自考13511多媒体技术与应用考试大纲
Ⅰ 课程性质与课程目标
一、课程性质和特点
该课程简要介绍计算机多媒体技术的基本概念、基础知识、应用领域和发展方向；介绍文本、图形图像、音频、视频、动画的处理和制作技术；介绍几个常用的多媒体工具软件；介绍了多媒体项目的开发过程等。本课程对本专业考生的专业技能的培养具有重要作用。该课程的任务和目的是对多媒体计算机的基本原理、关键技术及其开发和应用进行研究，通过本课程的学习，理解多媒体技术的基本概念和主要功能，掌握常用的多媒体工具软件的使用方法，了解如何进行多媒体软件开发和多媒体制造。
二、课程目标
《多媒体技术与应用》课程设置的目标是使得考生能够理解并掌握多媒体技术的基本概念；学会使用多媒体硬件设备和多媒体软件环境；从应用的角度出发能够利用多媒体创作工具设计和开发多媒体应用软件或制作多媒体作品；培养学生具有新时代、新思想、新实践唯物辩证法的根本观点，培养学生探索未知、追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感。
三、与相关课程的联系与区别多媒体技术与
应用与电脑动画、数字音频制作与处理、数字影像设计与制作、数字图形图像基础等课程具有密切的关系。多媒体技术与应用是上述课程的基础。电脑动画、数字音频制作与处理、数字影像设计与制作、数字图形图像基础这些课程是多媒体技术与应用课程的深入展开。建议在学习上述课程前，先修多媒体技术与应用课程。
四、课程的重点和难点
本课程第一章为一般章；第二章、第三章、第九章为次重点章；第四章、第五章、第六章、
第七章、第八章为重点章。
Ⅱ 考核目标
本大纲在考核目标中，按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求。四个能力层次是递进关系，各能力层次的含义是：识记：要求考生能够对大纲各章中知识点，如多媒体、多媒体技术的特征、多媒体计算机系统、文本、图形图像、音频、视频、动画等等概念定义的记忆和理解，各章对有关计算公式，原理、方法等有清晰、准确地认识，并能做出正确的判断。例如图像数据量计算公式的识记等。
领会：能对多媒体技术与应用中媒体的分类、多媒体技术的特征、多媒体系统及其分类、 多媒体技术的发展等正确理解，并清楚这些知识点之间的联系和区别，并能做出正确的表述与解释，是较高层次要求。例如多媒体计算机系统可以分解为两方面，多媒体计算机硬件系统和多媒体计算机软件系统。
简单应用：能运用多媒体的元素等基本概念、基本原理，进行文本、图形图像、音频、视频、动画进行处理和简单应用等。例如运用 Word 文字处理软件对文本文字的字体、字号、风格、颜色等内容进行处理。
综合应用：在对一些重要概念、基本原理和方法熟悉和深入理解的基础上，综合相关的知识点，计算、分析和解决比较复杂的问题。例如使用 Photoshop 对图像进行个性化处理、使用 Premiere 进行视频剪辑等。
Ⅲ 课程内容与考核
要求第 1 章多媒体技术基础知识通过本章的学习，掌握媒体、多媒体与多媒体技术等基本概念，熟悉多媒体技术的基本特征，了解多媒体技术的发展过程，了解多媒体技术的应用领域及分类。
1.1 概述
1.1.1 多媒体
1.1.2 多媒体技术的特征
1.1.3 多媒体系统及其分类
1.1.4 流媒体的基础知识
1.2 多媒体技术的发展
1.2.1 多媒体技术的发展历程
1.2.2 多媒体技术的发展趋势
1.3 多媒体的应用领域
1.3.1 多媒体在商业上的应用
1.3.2 多媒体在学校中的应用
1.3.3 多媒体在家庭中的应用
1.3.4 多媒体在公共场所中的应用
1.3.5 虚拟现实
1.1 概述
识记：媒体，常见的表示媒体（文字符号、图形、图像、音频信息、视频影像、动画），多媒体，多媒体技术，多媒体系统的组成，流媒体领会：多媒体技术的基本特征，多媒体系统及其分类
1.2 多媒体技术的发展
识记：多媒体技术的发展趋势领会：多媒体技术的发展历程
1.3 多媒体的应用领域识记：虚拟现实领会：多媒体的应用领域及其分类多媒体中的媒体元素，多媒体技术的基本特征，多媒体技术的发展趋势
第 2 章多媒体计算机系统
通过本章的学习，掌握多媒体计算机系统的含义，熟悉多媒体计算机的硬件系统，熟悉多媒体计算机的软件系统。
2.1.1 多媒体计算机系统的含义
2.1.2 多媒体计算机系统的基本架构
2.2.1 多媒体主机
2.2.2 多媒体适配卡
2.2.3 多媒体数据存储设备
2.2.4 多媒体输入设备
