自考02754林木育种学考试大纲

2025 年版 – 1 – 广西高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：林木育种学课程代码：02754

第一部分

课程性质与课程目标

一、课程性质和特点

“林木育种学”课程是高等教育自学考试林学（专升本）专业的必考课程，是为培养和检验自学应考者的林木遗传改良和良种繁育基础理论知识和应用能力而设置的一门专业课。

本课程是林木高产高效培育技术体系“良种、良地、良法”的第一环节，是一门理论与实践相结合的林学专业课程，是利用遗传学基本原理与林业生产实践相结合，为林木良种繁育服务的一门科学课程。本课程是在生物遗传变异与进化理论指导下，借助一切有效的传统和现代技术手段，为提高树木的经济性状和多种效益，在研究树木遗传变异规律的基础上，探索关于选育和繁殖林木良种的理论和技术性的科学。作为现代林学的前沿性骨干课程，它是现代生物技术在林业中应用的主要学科领域。该学科的理论和技术方法对于促进林分的高效培育和现有林的科学管理具有十分重要的意义。本课程内容具有综合性和实用性的特点。在自学考试命题中应充分体现本课程的性质和特点。

二、课程目标

设置本课程的具体目的和要求是：使自学应考者能了解国内外林木育种的发展概况，充分认识林木良种在国民经济发展中的意义，比较全面系统地掌握林木改良的基本原理与方法、掌握林木良种培育与繁殖的理论及技术，培养学生具有较好的综合运用遗传学与育种学基- 2 – 本理论知识来分析和解决林木遗传改良上的科学研究问题与生产实际问题的能力。

三、课程重点

本课程的重点内容包括：林木育种基本程序即“选、育、繁、测” 各环节的基本概念、理论、技术和方法。

第二部分

考核目标本课程在考核目标中，按照识记、领会和应用三个层次规定考生应达到的能力层次要求。三个能力层次是递进关系，各能力层次的含义如下：识记：要求考生能够识别和记忆林木育种学的基本概念、原理等主要内容，并能够作出正确的表述、选择和判断。

领会：要求考生能够领悟和理解林木育种学基本理论、规律和基本方法的内涵和外延，并能作出正确的判断、解释和说明。

应用：要求考生能够根据已知的林木育种学知识，综合运用林木育种学的基本理论和方法，分析与解决林木良种选育与繁殖工作中的实际问题。

第三部分

课程内容与考核要求

第一章 绪论

通过本章的学习，明确本课程的基本内容，掌握林木育种学的概念、研究对象及根本任务；掌握林木育种的特点、长处和局限性；了解林木育种的发展史、国内外林木育种的进展、取得的主要成就以及林业与林木育种的发展趋势。

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1.1 林木育种学的研究对象及任务林木育种学、林木遗传学、树木改良学、品种和良种的含义概念；

林木育种的方法及选育良种的主要技术和措施。

1.2 林木育种发展历程与现状

1.3 林木育种的特点和发展趋势

1. 林木育种学的研究对象及任务识记：林木育种学、林木遗传学、树木改良学、品种和良种的含义概念。

领会：林木育种的方法及选育良种的主要技术和措施。

2. 林木育种发展历程与现状识记：与林木遗传育种学相关的主要科学家。

领会：国内外林木育种进展与主要成效。

3. 林木育种的特点和发展趋势识记：良种的作用（是林业优质丰产的重要措施）。

领会：林木和林木育种的性质和特点；林业与林木育种的发展趋势。

应用：林业生产上如何利用林木育种的特点。

林木育种学、林木遗传学、树木改良学、品种和良种的含义概念；

林木育种的方法及选育良种的主要技术和措施；林木育种特点及在林业实践上如何利用。

第二章 林木选育技术基础

通过本章的学习，掌握种内多层次变异及其产生原因；群体遗传- 4 – 结构及影响基因频率变化的因素；理解主要遗传参数含义及其估算公式；熟悉各种选择方法的分类与应用。

