自考00840第二外语（日语）考试大纲
2025 年版 – 1 – 广西高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：第二外语（日语） 课程代码：00840
第一部分
课程性质与课程目标
一、课程性质和特点
“第二外语（日语）”课程是高等教育自学考试英语（专升本） 专业的课程，面向非日语专业学习者，旨在培养考生基础日语交际能力与跨文化理解力，通过本课程的学习，使考生掌握日语语音、文字、 基础语法、句型及教科书 35 课课文单词表中的大约 3500—4000 个词汇，具备一定的朗读、阅读和简单句子的翻译应用能力。
二、课程目标
本课程设置的目标是：考生通过自学，进一步了解日语体系、日语的基础语法、句型，初步掌握日语的基本知识和基本技能，具有一定的阅读能力和翻译能力，能以日语为工具获取专业所需的信息，并为进一步提高日语水平打下较好的基础。
三、课程重点
本课程的重点内容是：教科书 35 课每课课文后的单词的发音和书写（包括假名和汉字）；课文的朗读和理解；基础语法知识（如：
日语判断句、存在句、叙述句、描写句等的构成及各种变化；动词、 形容词、形容动词的各种活用形；被动态、使役态等“态”，和“だ” 体、“です・ます”体等各种文体；敬语、授受动词的用法、每课出现的句型等。）此外，课后的练习也是重点之一。
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第二部分
考核目标本课程在考核目标中，按照识记、领会和综合应用三个层次规定其应达到的能力层次要求。三个能力层次是递进关系，各能力层次的含义如下：识记：每一课课文后单词表中的单词、基础语法知识、各种句式结构、动词/形容词/形容动词/助动词等的活用形和意义；
领会：在识记的基础上，掌握相关知识的不同意义及应用场合；
应用：在识记和领会的基础上，能将所学知识应用到阅读理解文章和翻译中。
第三部分
课程内容与考核要求上 日语语音掌握日语语音发音及书写，了解日语的特点，以及常用日语汉字的两种读音：音读和训读，为下一步学习词汇和句子结构、 理解性记忆单词等打下基础。
1.五十音图（清音）——发音和书写；
2.浊音、半浊音、拨音、促音、拗音及长音等特殊语音的发音和书写；
3.罗马字及日语的音调；
4.日语的特点（与中文相比较）；
5.日语汉字的两种读音：音读和训读。
三、考核知识点与
要求本部分是语音阶段，学习内容是为进一步学习词汇、句子打基础。
– 3 – 第一課私は日本人です 通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握判断句肯定和否定形式的表达；掌握提示助词和终助词「も」「か」的用法等。
2.句型：～は～です。/～は～ではありません；
3.语法：提示助词「も」、终助词「か」；接尾词「～さん」、「～人」；感叹词「はい」、「いいえ」。
应用：句型和语法的用法。
1.判断句肯定和否定两种形式的表达；
2.提示助词和终助词「も」「か」的用法。
第二課 ここは教室です 通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握判断句肯定和否定形式过去时态的表达；掌握语法的内容等。
2.句型：～は～でした。/～は～ではありませんでした；
3.语法：领格助词「の」、终助词「ね」；连体词「この、その、あの、どの」；こそあど系词汇。
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应用：句型和领格助词、终助词「の」「ね」、连体词「この、その、あの、どの」、こそあど系词汇的用法。
1.判断句肯定和否定形式过去时态的表达；
2.连体词、こそあど系词汇的用法。
第三課春は暖かいです 通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握形容词作谓语的描写句的现在和过去时的肯定、否定式，句型「～をください」、「でし ょうか」、「たぶん～でしょう」，助词「が」「で」的用法等。
2.描写句的各种形式：～は（形容詞）です。/～くないです／～くありません／～かったです／～くなかったです／～くありま せんでした；
3.句型：～をください、～でしょうか、たぶん～でしょう；
4．语法：副词「たぶん」、助词「が」「で」、基数词等。识记：单词发音和汉字书写；描写句的句式及各种变化；
应用：句型和语法。
1.描写句的句式结构及各种变化；
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2.助词「が」「で」、副词「たぶん」的用法；
3.基数词的识记。
第四課京都は古い町です 的各种活用形；句型「～も～も～」；接续助词「が」的用法等。
2.形容词和形容动词的活用和用法；