2.2.5 多媒体输出设备
2.3 多媒体计算机的软件系统
2.3.1 文本素材制作软件
2.3.2 图形素材制作软件
2.3.3 图像素材制作软件
2.3.4 音频素材制作软件
2.3.5 视频素材制作软件
2.3.6 动画素材制作软件
2.3.7 多媒体创作集成工具
2.3.8 多媒体
应用软件识记：多媒体计算机系统的含义领会：多媒体计算机系统的基本架构识记：多媒体计算机的硬件系统的组成，视频卡的划分，固态硬盘的存储介质的分类，触摸屏的分类，扫描仪的分类，三维扫描仪分类，数码相机和数码摄像机的性能指标， 常见的打印机类型领会：多媒体主机，多媒体适配卡，多媒体数据存储设备，多媒体输入设备，多媒体输出设备
2.3 多媒体计算机的软件系统识记：多媒体计算机的软件系统的组成领会：文本素材制作软件，图形素材制作软件，图像素材制作软件，音频素材制作软件，视频素材制作软件，动画素材制作软件，多媒体创作集成工具，多媒体应用软件多媒体硬件系统的组成，固态硬盘的存储介质的分类，触摸屏的分类，扫描仪的分类，三维扫描仪分类，数码相机和数码摄像机的性能指标，常见的打印机类型
第 3 章文本处理技术
通过本章的学习，理解文本的基本知识，掌握常用的文本获取方法，掌握文本的编辑。
3.1.1 西文编码
3.1.2 汉字编码
3.1.3 Unicode 编码
3.3.1 键盘输入
3.3.2 手写输入
3.3.3 语音输入
3.3.4 扫描输入
3.4 处理文本信息
3.4.1 文本信息处理
3.4.2 Word 文字处理软件识记：文本的概念领会：西文编码，国标码，机内码，输入码，Unicode 编码识记：无格式文本，格式文本，超文本领会：文本的类型识记：获取文本信息的方法，手写输入系统的组成领会：扫描的步骤
3.4 处理文本信息识记：处理文本的概念领会：文本信息处理简单应用：Word 文字处理软件西文编码，国标码，机内码，输入码，Unicode 编码，手写输入系统的组成，扫描的步骤
第 4 章图形图像处理技术
通过本章的学习，理解和掌握图形图像的基础知识，理解和掌握图像文件格式，熟练掌握图像的获取方式，掌握并运用 Photoshop 软件。
4.1.1 图形与图像
4.1.2 分辨率
4.2.1 颜色的基本概念
4.2.2 计算机中的颜色模式
4.2.3 颜色深度
4.2.4 图像文件格式
4.2.5 图像文件的大小
4.3.1 获取途径
4.3.2 图像扫描
4.3.3 数码拍摄
4.3.4 从网络获取图像素材
4.3.5 截图软件
4.4.1 图像处理
4.4.2 Photoshop 概述
4.4.3 Photoshop 的基本知识
4.4.4 Photoshop 的操作界面
4.4.5 基于 Photoshop 2020 的图像处理实例识记：图形、图像的概念，图像分辨率，显示分辨率，打印分辨率，扫描分辨率领会：图形、图像的区别与联系识记：色彩三要素，计算机中颜色模式，颜色深度，图像文件大小领会：三基色和混色，图像文件格式识记：图像获取的概念，数码摄像的概念领会：图像获取的途径，扫描驱动程序提供的功能，数码相机的图像采集与处理过程，数码相机的接口形式与信号传送，从网络获取图像素材，截图软件识记：数字图像处理的概念和组成，Photoshop 的功能领会：Photoshop 的基本知识简单应用：使用 Photoshop 对图像进行简单处理综合应用：通过实例，对 Photoshop 的使用有基本掌握色彩三要素，计算机中颜色模式，图像文件大小，数字图像处理的组成，Photoshop 的基本知识
第 5 章音频处理技术
通过本章的学习，掌握音频的基本知识，掌握常用的音频文件格式，理解音频数字化过程，熟练掌握音频的采集及处理。
5.1.1 声音的物理特征
5.1.2 音频的相关概念
5.2.1 采样与采样频率
5.2.2 量化与量化级
5.2.3 声道
5.2.4 音频采样的数据量
5.2.5 音频数据编码
5.4.1 录音采集
5.4.2 抓取
CD、VCD 和 DVD 音轨
5.4.3 电子合成音乐
5.6.1 Adobe Audition 2020 介绍
5.6.2 Adobe Audition 2020 的具体操作识记：声音的概念，声音的物理特征，计算机音频的主要形式领会：分贝，次声，超声识记：音频数字化的过程，音频压缩编码的方法领会：采样与采样频率，量化与量化级，声道，音频采样的数据量识记： WA
V领会
