自考03233林业生态工程学考试大纲
2025 年版 – 1 – 广西高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：林业生态工程学课程代码：03233
第一部分
课程性质与课程目标
一、课程性质和特点
“林业生态工程学”课程是高等教育自学考试林学（专升本）专业的一门课程，是在继承、交叉、融合相关学科的基础之上发展起来的一门新兴学科。以生态学理论和系统工程理论为基础，主要吸收了防护林学、水土保持学、森林培育学、生态经济学等相关内容，以木本植物为主体、以区域或流域为对象，建设与管理以生态环境改善与维持为目标的复合生态系统，追求较高的生态效益、经济效益和社会效益。
林业生态工程学是随着林业发展战略转移、国家生态环境工程建设需求而通过继承、交叉形成的一门新的专业课程，不仅是从单一的水土保持林草措施来研究水土保持的生物措施，而且是从生态、环境与区域经济社会可持续发展的角度研究林业发展的理论与技术措施， 其核心是：在充分理解生态理论的基础之上，通过工程措施进行以生态环境改善为目标的林业生态建设，根据生态理论进行系统规划、设计和调控人工生态系统的结构要素、工艺流程、信息反馈关系及控制机构，以在系统内获得较高的生态与经济效益。
林业生态工程学是水土保持、林学、生态、环境规划等相关专业学生必修或选修的重要课程。
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二、课程目标
通过本课程学习，考生能系统掌握林业生态工程学的基本理论、 技术和规划设计方法，掌握林业生态工程综合效益评价的主要内容和方法；培养和提高考生分析问题和解决实际问题的能力，树立生态环境保护和可持续发展理念；能较好地适应林业生态环境管理与建设工作的需要，为从事相关工作或研究奠定基础。
三、课程重点
本课程的重点内容包括：林业生态工程基本概况，相关概念和基础理论；人工林培育的基本理论和基本技术；各种林业生态工程的构建技术，培育、经营管理的基本理论和基本技术；林业生态工程效益评价的概况、计量方法、综合效益评价指标体系和评估模型，林业生态工程规划与设计的内容、任务和要求，林业生态工程规划设计的方
第二部分
考核目标本课程在考核目标中，按照识记、领会简单应用和综合应用四个层次规定考生应达到的能力层次要求。四个能力层次是递进关系，各能力层次的含义如下：识记：能正确认识和表述林业生态工程学相关的基本概念、基本原理和有关知识的含义，并能进行正确的选择和判断。
领会：能将所学的林业生态工程学相关的知识加以解释、归纳， 能把握有关概念、原理等的主要特征，正确理解概念、原理之间的区别与联系，理解其引申意义，并能作出正确的表述和解释。
简单应用：能用所学的林业生态工程学相关的基本概念、基本原理和方法正确分析和解决较简单的问题，具有分析和解决一般问题的- 3 – 综合应用：能综合运用所学过的林业生态工程学知识，综合分析和解决较为复杂的问题，做到融会贯通，具有一定的解决实际问题的
第三部分
课程内容与考核要求绪论通过本章的学习，了解我国的自然概况、林业生态工程学的由来；
熟悉主要生态环境问题及原因，林业生态工程学的特点；掌握森林的作用。
1．生态环境问题与森林
2．从森林改良土壤到林业生态工程
3．林业生态工程学的特点
1．生态环境问题与森林识记：生态环境，生态环境问题。
领会：导致生态环境问题的原因。
简单应用：森林的调节对生态平衡发挥重要作用。
2．从森林改良土壤到林业生态工程
3．林业生态工程学的特点领会：林业生态工程学的特点。
我国主要的生态环境问题及原因；森林的作用；林业生态工程学的特点。
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第 1 章林业生态工程概况
通过本章的学习，了解林业生态工程的发展历史和建设现状；理解林业生态工程与传统林业的联系与区别；熟悉林业生态工程特征与任务、中国林业生态工程的总体布局等；掌握林业生态工程及其相关联的概念和主要内容。
