松、生动、有趣，优化学习效果。

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4.以实地研学强化情感共鸣。参观革命纪念馆、党史教育基地，参与红色研学活动，通过现场讲解、角色扮演、情景模拟等方式，感悟历史情境与革命精神。将党史学习教育与社会服务相结合，体会党的初心使命。这种学习方式能够促进学习思考，批判历史虚无主义， 强化情感认同。

5.将党史学习教育融入日常，养成阅读党史书籍、关注时政热点的习惯，实现学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。坚持正确的党史观，以党的历史决议为依据，反对历史虚无主义。理论学习与实践体验并重，将党的精神内化于心、外化于行，达到学以致用的效果，坚定“四个自信”。

四、对考核内容的说明

1.考试大纲与教材所体现的内容基本一致。教材中各章由若干个知识点组成，而大纲将考试内容分解成若干个知识点。因此，大纲列出的知识点属于考核范围内的重点内容，需要考生重点掌握；大纲明确不考核的章节（知识点）不作考核要求，考生可根据自身情况学习；

大纲未列出的章节（知识点）属于一般内容，也在考核范围之内，考生仍需掌握。

2.在考试之日起 6 个月前，涉及本课程中的由全国人大及其常委会制定或修订的法律，国务院制定或修订的行政法规，行业主管部门制定或修订的规章，国家标准化管理委员会发布的新标准都将列入考试范围。

五、关于考试方式和试卷结构的说明

1.本课程的考试方式为闭卷，笔试，满分 100 分，60 分及格。

考试时间为 150 分钟。

2.本课程对考核要求中不同能力层次的考试分数比例大致为：识记 50%，领会 35%，简单应用 10%，综合应用 5%。

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3.要合理安排试题的难易程度，试题的难度可分为：易、较易、较难和难四个等级。

4.本课程考试命题的主要题型一般有单项选择题、判断题、填空题、简答题、辨析题、论述题等。命题可根据考核需要，对试卷内容结构、题型结构及分值比例作适当调整。

附录题型举例

一、单项选择题

。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1．事实上确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，开始确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位的会议是 A．八七会议 B．遵义会议 C．瓦窑堡会议 D．三湾改编

2．把毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章的会议是A．七大 B．二大 C．八大 D．十一届三中全会

二、判断题

。判断下列各题正误，正确的在答题卡相应位置涂“A”，错误的涂“B”。

3．八七会议给正处在思想混乱和组织涣散中的中国共产党指明了新的出路。

三、填空题

4．通过的纲领和决定标志着党的全面抗战路线的正式形成的是会议。

四、简答题

5．简述共产党成立的意义。

五、辨析题

6．中国共产党的诞生改变了近代中国人民反帝反封建斗争屡遭挫折和失败的状况。

六、论述题

7．为什么说五四运动是新民主主义革命的伟大开端？