2.1. 生物进化与物种形成生物进化与自然选择；物种及种内分类；种内多层次变异。

2.2 影响基因频率变化的因素突变、选择、迁移、遗传漂变、交配系统等因素对群体遗传平衡的影响。

2.3 遗传参数及其估算和

应用遗传力、配合力与育种值、遗传增益、遗传相关和表型相关、基因型与环境互作效应。

2.4 影响选择效果的主要因素

2.5 林木选育方法

1. 生物进化与物种形成识记：自然变异、人工产生变异的主要技术；地理小种、生态型、地理生态型。

领会：遗传、变异与选择三者的关系；种内遗传变异层次。

应用：如何利用种内的多层次变异。

2. 影响基因频率变化的因素识记：遗传漂变、交配系统、近亲交配。

领会：影响基因频率变化的因素。

3. 遗传参数及其估算和应用识记：广义遗传力、狭义遗传力、现实遗传力、一般配合力、特殊配合力、育种值、选择差、选择响应、遗传增益。

领会：遗传方差分量的剖析与理解；遗传力的特点及其在林木遗传改良中的指导作用；两种配合力的性质及其在林木良种繁育中的应- 5 – 用。

应用：交配群体不同亲本配合力的计算；人工选择取得的改良效果、遗传力、遗传增益的估算与分析。

4. 影响选择效果的主要因素领会：如何提高人工选择效果。

5. 林木选育方法

识记：单株选择、混合选择、家系、半同胞家系、全同胞家系、家系选择、家系内选择、配合选择、无性系、无性系选择、轮回选择、 自交不亲和性。

领会：人工选择和自然选择的异同点；选择的基本类型；林木遗传改良的基本程序；选择方式的分类。

应用：各种选择方法的适用条件。

种内遗传变异层次及其利用；影响基因频率变化的因素；影响人工选择效果的因素；遗传力的特点及其在林木遗传改良中的指导作用；两种配合力的性质及其在林木良种繁育中的应用；交配群体不同亲本配合力的计算；遗传力、遗传增益的估算与分析；各种选择方法的适用条件。

第三章 林木遗传资源和树木引种

通过本章学习，理解林木遗传资源的概念及对林木遗传改良的意义与作用，了解国际林木遗传资源工作和我国自然保护工作的沿革；

领悟生物多样性的内涵、种内的影响和检测途径、遗传流失的原因、 危害及防治措施；掌握林木遗传资源收集、保存、评价和利用等资源管理环节的主要内容及遗传资源保存的方式和方法；正确评价利用各类乡土树种和外来树种资源以及了解我国林木引种的成就；掌握林木- 6 – 引种的基本原理和技术方法——生态因子分析法。

3.1 遗传资源

3.2 生物多样性和遗传流失

3.3 林木遗传资源管理

3.4 乡土树种和外来树种

3.5 引种技术和程序

1. 遗传资源

识记：遗传资源、种质资源、生物多样性。

领会：林木遗传资源在林木遗传改良中的意义与作用。

2. 生物多样性和遗传流失识记：遗传多样性、遗传多样性的检测方法。

领会：生物多样性的内涵；遗传流失的主要原因及危害。

3. 林木遗传资源管理识记：就地保存、异地保存、遗传（种质）资源创新。

领会：林木遗传资源管理的主要环节和内容，包括收集、保存、 研究和利用；遗传资源创新的方法。

应用：林木遗传资源保存的范围及保存方式。

4. 乡土树种和外来树种识记：引种。

领会：我国林木引种的主要成就。

应用：对乡土树种和外来树种的评价和利用。

5. 引种技术和程序识记：引种程序的内容。

领会：选择外来树种时要考虑的主要因素；引种成功的标准。

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应用：生态因子与引种的关系；对乡土树种和外来树种的评价和利用。

林木遗传资源及保存的相关概念；生物多样性的内涵；林木遗传资源收集、保存、评价和利用等环节的主要内容及遗传资源保存的形式和方法；生态因子与引种的关系；引种成功的标准。

第四章种源选择与优树选择了解分布广的树种其种源间在生长和适应性等方面存在很大的差异，天然林和实生苗营造的人工林内单株之间也存在遗传差异；领会种内多层次遗传变异与选择利用方式间的关系；掌握地理变异的规律及种源试验与种源选择；优树选择的基本原理和优树选择的标准、 方法。