1．林业生态工程的基本概念
2．林业生态工程的历史与现状
3．中国林业生态工程建设总体布局
1．林业生态工程的基本概念识记：生态系统、生态工程、林业、林业生态工程的基本定义和主要内容。
领会：林业生态工程的特征、目标和任务；林业生态工程设计、 施工与管理的主要设计内容。
简单应用：林业生态工程与传统的森林培育及森林经营的区别。
综合应用：林业生态工程与传统林业的区别与联系。
2．林业生态工程的历史与现状识记：中国林业生态工程建设现状。
3．中国林业生态工程建设总体布局识记：全国生态功能区划划分的 9 个生态功能区类型；全国生态环境建设划分的 8 个类型区域，两屏三带，一圈三区五带，重点林业生态工程。
领会：全国林业生态工程总体规划的主要内容，林业生态工程建设的目标。
林业生态工程及其相关联的概念和主要内容；中国林业生态工程- 5 – 建设总体布局。
第 2 章林业生态工程基础理论
通过本章学习，了解林业生态工程的基础理论及其在建设中的作用；理解基础理论对林业生态工程建设的指导意义；掌握基础理论的主要内容及其相关的概念。
1．生态学理论
2．林学理论
3．水土保持学理论
1．生态学理论
识记：生态系统的结构，生态平衡及调节机制，自我组织和恢复机制；生态环境脆弱带；景观生态的基本原理；人为干扰、自然干扰；
限制因子。
领会：生态系统退化的影响因素与驱动力；退化生态系统的特点， 群落演替理论；植被恢复理论；生物多样性理论。
简单应用：生态系统脆弱性与环境的关系。
2．林学理论
识记：森林培育的概念和主要内容；防护林概念及类型；防护林体系。
领会：森林培育的主要技术措施。
3．水土保持学理论
识记：水土流失、小流域综合治理。
领会：影响水土流失的因素，水土保持的技术措施。
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识记：广义和狭义的工程，系统。
领会：系统的基本特征。
林业生态工程基础理论的相关概念、主要内容和技术措施。
第 3 章人工林培育
通过本章学习，掌握人工林培育的基础理论和基本技术，深刻理解适地适树与密度作用规律及混交林种间关系，熟悉一般的造林整地与种植技术的特点及应用条件，了解困难立地的特点及其造林技术。
1．人工林生长发育
2．立地条件与适地适树
1．人工林生长发育
识记：人工林定向培育。
领会：人工林培育系统的组成；人工林培育的六大技术措施。
简单应用：人工林生长发育各阶段主要特点和技术措施。
综合应用：林木培育的技术系统。
2．立地条件与适地适树识记：立地、立地条件、立地因子、立地类型的定义；适地适树的概念。
– 7 – 领会：我国立地分类方法、立地质量评价方法。
简单应用：分析主要立地因子的影响；适地适树的标准、途径和方法；树种选择的原则、程序和方法。识记：混交林的概念。
领会：混交树种和林分类型；造林密度的确定方法；造林种植点的配置。
简单应用：混交技术与类型、林分密度作用规律，密度确定的原则与方法。
综合应用：混交林的特点、混交林种间关系分析。识记：整地的方法；三种造林方法的概念。
领会：整地技术。
简单应用：整地时期的类型及应用。
综合应用：整地的作用。三种造林方法的特点、技术和应用条件。识记：幼林抚育管理的主要措施；低效林分（低价值林分）。
领会：林木抚育、土壤管理和林分保护的措施。
综合应用：低价值人工林形成的原因和改造措施。识记：困难立地的类型。
领会：困难立地特点。
人工林培育的基础理论和基本技术，适地适树与密度作用规律及混交林种间关系。
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第 4 章水源保护林工程
通过本章的学习，系统掌握森林的水源涵养作用和机理，空间配置与林分结构对水源保护林的影响；熟悉水源保护林的概念、功能和经营管理，水源保护区植被恢复技术；了解中国水源涵养林的分区、 内陆滨水岸防护林。
1．水源保护区
2．集水区水源保护林
1．水源保护区
识记：水源保护林（水源涵养林）；水源保护林的主要功能；水源保护林体系。