： 常用的音频文件格式识记：录音采集的过程，MIDI 的概念及原理领会：播放 MIDI 音乐的常用方法领会：常用的音频工具软件的种类领会：Adobe Audition 2020 的新功能及使用综合应用：使用 Adobe Audition 2020 对音频进行处理声音的物理特征，音频数字化的过程，音频采样的数据量第 6 章视频处理技术通过本章的学习，理解视频的基本知识，掌握常用的视频文件格式，掌握视频的采集过程，熟练掌握视频编辑处理。
6.1.1 模拟视频
6.1.2 数字视频
6.1.3 数字视频编辑
6.1.4 非线性编辑系统
6.2 数字视频技术
6.2.1 动态图像压缩编码的国际标准
6.2.2 常见的视频处理功能
6.2.3 视频编辑软件
6.2.4 视频文件格式
6.3.1 采集模拟视频
6.3.2 采集数字视频
6.3.3 Camtasia Studio 使用实例
6.4.1 格式工厂介绍
6.4.2 格式转换实例
6.5 基于
Premiere 的视频处理技术
6.5.1 Adobe Premiere 功能简介
6.5.2 使用
Premiere Pro 2020 进行视频编辑的流程
6.5.3 Premiere Pro 2020 的主界面
6.5.4 Premiere Pro 2020 的综合运用识记：模拟视频的概念、特点和优缺点，数字视频的概念、特点和优缺点领会：模拟视频的信号类型、标准，DTV 数字电视标准，数字视频编辑，非线性编辑系统
6.2 数字视频技术识记：MPEG、H.26
X领会
：常用的视频处理功能、视频文件格式识记：模拟视频采集过程，数字视频采集过程领会：Camtasia Studio 使用实例简单应用：使用 Camtasia Studio 进行视频采集综合应用：通过实例掌握格式工厂的应用
6.5 基于 Premiere 的视频处理技术领会：Premiere 进行视频编辑的流程综合应用：通过实例掌握 Premiere 的应用模拟/数字视频的特点和优缺点，常用的视频处理功能，Premiere 进行视频编辑的流程
第 7 章计算机动画制作技术
通过本章的学习，理解动画的基本知识，熟练掌握 Animate 常用面板的基本操作， 理解 Animate 二维动画制作步骤，熟练掌握逐帧动画、补间动画、形状补间动画、引导路径动画和遮罩动画的制作，熟练掌握元件的创建及使用，熟练掌握 Animate 动画中声音的应用，掌握使用 ActionScript 实现交互动画。
7.1.1 计算机动画的工作原理
7.1.2 计算机动画的分类
7.1.3 常见的动画制作软件
7.1.4 动画的文件格式
7.2.1 Animate 2020 的开始界面
7.2.2 Animate 2020 的工作界面
7.3.1 新建文档
7.3.2 保存文档
7.3.3 打开文档
7.4.1 绘制简单图形
7.4.2 绘制复杂图形
7.4.3 图形变形
7.5.1 传统文本
7.5.2 设置文本属性
7.5.3 文本的分离与变形
7.6.1 认识时间轴
7.6.2 认识帧
7.6.3 帧的基本操作
7.7.1 逐帧动画的原理
7.7.2 制作倒计时效果
7.8.1 制作弹簧振子
7.8.2 编辑动作补间动画
7.9.1 制作
“几何切面”动画
7.9.2 编辑补间形状动画
7.10.1 遮罩层动画
——地球自转
7.10.2 引导层动画
——地球公转
7.11.1 导入声音文件
7.11.2 导入视频文件
7.12.1 交互设计的基本知识
7.12.2 创建个性化的按钮元件
7.12.3 交互设计的实例
7.13.1 三维动画的制作流程
7.13.2 Maya 动画制作
7.13.3 Maya 动画制作实例—— 跳动的小球识记：计算机动画的工作原理和分类领会：常用的动画制作软件，动画的文件格式领会：Animate 2020 基本操作领会：Animate 2020 创建文档的操作领会：使用 Animate 2020 绘制简单图形、复杂图形和图形变形识记：文本的分类领会：在 Animate2020 中编辑文本识记：时间轴与帧的概念领会：帧的基本操作识记：逐帧动画的原理简单应用：制作逐帧动画的过程领会：动作补间动画效果简单应用：制作动作补间动画的过程领会：形状补间动画效果简单应用：制作形状补间动画的过程识记：遮罩层动画原理领会：引导层动画简单应用：制高级动画制作的过程识记：Animate 2020 的声音的类型简单应用：Animate 2020 导入声音、视频的过程识记：Animate 2020 的交互设计的基本知识领会：Animate 2020 的交互设计过程简单应用：Animate 2020 进行交互设计的实例综合应用：利用 Animate 2020 提供的各种功能，创建动画短片识记：三维动画的制作流程领会：Maya 动画制作简单应用：Maya 动画制作实例综合应用：利用 Maya 提供的各种功能，创建动画短片计算机动画的工作原理和分类，时间轴与帧的概念，逐帧动画的原理，遮罩层动画原理