4.1 种源试验研究的历史和意义

4.2 地理变异的规律

4.3 种源试验方法

4.4 种子区划

4.5 优树选择

1. 种源试验研究的历史和意义识记：种源、产地、种源试验、种源选择。

领会：种源试验的目的、意义和对林业生产的作用。

2. 地理变异的规律识记：林木地理变异的普遍性。

领会：树木地理变异的模式、影响因素和利用形式。

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3. 种源试验方法

识记：全分布区试验和局部分布区试验。

领会：种源试验过程的采种点、采种林分和造林试验点的选择。

应用：种源试验过程育苗地和造林地的田间试验设计与实施布置。

4. 种子区划

识记：种子区划系统。

领会：种子区划依据以及造林用种原则。

5. 优树选择

识记：优树、精选树。

领会：适宜优树选择的林分条件；优树选择的标准、方法。

应用：用材林树种材积评定的三种方法和使用情况。

名词辨析：种源、产地、种源试验、种源选择、优树、精选树；

种源试验目的、意义和对林业生产的作用；林木地理变异存在温暖- 寒冷、干旱-湿润、高-低海拔变异的地理趋势；种源试验过程的采种点、采种林分和造林试验点的选择；掌握优树选择的林分条件、标准、 方法以及不同方法的适用情况。

第五章 杂交与倍性育种

通过本章学习，掌握杂交育种的相关概念、杂交亲本的选择、确定杂交组合的原则、林木杂交操作技术及注意事项，杂交不亲和性的原因及其克服方法，林木上利用杂种优势的基本途径；领会林木多倍体育种的意义、诱导途径和解决嵌合体、2n 花粉授粉不育的办法；

了解植物多倍体育种成功的实例。

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5.1 杂种优势

5.2 天然杂种与人工杂种

5.3 杂交方式和亲本选择

5.4 人工杂交技术

5.5 杂交方法

5.6 克服远缘杂交不亲和性的方法

5.7 杂种的测定、选择和推广

5.8 林木多倍体及其诱导的基本途径

1. 杂种优势

识记：杂交、异交、自交、种内杂交、种间杂交、近缘杂交、远缘杂交、杂种优势。

领会：杂种优势的遗传学解释；掌握杂种优势大小的超中亲值法和超优亲值法的含义。

2. 天然杂种与人工杂种识记：种质渐渗。

领会：杂交导致基因重组产生的两种效应及人工杂交的目的。

3. 杂交方式和亲本选择识记：单交、回交、三杂交、双杂交。

领会：林木杂交亲本的选择和选配原则。

4. 人工杂交技术

识记：两性花与单性花的区别；常见造林树种如马尾松、杉木、泡桐、桉树、油茶等树木的花器结构。

领会：花粉储藏的原理及储藏条件；不同树种的花粉采集和储藏技术要点、花粉生活力测定目的及方法。

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5. 杂交方法

领会：去雄：对象、主要作用、操作要点；套袋隔离：主要作用、 操作要点；授粉：时机、操作要点；杂交后的管理。

应用：结合授粉方式不同的树种（如马尾松和油茶），按照杂交操作步骤逐一比较松树类和油茶类的人工控制授粉过程的异同。

6. 克服远缘杂交不亲和性的方法识记：杂交不亲和性、杂种不育性。

领会：远缘杂交不可配性的主要表现。

应用：克服远缘杂交不亲和性的方法。

7. 杂种的测定、选择和推广识记：杂交育种的全程序（环节）。

领会：林业上利用杂种优势的主要途径。

应用：根据树种的不同繁殖方式，说明杨树类或杂交桉类与马尾松在杂种测定、选择和推广（杂种优势）方面有何异同。

8. 林木多倍体及其诱导的基本途径识记：多倍体、嵌合体。

领会：多倍体的特点及多倍体育种在林木遗传改良中的意义；多倍体产生的途径；林木染色体加倍方法及诱导处理中的注意事项；多倍体的分离与鉴定方法。

杂交育种相关名词术语的辨析；林木杂交亲本的选择和选配原则；花粉储藏的原理及储藏条件；林木室外与室内杂交操作技术及注意事项；远缘杂交不可配性的主要表现；克服远缘杂交不亲和性的方法；林业上利用杂种优势的主要途径；多倍体的特点及多倍体育种在林木遗传改良中的意义；多倍体产生的途径；多倍体的分离与鉴定方法。

