自考13532法律职业伦理考试大纲
Ⅰ 课程性质与课程目标
一、课程性质和特点
“法律职业伦理”主要介绍当代法律职业人员的道德素养与职业要求，本课程采用理论分析与案例探索相结合的方法要求学生了解法律职业伦理的基本概念与理论，理解和掌握各类法律工作人员包括法官、检察官、律师、仲裁员、公证员等的职业伦理要求，培养学生的基本职业素养，提升学生对法律职业伦理的恪守遵行的意识，为今后的专业工作奠定坚实的法律伦理基本道德。
二、课程目标
本课程讲授的专题主要包括：总论部分涉及法律职业伦理的概念与基本特征；分论部分涉及各法律工作人员如法官、检察官、律师等的职业伦理的内容与实施机制。学生在掌握基础理论的前提下，全面理解各类法律专业人员的各自职业伦理要求与实施机制，提升学生的法律职业伦理的理论水平和实操能力。
三、与相关课程的联系与区别法律职业伦理与伦理学的关系
。就现实需要与未来发展而言，法律职业伦理应当归属于法学范畴。法律职业伦理不仅研究法律职业主体在实施法律过程中所应具备的基本道德素质以及应遵守的职业行为规则，还需要研究法律职业人员遇到法律与伦理冲突时如何选择正确的伦理行为的问题。
四、课程的重点和难点课程的重点
：法律职业伦理的基本准则、法官、检察官与律师职业伦理要求。
课程的难点：如何区别与掌握不同种类的法律职业人员职业伦理的不同要求。
Ⅱ 考核目标
本大纲在考核目标中，按照识记、领会、应用三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，其含义是：识记：要求了解法律职业伦理、法官职业伦理、检察官职业伦理、仲裁员职业伦理等有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述。
领会：要求在了解法律职业伦理的基本范畴、基本准则、基本常识的基础上，把握法律职业伦理的基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。
应用：要求能够运用法律职业伦理的基本概念、基本原理和方法，对如法官、检察官、仲裁员、公证员、立法工作者、行政执法人员、法学专业教师等各类法律职业人员执业中遇到的问题作简要的分析。对一些重要概念、基本原理和方法熟悉和深入理解的基础上，综合相关的知识点，理解、分析和解决比较复杂的法律职业伦理问题。
Ⅲ 课程内容与考核
要求导论通过本章的学习，学生应了解法律职业伦理的重要性、学科性质，掌握法律职业伦理的学科体系和研究方法，为整个法律职业伦理课程的学习奠定理论基础。
1.1 法律职业伦理的重要性
1.2 法律职业伦理的学科性质
1.3 法律职业伦理的学科体系和研究方法
（一）法律职业伦理的重要性识记：职业道德；司法权威。
（二）法律职业伦理的学科性质识记：有关学科性质的争议。
（三）法律职业伦理的学科体系和研究方法识记：一般原理；一般规律；实施机制；理论联系实际；交叉研究；实证研究。
重点：法律职业伦理的学科体系；法律职业伦理的研究方法。
难点：法律职业伦理的重要性何在。
第一章法律律职业伦理概述对法律职业伦理的体系进行深入探讨，加强法律职业伦理教育，不仅有助于法律职业人员形成自律、提高自我的约束水平，也可以提高整个社会对法律职业的信任，推动法治的健康发展。本章是学习法律职业伦理的基础，通过本章的学习，学生应掌握法律职业伦理的概念和基本范畴，了解在中西语境下法律职业伦理的发展，掌握法律职业伦理的特征与社会功能。
1.1 法律律职业伦理概述
1.1.1 伦理与道德
1.1.2 法律职业、职业伦理与法律职业伦理
1.1.3 法律职业共同体
1.2 中西语境下法律职业伦理的发展
1.2.1 中国法律职业伦理的历史发展
1.2.2 西方法律职业伦理的历史发展
1.3 法律职业伦理的特征与社会功能
1.3.1 法律职业伦理的特征
1.3.2 法律职业伦理的社会功能
（一）法律职业伦理的基本范畴识记：伦理与道德的区别；法律职业伦理；法律职业共同体。
领会：法律职业和职业伦理的关系。
（二）中国法律职业伦理的历史发展识记：古代法律职业伦理的独特历程；近现代法律伦理的新发展。