3.句型：～も～も～；
4.语法：接续助词「が」的用法等。识记：单词发音和汉字书写；形容词和形容动词的活用；
领会：句型和语法；
应用：形容词和形容动词、句型、语法的应用。
1.形容词和形容动词的活用，特别是其作定语的用法；
2.接续助词「が」的用法。
第五課教室に机があります 通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握存在句「ある」「い る」两种句式的肯定和否定表达；助词「や」「と」「よ」和副助词「な ど」的用法等。
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2.「ある」「いる」作谓语的两种存在句肯定和否定的表达；
3.语法：助词「や」「と」「よ」和副助词「など」的用法等；
4.寒暄用语：「行ってまいります」「行っていらっしゃい」。识记：单词发音和汉字书写、存在句的构成；
领会：存在句「ある」「いる」的区别，以及与中文的不同；
应用：存在句的应用和助词的意义用法。
1.「ある」「いる」的区别；
2.并列助词「や」「と」的区别。
第六課授業は何時に始まりますか 通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握敬体陈述句现在时和过去时肯定、否定表达方式；掌握各种活用动词的分类方法，了解日语动词的七种活用形，掌握动词连用形的活用方法；了解自动词和他动词；掌握副词「あまり」、格助词「から」「に」「で」「を」和副助词「まで」的用法。
2.以行为动词作谓语的敬体陈述句的构成，及其现在时和过去时肯定、否定的表达方式；
3.语法：四种活用动词的分类方法、动词连用形的活用方法、自动词和他动词的意义和用法、副词「あまり」、格助词「から」「に」 「で」「を」和副助词「まで」的用法；
4.时间（时、分、秒）的表示法。识记：单词发音和汉字书写，四种活用动词的分类方法和动词连- 7 – 用形的活用方法，敬体陈述句的各种表达方式；
领会：自动词和他动词的区别，及与中英文及物、不及物动词的异同对比；
应用：陈述句和格助词的应用等。
1.四种活用动词的分类方法和动词连用形的活用方法；
2.自动词和他动词的理解；
3.格助词的理解和应用。
第七課 ビールが嫌いです 通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握描写句「～は～が ～」的用法；掌握接续词「でも」「そして」及寒暄语「おめでとう ございます」的用法等。
2.描写句「～は～が～」的用法；
3.语法：接续词「でも」「そして」及寒暄语「おめでとうございます」的用法。识记：单词发音和汉字书写，寒暄语「おめでとうございます」的用法和使用场合；
领会：描写句「～は～が～」的独特用法；
应用：描写句「～は～が～」和各种接续词等在句中的综合应用。
1.描写句「～は～が～」的意义和用法；
2.接续词「でも」「そして」的意义和用法；
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3.寒暄语「おめでとうございます」的用法。
第八課土曜日と日曜日は休みです 通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握动词连体形、五段活用动词的音便（「て」／「た」形）的活用方法；掌握格助词「に」 「へ」「で」、接续助词「て」「から」和副助词「ぐらい（くらい）」 的用法，以及主要亲属称谓。
2.语法：动词连体形、五段活用动词音便的活用方法和应用；格助词「に」「へ」「で」、接续助词「て」「から」和副助词「ぐらい（く らい）」的意义和用法；
3.主要亲属称谓（敬称和谦称）。识记：单词发音和汉字书写，动词连体形、五段活用动词音便的活用方法，主要亲属称谓（敬称和谦称）；
领会：格助词「に」「へ」「で」、接续助词「て」「から」和副助词「ぐらい（くらい）」的用法；
应用：动词活用形和格助词、接续助词的应用等。
1.动词连体形、五段活用动词音便的活用方法和应用；
2.格助词「に」「へ」「で」、接续助词「て」「から」和副助词「ぐらい（くらい）」的意义和用法。
– 9 – 第九課郵便局は新聞の配達をしないです 通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握动词未然形的活用方法；掌握助动词「ない」「たい」「たがる」的意义和用法、接续助词「し」、并列助词「か」、副助词「ほど」、接尾词「～ら」、补助动词「いる」的意义和用法。
2.语法：动词未然形的活用方法和应用；「たい」「たがる」的意义和用法；「し」、「か」「ほど」「～ら」、补助动词「いる」的意义和识记：单词发音和汉字书写，动词未然形的活用方法；
领会：「たい」「たがる」的意义和区别；