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第六章 无性繁殖与无性系选育

通过本章学习，理解无性系选育是建立在无性繁殖基础上的遗传改良方法，属于高层次利用变异的一种形式；理解和领会与家系选育相比，无性系选育和造林所具备的明显优势；深刻理解扦插、嫁接和组织培养等无性繁殖方法是当前生产中部分树种应用最广泛以及快速繁殖的手段；掌握无性系繁殖中的位置效应与成熟作用、无性繁殖材料退化的原因及其复壮方法；正确理解无性系选育的基本程序和在无性系造林中应注意的问题。

6.1 扦插与嫁接

6.2 采穗圃的营建与管理

6.3 无性繁殖材料的退化与复壮

6.4 组织培养与苗木脱病毒技术

6.5 体细胞胚胎发生和人工种子

6.6 林木无性系选育及其

应用识记：无性繁殖、无性系选育。

领会：与家系选育相比，无性系选育和造林凸显的优势。

应用：从无性繁殖在遗传变异上的主要特点分析论述无性系选育属于高层次利用变异的一种形式，列举 1-2 个生产上通过无性系选育且实现无性系造林树种的实例。

1. 扦插与嫁接

识记：无性繁殖方法种类、扦插、嫁接。

领会：扦插繁殖的优缺点及影响扦插生根的因素；嫁接繁殖的优缺点及在树木良种繁育上常用的方法。

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2. 采穗圃营建与管理识记：采穗圃。

领会：采穗圃的特点和营建采穗圃的意义；采穗圃营建和管理过程中应遵循的基本原则及技术方法。

3. 无性繁殖材料退化与复壮识记：品种退化、成熟效应、位置效应、复壮。

领会：无性繁殖材料退化的原因；无性繁殖材料复壮的方法。

4. 组织培养与苗木脱病毒技术领会：组织培养的特点及在植物良种繁育上的应用；苗木脱病毒的方法。

5. 体细胞胚胎发生和人工种子识记：体细胞胚胎发生、人工种子。

领会：体细胞胚胎发生途径；人工种子的构成；人工种子的优点。

6. 林木无性系选育及其应用领会：无性系选育基本程序的主要内容。

应用：无性繁殖和无性系选育、造林在生产中所带来的危险性及其解决对策与办法。

无性系选育和造林比家系选育具备的特点与优势；扦插繁殖的优缺点及影响扦插生根的因素；嫁接繁殖的优缺点及在树木良种繁育上常用的方法；采穗圃的特点和营建采穗圃的意义；无性繁殖材料退化的原因；无性繁殖材料复壮的方法；无性系选育基本程序的主要内容；

无性繁殖和无性系选育、造林在生产中所带来的危险性及其解决对策与办法。

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第七章 种子园

通过本章的学习，领会林木种子园的含义、分类、世代更替及在林木良种化与林业生产上的意义与作用；深刻理解种子园总体规划和经营区划的内容和原则，掌握种子园营建过程中关键性的技术问题 ——园址选择、种子园区划、栽植密度、建园无性系（家系）的数量与配置。理解建园材料和生殖生物学研究对提高种子园遗传增益、种子产量、播种品质等的重要性；了解种子园经营管理的主要技术措施。

7.1 种子园种类

7.2 种子园总体规划和经营区划分

7.3 种子园建立技术

7.4 生殖生物学

7.5 种子园经营管理

识记：种子园。

领会：种子园作为良种繁殖的主要特点和在林木良种化与林业生产上的意义与作用。

1. 种子园种类

识记：种子园的分类依据、无性系种子园、实生苗种子园、初级种子园、改良种子园、

1.5 代种子园

领会：无性系种子园和实生苗种子园的优缺点、异同点；按改良程度分类的各类种子园间关系。

2. 种子园总体规划和经营区划分识记：花粉隔离带的必要性；自交对种子园产量和品质的影响。

领会：种子园规模大小规划；园址选择的原则；种子园区划内容与方法；建园亲本数量的要求。

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3. 种子园建立技术领会：无性系（家系）配置的原则与方法；适宜栽植密度的设计。

