自考03346项目管理考试大纲

2025 年版 – 1 – 广西高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：项目管理课程代码：03346

第一部分

课程性质与课程目标

一、课程性质和特点

“项目管理”是高等教育自学考试工商管理（专升本）专业的一门课程。本课程是管理学的一个分支学科，是研究现代项目管理的知识体系，是项目管理实践经验的理论概括，是管理学的重要组成部分。

二、课程目标

课程设置的目标是使得考生能够：

（一）了解项目管理的基本概念、基本理论；

（二）掌握开展项目管理的基本方法、基本技能；

（三）运用项目管理的理论和方法，解决项目管理中的实际问题。

三、课程重点

本课程的重点内容包括：项目管理的概念和内容，全面了解并掌握现代项目管理的知识体系与方法工具的实际应用。

第二部分考核目标

本课程在考核目标中，按照识记、领会和应用三个层次规定其应达到的能力层次要求。三个能力层次是递进关系，各能力层次的含义如下：

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识记：要求考生能够识别和记忆项目管理的基本概念和基本原理，并能作出正确的表述、选择和判断。

领会：要求考生能够领悟和理解项目管理基本理论、基本方法的内涵和外延，并能作出正确的判断、解释和说明。

应用：要求考生能够综合运用项目管理的基本理论和方法，分析项目管理工作中的实际问题，并能提出解决问题的对策。

第三部分课程内容与考核要求

第一章 项目与项目管理

通过本章学习，掌握项目与项目管理的基本概念、核心特征及知识体系框架，理解项目管理在现代组织中的战略价值。

第一节项目管理的发展现代项目管理的产生和发展

；项目管理的三个阶段；中国项目管理发展的四个阶段。

第二节项目

项目的定义；项目的三大特征：临时性、目标性、整体性；项目的属性：唯一性、一次性、多目标属性、生命周期属性、相互依赖性；

项目五个组成要素

：项目范围、项目组织、项目质量、项目成本、项目时间。

第三节项目管理

项目管理的定义；项目管理的核心思想；项目管理的特点；项目管理与作业管理的区别。

第四节项目管理的核心内容项目管理的两个层次

；项目管理的四个阶段；项目管理的五个过- 3 – 程；项目管理的十个领域；ICB4.0 的三大能力要素模块。

第五节项目管理的专业化与项目经理的职业化发展项目管理的专业化发展，国际项目经理资质认证两大证书体系；

项目经理职业路径。

（一）项目管理的发展识记：中国项目管理发展的四个阶段名称。

领会：项目管理发展的三个阶段的特点。

（二）项目

识记：项目的定义；

项目三大特征

；项目的六个属性；项目的五个组成要素。

（三）项目管理

识记：项目管理的定义；项目管理的特点。

领会：比较项目管理与作业管理的本质差异。

（四）项目管理的核心内容识记：基于项目生命周期的项目管理的四个阶段；项目管理的五个过程名称；项目管理的十个领域；ICB

4.0 三大能力要素模块名称

（五）项目管理的专业化与项目经理的职业化发展识记：国际上主要的两大证书体系的名称；IPMP 四个等级对应名称（头衔）。

应用：基于项目管理的职业成长道路制定技术专家的能力升级路径。

项目管理的发展；项目的定义、特征、属性与组成要素；项目管理的定义、特点、项目管理与作业管理的区别；两大证书体系的名称。

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第二章项目组织与团队管理掌握项目组织结构类型及适用场景，设计高效团队建设方案，制定团队激励措施。