应用：各种助动词、接续助词、副助词、助词——的应用等。
1.动词未然形的活用方法和应用；
2.「たい」「たがる」的应用；
3.各种助词、助动词等的意义和用法。
第十課 この本を貸してください 连用形的活用方法；掌握「～ても（でも）いい」「～てください」 「～なければなりません」「～てから」「～にする」等句型的意义和- 10 –
2.语法：形容词、形容动词连用形的活用方法和应用——形容词（く）＋します／形容动词（に）＋します；
3.句型：①「～ても（でも）いい」/「～なく（でなく）てもいい」②「～てください」/「～ないでください」③「～なければ なりません」④「～てから」⑤「～にする」；
4.东西的数法。
识记：单词发音和汉字书写，形容词、形容动词连用形的活用方法，东西的数法（一～十）；
领会：句型①～⑤的意义和用法；
应用：各种句型的应用等。
1.形容词、形容动词连用形的活用方法；
2.句型①～⑤的意义和用法。
第十一課中華料理は美味しいです 通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握动词七种活用形的活用方法；掌握助词「へ（動作の方向、目的地）」「に（動詞の目的）」、 接续助词「と」的意义和用法；掌握句型「～も～ば～も」「～によ って」「～は～がほしいです」「～う（よう）と思います（思ってい ます）」的意义和用法等。
2.语法：动词七种活用形的活用方法；助词「へ（動作の方向、目的地）」「に（動詞の目的）」、接续助词「と」；
3.句型：①「～も～ば～も」②「～によって」③「～は～がほ- 11 – しいです」④「～う（よう）と思います（思っています）」；
4.几个月的表示法。识记：单词发音和汉字书写，动词七种活用形的活用方法；
领会：动词各种活用形的使用场合；
应用：各种助词、句型的应用等。
1.动词七种活用形的活用方法和应用；
第十二課人に足を踏まれました 通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握被动句的构成和意义；掌握各种助词「ので」「で」「でも」、接续词「それで」「ところ が」、副词「やっと」的意义和用法；掌握句型「～う（よう）とし ているところへ、～」「～（する）ことがある」「～（た）ことがあ る」「～だけでなく、～も～」「～になります」的意义和用法等。
2.语法：被动句（「れる」「られる」）的构成和意义；助词「ので」「で」「でも」、接续词「それで」「ところが」以及副词「やっと」 的意义和用法；
3.句型：①「～う（よう）としているところへ、～」②「～（する）ことがある」③「～（た）ことがある」④「～だけでなく、～ も～」⑤「～になります」。识记：单词发音和汉字书写，被动助动词「れる」「られる」的- 12 – 接续法和用法；
领会：4 种被动句的意义和使用场合；
应用：各种助词、接续词、副词以及句型的应用等。
1.被动句的构成、意义和用法；
第十三課日本語の授業通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握使役句的构成和意义；掌握格助词「に」、形式体言「の」、副助词「ずつ」的意义和用法；掌握句型「～たり、～たりする」「～ながら」「～しか～ない」 「～のです」的意义和用法等。
2.语法：使役句（「せる」「させる」）的构成和意义；格助词「に」、形式体言「の」、副助词「ずつ」的意义和用法；
3.句型：①「～たり、～たりする」②「～ながら」③「～しか～ない」④「～のです」；
4.人数的数法。
识记：单词发音和汉字书写，使役助动词「せる」「させる」的接续法和用法，人数的数法；
领会：使役句的构成、意义和用法；
应用：各种助词、形式体言、副助词以及句型的应用等。
1.使役句的构成、意义和用法；
– 13 – 第十四課気候と生活通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握传闻助动词「そう だ」、接续助词「と(条件句)」「ても」、接尾词「～にくい」的意义和用法；掌握句型「～ために」「～かもしれません」「～に応じて」 「めったに～ない」「～では」「～てしまう」的意义和用法等。
2.语法：传闻助动词「そうだ」、接续助词「と(条件句)」「ても」、接尾词「～にくい」的意义和用法；
3.句型：①「～ために」②「～かもしれません」③「～に応じて」④「めったに～ない」⑤「～では」⑥「～てしまう」。识记：单词发音和汉字书写，传闻助动词「そうだ」的接续法和意义；
领会：传闻助动词「そうだ」、接续助词「と(条件句)」「ても」、 接尾词「～にくい」的用法；
应用：语法和句型的应用等。
1.传闻助动词「そうだ」的接续法、意义和用法；
第十五課 ワープロ