4. 生殖生物学

领会：了解重视建园材料和生殖生物学研究对提高种子园遗传增益、种子产量、播种品质等的重要性。

5. 种子园经营管理识记：种子园经营管理的主要内容；辅助授粉。

领会：种子园密度管理、树体管理、水肥管理、花粉管理、有害生物管理技术措施；辅助授粉的作用；促进种子园母树开花和提高产量的其他措施。

林木种子园的含义、分类及各类种子园间的关系；种子园的区划方法及要求；无性系（或家系）的配置设计的目的、原则与方法；辅助授粉的作用；影响种子园的种子产量和播种品质的因素和种子园优质丰产技术措施。

第八章 遗传测定

通过本章学习，重点掌握遗传测定的概念、目的和作用；理解遗传测定是林木良种选育中的关键及林木育种的核心工作；了解交配设计的种类及其优缺点和应用范围；理解环境设计对提高遗传测定准确性的重要作用，掌握环境设计中的随机区组设计的要求、原理和统计分析方法；熟悉用子代测定的方差分析估算遗传力的原理和方法。

8.1 交配设计

8.2 环境设计与试验观测

8.3 试验数据处理

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8.4 遗传参数估算

8.5 育种值的最佳线性无偏预测

8.6 遗传型与环境交互作用

识记：遗传测定、子代测定、无性系测定。

领会：遗传测定的目的与作用。

1. 交配设计

识记：交配设计的分类、单交设计。

领会：各种交配设计的优缺点和应用范围、特殊用途。

应用：林木育种常用交配设计比较。

2. 环境设计与试验观测领会：提高试验精度的主要措施（田间试验设计“三原则”）；

试验地选择的原则；林业常用试验设计——随机区组设计的小区、区组方向布局设置；测定林建立的要求与试验观测内容。

应用：运用所学过的环境设计知识，采用随机区组设计方法对25 株杉木或红锥优树的子代做一个遗传测定试验设计。

3. 试验数据处理

领会：掌握方差分析、多重比较等遗传测定基本的统计分析方法， 野外调查测定数据的检查，必要时采用数据转换的方法。

4. 遗传参数估算

领会：用子代测定的方差分析估算遗传力的原理和方法。

应用：运用所学知识，对某一树种半同胞子代测定试验林测定结果，估算其树高、胸径等重要生长性状的遗传力。

5. 育种值的最佳线性无偏预测领会：最佳线性无偏预测育种值的优点及应用条件。

6. 遗传型与环境交互作用领会：估算遗传型与环境交互作用对于准确评价参试材料（种源、- 16 – 家系、无性系等）遗传稳定性的必要性及重要性。

领会遗传测定的目的与作用；交配设计的分类及各种交配设计的优缺点和应用范围、特殊用途；提高试验精度的主要措施；试验地选择的原则；林业常用试验设计——随机区组设计的小区、区组方向布局设置；用子代测定的方差分析估算遗传力的原理和方法。

第九章 林木抗逆性育种

通过本章的学习，了解树木对胁迫反应的基本内容及林木抵御不同逆境的机理不同，利用种内存在丰富的遗传变异，筛选有效的测定方法和测定指标，并采用多指标综合评价才能准确评价林木的实际抗逆能力，进而选育具抗逆性变异的种质资源；理解引种、选择育种、 杂交育种等常规育种方法仍然是培育林木抗逆品种的重要途径，生物技术育种为林木抗逆育种开辟了新的途径。

9.1 树木对胁迫的反应及其抗逆性机制

9.2 抗逆性测定方法

9.3 林木抗逆育种途径

9.4 展望

1. 树木对胁迫的反应及其抗逆性机制识记：抗性育种、树木抗胁迫机制分类。

领会：树木对胁迫的反应：非生物胁迫、生物胁迫。

2. 抗逆性测定方法识记：抗非生物胁迫能力测定方法的种类。

领会：不同抗非生物胁迫能力测定方法的技术特点与主要优缺- 17 – 点；抗病性测定法；抗虫性测定法。

应用：抗旱性测定主要的几种方法及其优缺点。

3. 林木抗逆育种途径领会：林木抗性育种的主要途径和方法；耐盐突变体筛选的研究与进展。

应用：通过选择育种选育抗性种质资源的方法及取得的成就；通过杂交育种选育抗性新品种的方法及取得的成就。

抗性育种、树木抗胁迫机制分类；抗非生物胁迫能力测定方法的种类；抗旱性测定主要的几种方法及其优缺点；林木抗性育种的主要途径方法。

第十章 木材品质遗传改良

通过本章的学习，明确工业用材树种的遗传改良既要关注生长量，也要重视木材品质，理解开展木材品质改良的意义；了解木材性状遗传变异测定与控制的方法；理解育林措施对木材性状的影响。