第一节项目组织

项目管理的组织形式及其优缺点：职能式、项目式、矩阵式；项目组织形式的选择。

第二节项目经理

项目经理的管理职能：计划、组织、指导、控制；项目经理的责任和权力；项目经理的素质与能力要求。

第三节项目团队

项目团队的概念；项目团队的发展与建设；项目团队的激励理论。

（一）项目组织

识记：三种组织形式的优点和缺点（教材表 2-1）

领会：影响组织形式选择的关键因素（二）项目经理识记：项目经理的责任和权力；项目经理的素质与能力要求。

（三）项目团队

识记：项目团队的五个发展阶段：组建、磨合、正规、成效、解散。

应用：基于激励实践的基本原则设计项目团队激励方案。

项目管理的三种组织形式的优缺点，项目经理的责任与权力，项目团队的发展阶段。

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第三章 项目计划与控制掌握核心计划编制技术，

应用进度与成本控制工具，实施项目计划执行控制流程。

第一节项目计划与控制综述项目目标实现的基本过程

（PDCA 循环）；项目计划与控制的层次。

第二节项目启动

项目启动概述；确定和描述项目目标。

第三节项目范围管理

范围管理的概念、作用和内容；工作分解结构（WBS）的制订；

责任分配矩阵（RAM）的建立。

第四节项目时间管理

时间计划制定的基础：工作关系的确定和工作持续时间的估计；

网络计划技术；项目进度计划图示：时间坐标网络图计划和甘特图计划。

第五节项目费用管理

项目资源计划的制定；资源负荷图的绘制；项目费用计划的制订；

费用负荷图与费用累积曲线的绘制。

第六节项目进度控制

项目进度控制的原理和过程；挣值分析法；项目变更与控制。

第七节项目验收

项目验收概述；项目文件验收；项目交接与清算。

（一）项目计划与控制综述识记：什么是 PDCA 循环。

– 6 – 领会：总项目计划与控制、分项目及子项目计划与控制、作业计划与控制，三者之间的衔接关系。

（二）项目启动

识记：项目发起人的概念；项目启动过程完成的两个标志。

应用：项目总目标的描述。

（三）项目范围管理

识记：范围管理的四个阶段；范围分解的三种思路；范围分解的两个成果。

领会：责任分配矩阵的编制步骤。

应用：绘制一个项目的 WBS 分解图（至第三级）

（四）项目时间管理

识记：估计工作持续时间的主要方法；网络计划技术的两个基本形式：计划评审技术、关键路径法；

应用：三个时间估计法计算期望工时；根据项目各工作的工时和关系绘制网络图，确定关键路径。

（五）项目费用管理

识记：资源负荷图的绘制步骤；项目费用估计的工具与方法；项目费用预算的主要依据；项目费用预算的表示方式：费用负荷图与费用累积曲线。

领会：资源计划的工具图表。

（六）项目进度控制

识记：控制的定义；偏差的定义；项目变更的定义。

应用：用挣值分析法计算项目评价指标，预测项目完工情况。

（七）项目验收

识记：项目验收的定义；投资建设项目竣工验收的一般标准；项目文件验收的依据和程序；工程项目移交的内容。

领会：什么情况下进行项目清算。

– 7 – 项目范围管理；工作分解结构（WBS）；网络计划技术；挣值分析法。

第四章 项目综合管理

形成对项目所涉及的各方面知识要素的系统认知。

第一节项目利益相关者管理利益相关者的概念

；识别利益相关者及其需求。

第二节项目质量管理

项目质量管理概述；质量管理的工具与技术。

第三节项目采购管理

采购规划；招标投标；合同管理。

第四节项目信息与沟通管理项目信息管理

；项目沟通管理。

第五节项目冲突管理

项目冲突的概念；项目冲突的来源；项目冲突的管理。

第六节项目风险管理

项目风险管理概述；项目风险识别；项目风险评估；项目风险应对；项目风险控制。

（一）项目利益相关者管理识记：项目利益相关者的定义；项目利益相关者综合分析的常用方法是坐标格法。

领会：区分主要利益相关者与次要利益相关者。

（二）项目质量管理

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识记：项目质量的定义；质量管理的三个过程；项目质量管理的原则；质量管理计划编制的步骤。

领会：辨析质量保证和质量控制的工作内容；解释控制图和鱼刺图在质量控制中的作用（三）项目采购管理识记：项目采购的方式；招投标的特征；招投标活动应该遵循的基本原则；项目合同管理的内容；合同收尾的方法和工具。

领会：招标投标的一般程序中，招标单位和投标单位分别做哪些工作。

（四）项目信息与沟通管理识记：项目信息管理的内容；项目信息传递的方式；项目沟通的过程。

应用：能根据项目利益相关者数量计算项目沟通渠道数量。

（五）项目冲突管理

识记：冲突的定义；常见的冲突来源领会：解决冲突的五种策略。

（六）项目风险管理

识记：项目风险识别的概念；项目风险管理的基本原则。

领会：对不同风险应采用的处置策略和方法。

利益相关者的概念；利益相关者管理的主要作用；控制图和鱼刺图在质量控制中的作用；项目沟通的过程；项目冲突的概念和来源；

项目风险应对的措施。

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第五章 成功的项目管理的

应用本章节不作考核要求

第四部分

关于大纲的说明与考核实施要求

一、课程

自学考试大纲的目的和作用课程自学考试大纲是根据专业自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。

本课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深度和广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是自学考试命题的依据。