领会：森林的水源涵养作用。
简单应用：水源涵养区的主要生态问题和生态保护主要方向。
2．集水区水源保护林识记：群落的空间配置的概念和组成；林分结构的概念和组成；
抚育采伐和更新的概念。
领会：水源保护林空间配置和结构设计的目标及三大水源保护功能；林分改造对象的主要类型和特征，抚育采伐和更新的目的、类型和方法。
简单应用：森林水源涵养的机理；优良水源保护林空间配置和结构设计的主要特征；水源保护区主要植被恢复技术的目的、类型、原则和方法；水源保护林的经营目标、管理措施。
综合应用：空间配置与林分结构对水源保护林功能的影响；水源保护林经营的原则。
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识记：池塘水库及其湖泊防护林的配置；滨水岸生态修复工程。
领会：库岸防护林、河岸防护林的类型与作用。
森林的水源涵养作用和机理；空间配置与林分结构对水源保护林的影响；水源保护林的概念、功能和经营管理；水源保护区植被恢复技术。
第 5 章水土保持林
通过本章的学习，重点掌握水土保持林体系的概念与内涵，水土保持林体系空间配置的原则，坡面和沟道水土保持林的配置和营造技术；了解全国重点区域水土保持林体系建设方略。
1．水土保持林工程体系
2．坡面水土保持林
1．水土保持林工程体系识记：水土保持、水土保持林业生态工程体系的概念。
简单应用：水土保持林体系空间配置的基本原则、方法与模式。
2．坡面水土保持林
识记：护坡用材林、经济林、薪炭林和放牧林的防护目的。
领会：坡耕地的水土保持林的类型、目的与适用条件。
简单应用：护坡用材林、经济林、薪炭林和放牧林等防护林的配置与营造技术。
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识记：侵蚀沟类型。
简单应用：不同发育阶段的侵蚀沟系林业生态工程的布局与配置。
综合应用：多地形多种侵蚀沟的水土保持林体系建设。识记：全国水土保持林建设总体方略。
水土保持林体系的概念与内涵，水土保持林体系空间配置的原则，坡面和沟道水土保持林的配置和营造技术。
第 6 章平原防护林
通过本章的学习，要求掌握农田防护林网和林带的防护效益与机理、设计的主要内容与要求、营造与抚育管理技术要点；熟悉平原防护林的概念和类型，林带胁地效应与对策，草牧场防护林的类型与作用；了解平原防护林与农业可持续发展。
1．平原防护林与农业可持续发展
2．农田防护林
1．平原防护林与农业可持续发展识记：平原防护林的概念与类型。
2．农田防护林
识记：农田防护林的概念，农田防护林带的结构类型。
领会：农田防护林（带）设计的主要内容与要求。
– 11 – 简单应用：农田防护林的增产原理与效应；农田防护林营造与抚育管理技术要点。
综合应用：农田防护林网和林带对风、温、水、土壤的防护效益与机理；林带胁地效应与对策。识记：草牧场防护林概念。
领会：草牧场防护林的分类。
简单应用：草牧场防护林的作用。
农田防护林网和林带的防护效益与机理、设计的主要内容与要求、营造与抚育管理技术要点；林带胁地效应与对策。
第 7 章风沙区治沙造林
通过本章的学习，掌握风沙防治基本工程方法；理解风力治沙、 林草措施、机械沙障固沙、化学固沙的基本原理；熟悉风沙运动的基本形式、沙地特征；了解我国风沙区基本概况。
1．我国沙漠、沙地概况
1．我国沙漠、沙地概况识记：沙漠的概念与概况。
领会：中国沙漠的分布特征、格局；中国沙漠的成因和最为重要的演化阶段。
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识记：我国沙漠分布的自然（亚）带；沙地的概念与类型；风沙运动规律及相关的概念。
领会：沙地特征；风沙运动的基本形式。
简单应用：沙地水分状况，风力在防沙治沙上的应用。识记：植物治沙措施、工程治沙措施、化学治沙措施的方法。
领会：植物治沙措施、工程治沙措施、化学治沙措施的基本原理；
强调综合治理。
识记：不同区域防风固沙造林技术的类型。
领会：因地制宜、因害设防原则。