第 8 章多媒体制作工具
通过本章的学习，了解常用的多媒体平台软件，掌握刻录光盘的操作方法，掌握用 Dreamweaver 2020 开发网络多媒体应用系统。
8.1.1 多媒体平台软件概述
8.1.2 常见的多媒体平台软件
8.2.1 图标制作软件
8.2.2 工作界面
8.2.3 制作实例
8.3.1 软件介绍
8.3.2 制作实例
8.4.1 刻录光盘
8.4.2 刻录软件
8.4.3 常见刻录操作
8.6.1 应用程序栏
8.6.2 文档工具栏
8.6.3 工具栏
8.6.4 文档窗口
8.6.5 状态栏
8.6.6 “属性”面板
8.6.7 面板组
8.7.1 使用向导创建本地站点
8.7.2 使用高级模式创建本地站点
8.8.1 打开站点
8.8.2 管理站点
8.8.3 创建与管理站点文件
8.9.1 创建空白网页文档
8.9.2 打开和保存文档
8.9.3 设置文档属性
8.10.1 可视化助理
8.10.2 使用表格
8.11.1 插入文本
8.11.2 插入图像
8.11.3 插入
Animate 动画
8.12.1 超链接的分类
8.12.2 绝对和相对路径
8.12.3 创建超链接的方法
识记：多媒体平台软件的概念和功能领会：常见的多媒体平台软件领会：IconCool Editor 制作软件的使用简单应用：IconCool Editor 制作实例领会：AutoPlay Media Studio 软件的使用简单应用：AutoPlay Media Studio 软件制作实例识记：光盘的特点、刻录光盘的注意事项领会：Nero 9 软件的使用简单应用：Nero 9 软件制作光盘的实例识记：网络作品的定义和优点领会：熟悉 Dreamweaver 2020 的工作界面及操作领会：使用 Dreamweaver 2020 创建站点简单应用：使用 Dreamweaver 2020 创建站点实例领会：使用 Dreamweaver 2020 管理站点简单应用：使用 Dreamweaver 2020 管理站点实例领会：使用 Dreamweaver 2020 进行文档基本操作简单应用：使用 Dreamweaver 2020 进行文档操作的实例领会：使用 Dreamweaver 2020 规划网络型作品布局简单应用：使用 Dreamweaver 2020 规划网络型作品布局的实例领会：使用 Dreamweaver 2020 在作品中插入媒体元素简单应用：使用 Dreamweaver 2020 在作品中插入媒体元素的实例领会：在 Dreamweaver 2020 中使用超链接简单应用：在 Dreamweaver 2020 中使用超链接的实例综合应用：根据所学多媒体网页设计技术设计个人主页。
多媒体平台软件的概念和功能，网络作品的定义和优点
第 9 章多媒体项目的开发过程
通过本章的学习，理解多媒体产品的规划与估价，理解多媒体产品的设计与制作，掌握多媒体产品的开发过程。
9.1 规划
9.1.1 制作多媒体的过程
9.1.2 进度安排
9.2 估价与项目建议书
9.2.1 估价
9.2.2 项目建议书
9.3 设计
9.3.1 设计结构
9.3.2 设计用户界面
9.4 制作
9.4.1 启动
9.4.2 与客户合作
9.4.3 追踪
9.4.4 版权
9.4.5 风险和困扰
9.1 规划
识记：规划的概念，制作多媒体的过程，脚本设计的步骤领会：需求分析，脚本设计，素材准备，编码集成，测试运行，系统发布，进度安排
9.2 估价与项目建议书
识记：项目建议书的要点领会：估价
9.3 设计
识记：多媒体项目使用的 4 种基本组织结构，人机界面设计应遵循的基本原则，设计界面时应注意的问题领会：设计的内涵
9.4 制作
识记：多媒体项目的启动，与客户合作，追踪，版权，风险和困扰领会：制作的内涵制作多媒体的过程，项目建议书的要点，多媒体项目基本组织结构
Ⅳ 关于大纲的说明与考核实施
一、
自学考试大纲的目的和作用课程自学考试大纲是根据专业自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。