二、

本课程的自学教材《项目管理导论》，白思俊主编，机械工业出版社，2018 年版。

三、关于

自学要求和自学方法的指导学生在学习中必须遵循以下学习方法：

1.科学制定并严格执行学习计划。考生应根据自身学习能力、可支配时间、章节内容难度等因素，制定一套行之有效的学习计划，并时刻监督和激励自己，保持良好学习习惯，严格按照学习计划进行自学，增强学习的主动性和自觉性。

2.在全面学习课程内容的基础上增强对知识点和重点内容的记忆。自学应考者首先应全面系统地学习教材的内容，并以此为基础， 加强对重点章节的学习，循序渐进地按章节次序精读教材，力求掌握各知识点的内容和要求。

3.在学习中注重理论联系实际。项目管理的理论原理既是对实践的总结和概括，同时又会用于指导项目管理实践。因此，在学习中，- 10 – 把项目管理理论方法与项目管理案例结合起来学习，不仅可以领会项目管理基本原理，而且也可以提高自己分析和解决现实问题的能力。

4.紧扣教材和考试大纲进行学习。考试大纲有规定的课程内容和考核目标，是自学应考者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，教材的内容则是考试大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。自学应考者在学习中紧扣教材和大纲进行学习，既可以全面地掌握项目管理知识，同时也可以抓住该课程的重点内容和考点。

四、对考核内容的说明

1.考试大纲与教材所体现的内容基本一致。教材中各章由若干个知识点组成，而大纲将考试内容分解成若干个知识点。因此，大纲列出的知识点属于考核范围内的重点内容，需要考生重点掌握；大纲明确不考核的章节（知识点）不作考核要求，考生可根据自身情况学习；

大纲未列出的章节（知识点）属于一般内容，也在考核范围之内，考生仍需掌握。

2.在考试之日起 6 个月前，涉及本课程中的由全国人大及其常委会制定或修订的法律，国务院制定或修订的行政法规，行业主管部门制定或修订的规章，国家标准化管理委员会发布的新标准都将列入考试范围。

五、关于考试方式和试卷结构的说明

1.本课程的考试方式为闭卷，笔试，满分 100 分，60 分及格。

考试时间为 150 分钟。

2.本课程对考核要求中不同能力层次的考试分数比例识记︰领会︰应用，大致为 4︰4︰2。

3.要合理安排试题的难易程度，试题的难度可分为：易、较易、较难和难四级。

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4.课程考试命题的主要题型一般有单项选择题、判断题、填空题、名词解释题、简答题、应用题等题型。命题可根据考核需要，对试卷内容结构、题型结构及分值比例作适当调整。

附录题型举例

一、单项选择题

。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1．项目利益相关者综合分析的常用方法是A．质量功能展开表 B．帕累托图 C．模板法 D．坐标格法

2．在修建地铁时，遇到交通拥堵路段或事故易发路段，为了消除风险，经常采取改建人行天桥、采取措施禁止行人通行等措施。这种风险应对策略属于 A．风险回避策略 B．风险减轻策略 C．风险接受与利用策略 D．风险储备策略

二、判断题

。判断下列各题正误，正确的在答题卡相应位置涂“A”，错误的涂“B”。

3．项目利益相关者综合分析的常用方法是鱼骨图。

三、填空题

4．项目作为一类特殊的活动所表现出来的区别于其他活动的特征有：____________。

四、名词解释题

5．项目质量

五、简答题

6．简述通常情况下，项目经理应被授予哪几个方面的权力。

六、应用题

7．某工程项目的施工顺序如下表（表略）所示，要求：（1）画出双代号网络图；（2）在图上标注出各个工作的最早时间参数（ES、EF）、最迟时间参数（LS、LF）；（3）计算工程工期及找出关键路线。

8．某工程总预算 5000 万，总工期 280 天，项目分为 A、B、C 三个标段，进行到 150 天时，各标段进展如下表所示（表略），要求：（1）用挣值分析法得到各标段的 CPI、SPI， 判断哪个标段状况最好，哪个最差，为什么？（2）若当前状态将会延续到项目完成，预测整个项目完工的 EAC。