风沙运动的基本形式、沙地特征和水分状况；主要林草措施、风力治沙、机械沙障固沙、化学固沙的基本原理；风沙防治基本工程方
第 8 章农林复合经营
通过本章的学习，理解农林复合系统的概念，以及农林复合经营的特点；农林复合系统的基本结构和特征；全面掌握中国典型农林复合经营系统类型及模式的特点和适宜条件；掌握农林复合系统规划设计的基本原则、主要内容和注意事项；熟悉农林复合系统调控技术和管理技术。
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3．农林复合系统设计
4．农林复合系统经营技术识记：农林复合系统的概念。
领会：农林复合经营特点；农林复合系统的基本结构和特征。识记：我国主要农林复合系统类型。
简单应用：我国主要农林复合模式的特点及其适宜条件。
3．农林复合系统设计识记：“3S”技术；系统仿真技术的概念、优点和功能。
领会：农林复合系统规划设计的基本原则。
简单应用：农林复合系统设计的主要内容和注意事项。
4．农林复合系统经营技术识记：农林复合系统调控必须遵循的基本原理。
简单应用：农林复合系统的水肥调控技术、光温调控技术以及抚育管理、病虫害防治等技术。中国典型农林复合经营系统类型及模式的特点和适宜条件；农林复合系统规划设计的基本原则、主要内容和注意事项。
第 9 章海岸防护林
通过本章学习，熟悉海岸防护林的结构布局与配置方法，海岸防护林立地条件与气候特点；理解海岸主要灾害和海岸防护林的生态效益；掌握我国海岸类型及其特点，海岸防护林营建特点和更新造林技术。
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1．海岸类型与防护林的效益
2．海岸防护林的配置与结构
3．海岸护林的营造技术
1．海岸类型与防护林的效益识记：中国海岸线类型及特点。
领会：沿海主要灾害。
简单应用：海岸防护林的生态效益。
2．海岸防护林的配置与结构识记：海岸防护林的主要类型。
领会：主要海岸防护林的配置与结构。
3．海岸防护林的营造技术识记：海岸主要灾害性天气。
领会：海岸立地条件与气候特点。中国海岸线类型及特点；海岸防护林的生态效益；海岸防护林营建特点和更新造林技术。
第 10 章森林恢复与保护
通过本章的学习，掌握近自然林经营的基本概念，近自然林经营的技术构成及主要内容；熟悉天然林保护措施，了解退耕还林模式， 了解天然林保护工程和退耕还林工程的概况。
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3．近自然林经营
识记：天然林资源。
领会：我国天然林资源状态与特点。
简单应用：天然林保护措施（封山育林技术，飞播造林技术）。识记：退耕还林立地特点，退耕还林的两大片区。
领会：喀斯特山区、南方中低山丘陵区立地条件。
简单应用：喀斯特山地困难地植被恢复模式、中低山丘陵水土保持林模式。
3．近自然林经营
识记：近自然林经营的基本概念，近自然林经营的基本原则。
领会：近自然经营的技术构成；人工纯林近自然改造的工作内容。
简单应用：森林发展类型设计的要点；目标树作业体系设计的主要内容和具体经营过程，人工纯林近自然改造过程及特征。
近自然林经营的基本概念、技术构成及主要内容，我国天然林资源的特点和保护措施。
第 11 章工矿废弃地复垦林业工程
通过本章的学习，掌握废弃地复垦的基本程序和绿化各环节的技术措施；理解土地复垦的意义；熟悉废弃地复垦的影响因素及其对植被重建的影响；了解国内外工矿废弃地复垦的经典案例和技术发展概况。
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1．工矿废弃地
2．土地复垦
3．国内外工矿废弃地复垦研究
4．土地复垦重要考虑的因素
5．工矿废弃地复垦技术
6．废弃地绿化技术
1．工矿废弃地
识记：工矿废弃地的定义。
简单应用：工矿废弃地对生态环境的危害。
2．土地复垦
识记：土地复垦的概念。
综合应用：工矿废弃地复垦的意义。