领会：中国法律职业伦理的发展历史脉络。
（三）西方法律职业伦理的历史发展识记：古希腊法律职业伦理的萌芽；古罗马法律职业伦理的形成；基督教时代法律职业伦理的神圣化；近现代法律职业伦理的完善期领会：西方法律职业伦理发展的历史脉络。
（四）法律职业伦理的特征与社会功能识记：法律职业伦理的社会功能。
领会：法律职业伦理的四大特征。
本章重点：法律职业伦理的基本范畴；法律职业伦理的特征与社会功能。
本章难点：中西方法律职业伦理发展各经历的主要阶段。
第二章法律职业伦理基本准则法律职业伦理基本准则是法律职业伦理规范体系的核心，居于主导地位，是法律职业伦理区别于其他类型职业伦理的根本标志，又是各类法律职业在道德上的共性所在。通过本章的学习，学生应掌握法律职业伦理的八大基本准则，了解各准则在法律职业伦理当中的具体体现，掌握各类法律职业在道德上的共性。
2.1 崇尚法律
2.1.1 崇尚法律的内涵
2.1.2 崇尚法律在法律职业伦理中的具体体现
2.2 依据事实
2.2.1 法律事实的内涵
2.2.2 依据事实在法律职业伦理中的具体体现
2.3 注重平等
2.3.1 平等的内涵
2.3.2 注重平等在法律职业伦理中的具体体现
2.4 追求正义
2.4.1 正义的内涵
2.4.2 追求正义在法律职业伦理中的具体体现
2.5 保守秘密
2.5.1 保守秘密的内涵
2.5.2 保守秘密在法律职业伦理中的具体体现
2.6 恪守诚信
2.6.1 诚信的内涵
2.6.2 恪守诚信在法律职业伦理中的具体体现
2.7 讲究高效
2.7.1 效率的内涵
2.7.2 讲究高效在法律职业伦理中的具体体现
2.8 从业清廉
2.8.1 清廉的内涵
2.8.2 从业清廉在法律职业伦理中的具体体现
（一）崇尚法律识记：崇尚法律的内涵领会：崇尚法律在法律职业伦理中的具体体现
（二）依据事实识记：依据事实的内涵领会：依据事实在法律职业伦理中的具体体现
（三）注重平等识记：注重平等的内涵领会：注重平等在法律职业伦理中的具体体现
（四）追求正义识记：追求正义的内涵领会：追求正义在法律职业伦理中的具体体现
（五）保守秘密识记：保守秘密的内涵领会：保守秘密在法律职业伦理中的具体体现
（六）恪守诚信识记：恪守诚信的内涵领会：恪守诚信在法律职业伦理中的具体体现
（七）讲究高效识记：讲求高效的内涵领会：讲求高校在法律职业伦理中的具体体现
（八）从业清廉识记：清廉的的内涵领会：从业清廉在法律职业伦理中的具体体现本章重点：崇尚法律；依据事实；注重平等；追求正义；保守秘密；恪守诚信；讲求高效；从业清廉。
本章难点：八大职业伦理基本准则在法律职业伦理中的具体体现。
第三章法律职业伦理教育法律职业伦理教育作为法律教育的重要内容，是内化法律职业伦理理念，提高法律职业人员职业素养的社会活动。通过本章学习，学生能够了解法律职业伦理教育的概念、特征和历史发展，掌握法律职业伦理教育的原则和任务，了解法律职业伦理教育的途径和方法。
3.1 法律职业伦理教育概述
3.1.1 法律职业伦理教育的概念和特征
3.1.2 法律职业伦理教育的历史发展
3.1.3 法律职业伦理教育在法学教育中的地位
3.2 法律职业伦理教育的原则和任务
3.2.1 法律职业伦理教育的原则
3.2.2 法律职业伦理教育的任务
3.3 法律职业伦理教育的途径和方法
3.3.1 加强法律职业伦理教育的制度设计
3.3.2 完善高校法律职业伦理教育模式
3.3.3 开展高校法律职业伦理教育教学方式的改革
（一）法律职业伦理教育概述识记：法律职业伦理教育的概念；法律职业伦理教育的特征。
领会：法律职业伦理教育的历史发展脉络。
（二）法律职业伦理教育的原则和任务识记：法律职业伦理教育的任务。
领会：以职业特征为主导；以伦理认知为目的；以法律信仰为核心；以责任伦理为基础。
（三） 法律职业伦理教育的途径和方法识记：法律职业伦理教育的制度设计；法律职业伦理教育模式。
本章重点：法律职业伦理教育的原则。
本章难点：法律职业伦理教育的原则的适用。
第四章 法官职业伦理