– 14 – だ」、形式体言「こと」的意义和用法；掌握句型「～うちに」「～こ とができる」「～なくてはならない」「～ということだ」、以及「～ てみる」「～てくる」「～ていく」的意义和用法等。
2.语法：比况助动词「ようだ」、形式体言「こと」的意义和用法；
3.句型：①「～うちに」②「～ことができる」③「～なくてはならない」④「～ということだ」⑤「～てみる」⑥「～てくる」⑦ 「～ていく」。识记：单词发音和汉字书写，比况助动词「ようだ」的意义、活用形和接续法；
领会：比况助动词「ようだ」的用法，「～てくる」和「～てい く」的区别；
1.比况助动词「ようだ」的意义、接续法和活用形；「～てくる」和「～ていく」的意义和用法；
第十六課若者の職業観通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握推量助动词「らし い」、助词「～たら～」「より」、接尾词「～過ぎる」的意义和用法；
掌握句型「～と思われる」「～について」「～う（よう）とする」「～ に対する」「～に比べて」「～ほど～ない」的意义和用法等。
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2.语法：推量助动词「らしい」、接续助词「～たら～」（与「～と～」的区别）、补格助词「より」（比较句中与「ほど」的区别）、 接尾词「～過ぎる」的意义和用法；
3.句型：①「～と思われる」②「～について」③「～う（よう）
とする」④「～に対する」⑤「～に比べて」⑥「～ほど～ない」。识记：单词发音和汉字书写，推量助动词「らしい」的意义、活用和接续法，以「に」开头的 3 个句型的意义；
领会：接续助词「～たら～」（与「～と～」的区别）、补格助词 「より」在比较句中与「ほど」的区别；
1.以「に」开头的 3 个句型的意义；推量助动词「らしい」的意义、活用和接续法；
第十七課問題集をくれた 通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握授受动词作为独立动词和作为补助动词的用法；掌握句型「～てある」的意义和用法。
2.语法：授受动词作为独立动词和作为补助动词的用法；
3.句型：「～てある」（与「～ている」的区别）。
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识记：单词发音和汉字书写，授受动词的意义和用法；
领会：授受动词作为独立动词与中文“给与”之意表达方式的异应用：句型以及授受动词作为补助动词的应用。
1.授受动词作为独立动词和补助动词的用法；
2.句型「～てある」前接“助词「が」＋他动词”、与「～ている」的区别。
第十八課夢を描く 通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握样态助动词「そう だ」意义和用法；掌握句型「～かぎり」「～て（は）いられない」 「～にとって」「～ておく」的意义和用法。
2.语法：样态助动词「そうだ」的意义、活用和用法；
3.句型：①「～かぎり」②「～て（は）いられない」③「～にとって」（结合第十六课 3 个以「に」开头的句型）④「～ておく」 （小结已学过的其他“补助动词”）。识记：单词发音和汉字书写，样态助动词「そうだ」的意义和活领会：样态助动词「そうだ」与推量助动词「らしい」的不同；
应用：样态助动词「そうだ」以及句型的应用。
1.样态助动词「そうだ」的意义、接续（「よい」「ない」的接续）
– 17 – 和用法；
2.以「に」开头的 4 个句型以及“补助动词（～て＋動詞）”的归纳总结等。
第十九課新聞をお読みになりましたか 通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握敬语的相关表达和句型；掌握句型「～とのことです」的意义和用法等。
2.语法：敬语（尊他敬语、自谦敬语、郑重语）的意义、表达方式和用法；
3.句型：「～とのことです」。识记：单词发音和汉字书写，尊他和自谦敬语的表达方式；
领会：尊他和自谦敬语的应用场合；
应用：敬语和句型的应用。
1.尊他和自谦敬语的各种表达方式及应用；
2.句型「～とのことです」与「～ということです」的对比。
第二十課桜の花通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握接尾词「らしい」 的意义和用法；掌握句型「～ば～ほど～」「～は～でいっぱいだ」 「～から～にかけて」「～のは～てからだ」的意义和用法等。
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3.句型：①「～ば～ほど～」（假定形）②「～は～でいっぱいだ」③「～から～にかけて」④「～のは～てからだ」。
领会：接尾词「らしい」与推量助动词「らしい」的区别；
1.接尾词「らしい」与推量助动词「らしい」的区别；