3．国内外工矿废弃地复垦研究识记：我国工矿废弃地复垦研究的主要内容。
4．土地复垦重要考虑的因素识记：影响土地复垦的因素。
领会：影响土地复垦因素的作用。
综合应用：影响土地复垦因素对复垦和植被重建的影响。
5．工矿废弃地复垦技术识记：土地复垦的类型。
领会：土地整理的基本方式和施工方法。
6．废弃地绿化技术
识记：工矿区水土保持的主要任务。
领会：工矿区植被恢复与重建工程的途径。
– 17 – 简单应用：废弃地复垦的基本程序和绿化各环节的技术措施。
废弃地复垦的基本程序和绿化各环节的技术措施；土地复垦的意义；废弃地复垦的影响因素及其对复垦和植被重建的影响。
第 12 章碳汇与能源林
通过本章的学习，掌握能源林、碳汇林营造技术；理解生物质能源的类型、特点和利用方式。了解生物质能开发与利用现状。
1．生物质能源概述
2．生物质能源林营造
3．薪炭林
4．碳汇林营造技术
1．生物质能源概述
识记：生物质能源的概念、特点、类型和利用方式。
2．生物质能源林营造识记：生物质能源林的类型。
领会：生物质能源造林的主要技术环节。
3．薪炭林
识记：薪炭林的特点、树种要求。
领会：薪炭林造林的立地要求，发展薪炭林的主要途径。
简单应用：薪炭林的主要作业方式。
4．碳汇林营造技术
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识记：碳汇林业，碳汇林工程，碳汇林的术语与定义。
领会：碳汇造林总则。
简单应用：碳汇造林与一般造林的区别，碳汇造林的其他注意事项。
生物质能源的类型、特点和利用方式，碳汇林营造技术。
第 13 章林业生态工程效益评价
通过本章的学习，掌握林业生态工程综合效益评价内容、指标体系及评估模型的建立；理解林业生态工程效益评价的意义；了解林业生态工程综合效益评价的内容和指标。
1．林业生态工程效益评价概述
2．林业生态工程效益指标计量方法
3．林业生态工程综合效益评价指标体系构建
1．林业生态工程效益评价概述识记：林业生态工程效益评价的目的和意义。
领会：林业生态工程三大效益评价与外部效益评价。
2．林业生态工程效益指标计量方法领会：林业生态工程三大效益评价内容和指标。
3．林业生态工程综合效益评价指标体系构建领会：评价指标体系建立的原则。
简单应用：效益评价指标体系建立。
– 19 – 综合应用：效益评价指标筛选的流程。识记：层次分析法的基本原理和基本步骤。
领会：建立评估模型的意义，评估模型建立的关键性问题，层次分析法的优缺点；功效系数法的优缺点；林业生态工程综合效益评价的发展趋势和存在的主要问题。
林业生态工程综合效益评价指标体系构建及评估模型的建立。
第 14 章林业生态工程规划设计
通过本章的学习，要求掌握林业生态工程规划设计的原则和方法。理解林业生态工程规划设计的任务、内容、程序。
1．林业生态工程规划
1．林业生态工程规划识记：林业生态工程规划设计文件的组成。
领会：林业生态工程规划的任务、内容、程序。
简单应用：林业生态工程规划特点（要求），林业生态工程规划与设计的关系，林业生态工程规划的步骤，林业生态工程规划设计的具体工作程序。
– 20 – 综合应用：总体规划、单项规划和施工设计三者之间的关系。识记：初步设计文件的组成层次，项目的设计总说明书的组成部分。
领会：林业生态工程建设项目的设计阶段，总概算书的内容与编写程序，总体设计说明的主要内容。识记：林业生态工程规划设计方法的主要组成。
领会：确定林业生态工程长远建设目标的原则依据与论证；林业生态工程规划设计立地调查的生态环境因子与外业调查方法。
简单应用：林业生态工程典型设计的编制方法和内容；选择林业生态工程造林树种的原则和依据；造林技术措施设计的主要内容。
林业生态工程规划设计的原则和方法。
第四部分
关于大纲的说明与考核实施要求（一）课程自学考试大纲的目的和作用课程自学考试大纲是根据专业自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。