课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是编写自学考试教材和辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。
二、课程
自学考试大纲与教材的关系课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据，教材是学习掌握课程知识的基本内容与范围，教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。课程内容在教材中可以体现一定的深度或难度，但在大纲中对考核的要求一定要适当。
大纲与教材所体现的课程内容应基本一致；大纲里面的课程内容和考核知识点，教材里一般也要有。反过来教材里有的内容，大纲里就不一定体现。
三、关于自学教材
《多媒体技术及应用》，刘成明、石磊主编，清华大学出版社，2021 年第 3 版。
四、关于
自学要求和自学方法的指导自学要求：本大纲的课程基本要求是依据专业考试计划和专业培养目标而确定的。课程基本要求还明确了课程的基本内容，以及对基本内容掌握的程度。基本要求中的知识点构成了课程内容的主体部分。因此，课程基本内容掌握程度、课程考核知识点是高等教育自学考试考核的主要内容。为有效地指导个人自学和社会助学，本大纲已指明了课程的重点和难点，在章节的基本要求中一般也指明了章节内容的重点和难点。
自学方法指导：在全面系统学习的基础上，掌握《多媒体技术与应用》的概念、定理、法则。本课程内容覆盖较广，各章节之间相互独立又相互联系，因此自学应考者必须全面系统地学习各章内容，记忆应当识记的基本概念，深入理解定义；其次弄清楚各章节之间的内在联系和逻辑关系，注重融会贯通；注重理论联系实际，应在掌握基础知识与基本理论的同时熟悉基本实验方法，并会正确运用这些方法去分析和解决有关问题。
五、对社会助学的
要求社会助学者应根据本大纲规定的考试内容和考核目标，明确本课程的特点与学习要求， 对自学应考者进行切实有效的辅导，引导他们防止自学中的各种偏向；在助学活动中应针对重点章、次重点章的要求分配学时,要注意正确引导、把握好助学方向，正确处理学习知识和提高能力的关系。
六、对考核内容的说明
1. 本课程要求考生学习和掌握的知识点内容都作为考核的内容。课程中各章的内容均由若干知识点组成，在自学考试中成为考核知识点。因此，课程自学考试大纲中所规定的考试内容是以分解为考核知识点的方式给出的。由于各知识点在课程中的地位、作用以及知识自身的特点不同，自学考试将对各知识点分别按四个认知（或叫能力）层次确定其考核要求。
2. 在考试之日起 6 个月前，由全国人民代表大会和国务院颁布或修订的法律、法规都将列入相应课程的考试范围。凡大纲、教材内容与现行法律、法规不符的，应以现行法律法规为准。命题时也会对我国经济建设和科技文化发展的重大方针政策的变化予以体现。
七、关于考试命题的若干规定
1.本课程考试为闭卷笔试，考试时间 150 分钟，满分 100 分,60 分及格。
2.本大纲各章所规定的基本要求、知识点及知识点下的知识细目，都属于考核的内容。
考试命题既要覆盖到章，又要避免面面俱到。要注意突出课程的重点、章节重点，加大重点内容的覆盖度。
3.命题不应有超出大纲中考核知识点范围的题，考核目标不得高于大纲中所规定的相应的最高能力层次要求。命题应着重考核自学者对基本概念、基本知识和基本理论是否了解或掌握，对基本方法是否会用或熟练。不应出与基本要求不符的偏题或怪题。
4.本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：识记 20%，领会 30%，简单应用 30%，综合应用 20%。
5.要合理安排试题的难易程度，试题的难度可分为：易、较易、较难和难四个等级。每份试卷中不同难度试题的分数比例一般为：2:3:3:2。
6.
各种题型的具体样式参见本大纲附录。
附录题型举例
一、单项选择题
1.下列哪个不是多媒体技术的发展趋势？（ ）
A.集成化 B.智能化 C.网络化 D.复杂化
二、多项选择题
1.多媒体技术具有（ ）特征。
A.信息载体的多样性 B.集成性 C.交互性 D.协同性 E.实时性
三、名词解释题
1.显示分辨率
四、简答题
1.简述计算机中的颜色模式。
五、论述题
1.结合实例，论述制作多媒体的过程。