2.句型「～ば～ほど～」及其他句型中的助词搭配。下第二十一課 スーパー・マーケット 通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握接尾词「～中（ち ゅう・じゅう）」、否定助动词「ず」、比况助动词「ようだ」的连用形「ように」、「である」体的意义和用法；掌握句型「～ために」的意义和用法等。
2.语法：接尾词「～中（ちゅう・じゅう）」、否定助动词「ず」、比况助动词「ようだ」的连用形「ように」、及「である」体的用法；
3.句型：「～ために」（原因理由）的意义和用法，总结其用法。识记：单词发音和汉字书写，否定助动词「ず」的接续法；
领会：接尾词「～中（ちゅう・じゅう）」发音不同，意义则不- 19 – 同，与「中（なか）」的比较；
应用：句型的应用，「である」体与「だ・～る」体、「です・ます」体的对比。
1.否定助动词「ず」接「する」的接续法；
2.句型「～ために」的用法归纳。
第二十二課手紙通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握句型「～通り（に）」 「～か分からない」「～を楽しみにしている」的意义和用法；掌握日语书信的基本格式。
1.单词的发音、汉字的书写，课文的理解和日语书信的基本格式；
2.句型：①「～通り（に）」②「～か分からない」③「～を楽しみにしている」。识记：单词发音和汉字书写，日语书信的基本格式；
领会：句型的意义和用法；
应用：日语书信的写作。
1.句型的识记和应用；
2.日语书信的基本格式。
第二十三課禁煙通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握句型「～ながら- 20 – （も）」「～を～とする」「～をきっかけに（して）」「（体言）であろ うと」的意义和用法。
3.句型：①「～ながら（も）」②「～を～とする」③「～をきっかけに（して）」④「（体言）であろうと」。
领会：句型的意义和其中助词的搭配；
句型的识记。
第二十四課古里について 通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握接尾词「～的（て き）」的意义和用法；掌握句型「～ということだ」「～というのは～」 「以外（に）～ない」「～てほしい」「～だけでは～（否定含义的词）」 的意义和用法。
2.语法：接尾词「～的（てき）」的意义和用法，句子成分；
3.句型：①「～ということだ」②「～というのは～」③「以外（に）～ない」④「～てほしい」⑤「～だけでは～（否定含义的词）」。
– 21 – 领会：句型的意义及其固定词语的搭配；与否定意义的词搭配使用的句型。
第二十五課正月 だ」的连用形「ように」（“……，以便……”“为了……”）的用法；
掌握接续词「それでも」的意义和用法；掌握句型「～を～と呼びま す」「～ことになる」「いつもより」的意义和用法。
2.语法：比况助动词「ようだ」的连用形「ように」（“……，以便……”“为了……”）的用法，结合前面学过的其他用法；
3.句型：①「～を～と呼びます」②「～ことになる」③「いつもより」。
领会：句型「～ことになる」的意义；
句型中的助词搭配，「～ことになる」的应用。
第二十六課東京の悩み 通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握形容词「ない」和- 22 – 补助形容词「ない」的用法，推量助动词「う/よう」的用法；掌握句型「～わけだ」「～にしても～にしても」「～による（体言）」的意义和用法。
2.语法：形容词「ない」和补助形容词「ない」的意义和用法的不同，推量助动词「う/よう」的接续法及意义；
3.句型：①「～わけだ」②「～にしても～にしても」③「～による（体言）」。识记：单词发音和汉字书写，推量助动词「う/よう」的接续法及意义；
领会：形容词「ない」和补助形容词「ない」的意义和用法的不应用：语法内容和句型的应用。
1.推量助动词「う/よう」的接续法及意义；
2.句型「～による（体言）」与前面学的几个以「に」开头的句型（～にとって、～に対して…）的区别。
第二十七課 もう一度考える 通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握接尾词「～得る（う る）」「～きる」「～屋」的意义和用法；掌握句型「たとい（たとえ）～ ても（でも）～」「なぜなら～からだ」「～かどうか」「～かぎり」 「～にしても」的意义和用法。
– 23 –
2.语法：接尾词「～得る（うる）」「～きる」「～屋」的意义和
3.句型：①「たとい（たとえ）～ても（でも）～」②「なぜなら～からだ」③「～かどうか」④「～かぎり」⑤「～にしても」。识记：单词发音和汉字书写，3 个接尾词的意义和用法；