本课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深度和广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。
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（二）本课程的自学教材《林业生态工程学》第 4 版，王百田主编，中国林业出版社，2020 年版。
（三）关于自学要求和自学方法的指导本大纲的要求是依据专业基本规范和专业培养目标而确定的。大纲还明确了课程的基本内容以及对基本内容掌握的程度。考核知识点构成了课程内容的主体部分。因此，课程基本内容掌握程度、课程考核知识点是高等教育自学考试考核的主要内容。为有效地指导个人自学和社会助学，本大纲指明了课程每章的重点内容。根据课程内容和自学考试的特点，建议考生可采用以下学习方法：
1．科学制定并严格执行学习计划。考生应根据自身学习能力、可支配时间、章节内容难度等因素，制定一套行之有效的学习计划， 并时刻监督和激励自己，保持良好学习习惯，严格按照学习计划进行自学，增强学习的主动性和自觉性。
2．认真研读并及时总结反思。学习本课程时，建议先通读一遍教材，大致了解课程的知识结构，在此基础上循序渐进地按章节次序精读教材，精读时一定要参考大纲的要求，力求掌握各知识点的内容和要求。
3．注重练习。针对课程考试题型的特点和要求，考生应在夯实知识基础上，充分利用课本章末所附的复习思考题，独立认真地完成习题作业，加深理解。
4．理论与实践相结合。本课程是理论性、实践性和应用性较强的学科。应高度重视理论与实际的结合，学以致用，要多了解各地林业生态工程建设的情况，收集、分析、研究各地的案例，加深对本课程内容的理解- 22 –
5．本课程自学考试考核的试卷题型较多，内容覆盖绝大多数或每章，只有放弃猜题、押题的作法，采取正确的学习方法，通读教材， 融会贯通知识体系，理论联系实际，才可能在考试中获得理想的成绩。
（四）对考核内容的说明
1.考试大纲与教材所体现的内容基本一致。教材中各章由若干个知识点组成，而大纲将考试内容分解成若干个知识点。因此，大纲列出的知识点属于考核范围内的重点内容，需要考生重点掌握；大纲明确不考核的章节（知识点）不作考核要求，考生可根据自身情况学习；
大纲未列出的章节（知识点）属于一般内容，也在考核范围之内，考生仍需掌握。
2.在考试之日起 6 个月前，涉及本课程中的由全国人大及其常委会制定或修订的法律，国务院制定或修订的行政法规，行业主管部门制定或修订的规章，国家标准化管理委员会发布的新标准都将列入考试范围。
（五）关于考试方式和试卷结构的说明
1．本课程的考试方式为闭卷，笔试，满分 100 分，60 分及格。
考试时间为 150 分钟。
2．本课程对考核要求中不同能力层次的考试分数比例大致为：识记占 20%,领会占 40%,简单应用占 20%,综合应用占 20%。
3．要合理安排试题的难易程度，试题的难度可分为：易、较易、较难和难四个等级。
4．本课程考试命题的主要题型一般有单项选择题、判断题、填空题、名词解释题、简答题、论述题等。命题可根据考核需要，对试卷内容结构、题型结构及分值比例作适当调整。
– 23 – 附录题型举例
一、单项选择题
。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．缓洪防洪、水源涵养的最佳林型是A．单层人工单纯林 B．单层天然单纯林 C．复层人工混交林 D．复层天然混交林
2．在影响土地复垦的社会经济因素中，决定性的因素是A．技术因素 B．经济因素 C．组织管理因素 D．政策法规因素
二、判断题
。判断下列各题正误，正确的在答题卡相应位置涂“A”，错误的涂“B”。
3．天然林保护工程规划在林业生态工程中属于单项规划。
三、填空题
4．水源保护林三大水源保护功能是涵养水源、防止土壤侵蚀和
四、名词解释题
5．林业生态工程
五、简答题
6．简述水源涵养林造林树种选择的原则。
六、论述题
7．论述林业生态工程生态效益评价的内容。