司法是维护社会公平正义的最后一道防线，如何保证法官成为社会公正与良知的捍卫者？这是本章重点讨论的问题。通过本章的学习，学生应了解法官职业伦理的概念和特征， 掌握我国法官职业伦理的具体内容，理解法官职业伦理的具体实施机制。
4.1 法官职业伦理概述
4.1.1 法官职业伦理的概念
4.1.2 法官职业伦理的特征
4.1.3 法官职业伦理的作用
4.2 我国法官职业伦理的内容
4.2.1 忠诚司法事业
4.2.2 保障司法公正
4.2.3 确保司法廉洁
4.2.4 坚持司法为民
4.2.5 维护司法形象
4.3 法官职业伦理实施机制
4.3.1 法官职业伦理培育机制
4.3.2 法官职业伦理保障机制
4.3.3 法官职业伦理内部惩戒机制
（一）法官职业伦理概述识记：职业的特殊性；伦理的高标准化与示范化；伦理的高度层文化与强制性；实现司法公正；维护司法权威；树立良好的法官形象。
（二）我国法官职业伦理的内容识记：忠诚司法事业；保障司法公正；确保司法廉洁；坚持司法为民；维护司法形象。
领会：独立行使审判权；以事实为根据，以法律为准绳；坚持程序正义；提高司法效率；司法公开；保持客观中立；避免干扰其他法官审理案件。
应用：实践中法官职业伦理的具体应用。
（三）法官职业伦理实施机制识记：法官职业伦理培育机制。
领会：个体自律；教育培训；道德楷模为榜样；职业权力保障，收入与职业安全保障；
职业教育保障。
应用：如何实施法官职业伦理内部惩戒机制。
本章重点：忠诚司法事业；保障司法公正；确保司法廉洁；坚持司法为民；维护司法形象。
本章难点：如何确保法官职业伦理的实现；法官职业伦理的内部惩戒机制的具体实施与应用。
第五章检察官职业伦理检察官作为国家法律监督机关职能的履行者，在司法活动中代表的是国家利益、人民利益、社会的利益，具有高度的公信力，检察官在法律职业伦理上有什么特别要求？这是本章要讨论的问题。学生通过本章的学习，将了解检察官职业伦理的概念、特征、背景及国际规定，理解检察官职业伦理的五项具体内容，掌握检察官职业伦理的具体实施机制。
5.1 检察官职业伦理概述
5.1.1 中国特色社会主义人民检察制度略览
5.1.2 对检察机关法律属性的理解
5.1.3 检察官职业伦理产生的背景、国际规定及特征
5.1.4 检察官职业伦理的作用
5.2 检察官职业伦理的内容
5.2.1 坚持忠诚品格
5.2.2 坚守为民宗旨
5.2.3 弘扬担当精神
5.2.4 强化公正理念
5.2.5 保持廉洁操守
5.3 检察官职业伦理实施机制
5.3.1 检察官职业伦理培育机制
5.3.2 检察官职业伦理监督管理机制
5.3.3 检察官职业伦理考察评价机制
5.3.4 检察官职业伦理责任追究机制
（一）检察官职业伦理概述识记：检察官职业伦理的特征与作用。
领会：检察官职业伦理产生的背景；检察官职业伦理的国际规定。
（二）检察官职业伦理的内容识记：坚持忠诚品格，坚守为民宗旨，弘扬担当精神，强化公正理念，保持廉洁操守领会：忠诚的具体体现；为民的具体体现；担当的具体体现；公正的行为准则；廉洁的特殊要求。
应用：检察官职业伦理在实践中的具体应用与体现。
（三） 检察官职业伦理实施机制识记：检察官职业伦理培育机制；检察官职业伦理监督管理机制；检察官职业伦理考察评价机制；检察官职业伦理责任追究机制。
领会：如何保障检察官职业伦理的内容得以实现？
本章重点：检察官职业伦理的具体内容。
本章难点：如何确保检察官职业伦理得以实现；检察机关法律监督属性的理解。
第六章 律师职业伦理
律师职业伦理是法律职业伦理的重要组成部分，律师职业伦理在调整律师职业活动、 保证法律服务质量方面具有重要作用。通过本章学习，学生应了解律师职业伦理的概念、演变、特征及重要作用，掌握律师执业的各项行为规范以及律师职业伦理的实施机制。
6.1 律师职业伦理概述
6.1.1 律师职业伦理的概念
6.1.2 律师职业伦理的演变
6.1.3 律师职业伦理的特征
6.1.4 律师职业伦理的作用
6.2 律师执业的行为规范
6.2.1 律师执业的政治要求
6.2.2 律师业务推广行为规范
6.2.3 律师与委托人的关系规范
6.2.4 律师在诉讼和仲裁活动中的规范