领会：区别「得る」「きる」作独立动词和接尾词的意义用法；
1.接尾词「～得る」的意义及用法；
2.句型「～にしても」与「～にしても～にしても」的区别，其他句型的识记和应用。
第二十八課日本人の住まい 通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握名词「まま」的意义和用法；掌握句型「～という～」「～にしろ～にしろ」「～にかか わらず」的意义和用法。
2.语法：名词「まま」的意义和用法；
3.句型：①「～という～」②「～にしろ～にしろ」③「～にかかわらず」。
领会：名词「まま」的意义和用法；
– 24 –
1.名词「まま」的意义和用法；
2.句型「～にしろ～にしろ」与「～にしても～にしても」的区别，其他句型的识记和应用。
第二十九課日々の充実こそ、大切通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握副助词「きり」的意义和用法；掌握句型「～たところで」「～からして」「（疑問詞） となく」「～といっても」「～ことなく」的意义和用法。
2.语法：副助词「きり」的意义和用法；
3.句型：①「～たところで」②「～からして」③「（疑問詞）
となく」④「～といっても」⑤「～ことなく」。
领会：副助词「きり」的意义和用法；
1.副助词「きり」的意义和用法；
第三十課言葉を学ぶ 通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握形式名词「はず」、 副助词「さえ」的各种用法；掌握所学各类副词的意义；掌握句型「と- 25 – んと～ない」「～なり～なり」「～といってもいい（よい）」的意义
2.语法：形式名词「はず」、副助词「さえ」的各种用法，所学各类副词的意义；
3.句型：①「とんと～ない」②「～なり～なり」③「～といってもいい（よい）」。
领会：形式名词「はず」、副助词「さえ」的各种用法，所学各类副词的意义；
1.所学各类副词的归纳；
2.副助词「さえ」的各种用法；
3.句型「～なり～なり」的识记和应用，以及与其意义相近句型的归纳。
第三十一課日本文化の特色通过本课的学习，主要了解具有代表性的日本文化特色，加深对文化与语言的关系的理解；掌握单词表中的单词；掌握句型「～まで もない」 「～以上（は）」 「～ふう（風）」「～まいとする」「～のでは～」 「～からすれば」以及反身代词「そのもの」的意义和用法。
1.单词的发音、汉字的书写，通过课文的理解，加深对文化与语- 26 – 言的关系的理解；
2.语法：反身代词「そのもの」的意义和用法；
3.句型：①「～までもない」②「～以上（は）」③「～ふう（風）」④「～まいとする」⑤「～のでは～」⑥「～からすれば」。
领会：反身代词「そのもの」的意义和用法；
1.句型「～まいとする」的接续；
第三十二課買い物通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握接尾词「～がる」、 接续助词「とも」、句型「～べきだ」、副词「たいして」、接头词「非～」、 日语的各种「体」的意义和用法。
2.语法：①接尾词「～がる」②接续助词「とも」③副词「たいして」④接头词「非～」⑤日语的各种「体」的意义和用法；
3.句型：「～べきだ」。
领会：①接尾词「～がる」②接续助词「とも」③副词「たいし て」④接头词「非～」的意义和用法；
应用：日语的「持续体」「存续体」「完成体」的意义和用法，句- 27 – 型「～べきだ」的应用。
1.①接尾词「～がる」和③副词「たいして」的识记和应用；
2.日语的「持续体」「存续体」「完成体」等各种「体」的意义和第三十三課障子の破れに学ぶもの 通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握接尾词「～ながら」 与其他「ながら」用法的不同；掌握所学各类接续词的意义和用法；
掌握句型「～がゆえに」「あながち～ない」「～からといって」的意义和用法。
2.语法：接尾词「～ながら」与其他「ながら」用法的不同；所学各类接续词的意义和用法；
3.句型：①「～がゆえに」②「あながち～ない」③「～からといって」。
领会：接尾词「～ながら」与其他「ながら」用法的区别；所学各类接续词的意义和用法；
1.所学各类接续词的意义和用法的归纳；
2.「～ながら」各种用法的归纳；
3.句型的识记和应用。
– 28 – 第三十四課心を伝える 通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握接续词「だって」 的意义和用法；掌握单句和复句的分析理解，从而加深对长难句的分析理解；掌握句型「～としても」「～としたら/～とすれば」的意义
2.语法：接续词「だって」的意义和用法；单句和复句的分析理解；
3.句型：①「～としても」②「～としたら/～とすれば」。