10.1 木材品质改良的木材学基础

10.2 主要改良性状及其测定方法

10.3 主要木材性状的遗传变异与控制

1. 木材品质改良的木材学基础领会：木材的宏观构造；木材的微观构造；木材的力学性质。

2. 主要改良性状及其测定方法识记：木材重要品质的测试取样方法分类、地面取样要点、木材密度。

– 18 – 领会：木材密度是木材品质遗传改良计划中最受关注的性状及其在遗传上的三个特点；木材密度变化的规律；木材密度的两种测定方法；其他性状的测定方法。

3. 主要木材性状的遗传变异与控制领会：木材性状在种源、家系和无性系不同层面上的遗传变异的一般规律及现有研究报道的情况；生长性状与木材密度（比重）的相关；木材性状幼年与成年的相关；生物技术对木材品种改良的研究。

应用：造林密度、间伐、修枝、施肥和立地条件等对木材性状的影响。

木材重要品质的测试取样方法包括分类、地面取样要点、木材密度；最受关注的木材密度性状及其在遗传上的主要特点；木材密度变化的一般规律；木材密度的主要测定方法；育林措施对木材性状的影

第十一章 分子生物技术在林木育种中的

应用通过本章学习，了解分子标记的种类及其优缺点；领会分子标记如何在林木遗传育种中应用，如何应用分子标记进行辅助育种；了解 DNA 重组技术在林木育种中的应用；初步认识基因编辑技术在林木育种中的应用及意义；了解林木基因工程已取得的进展和成效。

11.1 分子标记及其应用

11.2

DNA 重组技术

11.3 基因编辑技术

1. 分子标记及其应用- 19 -识记：分子标记的概念。

领会：分子标记的种类及其优缺点。

应用：分子标记在林木遗传育种中的应用。

2. DNA 重组技术识记：DNA 重组技术（基因工程）的概念。

领会：基因工程在林木育种中的应用（抗虫、抗病、抗旱和耐盐碱、抗冻、木材改性、控制开花与生根等）及目前已取得的成效。

3. 基因编辑技术

领会：基因编辑技术在林木育种中的意义。

分子标记和 DNA 重组（基因工程）的概念；分子标记的主要种类及其在林木遗传育种中的应用；基因工程在林木抗虫育种中的应用及目前已取得成效的案例。

第十二章 林木育种策略和高世代育种

本章的内容在一定程度上是对林木育种学中的基本理论和技术的综合运用，对于自学应考者，该章不列入考试内容，作为林木育种学知识进行一般了解与初步理解领会，仅提出自学大纲供参考。通过学习要求了解育种策略是有效开展树种遗传改良的前提，其直接关系到育种工作能否持续有效地开展。了解育种策略的基本内容和制定策略应遵循的原则；弄清高世代育种的基本原理，理解基本群体、选择群体、育种群体和生产群体的功能及其对高世代育种的意义；了解育种群体大小、组成、结构等对遗传增益和遗传多样性的影响，在高世代育种中强调防止自交和近交的必要性。

12.1 制定策略的原则和内容

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12.2 高世代育种的基本原理

12.3 育种群体规模、结构和管理

12.4 加速育种世代技术

12.5 不同树种的育种策略与实例

1. 制定策略的原则和内容识记：育种策略。

领会：育种策略的基本内容和制定策略应遵循的原则。

2. 高世代育种的基本原理识记：轮回选择、一般配合力轮回选择、多世代轮回选择。

领会：多世代改良工作的步骤；育种循环。

3. 育种群体规模、结构和管理领会：育种群体的规模；高世代育种群体的组成；遗传多样性和近交的管理；高世代育种交配设计；高世代育种群体评选方法。

4. 加速育种世代技术领会：早期选择，提早开花结实。

育种策略的基本内容和制定策略应遵循的原则；多世代改良工作的步骤；育种群体大小、组成、结构等对遗传增益和遗传多样性的影

第四部分

关于大纲的说明与考核实施要求（一）课程自学考试大纲的目的和作用课程自学考试大纲是根据专业自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。