6.2.5 律师执业内部规范
6.2.6 律师与行业管理机构的关系规范
6.3 律师职业伦理实施机制
6.3.1 律师职业伦理培育机制
6.3.2 律师职业伦理保障机制
6.3.3 律师职业伦理内部惩戒机制
（一）律师职业伦理概述识记：律师职业伦理的特征；律师职业伦理的作用。
（二）律师执业行为规范识记：律师执业的政治要求。
领会：律师业务推广的限制；避免利益冲突；委托关系规范；合理收费；最大限度地维护委托人的合法利益；保守职业秘密；处理职业关系；律师办案规范；律师与同行之间的职业关系；司法行政机关对律师的监督管理；律师协会对律师的监督管理。
应用：实务中律师执业行为规范的适用。
（三）律师职业伦理实施机制识记：律师职业伦理培育机制；律师职业伦理保障机制；律师职业伦理内部惩戒机制。
领会：律师执业权利的保障。
本章重点：律师执业的行为规范。
本章难点：律师执业权利的保障。
第七章仲裁员职业伦理维护仲裁公信力，保障仲裁制度的健康发展，应当重视仲裁员职业伦理建设。通过本章学习，学生将了解仲裁员职业伦理的逻辑起点、特征以及演变，掌握仲裁员职业伦理体系，理解仲裁员职业伦理的基本内容，了解仲裁员职业伦理的实施机制。
7.1 仲裁员职业伦理概述
7.1.1 仲裁员职业伦理的逻辑起点
7.1.2 仲裁员职业伦理的特征
7.1.3 仲裁员职业伦理演变
7.2 仲裁员职业伦理体系
7.2.1 仲裁员职业伦理体系的确立
7.2.2 仲裁员职业伦理的基本内容
7.2.3 仲裁员职业伦理的特别规范
7.3 仲裁员职业伦理的实施机制
7.3.1 仲裁员职业伦理的培育机制
7.3.2 仲裁员职业伦理的保障机制
7.3.3 仲裁员职业伦理内部惩戒机制
（一）仲裁员职业伦理概述识记：仲裁员的职业特征；仲裁员职业伦理的特征；仲裁员职业伦理演变。
（二）仲裁员职业伦理体系识记：公正独立；诚实信用；主动披露；勤勉高效；与当事人谨慎接触；保密；规范收费并披露收费根据。
领会：仲裁员职业伦理体系的构建。
应用：实务中仲裁员职业伦理基本内容的体现。
（三）仲裁员职业伦理的实施机制识记：仲裁员职业伦理的培育机制；仲裁员职业伦理的保障机制。
领会：仲裁员职业伦理的内部惩戒机制。
本章重点：仲裁员职业伦理的基本内容；仲裁员职业伦理的特别规范。
本章难点：仲裁员职业伦理的逻辑起点；实务中仲裁员职业伦理的具体应用。
Ⅳ 关于大纲的说明与考核实施要求
一、
自学考试大纲的目的和作用课程自学考试大纲是根据专业自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。
课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是编写自学考试教材和辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。
二、课程
自学考试大纲与教材的关系课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据，教材是学习掌握课程知识的基本内容与范围，教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。课程内容在教材中可以体现一定的深度或难度，但在大纲中对考核的要求一定要适当。
大纲与教材所体现的课程内容应基本一致；大纲里面的课程内容和考核知识点，教材里一般也要有。反过来教材里有的内容，大纲里就不一定体现。
三、关于自学教材
《法律职业伦理教程》，郭哲主编，高等教育出版社，2024 年第 2 版。
本教材共有章，只考其中的
第一章、第二章、第三章、第四章、第五章、第六章、第七章
四、关于
自学要求和自学方法的指导本大纲的课程基本要求是依据专业考试计划和专业培养目标而确定的。课程基本要求还明确了课程的基本内容，以及对基本内容掌握的程度。基本要求中的知识点构成了课程内容的主体部分。因此，课程基本内容掌握程度、课程考核知识点是高等教育自学考试考核的主要内容。为有效地指导个人自学和社会助学，本大纲已指明了课程的重点和难点，在章节的基本要求中一般也指明了章节内容的重点和难点。