领会：接续词「だって」的意义和用法，单句和复句的分析理解；
应用：长难句的分析理解，句型的应用。
1.单句和复句的分析理解；
第三十五課情報時代と情報公害通过本课的学习，掌握单词表中的单词；掌握接尾词「～がち」 和形式名词「～せい」的意义和用法；掌握句型「～というのに～」 「～ずにはいられない」的意义和用法。
2.语法：接尾词「～がち」和形式名词「～せい」的意义，以及- 29 – 由它们构成的句型；
3.句型：①「～というのに～」②「～ずにはいられない」。
领会：接尾词「～がち」和形式名词「～せい」的意义，以及由它们构成的句型；
应用：①「～というのに～」②「～ずにはいられない」。
1.「～せい」与其他“原因理由”表示法的区别；
第四部分
关于大纲的说明与考核实施要求（一）课程自学考试大纲的目的和作用课程自学考试大纲是根据专业自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定的，其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。
本课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深度和广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。
（二）本课程的自学教材《日语教程》，主编/任卫平，辽宁大学出版社，2001 年版。
（三）关于自学要求和自学方法的指导学生在学习中须遵循以下学习方法：
1.认真阅读和钻研课程内容自考学生应根据本大纲规定的考试内容和考核目标，认真学习课程内容，全面、系统、准确地把握本课程的基本知识和重点，力求透- 30 – 彻理解它们的意义，并能够应用。要在理解上下功夫，在理解的基础上记忆，做到融会贯通。
2.系统学习和重点深入学习相结合自考学生应紧扣教材和课程考试大纲进行学习。考试大纲规定的课程内容和考核目标是自学应考者学习教材、掌握课程内容和知识范围的依据。自学应考者应对本课程自学教材中的 35 课进行深入学习， 识记每课单词、理解每课课文，掌握每课的语法内容，抓住每课的重点内容和考点，并通过课后的练习进行自检。
3.自学应考者必须保证有一定的自学时间，不可投机取巧，应根据每课的内容和自身的实际情况合理安排自学时间。
（四）对考核内容的说明考试大纲与教材所体现的内容基本一致。教材中各章由若干个知识点组成，而大纲将考试内容分解成若干个知识点。因此，大纲列出的知识点属于考核范围内的重点内容，需要考生重点掌握；大纲明确不考核的章节（知识点）不作考核要求，考生可根据自身情况学习；
大纲未列出的章节（知识点）属于一般内容，也在考核范围之内，考生仍需掌握。
（五）关于考试方式和试卷结构的说明
1.本课程的考试方式为闭卷，笔试，满分 100 分，及格 60 分，考试时间为 150 分钟。
2.本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：识记占 30%（单词），领会占 40%（语法、阅读理解），应用占 30%（汉日互译）。
3.要合理安排试题的难易度，试题的难度可分为：易、较易、较难和难四个等级。
4.本课程考试命题的主要题型一般有：单项选择题、阅读理解题、判断题、写出假名、写出日语汉字、填空题、汉译日、日译汉等。命题可根据考核需要，对试卷内容结构、题型及分值比例作适当调整。
– 31 – 附录题型举例
一、单项选择题
：在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．正月は日本人に（）、たくさんある伝統行事の中でも、最も大切な行事です。
A．対して B．とって C．ともなって D．したがって
二、阅读理解题
：阅读下面文章，回答问题。
問 2．文中の（ ）に入れる言葉として最も適当なものを A、B、C、D の中から一つ選び なさい。
A．ない B．て C．なかろう D．なかった 問 3．文中の「次の日」とはどの日か。次の A、B、C、D の中から最も適当なものを一つ 選びなさい。
A．今週の金曜日 B．明日の日曜日 C．来週の月曜日 D．明後日の月曜日
三、判断题，下面各题与文章内容相符的在答题卡相应位置选
“A”，不相符的选“B”。
4．今日は水曜日です。
5．山田さんは会社員ではありません。
四、写出假名
。写出下列日语汉字相对应的平假名。
6．雑誌
五、写出日语汉字
。写出下列划线部分的假名相对应的日语汉字。
7．図書館の中にざっしがたくさんあります。
六、填空题
。写出每小题后面（）中所给单词的正确形式。
8．昨日はとても（
）。（疲れる）
七、汉译日
9．明天是休息日。
八、日译汉
10．明日は休日です。学校へ行きませんので、十時まで朝寝坊をしました。