– 21 – 本课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深度和广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。

（二）本课程的自学教材《林木育种学》（第 2 版），陈晓阳、沈熙环主编，高等教育出版社，2021 年版。

（三）关于自学要求和自学方法的指导本大纲的课程基本要求是依据专业基本规范和专业培养目标而确定的。课程基本要求还明确课程的基本内容，以及对基本内容掌握的程度，基本要求中的知识点构成了课程内容的主题部分。因此，课程基本内容掌握程度、课程考核知识点是高等教育自学考试考核的主要内容。为有效地指导个人自学和社会助学，本大纲已指明了课程的重点，在章节的基本要求中通常也指明了章节内容的重点。根据课程内容和自学考试的特点，建议考生在学习中遵循以下学习方法:

1. 科学制定并严格执行学习计划。考生应根据自身学习能力、可支配时间、章节内容难度等因素，制定一套行之有效的学习计划， 并时刻监督和激励自己，保持良好的学习习惯，严格按照学习计划进行自学，增强学习的主动性和自觉性。

2. 紧扣教材和考试大纲进行学习。考试大纲有规定的课程内容和考核目标，是自学应考者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，教材的内容则是考试大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。自学应考者紧扣教材和考试大纲进行学习，可以抓住该课程的重点内容和考点。

3. 认真研读并及时总结反思。学习本课程时，建议先通读一遍教材，大致了解课程的知识结构，在此基础上循序渐进地按章节次序精读教材，精读时一定要参考大纲的要求，力求掌握各知识点的内容和要求。

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4. 注重练习。针对课程考试题型的特点和要求，考生应在夯实知识基础上，充分利用章末所附的复习思考题，独立认真地完成习题作业，加深理解。

（四）对考核内容的说明

1.考试大纲与教材所体现的内容基本一致。教材中各章由若干个知识点组成，而大纲将考试内容分解成若干个知识点。因此，大纲列出的知识点属于考核范围内的重点内容，需要考生重点掌握；大纲明确不考核的章节（知识点）不作考核要求，考生可根据自身情况学习；

大纲未列出的章节（知识点）属于一般内容，也在考核范围之内，考生仍需掌握。

2.在考试之日起 6 个月前，涉及本课程中的由全国人大及其常委会制定或修订的法律，国务院制定或修订的行政法规，行业主管部门制定或修订的规章，国家标准化管理委员会发布的新标准都将列入考试范围。

（五）关于考试方式和试卷结构的说明

1.本课程的考试方式为闭卷，笔试，满分 100 分，60 分及格。考试时间为 150 分钟。

2.本课程对考核要求中不同能力层次的考试分数比例识记︰领会︰应用，大致为 3︰3︰4。

3.要合理安排试题的难易程度，试题的难度可分为：易、较易、较难和难四个等级。

4.本课程考试命题的主要题型一般有单项选择题、判断题、填空题、名词解释题、简答题、论述题和计算题。命题可根据考核需要， 对试卷内容结构、题型结构及分值比例作适当调整。

– 23 – 附录题型举例

一、单项选择题

：在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1．种源选择属于

A．单株选择 B．混合选择 C．家系选择 D．配合选择

二、判断题

：判断下列各题正误，正确的在答题卡相应位置涂“A”，错误的涂“B”。

2．改良遗传力低的性状时，采用混合选择的方式可取得较好选择效果。

三、填空题

3．因测定的方法和繁殖方式不同，遗传测定可分为无性系测定和两类。

四、名词解释题

4．杂种优势

五、简答题

5．简述影响选择效果的主要因素。

六、论述题

6．论述与种子繁殖良种选育相比较，无性系选育和造林的主要优势。

七、计算题

7．在一处采用随机完全区组设计的杉木半同胞子代测定试验中，有参试家系 5 个（f），共设置 8 个区组（b），每小区内栽植 4 株（n），造林八年后测定其树高，统计的方差分析结果如下表。试求杉木树高性状的家系遗传力及单株遗传力。

变异来源自由度平方和均 方 F 值期望均方家 系间

16.6

Mf

4.15

4.56**

f fb e nb n      区组 间

30.2

Mb

4.31

家系×区组

25.6

Mfb

0.91

fb e n   机误

18.8

Me

0.16

e  总和

91.2