（一）在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。此外还应充分利用网上公开课等各种教学媒体，积极主动有计划、有安排地开展自主学习。
（二）阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。
（三）在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。
（四）完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。
五、对社会助学的
要求（一）应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
（二）应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。
（三）辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。
（四）辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。
（五）辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。
（六）注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。
（七）要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。
（八）建议每学分 2-3 个助学学时。
六、对考核内容的说明
1.本课程要求考生学习和掌握的知识点内容都作为考核的内容。课程中各章的内容均由若干知识点组成，在自学考试中成为考核知识点。因此，课程自学考试大纲中所规定的考试内容是以分解为考核知识点的方式给出的。由于各知识点在课程中的地位、作用以及知识自身的特点不同，自学考试将对各知识点分别按三个认知（或叫能力）层次确定其考核要求。
2.在考试之日起 6 个月前，由全国人民代表大会和国务院颁布或修订的法律、法规都将列入相应课程的考试范围。凡大纲、教材内容与现行法律、法规不符的，应以现行法律法规为准。命题时也会对我国经济建设和科技文化发展的重大方针政策的变化予以体现。
七、关于考试命题的若干规定
1.本课程考试采用闭卷笔试形式,考试时间为 150 分钟；满分 100 分,60 分及格。
2.本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考核内容。试题覆盖到章，适当突出重点。
3.试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为 40 %、“领会”为 30 %、“应用”为 30%。
4.试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为 2：3：3：2。
5.各种题型的具体样式参见本大纲附录。
附录题型举例
一、单项选择题
1.以下哪项不属于法律职业伦理的社会功能？
A. 示范功能 B. 提升功能 C. 惩罚功能 D. 辐射功能
二、名词解释题
1.职业伦理
三、简答题
1.简述崇尚法律在法律职业伦理中的具体体现。
四、论述题
1.律师业务推广行为规范有哪些内容？
五、应用题
张律师的日常工作：
1.为扩展律师业务，张律师在名片上表明：广州市最具实力的刑事律师
2.与当事人甲沟通，为获得甲信任，张律师告诉甲其有一位亲戚在案件所涉法院担任副院长
3.与公司员工乙协商，承诺如果乙能说服公司把案件委托给自己，则按胜诉金额的百分之三十给乙支付酬劳
4.与丙协商不成，转而向丙的对方当事人提出代理方案
5.与当事人丁协商，为降低纳税成本，实收律师费 10 万元，合同仅载明律师费为5000 元
6.与审理案件的仲裁员李某协商，在案件胜诉之后，支付李某酬金 20 万元要求：请列明张律师的违规之处，并展开分析。
